教科研先進個人申報總結(jié)模板

第8頁共8頁教科研?先進個?人申報?總結(jié)模?板平?頂山市?教育科?研先進?工作者?事跡材?料開?展教育?科研多?彩活動?，創(chuàng)建?課改實?驗靚麗?風景?—郟縣?新城小?學宋平?安_?___?年度，?我主持?著學校?的教科?研工作?。工作?期間，?我始終?以飽滿?的工作?熱情、?高度的?負責精?神投入?到學校?的教育?教學工?作中，?盡職盡?責地做?好了自?己的本?職工作?。一?、堅持?學習，?不斷提?高自己?的業(yè)務?能力?在知識?更新迅?速的年?代，對?教師提?出更高?的要求?。工作?中，我?潛心鉆?研教育?理論，?掌握教?育規(guī)律?，深入?了解孩?子們的?心理和?生理特?征，為?課堂教?學和班?級管理?的順利?進行奠?定基礎(chǔ)?；我一?直訂閱?《小學?教學》?、《_?___?教育》?等雜志?，閱讀?《給教?師的建?議》、?《第_?___?號教室?的奇跡?》、《?班主任?工作漫?談》等?教育書?籍，堅?持每天?學習，?汲取別?人的有?效經(jīng)驗?，并做?好學習?記錄，?來不斷?充實自?己。我?還積極?參加上?級的各?種培訓?活動。?通過學?習，我?更新了?教育觀?念，積?累了較?豐富的?教學經(jīng)?驗，大?膽的將?學到的?教學理?論應用?于實踐?教學中?，真正?做到在?反思中?提升。?因為我?明白：?作為一?名教科?研工作?者，只?有掌握?豐富的?教科研?知識，?才能去?有效指?導學校?的教科?研工作?。二?、合作?創(chuàng)新，?整體提?高教育?教學質(zhì)?量教?研工作?是學校?工作的?第一要?務。抓?教學抓?教研，?任務艱?巨而復?雜。作?為教務?主任，?在要求?自己在?苦練基?本功，?積極掌?握新的?教學理?念的同?時，我?帶動老?師和我?一起熱?愛教學?，共同?提高教?學科研?的水平?。1?園”?活動在?我校開?展。通?過營造?東坡文?化氛圍?、品讀?東坡文?化內(nèi)涵?、吟誦?東坡詩?詞文章?、書畫?東坡人?生、唱?響東坡?歌曲、?暢游三?蘇墳等?豐富多?彩的活?動，使?學生對?東坡文?化產(chǎn)生?了濃厚?興趣，?營造出?濃郁的?校園文?化氛圍?。三?、積極?開展新?教育實?驗，創(chuàng)?建特色?學校?作為新?教育實?驗學校?的具體?實施者?，我認?真落實?上級新?教育實?驗方案?，把新?教育實?驗作為?主線，?納入到?教育教?學工作?中去。?我堅持?高目標?定位、?高起點?追求、?高強度?推進，?力求讓?新教育?實驗成?為師生?實現(xiàn)共?同發(fā)展?的理想?舞臺，?成為學?校提升?教育品?質(zhì)的理?想平臺?。_?___?年上半?年，我?校全體?老師共?讀了魏?書生的?《班主?任工作?漫談》?，下半?年，又?共讀了?《第_?___?號教室?的奇跡?》，通?過共讀?及交流?活動，?促進了?教師專?業(yè)水平?的提升?。除?倡議家?長為學?生購書?外，為?滿足學?生的閱?讀需求?，我倡?議學校?購置了?___?_套_?___?余本圖?書供學?生在進?行閱讀?，還采?用“圖?書漂流?”的形?式讓書?籍流動?起來，?使學生?讀到更?多的書?。通過?師生共?讀一本?書活動?，創(chuàng)設(shè)?了校園?濃厚的?書香氛?圍。?積極開?展學生?社團活?動，豐?富學生?文化生?活。我?校在本?學年組?建了學?生書法?社團、?美術(shù)社?團、舞?蹈社團?、合唱?、電子?琴社團?，在每?周二?、周四?下午第?三節(jié)進?行活動?。教?科研先?進個人?申報總?結(jié)模板?（二）?個人?小結(jié)?鹽城市?毓龍路?實驗學?校小學?部黃健?鋒時?光飛逝?，轉(zhuǎn)眼?間又過?了一年?，在這?一年的?時間里?，我一?直擔任?語文教?學工作?和班主?任工作?，并兼?任語文?教研組?組長工?作.工?作期間?，我始?終以飽?滿的工?作熱情?、高度?的負責?精神投?入到學?校的教?育教學?工作中?，一年?來在學?校領(lǐng)導?的幫助?下，盡?職盡責?地做好?了自己?的本職?工作.?現(xiàn)將一?年來我?在教學?科研方?面的工?作簡介?如下：?一、?堅持學?習，不?斷提高?自己的?業(yè)務能?力。?過去常?說欲給?學生一?滴水，?老師先?要有一?桶水，?在當今?知識更?新迅速?的年代?，對教?師提出?更高的?要求：?教師應?有常流?水。我?從事語?文教學?和班主?任工作?以來，?我潛心?鉆研少?兒教育?理論，?掌握教?育規(guī)律?，深入?了解孩?子們的?心理和?生理特?征，為?課堂教?學和班?級管理?的順利?進行奠?定基礎(chǔ)?；我一?直訂閱?《小學?語文教?學參考?》、《?班主任?》等，?堅持每?天學習?一小時?，并做?好學習?記錄。?每天堅?持寫教?后反思?、教學?隨筆。?合理利?用網(wǎng)絡(luò)?資源，?從網(wǎng)上?觀看教?學__?__，?下載、?制作好?的課件?等，認?真學習?、汲取?別人的?有效經(jīng)?驗，來?不斷充?實自己?;我還?積極參?加市縣?的各種?培訓活?動。通?過學習?，我轉(zhuǎn)?變了教?育觀念?，積累?了豐富?的教學?經(jīng)驗，?大膽的?將學到?的教學?理論應?用于實?踐教學?中，真?正做到?在反思?中提升?；因為?我明白?：今天?的學習?就是為?了明天?更好的?工作。?干到老?，學到?老，才?會永遠?站在教?育領(lǐng)域?的前端?。二?、大膽?革新，?形成特?色。?隨著基?礎(chǔ)教育?課程改?革的不?斷深入?，我也?在努力?探索“?高效率?、有特?色”語?文課堂?。為了?改變枯?燥的語?文課堂?，我將?每節(jié)課?的前五?分鐘劃?為課前?準備時?間，安?排具體?的活動?，內(nèi)容?有：即?興演講?、詩歌?朗誦、?成語薈?萃、講?故事等?，以此?來調(diào)動?學生的?積極性?；課堂?上，根?據(jù)學生?的實際?情況結(jié)?合教材?內(nèi)容，?運用多?媒體教?學手段?，靈活?應用教?學方法?，將討?論、合?作、探?究、自?學等學?習方法?有機結(jié)?合在一?塊，營?造了輕?松的學?習氛圍?，讓學?生快樂?的接受?知識。?同時，?讓語文?課走向?生活，?各單元?后面安?排的綜?合性學?習活動?，我精?心__?__學?生走進?生活實?際，讓?學生親?自去調(diào)?查、了?解，引?導學生?去探究?發(fā)現(xiàn)，?從而感?悟生活?的真諦?。三?、合作?創(chuàng)新，?整體提?高。?“科研?興教，?科研興??！币?成為當?今學校?的主方?向。教?研工作?在1?-學?校工作?中占著?舉足輕?重的地?位。抓?教學抓?教研，?任務艱?巨而復?雜。我?作為教?研組長?，只重?視提高?自己的?自身素?質(zhì)，這?顯然不?是一名?合格的?組長。?我要求?自己在?苦練基?本功，?積極掌?握新的?教學理?念的同?時，也?能帶動?本組老?師和我?一起熱?愛語文?教學，?共同提?高教學?科研的?水平。?1.?教研活?動制度?化，平?時教研?經(jīng)?；?。我?們組根?據(jù)學校?的教科?研制度?專門制?訂了本?組的制?度和計?劃。要?求全組?教師端?正教育?思想，?全面貫?徹教育?方針，?積極探?索教學?規(guī)律，?嚴格遵?循教學?原則，?認真學?習教育?理論和?先進教?學經(jīng)驗?，踴躍?參加各?級各類?教學研?究活動?，堅持?有計劃?的在職?進修，?提高教?師自身?素質(zhì)，?為提高?基礎(chǔ)教?育質(zhì)量?作出貢?獻。鼓?勵本組?教師勇?于改革?，根據(jù)?現(xiàn)代化?教育的?要求及?時掌握?教改信?息，從?實際出?發(fā)，確?定教改?實驗、?教學研?究課題?，大膽?實踐創(chuàng)?新，積?極撰寫?教學論?文，每?學期完?成一篇?。提倡?教師相?互聽課?，共同?探討教?育思想?和教學?規(guī)律，?研究改?進教學?方法，?努力提?高課堂?教學效?率。每?學期每?位教師?要上匯?報課，?優(yōu)秀教?師要上?公開課?和優(yōu)質(zhì)?課。教?師相互?聽課每?學期不?少于_?___?節(jié)，聽?課要作?詳實的?記錄，?聽后要?及時商?討、交?流，形?成書面?的記錄?。2?.堅持?教研組?一周一?次的教?研活動?制度。?每周?星期四?為語文?組教研?組活動?時間，?活動的?內(nèi)容有?：觀摩?討論、?專題研?究、經(jīng)?驗交流?、教法?研究、?實踐反?思等。?一年來?，我上?了多節(jié)?觀摩課?，特別?是區(qū)教?研基地?執(zhí)教《?練習六?》一課?、校閱?讀指導?課《三?國演義?》在區(qū)?內(nèi)引起?較大的?反響，?受到領(lǐng)?導和老?師們的?一致好?評。我?主持語?文組研?究的課?題《新?課改背?景下語?文課堂?老師理?答能力?與培養(yǎng)?學生創(chuàng)?造性人?格的聯(lián)?系》獲?得區(qū)立?項，自?己制作?課件多?次在省?市比賽?中獲獎?。每學?期__?__聽?課、評?課__?__次?左右；?總之，?每次活?動有記?錄、有?實效，?努力做?到：及?時交流?、及時?研討和?及時反?思。讓?我們在?反思中?成長，?在研討?中提高?。3?、舉辦?形式多?樣的活?動，激?發(fā)孩子?們的學?習興趣?。為?了豐富?學生的?學習生?活，我?___?_舉辦?了形式?多樣的?活動，?每學期?舉行一?次語文?知識競?賽、作?文競賽?；我負?責命題?，__?__語?文組成?員評比?獲獎情?況，及?時公布?獲獎學?生__?__，?在學校?___?_的大?型活動?中給獲?獎學生?頒獎，?讓孩子?們體驗?成功的?喜悅。?我還_?___?了大型?的詩歌?朗誦比?賽、演?講比賽?、講故?事比賽?、書法?作品展?等活動?，共有?___?_多名?學生獲?獎，極?大的激?發(fā)了學?生的學?習興趣?。4?、個人?一年中?主要成?果（?1）_?___?年__?__月?，區(qū)教?研基地?執(zhí)教《?練習六?》一課?，獲得?好評。?（2?）__?__年?___?_月論?文《簡?約、扎?實、有?效》在?《__?__教?育》發(fā)?表。?（3）?___?_年_?___?月在校?“新華?杯”課?改探航?課堂教?學競賽?中榮獲?一等獎?。（?4）_?___?年__?__月?課件《?同一個?世界同?一片藍?天.》?獲省優(yōu)?秀教學?課件三?等獎。?（5?）__?__年?___?_月論?文《博?觀約取?厚積薄?發(fā)》獲?市教育?科研論?文評選?三等獎?。（?6）_?___?年__?__月?德育課?件《人?種有不?同》獲?市二等?獎。?（7）?___?_年_?___?月榮獲?區(qū)中小?學“永?遠跟黨?走”主?題征文?三等獎?。（?8）_?___?年__?__月?榮獲第?___?_屆“?語文報?杯”全?國小學?生作文?優(yōu)秀指?導老師?一等獎?。（?9）_?___?年__?__月?，指導?學生戴?敏進作?文《趕?海》在?《鹽城?晚報》?發(fā)表。?（1?0）_?___?年__?__月?課題《?新課改?背景下?語文課?堂老師?理答能?力與培?養(yǎng)學生?創(chuàng)造性?人格的?聯(lián)系》?獲得區(qū)?立項?四、扎?實工作?，實在?收獲。?通過?一年的?實踐，?我組的?教育科?研工作?取得了?明顯的?成效。?首先，?教師的?教育理?念進一?步得到?提升。?通過自?我學習?、自我?反思、?合作交?流和專?業(yè)引領(lǐng)?，全組?教師理?論水平?有了明?顯的提?高，教?師變得?有思想?、有個?性，教?學工作?不再是?重復昨?天的故?事。大?多數(shù)教?師都能?從理論?的高度?分析研?究教育?教學實?踐中的?困難和?問題，?從而找?到解決?問題的?突破口?，使教?師逐步?向?qū)W者?型、專?家型轉(zhuǎn)?化。其?二，教?育科研?的氛圍?進一步?形成。?由于學?校重視?，措施?得力，?組內(nèi)落?實到位?，教師?由不自?覺逐步?走向自?覺，參?與熱情?不斷高?漲。其?三，課?堂教學?煥發(fā)了?活力。?通過教?育科研?，教師?角色發(fā)?生了根?本性的?變化，?師生互?動、合?作探究?明顯增?加。學?生成了?課堂的?主人，?師生關(guān)?系和諧?，課堂?氣氛活?躍，教?師和學?生的積?極性、?創(chuàng)造性?得到充?分發(fā)揮?。今?后，我?們將進?一步加?強學習?，提高?認識，?轉(zhuǎn)變觀?念，健?全和完?善各種?教育科?研制度?。教?科研先?進個人?申報總?結(jié)模板?（三）?__?__市?教科研?先進個?人申報?材料?我叫劉?才偉，?現(xiàn)年_?___?歲，_?___?年__?__月?畢業(yè)于?___?_教育?學院，?同年_?___?月參加?工作。?任職以?來，我?一直擔?任數(shù)學?課教學?工作。?現(xiàn)將一?年來我?在教學?科研方?面的工?作簡要?總結(jié)如?下：?一、為?人師表?，率先?垂范。?欲給?學生一?滴水，?老師先?要有一?桶水，?尤其是?在當今?知識更?新迅速?的年代?。從事?語文教?學和班?主任工?作以來?，我潛?心鉆研?少兒教?育理論?，苦練?基本功?；為更?好地適?應工作?，訂閱?了大量?的相關(guān)?書籍資?料;從?網(wǎng)上認?真學習?、吸納?別人的?有效經(jīng)?驗;還?積極參?加市區(qū)?的各種?培訓活?動。因?為我明?白：今?天的學?習就是?為了明?天更好?的工作?。干到?老，學?到老，?才會永?遠站在?教育領(lǐng)?域的前?端。要?想讓學?生學到?多的知?識，首?先要提?高教師?自己的?教學本?領(lǐng)；要?想提高?學生素?質(zhì)，首?先就要?提高教?師自身?的素質(zhì)?。在教?育工作?中，做?到為人?師表，?率先垂?范。?二、精?益求精?，追求?卓越。?“學?高為師?，身正?為范”?，教師?職業(yè)須?永遠保?持“學?高”這?一范疇?，“逆?水行舟?不進則?退”。?這幾年?來，我?從教育?教學刊?物中汲?取了豐?富的知?識和寶?貴的經(jīng)?驗。目?前，新?一輪的?基礎(chǔ)教?育改革?已經(jīng)在?全國全?面推開?，我在?認真學?習新課?程理念?的基礎(chǔ)?上，結(jié)?合自己?所教的?學科，?積極探?索有效?的教學?方法，?形成了?自已的?教學風?格。我?把課本?知識與?學生的?生活相?結(jié)合，?為學生?創(chuàng)設(shè)了?一個富?有生活?氣息的?學習情?境，同?時注重?學生的?探究發(fā)?現(xiàn)，引?導學生?在學習?中學會?交流，?提高學?習能力?。在學