2023-2024學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末通關(guān)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、拼寫(xiě)詞語(yǔ)，我拿手。

（1）一只剛出生幾天的yòu(

)燕不小心從cháo()中掉了下來(lái)，dāidāi(

)地站在地上。一只xiùjué(

)靈敏的貓來(lái)了，想撲上去吃小燕子。燕媽媽見(jiàn)了，一邊做出與貓bódòu(

)的姿勢(shì)，一邊用自己的身軀yǎnhù(

)小燕子。wúnài(

)之下，貓放棄目標(biāo)跑了。

（2）小明和小紅是個(gè)性完全不同的兄妹。小明很機(jī)靈，pān()樹(shù)、掏鳥(niǎo)窩都不在話(huà)下。愛(ài)扎馬尾biàn()的小紅很膽小。瞧，她走在tiěliàn(

)掛著的木橋上，腿都在打chàn()呢！二、填空題2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“○”圈出來(lái)。

彎曲（qū

qǔ）

降服（jiàng

xiáng）

紀(jì)昌學(xué)射（jì

jǐ）3、辨字組詞。

砌()

頰()

嘯()

拆()

牌()

徹()

峽()

肅()

折()

啤()4、我能快速地在課文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

明亮(

)興奮(

)丑陋(

)

動(dòng)搖(

)希望(

)安全(

)5、填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

1.(

)多讀多寫(xiě)，作文(

)會(huì)有進(jìn)步。

2.(

)他熱情地為同學(xué)們服務(wù)，(

)受到同學(xué)們的一致好評(píng)。

3.(

)你答應(yīng)找小蘭一起去看畫(huà)展，(

)應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)去找她。

4.(

)天氣很冷，爺爺(

)要堅(jiān)持早晨鍛煉。

劉胡蘭(

)犧牲自己的生命，(

)說(shuō)出黨的機(jī)密。6、把下面成語(yǔ)補(bǔ)充完整

隨(

)而(

)

人(

)鼎(

)

(

)天(

)地

(

)(

)私語(yǔ)

(

)(

)不平

精(

)力(

)三、課內(nèi)閱讀7、閱讀《精衛(wèi)填?！罚瓿删毩?xí)。炎帝之少（shǎo

shào）女，名日女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為（wéi

wèi）精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。1．用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

2．“之”字在文言文中有這些解釋?zhuān)孩俅~，他，她，它（們）；②的；③動(dòng)詞，到。文中的兩處“之”，我認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)慕忉屖堑?

)種。

3．以下朗讀節(jié)奏正確的一項(xiàng)是（

）A．常銜西山/之木石，以堙于/東海。B．常銜/西山之木石，以/堙于東海。C．常銜/西山之木石，以堙/于東海。4．這個(gè)故事的名字是《_______》，故事的起因是________，經(jīng)過(guò)是____________。

5．精衛(wèi)“常銜西山之木石，以堙于東?！钡脑蚴牵?/p>

）A．善良的精衛(wèi)不希望再有人像自己那樣被大海淹死。B．精衛(wèi)不自量力，她只是在做無(wú)用功。6．“常銜西山之木石，以堙于東海”，讀這句話(huà)時(shí)，你的眼前出現(xiàn)了怎樣的畫(huà)面？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。

___________________________

7．神話(huà)擁有無(wú)窮的魅力就是因?yàn)樗哂猩衿娴南胂蠛王r明的人物形象。讀了這個(gè)故事，精衛(wèi)給你留下了怎樣的印象？

___________________________

8．你認(rèn)為文中的哪個(gè)情節(jié)富有神奇的想象力？從中你感受到什么？

___________________________四、散文閱讀8、閱讀下面短文，做后面題目。給別人留一點(diǎn)縫隙雨果是法國(guó)著名的大作家。十九世紀(jì)初，雨果中學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入法學(xué)院學(xué)習(xí)，但是他的興趣在于寫(xiě)作，為此他的叔叔還特意獎(jiǎng)勵(lì)給他一支從英國(guó)帶回來(lái)的貯（zhù）水筆。這種貯水筆在當(dāng)時(shí)很少見(jiàn)，所以雨果珍惜。一天中午，雨果從食堂吃飯回來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己的貯水筆不見(jiàn)了！雨果仔細(xì)回憶了一下，中午他離開(kāi)教室時(shí)，教室里只剩下同桌貝瑞了，而吃完飯，自己又是第一個(gè)到教室里來(lái)的，所以貯水筆一定是貝瑞拿走的！下午上課時(shí)，同學(xué)們都（連續(xù)陸續(xù)）進(jìn)了教室，普瓦圖老師也走了進(jìn)來(lái)。雨果站起來(lái)怒氣沖沖地說(shuō)：“老師，我的貯水筆不知道被誰(shuí)偷走了?！甭?tīng)了雨果的話(huà)，同學(xué)們都表示不是自己所為?！昂芎?jiǎn)單的，挨個(gè)（搜查搜索）ー下書(shū)包就知道了?！庇旯f(shuō)著眼睛瞟向貝瑞，貝瑞則緊張地低下了頭。“別這樣說(shuō)，也許是你不小心放在別處忘了呢？”老師見(jiàn)狀，笑了笑說(shuō)：“這樣吧，大家先幫雨果找一下，說(shuō)不定就找到了?！庇谑牵瑢W(xué)們都起身在教室的各個(gè)角落找起來(lái)，突然聽(tīng)到貝瑞（激動(dòng)感動(dòng)）的聲音：“找到了，老師。我找到雨果的貯水筆了?！崩蠋熜χ舆^(guò)貯水筆遞給雨果，雨果張開(kāi)嘴巴，似乎想要說(shuō)什么，被老師用眼神制止了。放學(xué)后，老師把雨果留了下來(lái)。雨果不解地說(shuō)：“我敢肯定就是貝瑞拿走了貯水筆，你這樣做不是讓他逃脫了嗎？”老師拍了拍雨果的肩膀說(shuō)：“他拿沒(méi)拿其實(shí)不太重要，重要的是他以后還會(huì)不會(huì)再拿。經(jīng)過(guò)今天這次警告，我想貝瑞以后一定不會(huì)再做這樣的事情。有時(shí)候，我們要學(xué)著給別人留一點(diǎn)兒縫隙，給他們一次悔改的機(jī)會(huì)。我想，這樣做比懲罰更有效果，不是嗎？”雨果聽(tīng)完深有感觸地點(diǎn)了點(diǎn)頭，而老師對(duì)他的教導(dǎo)也深深地印在他的腦海中，這也許是他后來(lái)成為眾人矚目和受人愛(ài)戴的作家的原因之一吧。1．用“\”畫(huà)去文中括號(hào)里使用不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

（1）雨果斷定“貯水筆一定是貝瑞拿走的”的理由是：_________

（2）老師用眼神制止雨果，是為了_________

3．“他拿沒(méi)拿其實(shí)不太重要，重要的是他以后還會(huì)不會(huì)再拿。”從老師的這句話(huà)中你悟出了一個(gè)什么道理？

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4．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出短文的主要內(nèi)容。

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5．“給別人留一點(diǎn)兒縫隙”這句話(huà)在這篇短文中的意思理解正確的一項(xiàng)是（

）。A．不能事事工于算計(jì)，利益當(dāng)頭，互不相讓。B．當(dāng)別人犯錯(cuò)時(shí)，我們要巧妙地給他一次悔改的機(jī)會(huì)。C．不要太追究別人的錯(cuò)誤。D．人與人之間要保持一定距離。6．讀完這篇文章后，你還想提什么問(wèn)題？請(qǐng)把你提的問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)。

__________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際。

明天學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ゴ河?，老師提醒大家要穿上舒適的衣服，帶好食物和水，明天早上8點(diǎn)鐘在校門(mén)口集合。

（1）你的同桌小麗生病請(qǐng)假了，你要把這個(gè)消息轉(zhuǎn)告給她，你會(huì)說(shuō)：“____________________”

（2）小麗的媽媽說(shuō)小麗感冒還沒(méi)好，明天不能