大班語言誰贏誰輸教案

大班語言誰贏誰輸教案一、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解競爭的定義和形式，明確競爭的規(guī)則和道德

2、提高孩子的活躍性和參與性，培養(yǎng)孩子的膽量、自信及良好的心態(tài)

3、讓孩子體驗(yàn)勝利的喜悅，感受失敗的挫折及積極面對遭遇

4、引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的意義和價(jià)值

二、教學(xué)過程：

1、引入環(huán)節(jié)：

畫面展現(xiàn)一場精彩的乒乓球比賽，兩個(gè)小選手攻防激烈，最終一方勝出，歡慶的場面。

老師問：“你們看完這場比賽，有什么感受？”（引導(dǎo)孩子們談?wù)摫荣惖暮猛嬷帲?/p>

2、實(shí)踐環(huán)節(jié)：

（1）游戲：我是冠軍

游戲目的：讓孩子們更好地感受比賽的勝利喜悅，理解了解競爭的含義和形式，認(rèn)識(shí)高、中、低段位之間差距的存在。

玩法：孩子們進(jìn)行個(gè)人比賽，最終獲勝者稱為“冠軍”。之后，老師提出挑戰(zhàn)，看誰能和冠軍戰(zhàn)勝，如果成功，則成為新的冠軍。一直到所有孩子都經(jīng)歷過冠軍的位置，游戲結(jié)束。

（2）討論：所學(xué)知識(shí)

老師在游戲結(jié)束之后，帶領(lǐng)孩子們討論比賽中所學(xué)到的知識(shí)。談?wù)撚嘘P(guān)競爭的道德和規(guī)則，并闡述合作價(jià)值的重要性。對于比賽中的勝利和失敗進(jìn)行深入探討。

三、鞏固環(huán)節(jié)：

1、單項(xiàng)挑戰(zhàn)：拔河排隊(duì)比賽

旨在讓孩子們知道個(gè)人競爭和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并了解競爭中的規(guī)則。

方法：孩子分成兩組，進(jìn)行拔河比賽。老師細(xì)心地指導(dǎo)孩子們?nèi)绾握{(diào)整力量和掌握時(shí)機(jī)。通過交流討論或自我評價(jià)，進(jìn)一步領(lǐng)悟個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的意義。

2、任務(wù)交流：默契連線

旨在培養(yǎng)孩子之間的配合能力，提高孩子合作精神，增強(qiáng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

玩法：孩子們按一定的順序，一前一后站成兩行，以背靠背的方式進(jìn)行默契連線，到達(dá)指定地點(diǎn)后，背對背中間隔著一個(gè)繩子，以此來傳遞物品。

四、總結(jié)環(huán)節(jié)：

老師引導(dǎo)孩子們回想這個(gè)上午所做的每項(xiàng)活動(dòng)。讓孩子們進(jìn)行口頭總結(jié)和書面記錄，著重體現(xiàn)：了解競爭的含義和形式，認(rèn)識(shí)到勝利的喜悅和失敗的挫折，領(lǐng)悟團(tuán)隊(duì)合作的意義和價(jià)值。

五、課后作業(yè)：

孩子們自己動(dòng)手制作關(guān)于“勝敗乃兵家常事”的手工。

六、教學(xué)體會(huì)：

通過本次授課，使我再次領(lǐng)悟到，在孩子身上往往可以看到自己的影子?？吹胶⒆釉凇案偁帯敝畜w驗(yàn)到勝利的快樂、感受到失敗的痛苦、領(lǐng)悟“團(tuán)隊(duì)的力量”等等，這些在我的成長過程中也曾經(jīng)歷過。在教育孩子的過程中，我們更要注重培養(yǎng)孩子的“健康心態(tài)”，讓他們在遭遇困難時(shí)能夠坦然面對并及時(shí)調(diào)整心態(tài)，用積極的心態(tài)去迎接人生的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。同時(shí)，在孩子的游戲活動(dòng)中，我們要注意規(guī)則的設(shè)定和遵守。規(guī)則是游戲的基礎(chǔ)，也是競爭的保障。合理的規(guī)則能夠讓孩子們在游戲中得到公平、公正的待遇，讓他們明白競爭的本質(zhì)是為了提高自己的能力和水平，而不是為了擊敗對手或者惡意比拼。因此，我們要引導(dǎo)孩子們懂得規(guī)則的重要性，遵守規(guī)則的同時(shí)也要克服勝負(fù)心理的干擾，保持平和的心態(tài)和良好的態(tài)度。

此外，團(tuán)隊(duì)合作也是競爭時(shí)不能忽略的因素。在生活和工作中，團(tuán)隊(duì)精神已經(jīng)成為不可或缺的品質(zhì)。在孩子的成長過程中，也要注重培養(yǎng)孩子的基本協(xié)作能力，在游戲中多安排團(tuán)隊(duì)比賽，讓孩子們意識(shí)到合作能夠取得更好的效果和成果。

總之，競爭是生活不可避免的一部分，對于孩子們來說，要如何正確看待和處理競爭，是作為家長和教育者的我們需要著重關(guān)注的問題。我們要通過親自參與和觀察孩子的競爭活動(dòng)，幫助他們認(rèn)識(shí)競爭的實(shí)質(zhì)，樹立良好的競爭道德和規(guī)則意識(shí)，讓他們掌握正確處理勝利和失敗的方法和技巧，以此增強(qiáng)他們面對未來挑戰(zhàn)的能力和信心，并為其未來的成長道路鋪平道路。本文探討了競爭對于孩子成長的重要性以及如何幫助孩子正確看待和處理競爭。競爭可以激勵(lì)孩子發(fā)揮自己的潛力，但若處理不當(dāng)則也可能對孩子的心理和身心發(fā)展造成負(fù)面影響。家長和教育者應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子正確的競爭道德和規(guī)則意識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)他們的團(tuán)