精選學期德育工作計劃集錦6篇

第頁精選學期德育工作計劃集錦6篇學期德育工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

以"全面加強學校德育體系建設(shè)，建設(shè)學校、家庭、社會緊密協(xié)作的教化網(wǎng)絡(luò)，動員社會各方面共同做好青少年思想道德教化工作"論述為指導(dǎo)，深化實行科學發(fā)展觀，堅固樹立"德育就是第一生產(chǎn)力"的理念，進一步提高德育工作的針對性、實效性和主動性上下功夫，不斷提高我校學生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)。

二、工作目標

堅持以人為本、德育為先的核心理念。主動推動學科德育建設(shè)，發(fā)揮課堂教學的德育主渠道作用，充分發(fā)揮班會課的主陣地作用；大力推動德育隊伍建設(shè)，切實提高德育工作者的專業(yè)素養(yǎng)；接著推動校內(nèi)文化建設(shè)，充分營造健康向上的育人氛圍；大力推動社會實踐活動，切實加強學校課堂與社會課堂的有機結(jié)合；接著推動德育合力建設(shè)，切實加強學校教化與家庭教化、社會教化的相互協(xié)作，引導(dǎo)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，加強學生行為習慣養(yǎng)成教化，使之具有良好的品德、健康的心理、文明的行為習慣和較高的社會責任感。

三、基本原則

1、堅持德智并重，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進創(chuàng)新相結(jié)合的原則。

2、堅持學生為主體，重在實踐的原則。

3、堅持教化與管理相結(jié)合的原則。

4、堅持學校、家庭、社會共同參加、相互協(xié)作協(xié)調(diào)的原則。

5、堅持突出特點、體現(xiàn)特色的原則。

四、主要措施

1、強化德育隊伍建設(shè)，提高德育管理實效。

（1）堅持開展班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過班主任例會，加強班主任的德育理論學習，持續(xù)提高班主任為人師表及管理育人、教書育人、服務(wù)育人的自覺性。努力打造一支能教書、善育人、會管理的班主任骨干隊伍。

（2）加強班主任隊伍的管理與考核。班主任肩負著對學生進行全方位思品教化的重要任務(wù)，班主任要嚴格履行崗位職責，要詳細做到：

①期初要制訂合理、切實可行的班級工作安排；期末要做好班級工作總結(jié)。

②班主任要深化到學生中，談心詢問，以培育學生干部、把好輿論導(dǎo)向、關(guān)切后進生、處置突發(fā)事務(wù)等措施，努力踐行本班班訓(xùn)與班規(guī)，培育良好班風學風。

③仔細上好班會課。

④要做好家訪工作。

⑤要做好后進生轉(zhuǎn)化工作。必需確立"全方位"的思想品德教化觀，主動激勵、推動和協(xié)調(diào)家庭和社會對學生的思想品德教化。

2、以加強常規(guī)管理為手段，促進與鞏固學生行為規(guī)范的養(yǎng)成。

德育工作是素養(yǎng)教化的靈魂，而養(yǎng)成教化是德育工作的基礎(chǔ)，更是教化學生"成人"的基本工程。養(yǎng)成教化的長效在于常規(guī)工作的系統(tǒng)化和常態(tài)化，各班要利用班訓(xùn)、每周國旗下講話、升旗儀式、夕會、主題班會進行教化，強化學生志向、目標、責任感的教化，鞏固養(yǎng)成教化成果。

3、以建設(shè)班級文化為抓手，完善校內(nèi)文化建設(shè)。

（1）堅持日常的學生會干部值班制度。堅持做好班級及班級清潔區(qū)的環(huán)境保潔、督查工作，定期實行全校性的衛(wèi)生大掃除。

（2）堅持不文明行為通知扣分制度，堅決杜絕亂扔廢棄物、破壞公物等不文明行為，始終保持環(huán)境的整齊、美麗。

（3）在上年度班級文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，進一步打造完備班級。努力打造書香校內(nèi)、歡樂校內(nèi)、人文校內(nèi)。

4、深化主題教化，抓好"做一個有道德的人"的教化，不斷豐富教化內(nèi)涵。

（1）結(jié)合節(jié)假日、紀念日等，主動開展各類主題教化活動。通過升旗儀式、校內(nèi)廣播、黑板報、征文、主題班會等豐富多彩的教化形式，實行"主題月"的教化活動要求，深化"做一個有道德的人"主題實踐活動。

（2）加強對學生的心理健康教化。

（3）加強學校平安教化。逢會必講學生校內(nèi)平安問題，強化全體老師尤其是班主任的平安教化意識，樹立"平安第一"的責任理念。主動開展防火、防震等自救自護學問培訓(xùn)。

五、德育主題活動支配

2月份???開學工作

1制定德育工作安排；

2開學典禮；

3第一周啟動常規(guī)考核；

4班主任工作安排上交。

3月份四個好習慣教化月

1全體班主任會議；

2"學恩來""學雷鋒"系列活動；

3四個好習慣教化；

4家訪。

4月份愛校教化月

1召開全體班主任會議；

2清明節(jié)傳統(tǒng)教化；

3勵志篤行：春游；

4開展一次法制平安教化。

5月份學習教化月

1召開全體班主任會議；

2慶五一，承五四精神活動；

3志向教化；

4協(xié)作團委的組織培訓(xùn)與新團員發(fā)展工作。

6月份???誠信教化月

1召開全體班主任會議；

2端午節(jié)傳統(tǒng)教化；

3開展"愛校行"實踐教化活動；

4班集體量化考核狀況匯總；

5中考；

6班主任完成學生操行評定工作；

7完成學生各項評比工作。

7月份??學期結(jié)束工作

1班主任完成學年班級工作總結(jié)。

學期德育工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

以《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干看法的通知》為指導(dǎo)，以教化法律法規(guī)為準繩，堅持以人為本,遵循教化規(guī)律和學生成長規(guī)律，面對全體學生全面實施素養(yǎng)教化，切實抓好志向信念教化、愛國主義教化、養(yǎng)成教化和平安教化，以優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化引領(lǐng)師生思想，以豐富的校內(nèi)文化影響師生行為，創(chuàng)設(shè)適合學生發(fā)展的教化氛圍，創(chuàng)新德育方法和育人途徑，為辦人民滿足的教化，做人民滿足的老師努力工作。

二、工作目標

總體目標：貫穿“一條主線”，即志向信念教化和公民道德教化；突出“兩個重點”，即平安教化和養(yǎng)成教化；抓好“一個落實”，即以各項德育活動為載體落實德育常規(guī)工作。

詳細目標：

1.抓好志向信念教化和公民道德教化，引導(dǎo)老師樹立教化志向；引導(dǎo)學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2.開展傳統(tǒng)文化、家鄉(xiāng)文化和學校文化教化，培育師生酷愛祖國、酷愛家鄉(xiāng)、酷愛學校的情感。

3.狠抓養(yǎng)成教化，完善創(chuàng)新學生評價體系，讓學生養(yǎng)成終身受益的良好習慣。

4.強化師德建設(shè)，遵循教化規(guī)律，更新育人觀念，做到潤物無聲、教化無痕。

5.拓寬德育教化渠道，通過開展德育主題活動，讓學生在活動中體驗、感悟、成長。

三、工作措施

（一）主動開展志向信念教化和公民道德教化。

1.引領(lǐng)老師樹立教化志向。

教化志向是指導(dǎo)老師教化行為的精神追求，是老師獻身教化的根本動力。本學期，學校將以志向信念和公民道德教化為重點，引導(dǎo)老師樹立教化志向，遵守社會公德。

一是全體老師要增加責任感、使命感，酷愛教化事業(yè)；二是全體老師要努力學習，提高育人水平；三是全體老師要擬定發(fā)展目標，歡樂華蜜工作；四是學校要完善評價機制，增加老師工作內(nèi)驅(qū)力。

2.引領(lǐng)學生樹立人生志向。

本學期將利用各種節(jié)假日、傳統(tǒng)節(jié)日、入學、入隊等重要時機，實行慶祝紀念活動，利用班隊會、國旗下講話等常規(guī)活動,激發(fā)學生的愛國熱忱，引導(dǎo)學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

（二）深化開展傳統(tǒng)文化、家鄉(xiāng)文化和學校文化教化。

1.抓好傳統(tǒng)文化教化。

上好每周一節(jié)的中華傳統(tǒng)美德課程，讀好《中華傳統(tǒng)美德教化讀本》，開展好以踐行《弟子規(guī)》為主要內(nèi)容的中華傳統(tǒng)美德教化活動。

2.抓好家鄉(xiāng)文化教化。

以校本教材為依托，結(jié)合班隊活動，讓學生多渠道了解家鄉(xiāng)的歷史、地理、風景、文化、民俗等常識，激發(fā)學生酷愛家鄉(xiāng)的情感。

3.抓好學校文化教化。

學好校本教材，各班利用主題班隊會課、參觀校內(nèi)等途徑了解校內(nèi)文化，讓同學們知校史、明校情，激發(fā)師生酷愛學校的情感，并將這種情感表現(xiàn)在愛惜學校的一草一木、一桌一凳之中，融入到學生文明的言行舉止之中。

（三）接著狠抓養(yǎng)成教化，讓學生養(yǎng)成終身受益的良好行為習慣。

本學期在鞏固已有成果的基礎(chǔ)上，學校接著狠抓以做好“八件事”（讀好書、說好話、寫好字、聽好課，做好操、吃好飯、掃好地、走好路）為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教化。老師要發(fā)揮榜樣示范作用，在課堂教學中滲透“養(yǎng)成教化”的內(nèi)容，在生活中指導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，為學生的成長成才負責。各班要堅持做到二個“一”：一是堅持每天一次狀況小結(jié),做到發(fā)覺狀況剛好處理。二是堅持每周一次班隊活動,做到主題顯明、教化有實效。

（四）進一步強化師德建設(shè)，增加老師的責任感、使命感。

1.老師領(lǐng)先垂范，做學生的楷模。

自覺遵守《實崇小學老師一日行為規(guī)范》，凡是要求學生做到的，老師自己首先要做到，時時到處事事做學生的楷模。

2.遵守職業(yè)道德，樹立良好形象。

自覺遵守《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》和《永定區(qū)老師“八不”行為規(guī)范》的要求，嚴格依法執(zhí)教，不體罰和變相體罰學生，不有償家教家養(yǎng)，廉潔從教，樹立良好的學校形象、老師形象。

3.構(gòu)建和諧文化，培育團隊精神。

學校通過構(gòu)建以“實”為核心的學校精神文化，凸顯以“實”為核心的學校物質(zhì)文化，彰顯以“實”為核心的學校管理文化，以教研組創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，激勵廣闊老師珍惜團結(jié)和諧局面，勤奮踏實，努力工作，推動學?？茖W發(fā)展，和諧發(fā)展。

（五）大力開展德育主題活動，拓寬德育教化渠道。

本學期，在做好班隊建設(shè)、國旗下講話、校內(nèi)電視臺、大課間、其次課堂、平安教化等德育常規(guī)活動的同時，重點抓好以下三個活動。

1.抓好磨礪教化活動。

為了豐富學生課余生活，提高學生社會實踐實力，磨礪學生意志品質(zhì)，熬煉學生堅毅體魄，培育學生不怕困難、不怕吃苦、戰(zhàn)勝自我的堅韌毅力和團隊協(xié)作精神，本學期將接著開展磨礪學生意志品質(zhì)的教化活動，并通過走進大自然、親近大自然，激發(fā)學生對祖國壯美山河、家鄉(xiāng)漂亮風光的酷愛。

2.抓好創(chuàng)新教化活動。

創(chuàng)新教化是素養(yǎng)教化的重要內(nèi)容，它以培育人的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新實力為基本價值取向。本學期學校激勵老師主動參加創(chuàng)新活動，將能夠供應(yīng)的創(chuàng)新活動向?qū)W生公布，學生則根據(jù)自己的愛好、愛好選擇參與，將自己的創(chuàng)新與學習、愛好等聯(lián)系在一起，逐步養(yǎng)成良好的創(chuàng)新學習和動手實踐習慣，成為具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和技能的高素養(yǎng)人才。

3.抓好家校溝通，形成教化合力。

本學期，要接著辦好家長學校，建立家校聯(lián)系制度。通過家長會、家長函授等形式加強對家庭教化內(nèi)容、方法的指導(dǎo)，切實提高家庭教化的水平與質(zhì)量。激勵老師利用網(wǎng)絡(luò)平臺、親子活動等方式加強家校溝通，創(chuàng)新家?；顒臃绞?，主動邀請家長參加班級管理，贏得家長支持理解，從而形成教化合力，共同教化孩子。

附：行事歷

二月份：志向信念教化月

1、擬定各種德育安排；

2、實行開學典禮、新生入學教化；

3、組建課外活動愛好小組，擬定安排，開展活動；

4、實行潛能生教化座談會，制定成長安排。

5、開展志向信念教化，實行“志向在我心中”主題隊會。

三月份：學校文化教化月

1、狠抓落實“八件事”的養(yǎng)成教化；

2、實行廣播操競賽；

3、開展學雷鋒主題教化活動；

4、整治校內(nèi)周邊環(huán)境，開展校內(nèi)外平安教化。

四月份：革命傳統(tǒng)教化月

1、實行“傳承革命精神”主題教化活動；

2、開展“走進大自然”拉練活動；

3、實行優(yōu)秀少先隊干部閱歷溝通會；

4、召開潛能生教化座談會，進行潛能生心理輔導(dǎo)。

5、籌備教學開放日。

五月份：法制平安教化月

1、實行“三獨”競賽；

2、抓好平安教化，實行平安疏散演習和平安學問講座；

3、籌備“六一”慶祝表彰活動；

4、評比“六一”表彰對象；

5、實行“手拉手”實踐體驗活動。

六月份：愛國愛校教化月

1、實行“六一”慶祝表彰活動；

2、發(fā)展新隊員；

3、實行“我與祖國共成長”主題中隊會；

4、做好學生評教及學生行為素養(yǎng)評價工作。

七月份：

1、各種評優(yōu)評先及表彰；

2、各種資料的收集整理。

德育處

學期德育工作安排篇3

一、工作思路

圍繞“讓才智之舟在這里揚帆”的辦學理念，堅持“德育為首，學生發(fā)展第一”的德育理念，以辦學水平評估為契機，以習慣養(yǎng)成教化為主線，規(guī)范管理，加強德育隊伍建設(shè)，豐富德育活動渠道，主動探究“陽光·參加·體驗”的德育模式，培育才智學子。

二、工作重點

1、堅持德育為首，促進學生全面發(fā)展，把德育工作滲透到學校工作的`各個方面。

2、加強班主任隊伍建設(shè)，提高育人水平。

3、明確各年段養(yǎng)成教化目標，抓學生良好行為習慣養(yǎng)成教化，提升學生的文明素養(yǎng)。

4、立足德育主題活動，在參加和體驗中，培育“行為文明、頭腦聰慧、做事精明”的才智黃埔生。

三、詳細措施

（一）、加大力度，堅持不懈，著力抓好德育隊伍建設(shè)。

1、開展師德師風建設(shè)月活動，引導(dǎo)老師不斷地完善自我，提升師德素養(yǎng)。

2、加強班主任隊伍建設(shè)。將學習納入班主任例會的一部分，定期召開班主任閱歷共享會，提升班主任常規(guī)管理水平。

3、借助學校青藍工作，加強班主任師徒結(jié)對的跟蹤與指導(dǎo)，通過溝通、學習、培訓(xùn)等活動，不斷提高班主任的工作水平和實力。

4、接著開展班會課的展示與溝通活動，創(chuàng)新班會形式，加強班級活動的探討與探討，提高才智育人水平。

（二）、規(guī)范管理，注意實效，強化學生養(yǎng)成教化。

1、圍繞“三明”目標，制定各年段養(yǎng)成教化目標，有重點、有步驟、有針對性地培育學生良好的行為習慣。

2、確立每月德育教化主題。依據(jù)每月主題確定國旗下講話、班會、晨會內(nèi)容，并協(xié)作主題開展活動，提高德育活動的實效性。本學期確定如下主題：行為規(guī)范月、弘揚精神月、愛書好學月、法制平安月、自我展示月。

3、充分發(fā)揮年級組的優(yōu)勢，以年級組為單位，通過小范圍、小目標的年級活動，集中解決年級問題，規(guī)范學生日常行為，提升學生文明素養(yǎng)。

4、進一步加強班級常規(guī)管理。班主任要利用《班主任工作手冊》，圍繞每月德育主題，制定每周班級工作安排。持之以恒，常抓不懈地抓好“紀律、衛(wèi)生、升旗、兩操、路隊、學習、平安、課外活動”等常規(guī)工作。

（三）、豐富活動，形成特色，發(fā)揮文化育人功能。

1、利用班級板報、展示欄充分展示學生的學習成果，加強文化熏陶。

2、加強班級圖書角的管理，發(fā)揮圖書角的帶動作用，激勵學生多閱讀，利用圖書角對學生進行愛書、護書的教化。

3、接著開展班級文化建設(shè)活動，各班要確立班級名稱、提煉班級目標、制定班級公約，布置教室墻面，打造班級特色。

4、充分利用班會，在班級中開展豐富多彩的德育教化活動，在參加和體驗中，發(fā)揮學生的實力和特長，培育學生的責隨意識和集體榮譽感。

（四）、把握難點，創(chuàng)新方法，深化開展德育科研工作

1、重視學生心理健康教化，關(guān)注學生心理發(fā)展，發(fā)揮“知心信箱”、“知心小屋”的作用，通過課堂滲透以及老師與學生溝通、交往等，引導(dǎo)學生始終擁有自信、向上、進取、健康的精神狀態(tài)。

2、加強問題生跟蹤與指導(dǎo)。每班要建立問題生電子檔案，開展“困難學生教化對策”研討，真正落實對困難學生的幫助轉(zhuǎn)化工作。

3、立足現(xiàn)有的“班主任專業(yè)化”課題，做好課題資料的收集與整理，開展課題的溝通與研討活動。

四、工作行事歷

九月：（1——4周）

出版第一期板報：感謝師恩；開學常規(guī)教化；班主任會議；慶祝老師節(jié)；師德師風建設(shè)月活動。

十月：（5——9周）

出版其次期板報：弘揚民族精神；“慶國慶”愛國主義教化活動；班級文化建設(shè)提升與檢查；探討并制定《黃埔小學年段德育養(yǎng)成教化目標》。

十一月：（10——13周）

出版第三期板報：愛書好學；班主任閱歷共享；學生心理健康教化活動。

十二月：（14——17周）

出版第四期板報：法制與平安；法制及平安教化；班會研討活動。

一月：（18——20周）

出版第五期板報：新年新希望；班主任閱歷共享會；期末各項工作（撰寫評語、填寫手冊）；先進班級評比。

學期德育工作安排篇4

我校本學期德育工作以《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》(以下簡稱“《看法》”)為指導(dǎo)，堅持科學的教化發(fā)展觀，以生為本，堅持從學校工作實際和學生的思想實際動身，做好學生的思想品德教化工作;加強班隊建設(shè)，通過豐富多彩的班隊活動，找尋綜合實踐和各學科的結(jié)合點，培育學生實力，為學生的健康成長和素養(yǎng)教化的全面推動服務(wù)，把樂平學校的德育工作推上一個新的臺階。

一、加強隊伍建設(shè)，營造育人氛圍

1、提倡全員參加，全力營造德育氛圍。

在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。一是要加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)，成立校長、團隊組織為德育領(lǐng)導(dǎo)核心小組，保障德育工作領(lǐng)導(dǎo)作用;二是要花大力氣建設(shè)好一支堅毅有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍，要求人人都是德育工作者，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教化。堅持說教與身教相結(jié)合的教化思想，堅持教學育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體。

2、供應(yīng)溝通平臺，提高班級管理水平。

本學期將加強對班主任工作的培訓(xùn)力度，著力打造一批品德好、實力強，工作踏實、敢于創(chuàng)新、樂于奉獻的班主任隊伍。首先要健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，激勵班主任主動仔細的開展工作。把班主任工作的實績作為評優(yōu)、評先的重要依據(jù)。其次要加強溝通學習，開好班主任例會，每學期開展1-2次班級管理閱歷溝通會，下發(fā)學習材料等方式，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，推出一批優(yōu)秀班主任，樹立榜樣作用，通過這些活動的開展從理論層次上提升班主任，達到學習先進的閱歷的目的，并促使他們科學管理班集體。要求班主任運用好《班主任工作手冊》，對班級晨會預(yù)先作好支配，分解、落實學校各月、各周的教化要點，使學校的各項德育工作能真正落到實處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進一步提高班主任工作的主動性和實效性。

3、學習法律法規(guī)，提升老師德育理念。

堅固樹立“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的思想。加強職業(yè)道德自律，規(guī)范教學行為，增加愛生意識，關(guān)切學生品德健康發(fā)展，相識并駕馭教化規(guī)律，堅持耐性教化與嚴格管理相結(jié)合，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范，全面關(guān)切，愛惜學生，杜絕體罰和變相體罰，善用表揚、激勵的武器，構(gòu)建同等、民主和諧的師生關(guān)系。

4、推動課程改革，提高學科德育功能。

深化以思品類、綜合實踐活動課為核心的德育教科研，開展學科德育滲透教化活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化學問與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，敏捷隨機地對學生進行思想教化，引導(dǎo)學生樹立崇尚科學、追求真理的科學看法，提高他們識別真善美的實力，使之形成志向與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學習，主動向上的內(nèi)在動力。

5、抓好“三個結(jié)合”，開展多元教化活動。

重視家庭、社會與學校教化的協(xié)作。定期召開家長會會議，充分發(fā)揮家長的多方面優(yōu)勢，多渠道、多形式開展校外德育教化基地活動，進一步形成德育教化的合力。協(xié)作各級關(guān)工委開展形式多樣的教化活動。要定期召開好家長會，班主任要做好家訪工作，對部分學生建立家校聯(lián)系卡，溝通學生在校和家庭狀況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。要定期做好學生的家訪工作，和家長一道做好學生深化細致的思想工作，嚴禁出現(xiàn)學生厭學、進網(wǎng)吧等不良現(xiàn)象。要通過社會實踐活動，組織學生參與校外教化活動，了解家鄉(xiāng)改變，感受祖國的騰飛。要接著深化探討社區(qū)教化，充分發(fā)揮各職能部門的作用，利用一切社會資源對學生進行全方位的素養(yǎng)教化。

學期德育工作安排篇5

1、通過對學生進行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教化。

2、本學期開展學前教化周、規(guī)范在我心中、內(nèi)務(wù)技能培訓(xùn)、文明班級、文明禮儀示范學生的評比、表彰等活動，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

3、強化對班級日常管理工作的考核，加大力度，扣緊重點，注意實效。做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。

4、加強寢室管理。加強寢室的衛(wèi)生、紀律和平安工作；班主任要加強寄宿生的教化管理，主動開展文明寢室和文明寄宿生的評比活動并與班級考評掛鉤。

（二）加強兩支隊伍建設(shè)：班主任隊伍學生干部隊伍（團委）

1、建立健全班主任培訓(xùn)、聘任、管理、考核等一系列制度。

2、加強和規(guī)范班主任培訓(xùn)，努力提升班主任工作實力。

3、加強班主任績效考核，嚴格落實競爭選拔制度。

（三）做到三個關(guān)愛：關(guān)愛留守兒童關(guān)愛貧困學生關(guān)愛品德后進生

1、關(guān)愛留守兒童

（1）、摸清全校留守兒童底子，建立健全全校留守兒童檔案。

（2）、成立青龍鄉(xiāng)中學留守兒童家園。

（3）、學校領(lǐng)導(dǎo)與各年級留守兒童家園結(jié)對子，老師與留守兒童結(jié)對子，保證明效性。

（4）、“愛在身邊”捐款幫助貧困留守兒童

2、關(guān)愛貧困學生

（1）、建立健全全校貧困學生檔案。

（2）建立幫扶基金，資助貧困學生。

（3）、努力達成社會知名人士、勝利人士與貧困留守兒童結(jié)對子。

3、關(guān)愛品德后進生

（1）、建立健全全校品德后進生學生檔案。

（2）、制定幫扶安排，。

（3）、老師與品德后進生結(jié)對幫扶、轉(zhuǎn)化。

（四）、加強四項常規(guī)工作

1、構(gòu)建“學校、社會、家庭”三位一體教化網(wǎng)絡(luò)，辦好家長學校、開好家長會。

2、加強心理詢問。

3、國防、平安、法制、心理健康教化。

4、學生個別談話、家訪

（五）、搞好五大主題教化活動：

1、規(guī)范在我心中主題教化活動：學前教化周、內(nèi)務(wù)技能培訓(xùn)、規(guī)章、守則、制度學習、文明禮儀教化。

2、書香校內(nèi)活動：實行一次寫規(guī)范字競賽、“誦讀經(jīng)典、愛我中華”朗誦大賽、唱一首紅歌。

3、文明禮貌月系列活動。

4、“清明情懷、緬懷先輩、傳承精神”為主題教化活動。

5、五、四愛國主義主題教化活動

四、完成上級支配的臨時工作。

學期德育工作安排篇6

一、豐實少先隊活動

學校德育的主體是學生，形式豐富多彩，內(nèi)容貼近生活的少先隊活動是學生寵愛的，因此可以說，少先隊活動是學校德育工作的重要陣地。我校除了依據(jù)上級要求開展各類主題活動之外，還應(yīng)結(jié)合節(jié)慶日、重要紀念日開展活動。本學期，要接著以“標兵在行動”為口號，推動“標兵進課堂”，“標兵進社區(qū)”等實踐體驗活動，并策劃第四屆“文明小標兵”評比、展示。

另外，接著加強校廣播站、電視臺等學校的宣揚陣地的建設(shè)。注意各項活動的宣揚，為擴大活動影響，提高活動效率，發(fā)揮重要作用；注意典型人物的報道，為樹立先進典型，發(fā)揮榜樣作用，營造主動氛圍。

希望通過這些少先隊活動，在學生身邊樹立一些先進的典型，并