陽東中學教師招聘2022年考試真題及答案解析1

陽東中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【word版】1：依據(jù)我國中同學的交往目的和活動傾向，同輩群體可以分為（）

多項選擇題

A、消遣型群體

B、學習型群體

C、違規(guī)型群體

D、運動型群體

2：學習策略是學習者為了提高學習效果和效率，有目的、有意識地制定的有關學習過程的（）。

單項選擇題：

A、簡單方案

B、學習方案

C、可行方案

D、思維程序

3：中學高班級中，最好的教學形式是（）

單項選擇題：

A、班級授課制

B、分組教學

C、個別教學

D、特朗普制

4：“明禮誠信”是中華民族的傳統(tǒng)美德，而且也是現(xiàn)階段我國《公民道德實施綱要》大力提倡的道德規(guī)范，這說明道德具有（）。

單項選擇題：

A、社會性

B、歷史性

C、民族性

D、繼承性

5：到工廠或農村進行實地參觀訪問屬于（）。

單項選擇題：

A、模像直觀

B、實物直觀

C、言語直觀

D、感知直觀

6：班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）

單項選擇題：

A、了解同學

B、組織和培育班集體

C、開班會

D、與其他學科老師溝通

7：“陽關大道”原是指通往哪里的道路?（）

單項選擇題：

A、東海

B、西域

C、南國

D、中原

8：我國封建社會后期教育的主要內容是（）。

單項選擇題：

A、六藝

B、八股文

C、自然科學

D、四書、五經

9：注意培育同學的探究態(tài)度和力量的課程叫討論型課程。（）

推斷題

對

錯

10：學校的建筑屬于隱性課程。（）

推斷題

對

錯

11：兒童有不知足、擔心全、憂慮、退縮、懷疑、不喜愛與同伴交往等特點是在()教養(yǎng)方式下形成的人格特點。

單項選擇題：

A、放縱型

B、權威型

C、民主型

D、自由型

12：學習動機強弱的標志主要是活動水平和（）。

單項選擇題：

A、原發(fā)性

B、習得性

C、后繼性

D、指向性

13：當代“教學”觀變革所體現(xiàn)的主要趨勢包括（）

單項選擇題：

A、從重視同學向重視老師轉變

B、從重視力量向重視學問轉變

C、從重視學法向重視教法轉變

D、從重視繼承向重視創(chuàng)新轉變

14：班主任既是班級管理工作的承受者，又是聯(lián)系各教育渠道的“紐帶”和“橋梁”。（）

推斷題

對

錯

15：《最終的通用語言》的奧斯特勒向讀者敘述了世界主要語言__________的命運。事實說明每種語言的“唯我獨尊”到最終均是__________。波斯語差不多花了1000年才確立通用語的地位，但在短短的16年里就淪為了尋常語言，假如現(xiàn)在我們__________英語至高無上的地位會永久持續(xù)下去，就是犯了“失憶癥”與“典型的想象力缺乏證”。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

單項選擇題：

A、歷經坎坷煙消云散揣測

B、跌宕起伏不堪一擊臆想

C、滄海桑田明日黃花幻想

D、此消彼長敗走麥城猜測

16：問題是給定信息和要達到目標之間有某些障礙需要被克服的（）。

單項選擇題：

A、刺激情境

B、即定疑問

C、思維狀態(tài)

D、思維起點

17：聯(lián)合國教科文組織在《學會生存》中主見，建設學習化社會的關鍵在于（）。

單項選擇題：

A、改革正規(guī)教育

B、進展成人教育

C、實施終身教育

D、推行回歸教育

18：“人芝蘭之室，久而不聞其香；人鮑魚之室，久而不聞其臭”反映的心理現(xiàn)象是（）

單項選擇題：

A、后象

B、感覺適應

C、感覺對比

D、聯(lián)覺

19：我們要了解和評判一個，應當知道那個時代對于他那一類作品的看法，這些看法就是后世文藝批判史的材料，而在當時表示一種文藝風氣。一個藝術家總在某些社會條件下創(chuàng)作，也總在某種文藝風氣里創(chuàng)作。這個風氣影響到他對題材、體裁、風格的去取，賜予他以機會，同時也限制了他的范圍。對這段話理解錯誤的一項是（）。

單項選擇題：

A、藝術家的創(chuàng)作受當時風氣的影響

B、當時風氣對藝術家的創(chuàng)作的影響是消極的

C、要了解一個，知道他那個時代對于他那一類作品的看法是必要的

D、時代對于他那一類作品的看法，反映了他那個時代的文藝風氣

20：班級組織的發(fā)育經受的第一階段是（）

單項選擇題：

A、團體要求與個人屬性之間的沖突

B、個人屬性之間的沖突

C、團體要求架構內的沖突

D、團體要求與團體文化之間的沖突

21：以兒童主體性活動的閱歷為中心組織的課程，是（）

單項選擇題：

A、分科課程

B、學科課程

C、閱歷課程

D、綜合課程

22：一節(jié)課中最基本的組成部分是（）

單項選擇題：

A、組織教學

B、檢查復習

C、鞏固新教材

D、講授新教材

23：對殘疾兒童的教育要依據(jù)（）的特征進行。

單項選擇題：

A、挨次性

B、互補性

C、階段性

D、不平衡性

24：奧蘇泊爾分析認知結構的不同特征對學問理解及保持的影響。（）

推斷題

對

錯

25：所謂“以小人之心，度君子之腹”是采納了下列哪種心理防備方法?（）

單項選擇題：

A、文飾

B、轉移

C、投射

D、幻想

26：下列作品中屬于科學小品的是（）。

單項選擇題：

A、《蟬的唱歌》

B、《隱秘時間之路》

C、《圓圓和方方》

D、《神翼》

27：討論表明，學習的嫻熟程度達到（）%，記憶效果最好。

單項選擇題：

A、100

B、150

C、200

D、50

28：學校教育心理學中最重要、最核心的理論是（）

單項選擇題：

A、智力理論

B、動機理論

C、學習理論

D、認知理論

29：學校教育在人的進展中起（）

單項選擇題：

A、物質前提作用

B、主導作用

C、巨大作用

D、動力作用

30：班級管理的原則主要有（）。

多項選擇題

A、科學性原則

B、民主性原則

C、自覺性原則

D、整體性原則

31：甲、乙兩班同學學習同一段材料，甲班同學學習以后不久就復習，乙班同學不復習；一周后甲班同學的平均保持率為83%，而乙班的平均保持率為25%。由此可見防止遺忘要（）

單項選擇題：

A、集中復習

B、分散復習

C、準時復習

D、適度復習

32：學校課程是在學校中開設的全部學科。（）

推斷題

對

錯

33：作為老師，不肯定要有明確的教育目的，但必需有明確的教學目標。（）

推斷題

對

錯

34：校風是學校中物質文化、制度文化和以下哪種文化的統(tǒng)一體?（）

單項選擇題：

A、社會文化

B、精神文化

C、人文文化

D、地方文化

35：（）也叫求異思維，是沿不同方向去探求多種答案的思維形式。

單項選擇題：

A、發(fā)散思維

B、聚合思維

C、抽象思維

D、規(guī)律思維

36：一個沒有心理疾病的同學，我們可以說他的心理是健康的。（）

推斷題

對

錯

37：嚴謹治學是老師自我完善的重要途徑。（）

推斷題

對

錯

38：下列屬于奧蘇貝爾的認知接受學習理論的是（）

單項選擇題：

A、學習是一個主動的熟悉過程

B、重視學習過程

C、強調內部動機的重要性

D、有意義接受學習是同學學習的主要形式

39：在概念理解的過程中，變式是從方法方面促進概念理解，比較則是從材料方面促進概念理解。

推斷題

對

錯

40：同學身心的進展是根據(jù)某種固定的挨次綻開的。（）

推斷題

對

錯

41：學科課程教學的基本組織形式是（）

單項選擇題：

A、課堂教學

B、課外教學

C、現(xiàn)場教學

D、復式教學

42：我國一般中學教育的任務是（）

多項選擇題

A、培育特地人才

B、為高一級學校培育合格新生

C、培育特別專長同學的職能

D、為社會輸送勞動后備力氣

43：依據(jù)柯拉斯沃等的分類法，情感的教學目標有五個程序，即接受、反應、評價、組織和（）

單項選擇題：

A、價值的性格化

B、統(tǒng)合

C、理解

D、非言語溝通

44：體現(xiàn)循序漸進教學原則的論述是（）

單項選擇題：

A、化民成俗

B、學不躐等

C、君子之交，喻也

D、時教必有正業(yè)，退息必有居學

45：依據(jù)課程方案，以綱要的形式規(guī)定的各科教學內容和教學基本要求的指導性文件是()。

單項選擇題：

A、課程標準

B、課程資源

C、課程目標

D、課程結構

46：新型的師生關系要求（）。

多項選擇題

A、以老師為中心

B、以兒童為中心

C、在人格上，同學與老師是公平的

D、在社會道德上，師生關系是相互促進的

E、師生關系是一種伴侶式的友好關心的關系

47：從作用對象看，教育功能可分為（）

單項選擇題：

A、正向功能和負向功能

B、個體功能和社會功能

C、顯性功能和隱性功能

D、謀生功能和享用功能

48：思維的不行逆性和自我中心在皮亞杰所描述的()表現(xiàn)的最為明顯。

單項選擇題：

A、感知運動階段

B、前運算階段

C、詳細運算階段

D、形式運算階段

49：課程管理有審定制、固定制和多樣化自由選擇幾種模式，統(tǒng)整各自優(yōu)勢，課程一般結構發(fā)生了變化，體現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、保持原有特色的優(yōu)勢

B、強調統(tǒng)一基礎上增加敏捷性

C、在多樣性基礎上增加調控

D、采納導向式管理

E、建立與同學自主探究學習方式相全都的課程結構

50：我國南宋詩人趙師秀寫出名句黃梅季節(jié)家家雨，青草池塘到處蛙，跟這句詩有關的天氣現(xiàn)象是（）。

單項選擇題：

A、梅雨

B、伏旱

C、洪澇

D、寒流

51：教學中不能為直觀而直觀。???（）

推斷題

對

錯

52：個體道德的核心成分是（）

單項選擇題：

A、道德認知

B、道德情感

C、道德觀念

D、道德行為

53：動機作為活動的一種動力，具有的功能包括（）

多項選擇題

A、激活的功能

B、指向的功能

C、調整與維持的功能

D、穩(wěn)定的功能

E、滿意的功能

54：遺忘的規(guī)律是（）

單項選擇題：

A、先慢后快

B、漸漸變慢

C、先快后慢

D、漸漸變快

55：“三個和尚沒水喝”，反映了（）作用。

單項選擇題：

A、社會惰化

B、社會干擾

C、去個體化

D、從眾

56：缺乏試驗支持的遷移理論是（）。

單項選擇題：

A、形式訓練說

B、共同要素說

C、閱歷類化說

D、關系轉換說

57：人區(qū)分于動物的重要標志是（），它是把平凡的人培育成精彩的人的可能性或前提條件。

單項選擇題：

A、勞動

B、潛能

C、學問

D、意識

58：提出經典條件反射作用理論的巴甫洛夫是()

單項選擇題：

A、蘇聯(lián)心理學家

B、美國心理學家

C、俄國生理學家和心理學家

D、英國醫(yī)生

59：學習用“狗”這個字來表示實際生活看到的狗，這是（）

單項選擇題：

A、符號學習

B、概念學習

C、命題學習

D、原理學習

60：心理是人腦的機能，是人腦對內在心理活動的反應。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案A,B,C,D

解析：

2：答案A

解析學習策略是學習者為了提高學習的效果和效率、有目的有意識地制定的有關學習過程的簡單的方案。

3：答案D

解析：

4：答案D

解析“明禮誠信”是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)階段我國大力提倡的道德規(guī)范，這說明道德具有繼承性。

5：答案B

解析：

6：答案B

解析組織和培育班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。

7：答案B

解析“陽關大道”是指古代經過陽關通向西域的大道。

8：答案B

解析由教育進展史可知，我國封建社會后期教育的主要內容是八股文。

9：答案正確

解析討論型課程注意培育同學的探究態(tài)度和力量的課程。因此，本題的觀點是對的。(本解析由何龍供應)

10：答案正確

解析：

11：答案B

解析采納權威型教養(yǎng)方式的父母在子女教育中，表現(xiàn)的過于支配，孩子的一切都由父母來掌握。在這種環(huán)境下長大的孩子簡單形成消極、被動、依靠、聽從、軟弱，做事缺乏主動性的人格特征。

12：答案D

解析學習動機強弱的標志主要是活動水平和指向性。

13：答案D

解析：

14：答案正確

解析略。

15：答案B

解析本題考查成語及實詞。其次空是解題點。結合題干第三句話可知，A、D不符合。煙消云散：比方事物消逝得無影無蹤。敗走麥城：形容事事能勝利的人也有失敗的時候。結合題干“1000”與“16”的懸殊對比可知，“不堪一擊”更符合題意。跌宕起伏：形容事物多變，不穩(wěn)定。滄海桑田：一般用來比方世事變化很大。

16：答案A

解析依據(jù)問題的定義，選A。

17：答案C

解析：

18：答案B

解析：

19：答案B

解析“這個風氣影響到他對題材、體裁、風格的去取，賜予他以機會，同時也限制了他的范圍?！闭f明文藝風氣對藝術家的影響是機會與制約并存，選項B只說明“影響是消極的”較為片面。

20：答案B

解析：

21：答案C

解析：

22：答案D

解析構成課的基本組成部分有：組織教學；檢查復習；講授新教材；鞏固新教材；布置課外作業(yè)等。講授新教材的目的是使同學把握新學問，這是教學過程中最基本的部分。因此，正確答案選D。

23：答案B

解析機體某一部分的機能受損或缺失后，可通過其他方面的超常進展得到部分補償。

24：答案正確

解析：

25：答案C

解析正確答案：C解析：投射是心理防備的一種方法，指明明自己有某種想法，卻認為別人有這種想法?？荚嚧缶V網站上就有，搜尋下載即可。建議：預備老師資格考試最好還是系統(tǒng)學習，可以學得扎實一些，遇到問題也會敏捷運用。

26：答案A

解析科學小品文也稱學問小品或文藝性說明文。它用小品文的筆調，即借助某些文學寫作手法，將科學內容生動、形象地表達出來。《隱秘時間之路》是科幻小說，《圓圓和方方》為科學童話，《神翼》為科幻小說。故選A。

27：答案B

解析過度學習不意味復習次數(shù)越多越好。150%時，效果最好。

28：答案C

解析學習是教育心理學討論最多、最活躍的一個領域；學習理論是教育心理學中最重要、最核心的理論。

29：答案B

解析：

30：答案A,B,C,D

解析：

31：答案C

解析由上述材料，要防止遺忘就要準時復習。依據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律，新學習的材料肯定要準時復習，至少要在當天加以復習，以減緩遺忘的進程。因此，本題選擇C選項。

32：答案錯誤

解析還應包括其進程支配。

33：答案

解析：

34：答案B

解析略

35：答案A

解析發(fā)散思維又稱求異思維，是制造性的核心。

36：答案錯誤

解析(P372)改正：心理健康是指一種持續(xù)的樂觀進展的心理狀況，個體在這種狀況下能具有良好的適應，充分發(fā)揮身心潛能，而不僅僅是沒有心理疾病。

37：答案正確

解析：

38：答案D

解析：

39：答案錯誤

解析答：錯誤。在概念理解的過程中，變式是從材料方面促進概念理解，比較則是從方法方面促進概念理解。

40：答案正確

解析：

41：答案A

解析：

42：答案B,D

解析我國一般中學教育具有兩方面的任務，一方面為高一級學校培育合格新生，另一方面為社會輸送勞動后備力氣。(本解析由張恩凱供應)

43：答案A

解析依據(jù)柯拉斯沃等的分類法，情感的教學目標有五個程序，即接受、反應、評價