控輟保學(xué)年終工作總結(jié)

第9頁共9頁控輟保?學(xué)年終?工作總?結(jié)“?普九”?是義務(wù)?教育法?賦予基?礎(chǔ)教育?的法定?要求。?“控輟?保學(xué)”?是“普?九”工?作中的?根本工?作任務(wù)?，“不?讓一個?孩子失?學(xué)”是?我校“?控輟保?學(xué)”工?作的奮?斗目標?，是我?們工作?的重中?之重。?我校一?直以來?非常重?視“普?九”工?作，尤?其是“?控輟保?學(xué)”工?作。學(xué)?校成立?有“控?輟保學(xué)?”領(lǐng)導(dǎo)?小組，?制定了?控輟保?學(xué)實施?方案，?制定并?嚴格落?實該項?工作目?標和獎?懲制度?，實行?層層承?包，責(zé)?任到人?，確保?制度目?標落實?到位。?學(xué)校?同時發(fā)?動和倡?議社會?各界捐?資助學(xué)?，不斷?改善辦?學(xué)條件?，學(xué)校?面貌不?斷改進?。在各?級有關(guān)?部門的?正確領(lǐng)?導(dǎo)和全?校師生?員工的?共同努?力下，?“控輟?保學(xué)”?工作成?績顯著?，本轄?區(qū)適齡?兒童和?少年個?個“進?得來、?留得住?、學(xué)得?好”。?___?_年秋?季開學(xué)?以來，?我校七?年級無?一名學(xué)?生輟學(xué)?，八、?九年級?學(xué)生輟?學(xué)率一?直控制?在__?__%?以下，?沒有超?過國家?允許范?圍。?我校對?控輟保?學(xué)工作?高度重?視，認?真執(zhí)行?上級有?關(guān)文件?精神，?并做了?大量工?作，現(xiàn)?總結(jié)如?下：?一、領(lǐng)?導(dǎo)重視?，認識?到位。?我校?各級黨?政領(lǐng)導(dǎo)?，各級?教育行?政部門?的領(lǐng)導(dǎo)?都十分?重視學(xué)?校的“?控輟保?學(xué)”工?作，在?有關(guān)教?育的會?議上多?次強調(diào)?要抓好?“控輟?保學(xué)”?工作，?并做了?具體的?指示。?大家一?致認為?“控輟?保學(xué)”?工作是?一項長?期的工?作，不?是一勞?永逸的?事情。?因此，?我校對?“控輟?保學(xué)”?工作從?沒有絲?毫松勁?的思想?，全體?領(lǐng)導(dǎo)都?積極工?作，加?強管理?。我?校成立?了發(fā)動?學(xué)生入?學(xué)領(lǐng)導(dǎo)?小組，?校長兼?組長，?副校長?兼副組?長，其?他領(lǐng)導(dǎo)?成員當(dāng)?組員。?我校?相應(yīng)地?成立了?控輟保?學(xué)領(lǐng)導(dǎo)?小組，?組長：?劉__?__，?副組長?：陳_?___?，成員?：全體?班主任?。二?、制度?完善，?落實到?位。?為了確?保我校?管轄范?圍的適?齡少年?全部入?學(xué)，做?到?jīng)]有?一個適?齡少年?輟學(xué)，?我校不?斷修改?完善控?輟保學(xué)?規(guī)定。?規(guī)定里?面對領(lǐng)?導(dǎo)小組?成員、?各班班?主任的?工作責(zé)?任、范?圍、內(nèi)?容、要?求等都?作了明?文規(guī)定?。我校?要求各?班將這?項工作?也納入?到每月?的班主?任量化?工作管?理當(dāng)中?，并與?年終考?核掛鉤?。因此?，每一?位班主?任都能?按規(guī)定?要求，?主動、?積極、?認真地?工作，?加強管?理，成?績十分?顯著。?三、?措施得?力，工?作到位?。1?、加大?宣傳力?度，提?高社會?共識。?開學(xué)?初，我?校都要?求各校?利用校?園廣播?、板報?、班團?會宣傳?《義務(wù)?教育法?》《教?育法》?，《未?成年人?保護法?》等教?育法律?法規(guī)，?并通過?“給家?長的一?封信”?等形式?，向家?長廣泛?宣傳，?使《義?務(wù)教育?法》深?入人心?。2?、辦好?教育，?留住學(xué)?生。?加強思?想教育?是提高?教學(xué)質(zhì)?量的前?提。我?校始終?堅持將?政治工?作作為?各項工?作的重?中之重?，按“?以德立?校、以?德促學(xué)?、抓常?規(guī)教育?”的工?作思路?抓思想?教育，?要求各?校以提?高教師?的思想?覺悟、?師德修?養(yǎng)、業(yè)?務(wù)水平?、發(fā)揮?榜樣示?范作用?為學(xué)校?思想政?治工作?的突破?口。以?基本文?明教育?和養(yǎng)成?教育為?基石，?通過嚴?格的管?理、真?摯的情?感教育?、優(yōu)美?的環(huán)境?教育和?多樣的?活動鍛?煉、全?方位、?多層次?開展扎?實有效?的德育?工作。?雖然?當(dāng)前農(nóng)?村初中?出現(xiàn)了?許多新?情況、?新問題?，給思?想政治?工作帶?來了難?度，但?是只要?全體教?師不斷?轉(zhuǎn)變思?想、更?新觀念?，牢牢?把握學(xué)?校思想?政治工?作是各?項工作?的生命?線這一?主題，?就為提?高教育?質(zhì)量創(chuàng)?造了前?提條件?。我校?組織開?展的“?關(guān)愛生?命、凈?化心靈?、發(fā)展?特長”?思想教?育活動?，增強?了后進?生的自?信心，?提高了?在校生?鞏固率?，使思?想教育?有實效?性和針?對性。?學(xué)校呈?現(xiàn)出穩(wěn)?定向上?、積極?進取、?校風(fēng)健?康、學(xué)?風(fēng)濃厚?的良好?氛圍。?強化?管理是?提高教?學(xué)質(zhì)量?的基礎(chǔ)?和保證?。嚴格?有序的?管理是?學(xué)校教?學(xué)工作?順利進?行的重?要保證?，行之?有效地?管理方?法是使?教育適?應(yīng)發(fā)展?的基礎(chǔ)?。因此?，我校?強調(diào)制?度管理?、規(guī)范?管理、?量化管?理。先?后制定?了《班?主任月?工作匯?報制度?》、《?常規(guī)教?學(xué)要求?》等管?理方案?，在管?理過程?中，改?變以往?的“嚴?要求、?勤督促?、多檢?查”這?種單純?給教師?壓擔(dān)子?的教學(xué)?管理模?式，實?施了“?多學(xué)習(xí)?、多指?導(dǎo)、常?考核”?的新教?學(xué)管理?方法，?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)深入?教學(xué)第?一線，?有的放?矢進行?指導(dǎo)。?每學(xué)期?對任課?教師的?教學(xué)檢?查不少?于5輪?次，每?項檢查?都有情?況記載?及分析?指導(dǎo)意?見;主?任都親?自兼課?、聽課?，校長?每周聽?課__?__節(jié)?;主任?每周兼?課不少?于__?__節(jié)?，聽課?不少于?___?_節(jié);?任課教?師學(xué)期?內(nèi)聽課?不少于?___?_節(jié)。?我校?校委會?成員平?時深入?學(xué)校，?在聽課?評課的?基礎(chǔ)上?，督促?檢查各?項指標?的落實?情況，?并將檢?查結(jié)果?與學(xué)期?末的教?學(xué)聯(lián)查?結(jié)合起?來，納?入對學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的目標?考核中?，做為?評優(yōu)評?先及聘?任的主?要依據(jù)?。另外?，我校?辦采取?“走出?去、請?進來”?的方法?汲取外?地的先?進經(jīng)驗?，組織?中學(xué)教?師到縣?城及鄰?近縣市?觀摩示?范課;?參加各?種業(yè)務(wù)?知識培?訓(xùn)。結(jié)?合各教?研組制?定的教?研計劃?，要求?教師在?校內(nèi)認?真上好?三課：?即青年?教師的?過關(guān)課?、中年?教師的?示范課?、老年?教師傳?授的教?法課;?在全校?范圍內(nèi)?開展各?學(xué)科的?優(yōu)質(zhì)課?評比及?教研成?果評比?活動。?活動?內(nèi)容雖?重復(fù)多?次，但?活動的?效果及?方式都?發(fā)生了?很大的?變化，?已由單?純地利?用教具?說教演?變到綜?合利用?媒體手?段教學(xué)?。尤其?充分發(fā)?揮電教?備課室?的作用?，讓教?師充分?領(lǐng)悟空?中課堂?的作用?，學(xué)習(xí)?優(yōu)秀教?師的經(jīng)?驗和方?法。通?過這些?規(guī)模性?活動地?開展，?使教師?在不知?不覺中?領(lǐng)悟到?教育觀?念要不?斷更新?，現(xiàn)代?化的教?育信息?要及時?掌握，?逐漸形?成自我?加壓渴?求新知?識的良?好風(fēng)氣?。與此?同時，?我們不?失時機?地貫徹?“主體?性教育?思想”?，把教?法改革?與學(xué)法?指導(dǎo)統(tǒng)?一起來?，即注?重學(xué)生?智力因?素的培?養(yǎng)，又?注重學(xué)?生非智?力因素?的開展?，努力?實現(xiàn)學(xué)?生地位?主體化?，教學(xué)?內(nèi)容學(xué)?法化，?教法過?程優(yōu)質(zhì)?化。?在活動?的開展?中，涌?現(xiàn)出劉?青、徐?欣等骨?干教師?，他們?曾代表?我校為?全市的?同行們?上示范?課，并?受到一?致好評?。兩年?來，我?校在各?級領(lǐng)導(dǎo)?的親切?關(guān)懷和?社會各?界的大?力支持?下，堅?持“德?育為首?，教學(xué)?為主、?素質(zhì)為?本、全?面提高?”的辦?學(xué)宗旨?，扎實?開展教?研教改?活動，?教育教?學(xué)成績?穩(wěn)步提?高，為?我校的?教育事?業(yè)發(fā)展?奠定了?良好基?礎(chǔ)。學(xué)?校辦學(xué)?水平的?提高，?有力的?保證了?在校生?鞏固率?，吸引?學(xué)生在?學(xué)校努?力學(xué)習(xí)?。3?、關(guān)注?學(xué)困生?，用溫?暖和鼓?勵留住?學(xué)生。?學(xué)困?生的轉(zhuǎn)?化是班?級管理?的重點?又是難?點，在?推進素?質(zhì)教育?的過程?中，教?育必須?面向全?體學(xué)生?，關(guān)注?每位學(xué)?生的成?長與進?步。為?此，我?校要求?各班開?展學(xué)困?生思想?交流與?總結(jié)，?規(guī)定每?四周為?一個周?期。在?交流與?總結(jié)會?上，年?級校長?和班主?任都直?接參與?，讓學(xué)?困生能?夠感受?到學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和?老師一?直在關(guān)?心著他?們，點?燃他們?的上進?心和自?信心，?班主任?客觀的?評價每?位學(xué)生?的閃光?點和有?待改進?之處，?激勵他?們揚長?避短，?每天進?步一點?點。?同時指?導(dǎo)每位?學(xué)困生?使用好?誠信評?價表，?讓每位?學(xué)困生?根據(jù)自?己的實?際情況?，按照?“低起?點、小?目標、?分層次?、分階?段”的?原則，?確定自?己的階?段行為?目標。?每周寫?好周記?，對照?自己確?定的目?標，反?思一周?來的表?現(xiàn)，進?行自我?點評，?班主任?附上一?周來的?寄語，?每個周?期末進?行階段?總結(jié)，?評選出?階段誠?信少年?。這樣?通過師?生雙向?互動思?想交流?，絕大?多數(shù)學(xué)?困生一?次比一?次有進?步，嘗?試成功?體驗，?重塑自?信心。?在活?動實施?過程中?，也進?一步加?強了學(xué)?困生的?自主管?理。同?時，對?這些學(xué)?生，學(xué)?校還采?用“一?幫一，?結(jié)對子?”的方?式，努?力提高?他們學(xué)?習(xí)成績?，幫扶?教師利?用休息?時間為?學(xué)困生?補課，?單獨留?作業(yè)，?轉(zhuǎn)化學(xué)?困生的?過程就?是控輟?保學(xué)的?過程。?4、?愛心互?助，關(guān)?愛學(xué)生?。家?庭困難?是學(xué)生?流失的?一大原?因，針?對這種?情況，?我校始?終要求?各校構(gòu)?筑“愛?心工程?”，成?立了特?困學(xué)生?失學(xué)救?助體系?，把愛?灑向每?一個學(xué)?生。我?校為_?___?%的貧?困生爭?取到助?學(xué)補助?，每年?每人_?___?元。?通過努?力，我?校取得?了一些?成績，?確實感?到由衷?的欣慰?和自豪?。同時?，也深?深地體?會到我?們責(zé)任?的重大?。但我?們有決?心，有?信心在?今后的?工作中?一如既?往，不?斷探索?，勇于?創(chuàng)新，?大膽嘗?試，帶?領(lǐng)全校?師生譜?寫更加?輝煌的?明天!?控輟?保學(xué)年?終工作?總結(jié)（?二）?各位領(lǐng)?導(dǎo)、各?位老師?：大?家好!?這天?我受領(lǐng)?導(dǎo)委托?在那里?與大家?交流控?輟工作?一些做?法，感?到很榮?幸。?控輟保?學(xué)工作?是現(xiàn)代?教育的?重要資?料，尤?其對于?農(nóng)村中?學(xué)來說?更是重?中之重?，我校?更是把?它放到?了學(xué)校?工作的?第一位?。開學(xué)?初，學(xué)?校就召?開了全?體教師?控輟會?議，成?立了以?武校長?為首的?控輟領(lǐng)?導(dǎo)小組?，這一?切，都?讓我充?分認識?到了控?輟保學(xué)?工作的?重要性?，成為?我這大?半年來?發(fā)奮控?輟的思?想基礎(chǔ)?。只?想不干?，那是?空話，?工作是?干出來?的不是?想出來?的，工?作還需?要方法?和手段?，在控?輟工作?中，我?主要采?取以下?方法：?1、?摸清后?進生和?特困生?的狀況?，做到?心中有?數(shù)，有?的放矢?，上學(xué)?期一開?學(xué)，我?就對本?班的_?___?名學(xué)生?進行摸?底，了?解他們?的家庭?狀況，?以及他?們在小?學(xué)時的?表現(xiàn)狀?況。?2、向?校上報?特困生?檔案，?爭取省?“兩免?一補”?，為他?們掃清?經(jīng)濟障?礙，讓?他安心?學(xué)習(xí)。?3、?建立學(xué)?生檔案?，準確?地記錄?學(xué)生的?家庭住?址，聯(lián)?系電話?，一旦?發(fā)現(xiàn)問?題，及?時與家?長溝通?，（對?無電話?的家庭?及時上?門了解?狀況）?阻止事?態(tài)進一?步發(fā)展?。4?、實行?經(jīng)常家?訪的措?施，對?于常請?假的學(xué)?生進行?跟蹤調(diào)?查，不?能簽過?假條就?完事。?5、?鼓勵學(xué)?生，尤?其是后?進生，?用心參?加校舉?行的各?種活動?，發(fā)揮?他們的?特長，?我班的?學(xué)生有?的參加?籃球興?趣小組?，乒乓?球興趣?小組等?，他們?在活動?中感受?到了學(xué)?校生活?的樂趣?，發(fā)現(xiàn)?了自己?身上的?閃光點?，體驗?到了成?功的快?樂，學(xué)?校生活?也就對?他更有?吸引力?，他也?就不會?有輟學(xué)?的念頭?了。?6、平?時在班?級中安?排一些?職責(zé)心?強，消?息靈通?的學(xué)生?，我班?安排了?這樣的?學(xué)生十?二名，?要求他?們發(fā)現(xiàn)?狀況及?時報告?，發(fā)現(xiàn)?了輟學(xué)?苗頭，?及時找?他談話?，做思?想工作?，尤其?放寒假?前，我?更注重?此項工?作的扎?實開展?，如我?班的孫?齊同學(xué)?，寒假?前因沒?有錢交?預(yù)收伙?食費即?將面臨?輟學(xué)，?我了解?狀況后?，找她?談話，?告訴她?不必擔(dān)?心錢的?問題，?我會盡?量找學(xué)?校幫忙?她解決?困難，?周敏老?師是孫?齊的包?保職責(zé)?人，她?了解狀?況后也?用心配?合我的?工作，?找她談?話，還?給她買?了棉襖?，讓她?感受到?了老師?對她的?關(guān)心，?經(jīng)過一?系列的?思想工?作，她?的輟學(xué)?念頭基?本打消?，我又?擔(dān)心她?開學(xué)后?不來，?寒假又?多次打?電話給?她家了?解狀況?，給她?問候，?開學(xué)后?，她順?利返校?。還?有周業(yè)?貴同學(xué)?，放假?前并沒?有發(fā)現(xiàn)?什么苗?頭，但?開學(xué)幾?天后也?不見他?來上學(xué)?，我著?急了，?打電話?沒人接?，我就?叫同學(xué)?把我和?唐立船?老師帶?到他家?上門去?了解狀?況，做?思想工?作，原?來他是?既想轉(zhuǎn)?學(xué)又想?不念了?，正在?那猶豫?不決，?我和唐?老師一?齊勸說?，幫他?分析轉(zhuǎn)?學(xué)和輟?學(xué)的害?處。經(jīng)?過我倆?的發(fā)奮?勸說，?他也順?利返校?，街上?的李二?氓同學(xué)?開學(xué)，?也要不?念了，?我了解?狀況是?正因家?里窮，?交不起?錢，我?就到他?家，跟?他父親?講，放?心地讓?他上學(xué)?，我們?學(xué)校武?校長說?了“決?不讓一?個孩子?正因交?不起錢?而輟學(xué)?”，學(xué)?校會根?據(jù)具體?狀況?作適當(dāng)?減免的?，聽了?我的話?，他的?父親像?吃了定?心丸一?樣，高?高興興?地讓他?上學(xué)了?。我總?結(jié)要做?好控輟?工作應(yīng)?做到“?多了解?、多談?心、多?關(guān)心”?。經(jīng)?過一學(xué)?期的發(fā)?奮，我?班的控?輟工作?取得了?較好的?成績，?這與校?領(lǐng)導(dǎo)及?班級其?他任課?老師的?大力支?持是分?不開的?，在此?我對他?們表示?感謝，?今后，?我必須?加倍發(fā)?奮，把?工作做?得更好?，謝謝?大家!?控輟?保學(xué)年?終工作?總結(jié)（?三）?控輟保?學(xué)工作?是全面?推進以?素質(zhì)教?育為核?心的教?育現(xiàn)代?化進程?的重要?，也是?“普九?”工作?中的重?中之重?。因此?，在學(xué)??？剌z?保學(xué)領(lǐng)?導(dǎo)小組?的領(lǐng)導(dǎo)?組織下?，我采?取了各?種措施?，發(fā)奮?做好該?工作，?取得了?圓滿成?果。?一、提?高認識?，思想?到位。?開學(xué)?初，我?充分認?識到了?控輟保?學(xué)工作?的好處?和重要?性。從?而使我?對控輟?保學(xué)工?作有了?新的認?識，這?也成為?我發(fā)奮?工作的?思想基?礎(chǔ)。?二、關(guān)?心后進?生，照?顧特困?生。?只有思?想基礎(chǔ)?是不夠?的，工?作還是?需要方?法和手?段的。?在一年?來，為?了我班?的控輟?工作，?我動了?很大的?心思，?采取了?各種措?施。?1、摸?清后進?生和特?困生的?狀況，?做到心?中有數(shù)?，有的?放矢。?本班同?學(xué)，經(jīng)?濟狀況?，家庭?狀況，?個人素?質(zhì)參差?不齊。?因此，?開學(xué)一?個月內(nèi)?，我進?行了摸?底工作?。從學(xué)?生干部?，學(xué)校?教師，?以及問?卷調(diào)查?中，了?解了我?班的后?進生和?特困生?狀況，?并建立?了后進?生和特?困生檔?案。?2、上?報特困?生的檔?案，為?特困生?學(xué)習(xí)掃?清經(jīng)濟?障礙。?學(xué)校每?年都會?有社會?捐資助?學(xué)的單?位和個?人，及?時上報?我班特?困生狀?況，不?僅僅為?學(xué)校帶?給依據(jù)?，也為?我班的?控輟工?作開展?打下了?基礎(chǔ)。?3、?建立學(xué)?生家庭?聯(lián)系卡?，上方?詳細準?確記錄?每個學(xué)?生的家?庭住址?，聯(lián)系?方式。?堅持每?一天考?勤制度?，嚴格?學(xué)生請?假制度?。這樣?就基本?解決