云安中學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃500字范文

云安中學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃500字范文（10篇）云安中學(xué)美術(shù)教學(xué)規(guī)劃500字范文1

在新學(xué)期中，我們面臨新的學(xué)生，也就面臨新的教學(xué)氣氛、新的教學(xué)對(duì)象和新的難題，我們也就有了新的教學(xué)目標(biāo)和新的教學(xué)規(guī)劃。

為了能使我校初中美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開展，就需要制定一個(gè)完整而周密的規(guī)劃。

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以學(xué)校總體規(guī)劃為指針，以教育處教學(xué)規(guī)劃為引導(dǎo)，努力為學(xué)生的全面進(jìn)展、為國(guó)家輸送合格人才打下堅(jiān)實(shí)的根底。通過標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的專業(yè)美術(shù)學(xué)問水平，培育學(xué)生的各種繪畫技能。

同時(shí)也對(duì)初中學(xué)生的德育修養(yǎng)起著促進(jìn)作用，為全面培育初中生綜合素養(yǎng)和培育新世紀(jì)的人才做著奉獻(xiàn)。

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1、仔細(xì)貫徹落實(shí)安圖縣教育局關(guān)于20xx年教學(xué)工作會(huì)議精神和“吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)”。

2、要重點(diǎn)加強(qiáng)根底學(xué)問的教學(xué)和根本技能的訓(xùn)練，結(jié)合素養(yǎng)教育和課改要求，在夯實(shí)根底的前提下，逐步培育學(xué)生的學(xué)科技能水平。

3、開展多種形式的課堂教學(xué)活動(dòng)，在討論教學(xué)方法上下工夫，實(shí)行骨干教師帶開工程。

4、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我治理力量。

5、通過各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。

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1、根據(jù)教學(xué)常規(guī)要求和根底教育科20xx年工作要點(diǎn)，圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)要求，仔細(xì)備課、上課和做好輔導(dǎo)工作，教師在課堂上表達(dá)出新課程的理念，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。

2、積極參與上一級(jí)部門、學(xué)校、教研組安排的各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。

3、連續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)科自身的特點(diǎn)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

4、仔細(xì)做好過“兩級(jí)三關(guān)”活動(dòng)和崗位練功活動(dòng)，努力提高教師的綜合素養(yǎng)和教學(xué)水平。

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我校今年共有初中教學(xué)班3個(gè)，我主要擔(dān)當(dāng)七、八、九三個(gè)年級(jí)3個(gè)班的.教學(xué)任務(wù)。

(1)由于學(xué)生學(xué)問面狹窄，尤其是剛升入七年級(jí)的學(xué)生，對(duì)美術(shù)根底學(xué)問知之甚少，對(duì)根本技能把握較少，再加上缺乏必要的自主學(xué)習(xí)力量，這都將使以后的美術(shù)教學(xué)更加任重而道遠(yuǎn)。

(2)九年級(jí)年級(jí)的學(xué)生面臨明年的中考，就現(xiàn)狀來看狀況不樂觀，他們才是本學(xué)期的最大難題和重點(diǎn)教學(xué)對(duì)象。學(xué)生缺乏積極主動(dòng)性和自制力量，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣不盡人意，缺少養(yǎng)成教育的培育。

(3)八年級(jí)的學(xué)生專業(yè)學(xué)問技能的把握更是參差不齊，學(xué)習(xí)態(tài)度更是層次清楚，重點(diǎn)的培育對(duì)象有幾個(gè)，他們還有一年半的時(shí)間也就面臨中考，所以說對(duì)他們的教學(xué)只能抓緊而萬萬不能放棄。

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1、在美術(shù)備課過程中，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校要求的教案書寫格式進(jìn)展。教學(xué)目的要表達(dá)三維目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容要表達(dá)對(duì)重難點(diǎn)內(nèi)容的突破，包括教法和教學(xué)過程，在課堂練習(xí)時(shí)針對(duì)不同學(xué)生的層次進(jìn)展教學(xué)。

2、采納敏捷多樣的方法，并結(jié)合詳細(xì)實(shí)際運(yùn)用，采納競(jìng)賽、多媒體等，形象、直觀、大容量，扎扎實(shí)實(shí)上好美術(shù)課。

3、挖掘豐富的課程資源，利用多媒體教學(xué)，將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生閱歷，生活世界和社會(huì)、科學(xué)世界嚴(yán)密聯(lián)系。將學(xué)習(xí)美術(shù)富有時(shí)代生活氣息，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果。

4、積極參與上級(jí)及學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，仔細(xì)做好記錄及反思。

5、堅(jiān)持以課堂教學(xué)為德育工作的主陣地，寓德育于美術(shù)課堂教學(xué)之中，正確落實(shí)情感態(tài)度價(jià)值觀的教學(xué)目標(biāo)，針對(duì)教學(xué)內(nèi)容滲透德育內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的力量，逐步形成抱負(fù)與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。仔細(xì)開展好書畫藝術(shù)展等活動(dòng)。

6、仔細(xì)做好國(guó)家級(jí)子課題《農(nóng)村初中實(shí)施責(zé)任教育的討論》的結(jié)題預(yù)備工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)與課題討論的相關(guān)理論學(xué)問，做好各方面的材料收集、整理、歸檔等工作。

7、仔細(xì)做好過“兩級(jí)三關(guān)”和崗位練功工作，不斷吸納先進(jìn)的美術(shù)教學(xué)理論和方法，深入挖掘文本和課標(biāo)，借助資料分析教材，駕馭教材，準(zhǔn)時(shí)整理教學(xué)后記，定期進(jìn)展總結(jié)反思，寫好教學(xué)體會(huì)。本學(xué)期內(nèi)要完成一篇質(zhì)量較高的課堂教學(xué)閱歷溝通及論文，仔細(xì)學(xué)習(xí)兩本有關(guān)教育教學(xué)方面的”書籍，做好摘記。本學(xué)期還要加強(qiáng)根本功小字和計(jì)算機(jī)操作的練功，每周不少于三小時(shí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

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一、本學(xué)期指導(dǎo)思想：

依據(jù)大綱精神要求，培育新時(shí)代少年的美術(shù)療養(yǎng)，闡述藝術(shù)與自然的美學(xué)概念，提高學(xué)生熟悉藝術(shù)和領(lǐng)悟的力量，對(duì)人類審美對(duì)象的構(gòu)造系統(tǒng)有正確的熟悉：生活美(自然美、社會(huì)美)、人工美、藝術(shù)美。人非草木，孰能無情，只因有情才能產(chǎn)生藝術(shù)人生，升華人們的思想，提高人們的生活質(zhì)量。

二、教學(xué)背景：

美術(shù)是素養(yǎng)教育不行缺少的局部，本冊(cè)初一教材是以提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，弘揚(yáng)和培育民族精神為宗旨，以培育學(xué)生探究精神和實(shí)踐力量為著眼點(diǎn)，把觀賞、評(píng)述與繪畫、手工制作生活實(shí)踐結(jié)合起來，從而到達(dá)開啟心智、提升志趣、陶冶情操，增加民族意識(shí)、培育愛國(guó)情感和審美意識(shí)為目的。

三、學(xué)情分析：

1、初一二的學(xué)生在經(jīng)受了上學(xué)期的初中生活，應(yīng)當(dāng)適應(yīng)緊急而勞碌的學(xué)習(xí)，但好玩好動(dòng)的天性還是不能收斂，課堂略微大意就簡(jiǎn)單氣氛紛騰，他們大多對(duì)社會(huì)上所充滿的漫畫書興趣深厚，喜愛畫那些漫畫，對(duì)課本上的根底訓(xùn)練興趣不濃。

2、初中繪畫根底學(xué)問占較重比例，占50%，觀賞15%，工藝35%。

四、教學(xué)策略：

1、改革傳統(tǒng)教學(xué)方法，留意美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合新課標(biāo)，培育學(xué)生動(dòng)手力量。采納敏捷多樣的教學(xué)方法，并結(jié)合詳細(xì)實(shí)際運(yùn)用，采納競(jìng)賽、多媒體等，形象、直觀、大容量，扎扎實(shí)實(shí)上好美術(shù)課。

2、挖掘豐富的課程資源，利用多媒體教學(xué)，將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生閱歷，生活世界和社會(huì)、科學(xué)世界嚴(yán)密聯(lián)系。講學(xué)習(xí)美術(shù)富有時(shí)代生活氣息，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果。

3、不斷吸納先進(jìn)美術(shù)教學(xué)理論和方法，深入挖掘文本，借助資料分析教材，駕馭教材。給學(xué)生理智的挑戰(zhàn)，認(rèn)知上的沖突，內(nèi)心的震撼和無言的感動(dòng)，帶給學(xué)生充實(shí)的精神生活。

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(1)、首選抓技法課教學(xué)。有這樣的理論認(rèn)為”學(xué)生的腦是支配學(xué)生的行動(dòng)的，現(xiàn)做好學(xué)生理論的教育和審美的教育，是指導(dǎo)學(xué)生技法和藝術(shù)行為的前提”。這個(gè)不行否認(rèn)，但是，應(yīng)當(dāng)這樣考慮，在理論形成的而同時(shí)，假如學(xué)生的技法難以跟上步伐，那么學(xué)生很可能會(huì)失去學(xué)習(xí)興趣，介于這樣的一個(gè)問題，我還是規(guī)劃先把技法拿到第一位置來作前導(dǎo)，首先讓學(xué)生的美術(shù)技法能夠“夠用”，短期內(nèi)把學(xué)生的美術(shù)技法也許的歸攏起來，能夠根本到達(dá)肯定的水平，以保障后期美術(shù)教學(xué)工作順當(dāng)進(jìn)展。

(2)、我規(guī)劃深抓美術(shù)課堂教學(xué)。通過課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)，培育一批美術(shù)特長(zhǎng)生，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好專業(yè)美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

(3)、八年級(jí)初步把握素描幾何體的根底學(xué)問、繪畫技法的理解與把握。

(4)、我規(guī)劃結(jié)合新入學(xué)的初中學(xué)生的特點(diǎn)，培育學(xué)生多方面的素養(yǎng)和力量，諸如審美力量，集體主義精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作力量等。

(5)、積極參與美術(shù)課外活動(dòng)，在活動(dòng)中能運(yùn)用積存的學(xué)問和閱歷完成任務(wù)。同時(shí)提高自己的思想品德修養(yǎng)，除結(jié)合政治思想來進(jìn)展指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)以外，還要結(jié)合藝術(shù)家的古今中外的不同思想修養(yǎng)，取其特長(zhǎng)，使我們得到良好的藝術(shù)熏陶和文化思想熏陶，提高個(gè)人思想品德修養(yǎng)。

(6)、通過聽課、評(píng)課活動(dòng)，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。通過組織美術(shù)研討和溝通活動(dòng)，使全體美術(shù)教師相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。

我的規(guī)劃是要依據(jù)詳細(xì)狀況而轉(zhuǎn)變的，依據(jù)我們學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和特色，我會(huì)隨機(jī)設(shè)置和轉(zhuǎn)變有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的美術(shù)教學(xué)課程。

總之，在新學(xué)期里我會(huì)盡心盡力地完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)，愛崗敬業(yè)，積極學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，遵紀(jì)守法，為人師表，嚴(yán)于律己，聽從安排。在教學(xué)工作中更盼望得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持、幫忙與指導(dǎo)，使我的個(gè)人素養(yǎng)、力量及教學(xué)水平漸漸得到提高與完善，從而使我校的專業(yè)美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量有更遠(yuǎn)的進(jìn)展。

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傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)只重視專業(yè)學(xué)問與技能的傳授，把學(xué)習(xí)僅僅局限在書本上，課改后初中美術(shù)課更重視的是激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培育學(xué)生的實(shí)踐力量,積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過多種形式的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，制造性地運(yùn)用美術(shù)語言；鼓舞學(xué)生在觀賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自己獨(dú)特的見解.

1、美術(shù)學(xué)習(xí)要從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面，中學(xué)美術(shù)教學(xué)反思。美術(shù)教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化內(nèi)涵,使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的熟悉，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的熟悉，樹立正確的文化價(jià)值觀，修養(yǎng)人文精神。例如：我校學(xué)生在制作樓道內(nèi)的裝飾作品時(shí)，學(xué)生們學(xué)習(xí)到利用毛線材料，如何制作完成具有國(guó)畫特點(diǎn)和抽象畫特點(diǎn)的作品。我還讓學(xué)生制作以童話寓言故事為內(nèi)容的作品，并把寓意告知學(xué)生，讓學(xué)生在觀賞作品的同時(shí)，并感受到作品的教育意義。這就讓學(xué)生在制作作品的同時(shí)，也受到情感教育。

2.加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。

通常在上課快要完畢時(shí)，我會(huì)抽出幾分鐘時(shí)間，讓學(xué)生來談自己在這堂課上的收獲；提出自己不滿足的地方；也可以爭(zhēng)論下一堂課怎么上；自己做哪些預(yù)備工作，給學(xué)生介入教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)機(jī)。師生間溝通對(duì)教學(xué)的想法，學(xué)生會(huì)覺得教師的備課中有自己的思路，帶著“這是我的課”的想法，更積極的參加到課堂教學(xué)中來，教學(xué)反思《中學(xué)美術(shù)教學(xué)反思》。還由于得到教師的敬重而增加自信念和對(duì)教師的親近感。作為教師則從中得到了課堂的反應(yīng)信息，得以改良自己的教學(xué)。

3.鼓舞學(xué)生進(jìn)展綜合性與探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,與學(xué)生生活閱歷的聯(lián)系,培育學(xué)生的綜合思維和綜合探究的力量。美術(shù)所涉獵的范圍很大，像歷史、地理、生物、音樂、語文、數(shù)學(xué)等各學(xué)科，尤其是歷史，每次我在講美術(shù)作品觀賞課時(shí)，我都要讓學(xué)生好好學(xué)歷史，讓學(xué)生了解不同歷史時(shí)期畫家們的繪畫特點(diǎn)、繪畫風(fēng)格及當(dāng)時(shí)時(shí)代的背景。

4.重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的討論。

新課改提倡的美術(shù)教學(xué)，既要重視學(xué)生對(duì)藝術(shù)的感受、表現(xiàn)和制造力的培育，還要注意美術(shù)更多地與文化、歷史、生活相聯(lián)系，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)、在玩中學(xué)，讓學(xué)生圍繞目標(biāo)自主選擇內(nèi)容、材料和方法，讓學(xué)生在學(xué)問探究的過程中發(fā)覺規(guī)律。我在教學(xué)中，充分利用身邊的現(xiàn)有材料制作美術(shù)作品，這既節(jié)約了學(xué)生的開支，也做到了變廢為寶。

云安中學(xué)美術(shù)教學(xué)規(guī)劃500字范文10

一、教學(xué)分析：

本教材是依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫的試驗(yàn)教材。教材內(nèi)容充分完全能拓展學(xué)生的思維，使他們愉悅的學(xué)習(xí)美術(shù)課程。依據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)把教學(xué)分為四個(gè)教學(xué)領(lǐng)域，這四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域分別是：“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)應(yīng)用”、“綜合探究”、“觀賞評(píng)述”。

二、學(xué)生根本狀況分析：

初一年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)有深厚興趣，但興趣和急躁不會(huì)太久，所以繪畫對(duì)于他們有很大的幫忙，讓他們初步感受美的力量，作畫時(shí)培育他們的觀看力量、繪畫力量，培育繪畫想象力量，提高他們的美術(shù)力量。

初二年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)已有了簡(jiǎn)潔的熟悉，所以學(xué)起來很輕松，他們的興趣橫深厚，我肯定會(huì)盡力把他們教好的。讓他們會(huì)感受美、表現(xiàn)美，培育情趣，提高審美力量、繪畫力量、觀看力量、想象力量、創(chuàng)作力量等

由于課上時(shí)間有限，學(xué)習(xí)內(nèi)容少，我在完成教學(xué)的狀況下參加簡(jiǎn)筆畫教學(xué)，這樣學(xué)生既充實(shí)的自己，又學(xué)習(xí)到了更多的美術(shù)學(xué)問，同時(shí)又提高了對(duì)事物形狀的把握，完整了構(gòu)圖，又把握了技能，提高了技能學(xué)習(xí)。

三、教學(xué)目標(biāo)：

(1)了解各種繪畫工具和特性，并且學(xué)會(huì)把握使用這些工具。

(2)能夠了解顏色，熟悉各種顏色大膽應(yīng)用，創(chuàng)作不同的作品。

(3)依據(jù)美術(shù)的特點(diǎn)明確學(xué)習(xí)態(tài)度，從小培育他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(4)采納各種形式鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)學(xué)問，參加各種那個(gè)嬉戲進(jìn)展學(xué)習(xí)，讓他們不斷的創(chuàng)作作品，展現(xiàn)自己，發(fā)表創(chuàng)作意圖。

(5)選擇有情趣的教學(xué)內(nèi)容，采納生動(dòng)活潑的嬉戲教學(xué)形式滲透教學(xué)，叫學(xué)生在不知不覺中學(xué)習(xí)，激發(fā)、培育學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

(6)充分發(fā)揮教師的直觀性演示，演示要標(biāo)準(zhǔn)化讓學(xué)生能學(xué)習(xí)正確的作畫方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。

四、教學(xué)方法設(shè)計(jì)：

美術(shù)教學(xué)比擬吸引孩子，在教學(xué)中我們可以先激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，那就要有好的教學(xué)方法，我們可以進(jìn)展談話法、啟發(fā)式進(jìn)