人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教案100字范文

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教案100字范文（10篇）人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教案100字范文1

十位個(gè)位十位個(gè)位十位個(gè)位

121221

211331

132112

312332

323113

233223

交換位置確定十位確定個(gè)位

不重復(fù)、不遺漏

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教案100字范文2

現(xiàn)在請(qǐng)大家回想一下，我們都學(xué)習(xí)有關(guān)角的哪些學(xué)問？

今日這節(jié)課大家表現(xiàn)都特別好，教師想用一個(gè)“√”來大家的表現(xiàn)，這個(gè)符號(hào)里有角嗎？其實(shí)角就在我們身邊。

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教案100字范文3

自主探究，把握有序排列、奇妙搭配的方法，并用所學(xué)學(xué)問解決實(shí)際生活的問題。

教學(xué)難點(diǎn)：

怎樣排列可以不重復(fù)、不遺漏。理解簡潔事物搭配中的有序、無序的不同。

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教案100字范文4

小朋友，我們又見面了，能小朋友一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)問，教師感到特別快樂，你們快樂嗎？咱們接觸時(shí)間不多，彼此還不太了解。小朋友你們看看，教師和大家有什么不同？

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教案100字范文5

1、幫忙學(xué)生初步建立平面圖形——角的正確表象，知道角各局部的名稱。

2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用直尺畫角。

3、在詳細(xì)的情境中讓學(xué)生感受到角是有大小的。

4、引導(dǎo)學(xué)生留意從數(shù)學(xué)的角度去關(guān)注生活中的問題。

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教案100字范文6

1、幫忙學(xué)生初步建立平面圖形——角的正確表象，知道角各局部的名稱。

2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用直尺畫角。

3、在詳細(xì)的情境中讓學(xué)生感受到角是有大小的。

4、引導(dǎo)學(xué)生留意從數(shù)學(xué)的角度去關(guān)注生活中的問題。

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教案100字范文7

1、同學(xué)們，教師聽說咱班的同學(xué)特殊喜愛學(xué)數(shù)學(xué)，今日教師就帶大家到數(shù)學(xué)廣角去逛一逛。

2、數(shù)學(xué)廣角的城堡可真美麗，我們走近點(diǎn)吧！可是，大門被一把密碼鎖鎖住了。小朋友們你們有信念解開嗎？生：有

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教案100字范文8

1、經(jīng)受觀看、操作和比擬的過程，學(xué)會(huì)識(shí)別對(duì)稱圖形。

2、經(jīng)受多種感官多種形式的參加，感知對(duì)稱圖形的特點(diǎn)，能找出對(duì)稱軸。

3、經(jīng)受剪、拼、畫，進(jìn)展空間觀念，培育觀看力量和動(dòng)手操作力量，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的歡樂。

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教案100字范文9

今日你們?cè)跀?shù)學(xué)廣角學(xué)到了什么？有什么收獲？我們?cè)谌粘Ｉ钪幸惨獙W(xué)會(huì)有挨次地、全面地思索問題，你們能到做嗎？只要你們細(xì)心觀看，就能發(fā)覺更多好玩的數(shù)學(xué)問題，把握了這些學(xué)問，我們就可以把生活裝飾得更加漂亮！

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教案100字范文10

1.知道地圖上東、南、西、北的方向。

2.在熟識(shí)的生活環(huán)境中，能依據(jù)生活閱歷識(shí)別東、南、西、北四個(gè)方向