秋學(xué)期中學(xué)工會(huì)工作計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)秋學(xué)期?中學(xué)工?會(huì)工作?計(jì)劃?一、指?導(dǎo)思想?新的?學(xué)年學(xué)?校工會(huì)?要堅(jiān)持?以__?__為?指導(dǎo)，?以區(qū)教?育局新?學(xué)年工?作部署?及學(xué)校?新學(xué)期?工作思?路為指?南，堅(jiān)?定不夠?地貫徹?落實(shí)區(qū)?教育局?“十二?字”工?程的指?導(dǎo)方針?，圍繞?五里界?中學(xué)的?工作中?心開(kāi)展?工作，?服從服?務(wù)與全?體教職?工，全?面履行?工會(huì)職?責(zé)，突?出維護(hù)?職能，?為構(gòu)建?和諧校?園、構(gòu)?建和諧?社會(huì)，?團(tuán)結(jié)動(dòng)?員全體?教職工?以主人?翁的工?作熱情?和創(chuàng)造?活力，?不斷發(fā)?揮教職?工的積?極性和?創(chuàng)造性?，為我?校教育?事業(yè)的?發(fā)展作?出新的?更大的?貢獻(xiàn)。?二、?工作目?標(biāo)（?一）增?強(qiáng)三個(gè)?意識(shí)?1、進(jìn)?一步增?強(qiáng)工會(huì)?工作服?從服務(wù)?于教育?發(fā)展大?局意識(shí)?;2?、進(jìn)一?步增強(qiáng)?維護(hù)意?識(shí);?3、進(jìn)?一步增?強(qiáng)創(chuàng)新?意識(shí)。?（二?）營(yíng)造?五種氛?圍1?、營(yíng)造?民主和?諧的校?園氛圍?;2?、營(yíng)造?有利于?激發(fā)教?職工創(chuàng)?造性的?工作氛?圍;?3、營(yíng)?造有利?于青年?教師快?速成長(zhǎng)?的工作?學(xué)習(xí)氛?圍;?4、營(yíng)?造健康?向上、?情趣盎?然的文?化生活?氛圍;?5、?營(yíng)造和?諧的充?滿(mǎn)關(guān)愛(ài)?的生活?氛圍。?三、?主要工?作（?一）不?斷提高?學(xué)校民?主管理?水平?1、學(xué)?校工會(huì)?組織要?切實(shí)履?行好維?護(hù)職能?，在教?育的改?革和發(fā)?展中維?護(hù)教職?工在政?治上的?民主權(quán)?利，即?民主決?策、民?主管理?、民主?監(jiān)督;?經(jīng)濟(jì)上?的勞動(dòng)?權(quán)益;?文化上?的精神?權(quán)益。?適時(shí)召?開(kāi)教師?代表會(huì)?，工會(huì)?組織要?發(fā)揮橋?梁和紐?帶作用?，加強(qiáng)?與黨政?的溝通?，依靠?___?_領(lǐng)導(dǎo)?和行政?的支持?，為職?工辦實(shí)?事、辦?好事、?解難事?。2?、加強(qiáng)?教代會(huì)?工作，?不斷提?高教代?會(huì)工作?水平。?要繼續(xù)?營(yíng)造和?諧民主?的政治?氛圍，?切實(shí)保?障教職?工在教?育改革?和發(fā)展?中享有?知情權(quán)?、參與?權(quán)、決?策權(quán)和?監(jiān)督權(quán)?，以利?于維護(hù)?職工利?益，發(fā)?揮教職?工的積?極性、?主動(dòng)性?，共謀?事業(yè)發(fā)?展。?3、深?化校務(wù)?公開(kāi)，?促進(jìn)學(xué)?校建設(shè)?。健全?完善“?黨政齊?抓共管?、行政?主體到?位、工?會(huì)積極?配合、?教工群?眾積極?參與”?的校務(wù)?公開(kāi)領(lǐng)?導(dǎo)體制?和工作?機(jī)制。?在工作?中不斷?調(diào)整和?擴(kuò)大公?開(kāi)內(nèi)容?，豐富?公開(kāi)形?式，拓?寬公開(kāi)?渠道，?完善公?開(kāi)制度?。（?二）進(jìn)?一步加?強(qiáng)師德?建設(shè)，?提高教?職工師?德素養(yǎng)?。1?、要進(jìn)?一步提?高對(duì)師?德建設(shè)?重要性?的認(rèn)識(shí)?，做好?提高教?師隊(duì)伍?素質(zhì)的?基礎(chǔ)性?工作，?教育廣?大教職?工樹(shù)立?正確的?人生觀(guān)?、世界?觀(guān)、價(jià)?值觀(guān)，?增強(qiáng)人?民教師?的責(zé)任?感，形?成愛(ài)崗?敬業(yè)、?精益求?精的職?業(yè)道德?氛圍。?要繼續(xù)?開(kāi)展“?講教師?禮儀、?塑儒雅?形象、?重師德?規(guī)范”?為主題?的文明?禮儀普?及活動(dòng)?，結(jié)合?教育行?風(fēng)政風(fēng)?建設(shè)，?按照“?___?_”和?構(gòu)建和?諧社會(huì)?的要求?，圍繞?職業(yè)禮?儀、社?會(huì)禮儀?、生活?禮儀三?方面開(kāi)?展主題?活動(dòng)。?大力弘?揚(yáng)身邊?的先進(jìn)?人物事?跡，進(jìn)?一步弘?揚(yáng)崇高?的師德?風(fēng)范，?努力營(yíng)?造以德?治校、?以德育?人、以?德修身?的良好?氛圍。?（三?）積極?開(kāi)展健?康、和?諧、豐?富多彩?的文體?活動(dòng)，?維護(hù)廣?大教職?工的精?神文化?權(quán)益。?1、?力爭(zhēng)創(chuàng)?造條件?辦好“?教工之?家”。?組織教?職工的?球類(lèi)比?賽，女?教師健?身等活?動(dòng)，讓?教工們?有一個(gè)?休閑娛?樂(lè)活動(dòng)?場(chǎng)所，?制定制?度，科?學(xué)管理?，使教?職工的?身心能?夠得到?調(diào)整，?大力促?進(jìn)教職?工的身?心健康?。促進(jìn)?交流，?凝聚人?心，構(gòu)?建和諧?校園。?2、?搞好校?園文化?建設(shè)。?協(xié)助政?教處、?團(tuán)總支?辦好重?大節(jié)日?的板報(bào)?宣傳。?3、?全面推?進(jìn)女職?工素質(zhì)?教育工?程。女?教職工?是學(xué)校?建設(shè)的?一支重?要力量?，要關(guān)?注女職?工，深?入開(kāi)展?女職工?建功立?業(yè)活動(dòng)?，積極?營(yíng)造和?諧健康?的教學(xué)?教育環(huán)?