(課標(biāo)通用版)2020版高考語文大一輪復(fù)習(xí)第2部分專題二2課后鞏固練評(píng)價(jià)詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)

度題滿江紅登黃鶴樓有感①岳飛遙望中原，荒煙外、許多城郭。想當(dāng)年,花遮柳護(hù)，鳳樓龍閣。萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作②.到而今、鐵騎滿郊畿，風(fēng)塵惡.山如故，千村寥落、再續(xù)漢陽游，騎黃鶴.時(shí)構(gòu)筑的土山苑囿、亭臺(tái)宮殿. (1)下列對(duì)本詞有關(guān)內(nèi)容的賞析和概括,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()今、來日，事情交織，紛至沓來.對(duì)比，可謂繁華成空，驚心動(dòng)魄.(2)本詞從登黃鶴樓“遙望中原”寫起，請(qǐng)結(jié)合全詞，分析作者思想感情的變化過程。答:解析：“變化過程"明確了鑒賞的內(nèi)容和角度.由題干來看，作者的感情是有變化的，因此可以逐句分析。上片今昔的對(duì)比和“風(fēng)塵惡”等字眼,表達(dá)的是作者的感傷(或憤慨);下片的“兵安在"“民安在”，抒發(fā)的是國家破亡的感慨；聯(lián)系岳飛的經(jīng)歷和精神，可知“再續(xù)”,慘狀，國最后遙想自己統(tǒng)領(lǐng)精銳之旅肅清河洛的情景，心中滿是勝利的報(bào)國信念和收復(fù)失地的樂觀情緒.2．閱讀下面這首詞,完成后面的題目.楊炎正①何事，都做顏色染芙蓉。放眼暮江千頃千萬里,江南北，浙西東。吾生如寄，尚想三徑菊花叢國且回首,此意莫匆匆。湖舟楫②， (1)下列對(duì)詞中語句的理解，不．正確的一項(xiàng)是()A奇問。斜日，,點(diǎn)明時(shí)間。?以此反襯愁懷，頗為沉郁。 (2)整首詞抒發(fā)了詞人哪些復(fù)雜的情感？請(qǐng)結(jié)合詞句分析。答:金答案：①對(duì)故國山河的無限眷戀之情。詞人回首故國，“此意莫匆匆"，還是希望能夠?yàn)閴阎倦y酬之愁思.詞人憤然發(fā)問：誰是中州豪杰？答語顯然是：中州豪杰舍我其誰！而英,做個(gè)釣魚隱士。把退隱心情表現(xiàn)得委婉下片“千萬里，江南北，浙西東”三句，詞人自言其人嘆。仲殊候在天涯。白露收殘?jiān)拢屣L(fēng)散曉霞。綠楊堤畔問荷花:記得年時(shí)沽酒那人家?(1)下列對(duì)本詞的理解和分析，不．正確的一項(xiàng)是()B．詞的前三句從視覺和聽覺的角度，運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相生的手法描繪景物.(2)這首詞抒發(fā)了作者哪些思想感情?請(qǐng)結(jié)合詞句簡(jiǎn)要賞析.答:答案：①抒發(fā)了作者對(duì)年華易逝、青春不再的憂傷之情.從“數(shù)聲啼鳥怨年華"一句可以看出這一點(diǎn)。②抒發(fā)了作者對(duì)天涯漂泊的厭倦之情.從“又是凄涼時(shí)候在天涯”一句可以看:記得年時(shí)沽酒那人家"，寫詞的那個(gè)醉漢嗎？”4．閱讀下面這首宋詞，完成后面的題目.臨江仙飲散離亭西去,浮生常恨飄蓬?；仡^煙柳漸重重。淡云孤雁遠(yuǎn)今夜畫船何處?潮平淮月朦朧。酒醒人靜奈愁濃.殘燈孤枕夢(mèng)，輕浪五更風(fēng)。 (1)下列對(duì)本詞的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()C圖，抒發(fā)的自信。 (2)詞的下片最后三句表達(dá)了詞人什么情感？是如何表達(dá)的？試簡(jiǎn)要分析。解析：作答本題，需結(jié)合全詞理解最后三句表達(dá)的詞人的情感,答題時(shí)要注意結(jié)合詩歌的注釋和詩歌中表情達(dá)意的重點(diǎn)詞句進(jìn)行分析?！帮嬌㈦x亭西去,浮生常恨飄蓬”包含著詞人聚醒人靜奈愁濃。殘燈孤枕夢(mèng)”表達(dá)了詞人深深的離愁別“羈旅之愁”“寂寞之情”。運(yùn)用的手法先是直抒胸臆，直接點(diǎn)明內(nèi)心的愁苦；最后兩句，以景結(jié)情(或借景抒情)，通過“殘燈”“孤枕”“五的題目。杜甫 (1)下列對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()意，為全詩奠定基調(diào).C地四方,家之日早已白發(fā)滿頭,極寫心中悲苦。(2)有人說,詩歌的后四句詩人抒發(fā)思?xì)w之情，“悲中有樂，樂而更悲”，請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析.答:蘊(yùn)含的情感進(jìn)行分析。最后四句中，詩人“悲"今朝不得歸，“悲”他日歸時(shí)“孤帆”“白發(fā)”“故園池臺(tái)今是非”,而“樂”終將能歸家“倚庭樹”。詩人漂泊羈旅，歸家不得,只能此刻的悲傷,而愁終不能去,“樂而更悲”。,望月思?xì)w而難歸為悲,掛帆可還鄉(xiāng)卻不是今夜為悲，悲，牽掛故園池臺(tái)不知是否殘毀為悲。②但悲情中卻有樂人團(tuán)圓美好，淚中含樂；想象早晚有一天會(huì)在月夜乘舟歸鄉(xiāng),會(huì)倚靠庭園舊樹欣然滿足，飽含希望之樂。③后四句寫盡了漂泊者悲喜交加、笑淚摻中的歸家之樂，但對(duì)照眼前不得歸的現(xiàn)實(shí)處境，讓人接葉巢鶯,平波卷絮，斷橋②斜日歸船.能幾番游？看花又是明年.東風(fēng)且伴薔薇住，當(dāng)年燕子知何處?但苔深韋曲④,草暗斜川。見說新愁，如今也到鷗邊。無心再續(xù)笙歌夢(mèng),掩重門、淺醉閑眠。莫開簾，怕見飛花，怕聽啼鵑.湖孤山側(cè)橋名。③西泠：西湖橋名.④韋曲:在長安城南皇子坡西，唐代的名門望族韋氏居(1)下列對(duì)這首詞的理解和鑒賞，不．正確的一項(xiàng)是()C．“當(dāng)年燕子知何處？”此句化用劉禹錫詩：“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家.”(2)這首詞中，詞人的情感發(fā)生了怎樣的變化？請(qǐng)寫出詞人情感發(fā)展的脈絡(luò)并作簡(jiǎn)析。,分“接葉巢鶯，平波卷絮”表現(xiàn)出一派平和且令人。答案：愉悅之情：鶯歌燕舞、春意深厚。惜春之情:東風(fēng)已逝，薔薇花開，只留下一抹荒見落花,怕聽杜鵑啼叫。來，本文檔在發(fā)布之前我們對(duì)內(nèi)容進(jìn)行仔如有疏漏之處請(qǐng)指正，希望本文能為您解ThisarticleiscollectedandcompiledbymycolleaguesandIinouryscheduleWeproofreadthecontentcarefullybeforethereleaseofthisarticlebutitisinevitablethattherewillbesomeunsatisfactorypoints.Ifthereareomissions,pleasecorrectthem.Ilecans