統(tǒng)編版道德與法治五年級下冊第4課《我們的公共生活》優(yōu)秀課件

第二單元公共生活靠大家4我們的公共生活第

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課時(shí)新課導(dǎo)入說說你了解的公共場

所有哪些。說一說

認(rèn)識公共生活

生活中，我們?nèi)ル娪霸嚎措娪?，去博物館參觀，去集市購物，去醫(yī)院就診……電影院、博物館、集市、醫(yī)院等場所都是公共空間。人們在公共空間中的生活，構(gòu)成了我們的公共生活。探究新知觀察教材“活動(dòng)園”欄目中的圖片，根據(jù)類別填入相應(yīng)的公共場所名稱。活動(dòng)園私人空間和公共空間有哪些不同。說一說

在家里打電話和在公交車上打電話有什么不同？情境一

在家里看書和在圖書館中看書有什么不同？情境二在公共生活中，我們的行為是公開的，所以更要注意自己的言談舉止，展示良好的形象。閱讀右圖，思考不同的選擇會帶來怎樣的結(jié)果?；顒?dòng)園沒有人來，沒有人坐，我可以躺在上面嗎？每個(gè)人都有兩個(gè)生活空間，一個(gè)是私人生活空間，一個(gè)是公共生活空間。在這兩個(gè)空間，人們的言談舉止有什么不同呢？私人空間公共空間我們應(yīng)該在公共生活中注意些什么？

要時(shí)刻注意自己的言談舉止，展示良好的個(gè)人形象。

要做到心中有他人，顧及他人的感受。

要遵守法律法規(guī)，傳播正能量?！f一說隨著社會的發(fā)展，公共生活越來越豐富多彩。人們可以根據(jù)現(xiàn)有的條件和自己的需求，利用公共資源解決現(xiàn)實(shí)問題，增加生活樂趣，豐富人生意義。下列是人們常參與的公共生活，請結(jié)合自己的經(jīng)歷，說說你的發(fā)現(xiàn)或感受。活動(dòng)園利用社區(qū)體育設(shè)施到醫(yī)院就診與家人逛集市與家人外出旅游請同學(xué)們思考下面的情況，想一想遇到這些問題時(shí)，我們該怎么辦。問題去哪里解決家里要來客人，需要準(zhǔn)備食材，我到哪里可以解決這個(gè)問題？李老師的孩子突然高燒，她應(yīng)該怎么辦？小伙伴們要一起踢足球，可以去哪里？……有同學(xué)說父母在網(wǎng)上購物，這也是參與公共生活。你贊同這種觀點(diǎn)嗎？網(wǎng)絡(luò)虛擬世界是否存在公共生活呢？說一說不僅僅網(wǎng)購是公共生活，網(wǎng)上很多信息都可以直接瀏覽，各級部門還會通過自己的網(wǎng)站發(fā)布信息，網(wǎng)友也可以隨時(shí)瀏覽信息并發(fā)表留言，這些應(yīng)該也是公共生活。父母在網(wǎng)上購物時(shí)，一般都會參考他人對物品的評價(jià)，有時(shí)還會向賣家咨詢一些問題，買過之后也會填寫評價(jià)，供他人參考，所以網(wǎng)絡(luò)購物應(yīng)該也是公共生活。平常你和家人怎樣參與公共生活？有什么收獲？

說一說課堂總結(jié)

希望同學(xué)們在今后的公共生活中，能夠落實(shí)今天學(xué)到的內(nèi)容，時(shí)刻注意自己的言行舉止，做到心中有他人，展現(xiàn)良好形象。第二單元公共生活靠大家4我們的公共生活第

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課時(shí)你知道我們的公共生活中，都有哪些設(shè)施、設(shè)備、物品是政府提供的嗎？新課導(dǎo)入

維護(hù)公共利益

為保障公共生活的正常秩序，政府會給公眾提供公共設(shè)施、設(shè)備或物品，如道路、橋梁、路燈，為殘障人士修建的無障礙通道，公園里的公共座椅。探究新知公共生活離不開公共設(shè)施，讓我們以“身邊的公共設(shè)施及使用現(xiàn)狀”為題，運(yùn)用多種方法開展一次調(diào)查研究?；顒?dòng)園調(diào)查人：調(diào)查地點(diǎn)：公共設(shè)施：使用狀態(tài)：請展示和分享你的調(diào)查報(bào)告。想一想，政府提供的公共設(shè)施是否與我們個(gè)人無關(guān)。感言：路燈壞了。天黑時(shí)，它不能再給我們光明的指引……

《中華人民共和國治安管理處罰法》第三十七條規(guī)定，盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設(shè)施的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。相關(guān)鏈接有些人為了自身利益，隨意占有或浪費(fèi)公共資源，毀壞公共設(shè)施。這些行為侵犯了他人合法的公共權(quán)益，嚴(yán)重的還會觸犯法律。請結(jié)合教材第26頁“活動(dòng)園”欄目中的圖片信息，并對圖片中的行為作出評價(jià)?；顒?dòng)園這些不當(dāng)行為會帶來哪些后果？你認(rèn)為應(yīng)該怎么做？在有警示語或法律規(guī)定的情況下，為什么還會有人做出不當(dāng)?shù)男袨槟?？說一說

小明去看電影時(shí)，帶了一包瓜子，他一邊看電影一邊吃瓜子，把瓜子皮扔了一地。你認(rèn)為小明的做法對嗎？如果是你，你會怎么做？說一說你身邊的不文明現(xiàn)象，再講述一下這些不文明現(xiàn)象會給社會帶來什么樣的影響。說一說我們能為愛護(hù)公共設(shè)施做些什么？說一說維護(hù)公共利益，我來支招！公共生活發(fā)現(xiàn)問題我來支招公共設(shè)施公共行為共享方式

公共資源的保障、公共設(shè)施的完善，可以讓人們的公共生活更加豐富、便捷，讓人們感受到公共生活的美好，并愿意參與到公共生活中。人人有權(quán)參與公共生活，利用公共資源和公共設(shè)施，享受公共利益?，F(xiàn)代社會的人們積極倡導(dǎo)共享，出現(xiàn)了很多共享的生活方式。你都知道哪些共享的生活方式？結(jié)合你的生活實(shí)際，說一說共享方式給我們的生活帶來了怎樣的便利。說一說活動(dòng)園在政府、社會機(jī)構(gòu)、愛心人士的援助下，建在村里的農(nóng)家書屋為人們提供書籍、報(bào)刊和音像電子產(chǎn)品等，這些公益性文化服務(wù)，豐富了人們的生活。共享單車（自行車）出現(xiàn)在校園、地鐵和公交站點(diǎn)、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)等地，符合低碳出行理念，受到人們的歡迎。觀察、了解和交流身邊的共享事例。思考要使共享行為真正服務(wù)于生活，我們應(yīng)該如何做。

《中華人民共和國民法典》第一百一十七條為了公共利益的需要，依照法律規(guī)定的權(quán)限和程序征收、征用不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)的，應(yīng)當(dāng)給予公平、合理的補(bǔ)償。

《中華人民共和國民法典》第一百三十二條民事主體不得濫用民事權(quán)利損害國家利益、社會公共利益或者他人合法權(quán)益。相關(guān)鏈接課堂總結(jié)公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同維護(hù)公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。我們的公共生活思考小明這一天去了哪些地方？我知道——什么是公共生活？交通場所

我知道1文化娛樂場所

我知道1體育場所

我知道1開放的公共的公開的人群聚集的公共空間的特點(diǎn)

我知道1我需要——公共場所可以做什么？利用體育設(shè)施

我需要2逛集市

我需要2外出旅游

我需要2去醫(yī)院就診

我需要2小小分享會除

去社區(qū)運(yùn)動(dòng)鍛煉

去逛集市、街市

外出旅游

去醫(yī)院就診

……

你還參與過哪些公共生活呢？問題去哪里解決1.家里要來客人，需要準(zhǔn)備食材我應(yīng)該怎么辦？2.李老師家的孩子突然發(fā)燒，她應(yīng)該怎么辦？3.小伙伴們要一起踢足球，可以去哪里？4.有同學(xué)要過生日時(shí)，應(yīng)該去哪聚會呢？5.當(dāng)我想要買一些學(xué)習(xí)用品可以去哪里呢？6.國外友人來中國想要了解中國，可以帶他們?nèi)ツ睦铮?.外地朋友來揚(yáng)州游玩，可以帶他們?nèi)ツ睦锬兀?.如果你要去北京，你可以通過哪些途徑？…….我需要2超市、菜市場診所、醫(yī)院、藥店足球場、運(yùn)動(dòng)場飯店、游樂場文具店、書店博物館、歷史紀(jì)念館瘦西湖、東關(guān)街火車站、汽車站、飛機(jī)場相關(guān)鏈接：多樣的公共生活有些公共生活是人們自發(fā)組織的，比如看電影、逛公園等活動(dòng);有些是社會機(jī)構(gòu)組織的，比如志愿服務(wù)活動(dòng)、各類體育比賽、社會服務(wù)等；有些是政府部門提供的，比如在博物館、圖書館、少年宮等公共空間中的活動(dòng)。我需要2自發(fā)組織的公共生活我需要2社區(qū)組織的公共生活2