開學(xué)典禮教務(wù)主任講話稿_第1頁
開學(xué)典禮教務(wù)主任講話稿_第2頁
開學(xué)典禮教務(wù)主任講話稿_第3頁
開學(xué)典禮教務(wù)主任講話稿_第4頁
開學(xué)典禮教務(wù)主任講話稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

開學(xué)典禮教務(wù)主任講話稿開學(xué)典禮教務(wù)主任講話稿篇1尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:大家好!新的學(xué)期已經(jīng)來到了,首先我祝愿同學(xué)們老師們每天都能快快樂樂。過去的一學(xué)年,我們?nèi)w師生迎難而上,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,各方各面的工作穩(wěn)步前進(jìn),教育教學(xué)方面取得了優(yōu)異成績?,F(xiàn)在在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙,那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學(xué)們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,抓住這寶貴的今天。我相信,我們的老師、同學(xué)是好樣的,我們將從強(qiáng)管理、重服務(wù)、抓落實,高揚(yáng)創(chuàng)新精神,堅持以人為本,外塑形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),關(guān)注師生的互動發(fā)展,使每一位同學(xué)都擁有快樂,學(xué)會創(chuàng)造,學(xué)會做人;讓每一位老師都愛崗敬業(yè)、愛校如家、團(tuán)結(jié)和諧。同學(xué)們,面對徐徐升起的五星紅旗,你在想什么呢?作為一名學(xué)生,如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會的好少年呢?將來如何更好地適應(yīng)新形勢的需求,把自己塑造成為符合時代發(fā)展的、能為社會作出貢獻(xiàn)的合格人才呢?我向同學(xué)們提出如下希望和要求:首先,要求同學(xué)們要明確學(xué)習(xí)的目的,樹立遠(yuǎn)大的理想,確立奮斗的目標(biāo)。當(dāng)今的社會已經(jīng)進(jìn)入了知識經(jīng)濟(jì)時代,將來的社會不需要文盲和低素質(zhì)的人,在未來的社會,文憑和學(xué)歷就是同學(xué)們走上社會以后的身份證。作為學(xué)生,一定要明白,你們在學(xué)校接受九年義務(wù)教育,學(xué)生最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。蘇聯(lián)作家托爾斯泰說過:“要有生活的目標(biāo),一輩子的目標(biāo)、一段時期的目標(biāo),一個階段的目標(biāo),一年的目標(biāo),一個月的目標(biāo),一個學(xué)期的目標(biāo),一天的目標(biāo),一個小時的目標(biāo),一分鐘的目標(biāo)?!敝灰_立了目標(biāo),樹立了理想,并不斷為實現(xiàn)理想而努力奮斗,同學(xué)們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想,成為一個對社會、對家庭有用的人。其次,我要求同學(xué)們一定要有在正確學(xué)習(xí)態(tài)度。有人說,態(tài)度決定一切。成績的取得,不光要靠我們的老師愛崗敬業(yè)、精心育人,還要靠同學(xué)們發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的精神。在學(xué)習(xí)上一定要實事求是,千萬不能弄虛作假??纯次覀冎車耐瑢W(xué),照抄作業(yè)、考試作弊的人大有人在,這些做法是可恥的行為。因此,我要求同學(xué)們一定要樹立誠實守信的品質(zhì)。再次,要求同學(xué)們一定要珍惜時間,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。俗話說,只要功夫深,鐵棒磨成繡花針。寶劍鋒自磨礪出,梅花香從苦寒來。魯迅說過:哪里有什么天才,我是把別人喝咖啡的時間都用來學(xué)習(xí)的。只要我們珍惜時間,就一定能夠把學(xué)習(xí)搞好。在學(xué)習(xí)方面,方法尤其重要。方法得當(dāng),事半功倍;方法不當(dāng),事倍功半?,F(xiàn)在,我們學(xué)校的學(xué)生在學(xué)習(xí)上有一個最大的缺點就是不愛問問題,會的不問,不會的也不問,根本沒有養(yǎng)成勤學(xué)好問的良好習(xí)慣。因此,我希望從現(xiàn)在開始,每天能在校園里見到同學(xué)們讀書的身影,早自習(xí)能聽到同學(xué)們在教室里讀書的聲音,在班里、辦公室能見到同學(xué)們向老師請教的情景,自習(xí)課自習(xí)能見到同學(xué)們埋頭苦學(xué)、刻苦鉆研的風(fēng)氣。最后要求同學(xué)們要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì),掌握基本的生活技能,培養(yǎng)健康的審美情趣,發(fā)展特長,為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。要團(tuán)結(jié)友愛,遵紀(jì)守法。同學(xué)們要為加強(qiáng)校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn),要增強(qiáng)集體意識,培養(yǎng)團(tuán)隊精神,文明禮貌,團(tuán)結(jié)互助,爭做學(xué)校的好學(xué)生。要講衛(wèi)生、講文明,愛我校園從我做起,營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。在這里我要特別對畢業(yè)班的同學(xué)說幾句,這個學(xué)期你們進(jìn)入了一個非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段,我們希望你們能找準(zhǔn)方向,增強(qiáng)信心,發(fā)揚(yáng)成績,自主、自覺參與學(xué)習(xí)過程,刻苦鉆研。我們相信你們一定會努力學(xué)習(xí),能考取好的成績,為我們學(xué)校爭光!我提意:讓我們以熱烈的、掌聲給予畢業(yè)的同學(xué)以最大的鼓勵!人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)中一定會有很多困難。所以,拿出你“天生我才必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?!钡挠職?,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見到美麗的彩虹。大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過,更見青松巍峨!經(jīng)過工作磨礪的我們和經(jīng)過學(xué)習(xí)磨練的你們,會更加成熟、穩(wěn)重而自信。在新的一學(xué)年里,我們心中更是充滿了期待:期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn),期待著下一個秋天里的累累碩果。今后,我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng),不斷提高教育教學(xué)水平。學(xué)校會盡力為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,同學(xué)們要加倍努力。你們的父母在關(guān)注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個新的起點,以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度,尊敬老師,刻苦學(xué)習(xí),熱愛勞動,關(guān)心他人,善于合合作,以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報。老師們、同學(xué)們,收獲的季節(jié)不在自然界,她蘊(yùn)藏在我們每一位新小人的心中。讓我們在前進(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn),尋求新的發(fā)展,為新小的未來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與我們相伴,讓我們共同的家園一一新市小學(xué)永遠(yuǎn)溫馨。最后,祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂成長,學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家。開學(xué)典禮教務(wù)主任講話稿篇2尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家上午好!經(jīng)過了一個愉快的寒假,我們滿懷著新的希望迎來了新一年的春季。首先,我祝愿老師、同學(xué)們身體健康,幸福快樂!同學(xué)們,在過去的一年里,我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?,得到了家長和社會的認(rèn)可。特別上學(xué)期期末考試中,各年級更是涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)典型,他們用自己的不懈努力為初級中學(xué)交了一份滿意的答卷。春天是播種的季節(jié),只有春天播下希望的種子,秋天才會換來豐碩的成果。同學(xué)經(jīng)過寒假的休息和調(diào)整,體力得到了恢復(fù),視野得到了開闊,知識得到了補(bǔ)充,我們將以充沛的精力、高昂的斗志來迎接新的機(jī)遇與挑戰(zhàn),所以我們要做好更加充分的準(zhǔn)備。為什么有一些學(xué)生不愿上課,聽不懂課,打瞌睡,老師講臺上講的天花亂墜,學(xué)生下面聽的搖搖欲墜,課堂氣氛沉悶。一些同學(xué)很用功,上課聽講很用心,可就是不會做題,考試成績不理想。這是為什么?因為你的學(xué)習(xí)離開了思考,離開“思考”的“知識”就變成“死知識”,而學(xué)“死知識”的過程當(dāng)然就變成“死學(xué)習(xí)”,“死學(xué)習(xí)”靠的是“機(jī)械重復(fù)”,所以必然是枯燥的、低效的、令人厭倦的,更重要的是“死學(xué)習(xí)”會使學(xué)生長期處于“淺思考”甚至“不思考”狀態(tài),從而導(dǎo)致思維能力發(fā)展受阻。思維能力發(fā)展不起來,學(xué)習(xí)必然會越來越吃力,這樣便進(jìn)入一種惡性循環(huán)。因此,提高教學(xué)效能的關(guān)鍵并不在于“知識重復(fù)的次數(shù)”,而在“挖掘與呈現(xiàn)知識背后的思維規(guī)律并訓(xùn)練學(xué)生掌握它”。只有這樣,使學(xué)生對知識的理解更深入、更透徹、更系統(tǒng),從而進(jìn)入會學(xué)、樂學(xué)的良性循環(huán)。而這就要求我們必須要把“看不見的”思維的過程和方法清晰地呈現(xiàn)出來,這就要求我們好好學(xué)思維導(dǎo)圖,好好用思維導(dǎo)圖,以便更好地理解、記憶和運(yùn)用我們的知識,提高我們的成績。我們本學(xué)期將要對同學(xué)們進(jìn)行背題法的訓(xùn)練、記憶法訓(xùn)練、以及注意力的訓(xùn)練,來培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)毅力、學(xué)習(xí)能力:1、上課不做小動作,不玩玩具及學(xué)習(xí)用品,不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。2、認(rèn)真傾聽其他同學(xué)發(fā)言,分析他們的發(fā)言是否正確,有沒有需要補(bǔ)充的。3、要傾聽老師講解,并按要求認(rèn)真練習(xí)。4、上課專心聽講,認(rèn)真思考,積極發(fā)言。5、善于發(fā)現(xiàn),大膽發(fā)表自己的見解,對不懂的問題要主動向教師請教。6、課前預(yù)習(xí)知識,不明白的問題提前做好標(biāo)記。7、課后按時復(fù)習(xí),養(yǎng)成對所學(xué)內(nèi)容及時總結(jié)、梳理的好習(xí)慣。8、勤于思考,敢于質(zhì)疑,與人交流,不怕說錯。9、發(fā)言時,站得直,口齒清,講普通話,聲音要洪亮。10、主動和同學(xué)、老師合作,學(xué)會表達(dá)自己的觀點和見解,共同解決問題。11、養(yǎng)成邊讀邊想、圈點勾畫、寫讀書筆記的良好習(xí)慣,注重知識的積累。12、樂于讀書,愿意和書交朋友,養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。13、不閱讀不健康書籍,不看不健康光盤,不瀏覽不健康網(wǎng)站。14、愛護(hù)書籍,不在公用書籍上亂寫亂畫。15、讀寫姿勢端正,會正確執(zhí)筆,做到“三個一”一一眼離書本一尺,胸離桌子一拳,執(zhí)筆處離筆尖一寸。16、書寫端正大方,保持卷面潔凈,不亂用涂改液和修正紙。文字和符號都要規(guī)范,格式要美觀。在學(xué)習(xí)過程中,逐漸讓自己成為評價的主體,學(xué)會激勵性的評價,既會評價自己,又會評價別人。此外:①能利用查閱圖書、上網(wǎng)瀏覽、實地考察、走訪調(diào)查等渠道主動搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料,拓寬自己的知識面。②對搜集的各種資料能進(jìn)行分析、歸類、整合。①能復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識,認(rèn)真完成并細(xì)心檢查作業(yè)。②注意運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題,培養(yǎng)自己的各種能力。同學(xué)們,你們是國家的希望、是民族振興的后備力量,要只爭朝夕,刻苦學(xué)習(xí)。成功器重的是奮斗不懈的勇士,失敗擁抱的是不思進(jìn)取的懶漢。要珍惜這美好時光,尊師愛校,勤學(xué)善思,求實奮進(jìn)。讓我們以新學(xué)期為新的起點,以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心,去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧!今天,你們以學(xué)校為榮,明天,學(xué)校將以你們?yōu)闃s!最后,祝愿同學(xué)們在我們這個大家庭里學(xué)習(xí)進(jìn)步,生活快樂!祝愿全體教職員工工作順利,家庭幸福!謝謝大家!開學(xué)典禮教務(wù)主任講話稿篇3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家好!又是一年金秋送爽時,丹桂飄香徐徐到。新的學(xué)年開始了,站在新的起跑線上即將開始新的征程?;仡欉^去的一年,是令人欣喜的一年,是滿載收獲的一年,是我們?nèi)w師生追求夢想、放飛希望、風(fēng)雨兼程、彼此感知的一年。過去的一年,我們?nèi)熒酃矟?jì),開拓進(jìn)取,在各方面取得了優(yōu)異的成績。成績屬于兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的老師們,成績屬于勇于拼搏、勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)們。新學(xué)期、新形象、新目標(biāo)、新希望。我們校委會全體人員決心把今年定為我校的教學(xué)質(zhì)量提升年,這一年將是對我校辦學(xué)水平和辦學(xué)實力的大檢閱。為此,本學(xué)年學(xué)校的各項工作將緊緊圍繞“抓質(zhì)量、塑形象、創(chuàng)品牌”的思路而開展。尊敬的老師們:良好的開端是成功的一半。新學(xué)期伊始,我們?nèi)w教職員工帶著一顆溫暖明亮的心融入棋盤初中這個大家庭。學(xué)會了微笑地問候,學(xué)會了熱情地幫助,學(xué)會了寬容地待人,學(xué)會了友善地相處。鉆研教材,埋頭苦干,講究方法,交融學(xué)生,溝通家長。我們?nèi)w教職工共同創(chuàng)造了一個團(tuán)結(jié)、友愛和諧的大家庭。在這樣美好的氛圍中,我們將會愉快地生活,輕松地工作,健康地發(fā)展,進(jìn)一步提質(zhì)增效。親愛的同學(xué)們,也許你昨天曾擁有輝煌,但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,你昨日曾遭受挫折,但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心。新學(xué)期,又為我們創(chuàng)造新成績、新輝煌的舞臺。我們將從容地在校園這片廣闊的舞臺上去演繹我們的夢想,去實現(xiàn)我們的價值。同學(xué)們:當(dāng)你早上背著書包迎著朝陽開始一天學(xué)習(xí)的時候,你千萬別忘了在心里要裝上一個遠(yuǎn)大的目標(biāo);當(dāng)你進(jìn)入夢鄉(xiāng)前,你要摸摸自己的心口,問問自己今天有什么樣的收獲?有沒有白浪費(fèi)一天的光陰?是不是向太陽的路又走近了一步?在新的學(xué)期希望同學(xué)們能夠做到:要有自信,有目標(biāo),要努力奮斗,要做到主動。主動鍛煉身體,主動讀書,多讀書,讀好書。牢記:魚離水則鱗枯,心離書則神索。養(yǎng)成主動幫助別人的習(xí)慣。認(rèn)真把事做對,用心把事做好。下面就學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣,提出幾點指導(dǎo)性建議:一、與小學(xué)生相比,初中生的學(xué)習(xí)方法顯得更加多樣和復(fù)雜,學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化要求初中生做到:1、學(xué)會合理安排自己的學(xué)習(xí)時間,以免造成學(xué)習(xí)上的忙亂。做到忙而有序,忙而不亂。2、課堂上,要求學(xué)生認(rèn)真聽講,學(xué)會記聽課筆記。3、隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的擴(kuò)大加深,要求學(xué)生能夠?qū)W會獨立思考,對學(xué)習(xí)材料進(jìn)行邏輯加工,做到學(xué)得活、記得牢、用得上。二、努力做好聽課、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。1、積極主動地聽課在毫無準(zhǔn)備(預(yù)習(xí))的情況下聽老師講課,頂多只能懂些“雞毛蒜皮”的東西,想要做到徹底理解,幾乎不可能。真正所謂的“上課”,就是把自己事先做過或思考過,但又不怎么理解的問題,放在課堂教學(xué)的有限時間里去求得解答的線索,然后再去思考更深一層的問題,這就是我們所倡導(dǎo)的“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。2、預(yù)習(xí)三部曲預(yù)習(xí)第一階段先把教科書通讀一遍,在不甚了解的地方作個記號,上課時就針對這些疑點提出問題,直到了解為止。預(yù)習(xí)第二階段研究課本后的問題或習(xí)題,將它們解答出來,上課時將答案與老師講解的正確答案對照。預(yù)習(xí)第三階段利用參考材料,將沒有學(xué)過的內(nèi)容(后幾課)做一番預(yù)習(xí),能做到這一部,不僅預(yù)習(xí)的興趣會迅速增加,而且預(yù)習(xí)的功夫也會漸漸達(dá)到“爐火純青”的境界。當(dāng)然在預(yù)習(xí)階段遇到不太明白的地方,你得立刻回過頭來復(fù)習(xí)以前的部分,所以“預(yù)習(xí)”本身就包含了大量的“復(fù)習(xí)”因素,兼有雙重功能。正如有人曾說過的“七分預(yù)習(xí),三分復(fù)習(xí)”。3、復(fù)習(xí)的過程也分為三個階段復(fù)習(xí)第一階段把課堂上學(xué)過的內(nèi)容重溫一遍、實際上,這是最愚笨的方法,很多人都是這樣:“點到為止”,不求甚解,但總比一點都不復(fù)習(xí)好得多。復(fù)習(xí)第二階段把課堂上學(xué)過的重點摘出來,整理在筆記本上,這并不需要太多時間。復(fù)習(xí)第三階段做練習(xí)??偠灾?,要提高學(xué)習(xí)能力,必須以聽課為重,在預(yù)習(xí)和上課階段,讓你的學(xué)習(xí)潛力得到最大限度的發(fā)揮,然后利用復(fù)習(xí),將學(xué)習(xí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論