以誠(chéng)信為主題班會(huì)教案1300字范文（7篇）

以誠(chéng)信為主題班會(huì)教案1300字范文（7篇）以誠(chéng)信為主題班會(huì)教案1300字范文1

教學(xué)目的：

激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，增加學(xué)生的法律意識(shí)，培育他們講信用、懂禮儀的思想道德素養(yǎng)，使學(xué)生進(jìn)一步明確作為一名國(guó)家將來(lái)的接班人應(yīng)當(dāng)具備“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”的綜合思想道德素養(yǎng)，同時(shí)增加學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增加班級(jí)的分散力，讓學(xué)生在良好班集體的氣氛中安康成長(zhǎng)。

教學(xué)重點(diǎn)：增加學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱忱以及對(duì)個(gè)人修養(yǎng)的重視

教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生懂得“愛(ài)國(guó)守法明禮誠(chéng)信”的深刻意義

教學(xué)方法：講授法、分析法、爭(zhēng)論法

教學(xué)用具：計(jì)算機(jī)、投影儀

教學(xué)步驟：

一、組織教學(xué)

召開(kāi)班干部會(huì)和小組爭(zhēng)論會(huì)，對(duì)本次主題班會(huì)的內(nèi)容進(jìn)展發(fā)動(dòng)、爭(zhēng)論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)懷的熱點(diǎn)問(wèn)題，確定班會(huì)主題內(nèi)容、班會(huì)形式和題目，班會(huì)詳細(xì)預(yù)備工作分工。

二、引入新課

唱國(guó)歌。

三、講授新課

1、演講《道德的底線》

2、小品《一毛錢(qián)的尊嚴(yán)》

3、請(qǐng)幾位同學(xué)講一則愛(ài)國(guó)守法明禮誠(chéng)信的實(shí)例或談?wù)勛约涸诼?tīng)完演講、看完小品的一段感受。

4、實(shí)話實(shí)說(shuō)

對(duì)ppt上關(guān)于愛(ài)國(guó)守法明禮誠(chéng)信的體會(huì)或懷疑進(jìn)展點(diǎn)評(píng)。

5、班主任總結(jié)

以誠(chéng)信為主題班會(huì)教案1300字范文2

（一）故事導(dǎo)入，初步感知誠(chéng)信。

（1）、教師講故事《是誰(shuí)打破了花瓶》

（2）、播放動(dòng)畫(huà)故事《狼來(lái)了》

（二）請(qǐng)學(xué)生簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)：你喜愛(ài)做哪個(gè)男孩？

教師依據(jù)分組的狀況進(jìn)展總結(jié)。

（三）格言觀賞，體會(huì)古人、名人對(duì)誠(chéng)信的熟悉。

1、孟子（中國(guó)古代思想家）：誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也。

2、海涅（德國(guó)詩(shī)人）：生命不行能從謊話中開(kāi)出絢爛的鮮花。

3、裴多菲（匈牙利詩(shī)人）：我寧愿以真誠(chéng)獲得一百名敵人的攻擊，也不情愿以偽善獲得十個(gè)朋友的贊揚(yáng)。

4、同學(xué)們讀一讀自己收集到的有關(guān)誠(chéng)信的格言，說(shuō)說(shuō)格言的大意。

（四）情境問(wèn)答，加深理解誠(chéng)信。

做個(gè)百分百的誠(chéng)信孩子，你遇到了下面的狀況怎么做？

1、教室里只有我一個(gè)人，發(fā)覺(jué)同桌桌上50元錢(qián)：

2、買(mǎi)東西時(shí)，出門(mén)發(fā)覺(jué)多找錢(qián)了：

3、教師給你的試卷評(píng)分多加了10分：

4、不當(dāng)心打碎了家中的花瓶：

5、和我最要好的朋友踢壞了班級(jí)的門(mén)：

6、我由于在路上玩耍遲到了，跟教師解釋：

7、由于看動(dòng)畫(huà)片作業(yè)做得很不仔細(xì)，面對(duì)教師詢問(wèn)：

8、遇到有學(xué)生抄襲別人的作業(yè)：

9、有人向你問(wèn)路時(shí)：

10、遇到考試時(shí)有人作弊：

（五）唱響建議，將誠(chéng)信內(nèi)化為實(shí)際行動(dòng)。

（1）小組爭(zhēng)論，擬一句誠(chéng)信口號(hào)

（2）歸納爭(zhēng)論形成班級(jí)建議

（3）全班齊喊口號(hào)

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一、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)問(wèn)目標(biāo)：了解誠(chéng)信的內(nèi)涵，熟悉誠(chéng)信的根本要求是對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，感受誠(chéng)信是每個(gè)人立足于社會(huì)的通行證。

2、力量目標(biāo)：培育學(xué)生觀看、分析力量，為人處世與社會(huì)生活的力量以及明辨是非的力量，引導(dǎo)學(xué)生失約守信，誠(chéng)懇做人。

3、素養(yǎng)目標(biāo)：增加對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，樹(shù)立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)懇守信美德。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)

（1）理解誠(chéng)信的根本含義即對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)，澄清在誠(chéng)信做人方面的錯(cuò)誤熟悉；

（2）理解誠(chéng)信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng)；

（3）在日常生活中努力踐行誠(chéng)信，做誠(chéng)懇守信的人。

2、教學(xué)難點(diǎn)

（1）理解誠(chéng)信是立身之本和交往之道；

（2）了解生活中誠(chéng)信的簡(jiǎn)單性。

三、教學(xué)方法

典型事例分析法、講授、爭(zhēng)論

四、教學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情境——誠(chéng)信銀行開(kāi)幕儀式

為了大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)信美德，特成立誠(chéng)信銀行，存、??？誠(chéng)信元？！活動(dòng)規(guī)章：但凡弘揚(yáng)誠(chéng)信美德，如：講誠(chéng)信故事、答復(fù)有關(guān)誠(chéng)信的問(wèn)題、主動(dòng)熟悉自己不誠(chéng)信的過(guò)去等等皆可獲得一個(gè)誠(chéng)信元。記錄你的誠(chéng)信表現(xiàn)，最終評(píng)比誠(chéng)信明星。

（二）解密誠(chéng)信銀行

說(shuō)文解字話？誠(chéng)信？——誠(chéng)，就是要實(shí)事求是，不擴(kuò)大，不縮?。恍?，就是要一言九鼎，說(shuō)到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，即待人處事真誠(chéng)、狡猾、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。

（三）與誠(chéng)信有關(guān)的小故事

曾子殺豬

曾子的妻子到市場(chǎng)上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對(duì)他說(shuō)：？你回去，等我回來(lái)以后，殺豬給你吃妻子從市場(chǎng)回來(lái)了，曾子要捉豬來(lái)殺，他的妻子擋住他說(shuō)：那不過(guò)是跟小孩子說(shuō)著玩的曾子說(shuō)：？決不行以跟小孩子說(shuō)著玩。小孩原來(lái)不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽(tīng)父母的教育。現(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做哈哈哈騙孩子，孩子不信任哈哈哈話，那是不行能把孩子教好的。于是曾子把豬給殺了。

（四）體驗(yàn)誠(chéng)信，誠(chéng)信是金

誠(chéng)信是交往之道

嬉戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人賜予支撐。

設(shè)問(wèn)：

A、假如你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎？為什么？

B、假如可以選擇，你將選誰(shuí)做嬉戲伙伴？為什么？講講你和他們之間的誠(chéng)信故事。

（五）課堂小結(jié)

通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，我們熟悉到了誠(chéng)懇守信的重要性，懂得了怎樣

做一個(gè)誠(chéng)懇守信的人，知道誠(chéng)懇守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會(huì)立足的通行證。一個(gè)人要想在社會(huì)立足，干出一番事業(yè)，就必需具有誠(chéng)懇守信的品德不信于一時(shí)，則不信于一世？，因此我們從現(xiàn)在起就要在學(xué)習(xí)、工作和生活中，以誠(chéng)信為本，踏實(shí)做人，為學(xué)要嚴(yán)，為人要正，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

以誠(chéng)信為主題班會(huì)教案1300字范文4

“誠(chéng)信”主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

主題：誠(chéng)信

目的：

1、通過(guò)誠(chéng)信故事感知誠(chéng)信的重要性。

2、同學(xué)表態(tài)肯定要做一個(gè)講誠(chéng)信的人，為了他人也為了自己。

3、培育同學(xué)的口頭表達(dá)力量和傾聽(tīng)習(xí)慣的養(yǎng)成。

召開(kāi)時(shí)間：2022年11月25日下午其次節(jié)

召開(kāi)地點(diǎn)：四三班教室

主持：班長(zhǎng)、大隊(duì)委、中隊(duì)委

參與對(duì)象：全體同學(xué)、班主任

誠(chéng)信主題班會(huì)預(yù)備過(guò)程：

1.首先由班主任于班委會(huì)議上下達(dá)了開(kāi)展此次班會(huì)的任務(wù)。

2.由班長(zhǎng)組織召開(kāi)班委會(huì)，爭(zhēng)論擬定班會(huì)的詳細(xì)過(guò)程。

3.由班長(zhǎng)和中隊(duì)委確定班會(huì)節(jié)目的詳細(xì)內(nèi)容。

4.由大隊(duì)委著手查找相關(guān)資料，并在班級(jí)范圍內(nèi)擬定適宜的表演者。同時(shí)全班分小組進(jìn)展故事會(huì)初選賽（小隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織、地點(diǎn)：學(xué)校足球場(chǎng)）。

5.由大隊(duì)委與各表演者聯(lián)系，安排排練時(shí)間并進(jìn)展催促。

6.班會(huì)開(kāi)頭前一星期，集合全部參加演出者進(jìn)展一次正式彩排，確定故事會(huì)決賽選手名單。

7.班會(huì)完畢后，由班長(zhǎng)組織班委會(huì)爭(zhēng)論此次班會(huì)取得的成效。主題班會(huì)詳細(xì)過(guò)程：

1.首先是詩(shī)朗讀《選擇》，在深情款款、悠揚(yáng)頓挫的朗讀中，同學(xué)們不僅得到了聽(tīng)覺(jué)上的享受，還明白了在一個(gè)人的人生之中會(huì)面臨著許很多多的不同選擇，而選擇了誠(chéng)信，就等于選擇了一個(gè)勝利的人生。

2.其次是誠(chéng)信故事會(huì)決賽，進(jìn)入決賽的參賽選手依次講故事。（大隊(duì)委主持有序進(jìn)展）

3.緊接著，為了提高班會(huì)的參加度，組織同學(xué)就要自己喜愛(ài)的故事發(fā)表一下自己的感受和誠(chéng)信的看法，以此一改往日死板的發(fā)言狀況，做到人人公正參加，也為了調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的積極性。

4.ppt出示警醒名言

5.最終，由班主任發(fā)表自己對(duì)誠(chéng)信的看法、進(jìn)展一些誠(chéng)信為人的教育以及對(duì)此次班會(huì)的進(jìn)展評(píng)價(jià)。到此，誠(chéng)信主題班會(huì)正式完畢。主題升華（大家爭(zhēng)論）

作為每一個(gè)立足于現(xiàn)今社會(huì)的人，我們或許可以沒(méi)有家纏萬(wàn)貫，可以不是達(dá)官顯貴，也可以沒(méi)有過(guò)人的非凡才智，但千萬(wàn)不能無(wú)信于人。

誠(chéng)信是我們?yōu)槿说母?，是我們品德?yōu)劣的衡量標(biāo)準(zhǔn)。如果同學(xué)之間沒(méi)有誠(chéng)信，那么這個(gè)班級(jí)便失去了分散力；如果諾大的國(guó)家里沒(méi)有誠(chéng)信，又如何依法治國(guó)？假如社會(huì)中連這最根本的誠(chéng)信都缺乏了，人類的文明又將何去何從？

所以，為了協(xié)作現(xiàn)今社會(huì)對(duì)誠(chéng)信教育的重視以及學(xué)校對(duì)此所綻開(kāi)的誠(chéng)信教育系列活動(dòng)，更為了讓同學(xué)們能夠更加深刻、深入地了解誠(chéng)信、熟悉誠(chéng)信的重要性和必要性，我班綻開(kāi)了以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)，讓同學(xué)們?cè)谏钋榭羁畹难葜v朗讀中、在趣味橫生故事中、在熱鬧參加的發(fā)言爭(zhēng)論中明白，只有誠(chéng)信待人，才能融于班級(jí)、融于學(xué)校、融于社會(huì)、融于生活！

班會(huì)總結(jié)：

應(yīng)當(dāng)說(shuō)，在各位同學(xué)的努力排練下、在班委的認(rèn)真催促下、在同學(xué)們的積極協(xié)作下，這次以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)進(jìn)展地非常順當(dāng)，不僅給表演者們多了一次熬煉自我的時(shí)機(jī)，也給有才華的同學(xué)一個(gè)展現(xiàn)的舞臺(tái)，更讓同學(xué)們更加深刻地理解了誠(chéng)信待人、誠(chéng)信為人的重要性和必要性。

在當(dāng)今社會(huì)中，不僅成人需要遵守法律、誠(chéng)信待人，青少年更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)誠(chéng)信、堅(jiān)守誠(chéng)信。誠(chéng)信是為人的根本準(zhǔn)則，是同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)今的

學(xué)習(xí)生活和將來(lái)踏入社會(huì)的工作生活中不行缺少的重要組成局部，人無(wú)信而不立，青少年應(yīng)當(dāng)從小學(xué)習(xí)誠(chéng)信，從小遵守

誠(chéng)信，這正是我們此次開(kāi)展班會(huì)的主要目的，而且，在精彩的班會(huì)活動(dòng)中，我們以充分的預(yù)備取得了完善的勝利，經(jīng)過(guò)這次班會(huì)后，同學(xué)們更加了解誠(chéng)信，并且為自己樹(shù)立起誠(chéng)信的準(zhǔn)則，也更好的做到了以誠(chéng)信為人，這就是我們開(kāi)展誠(chéng)信主題班會(huì)所取得的巨大成效。

以誠(chéng)信為主題班會(huì)教案1300字范文5

活動(dòng)目的：

通過(guò)本節(jié)的主題班會(huì)使學(xué)生對(duì)于誠(chéng)信有個(gè)明確的熟悉，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中樹(shù)立以誠(chéng)信為本，努力學(xué)習(xí)，讓學(xué)生深刻熟悉到“誠(chéng)懇”、“守信”在學(xué)習(xí)、生活中的重要意義，教育學(xué)生從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛(ài)，完善自我，文明考試，做一個(gè)誠(chéng)懇守信的文明學(xué)生。

活動(dòng)過(guò)程：

主持人：羅舒婷

活動(dòng)過(guò)程記錄

一、引入。

從正面引導(dǎo)，讓學(xué)生熟悉到誠(chéng)信是每個(gè)人不行缺少的美德。

同學(xué)們，在我們漫漫的人生路上，什么不行丟棄?在我們遇到困難困苦時(shí)，什么要永留身邊?它在我們身邊，離我們是那樣近;它離我們又是那樣遠(yuǎn)，那樣模糊。它是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。它就是我們身邊的朋友——誠(chéng)信。

誠(chéng)信包含兩方面的含義：

①所謂“誠(chéng)”，就是誠(chéng)懇待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人，言行全都，不說(shuō)謊話;

②所謂“信”，就是言而有信，有責(zé)任心，能夠履行跟人商定的事情而取得別人的信任。

《狼來(lái)了》、《皇帝的新裝》是我們小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的有關(guān)誠(chéng)信的故事，在現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多感人的故事。

二、綻開(kāi)。

1、學(xué)生溝通一些關(guān)于“誠(chéng)懇”、“守信”的名言。(8人次)

2、學(xué)生列舉一些生活實(shí)例，印證“誠(chéng)懇”、“守信”的重要性。(3人次)

3、學(xué)生結(jié)合實(shí)際狀況談感想。(如就班里發(fā)生的“廢紙風(fēng)波”、“作弊大事”，要求當(dāng)事人從不同的角度談熟悉。)

4、主持人小結(jié)，指出“誠(chéng)懇”、“守信”對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和勝利都極其重要，而能夠英勇地正視自己的錯(cuò)誤，則是向勝利和文明邁出了一大步。

三、深化。

1、班主任做發(fā)表自己對(duì)誠(chéng)信考試的看法：提高自身道德修養(yǎng)，端正考試態(tài)度，爭(zhēng)當(dāng)一名誠(chéng)信考生。

__學(xué)年我們初二學(xué)年第一次考試馬上降臨，這是檢驗(yàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)成果的最好時(shí)機(jī)。在此，同學(xué)嚴(yán)守考試紀(jì)律，抵抗不良考風(fēng)，從我做起，杜絕舞弊現(xiàn)象的發(fā)生，用真實(shí)的成績(jī)來(lái)證明自己的實(shí)力。

我們都擁有勤勞的雙手和聰明的大腦，我們要充分把握復(fù)習(xí)時(shí)間，勤奮求知，夯實(shí)根底，仔細(xì)預(yù)備好每一門(mén)功課，以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試;在考場(chǎng)上，我們要摩拳擦掌，施展自己的真才實(shí)學(xué)，以爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，以誠(chéng)信呈現(xiàn)良好學(xué)風(fēng)。

2、讓學(xué)生代表發(fā)表自己對(duì)誠(chéng)信考試的看法

陳翠婷：“誠(chéng)信考試榮耀，違紀(jì)作弊可恥”知榮明恥，做時(shí)代新人。孟子曰：“車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立”。我們?nèi)w學(xué)子，當(dāng)樹(shù)道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根基，作進(jìn)步精神之表率，這是我們義不容辭的責(zé)任。自覺(jué)抵抗作弊行為，知榮明恥，做時(shí)代新人。

劉夢(mèng)婷：在不良念頭面前，嚴(yán)于自律。同學(xué)們，有些東西破了可以修補(bǔ)，有些錯(cuò)誤犯了可以改正，考試沒(méi)通過(guò)，可以總結(jié)閱歷，再來(lái)一次。雖然一時(shí)的作弊有可能使你跨過(guò)及格線，有可能使你取得臨時(shí)的較好成績(jī)，但是一次不文明、不誠(chéng)信的行為葬送的卻是你的尊嚴(yán)、形象和信譽(yù)!考試作弊不僅是對(duì)自己力量的否認(rèn)和蔑視，更是對(duì)學(xué)校學(xué)風(fēng)的褻瀆。

四、總結(jié)、升華。

1、主持人對(duì)班會(huì)進(jìn)展總結(jié)，朗讀“誠(chéng)懇守信，做文明學(xué)生”建議書(shū)。

2、全班同學(xué)在“誠(chéng)懇守信，做文明學(xué)生”建議書(shū)上簽名。

3、主持人提議全班同學(xué)背誦公民道德根本標(biāo)準(zhǔn)二十字：“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。”

4、班主任提出盼望。(出示關(guān)于“誠(chéng)懇”、“守信”的名言投影，要求同學(xué)課后摘錄整理關(guān)于“誠(chéng)懇”、“守信”的名言，并選其中一句作為自己人生的座右銘。)

班主任總結(jié)：同學(xué)們，我們都知道作弊是一種不文明、不道德的行為，是一種違反學(xué)校紀(jì)律、違反公正競(jìng)爭(zhēng)的行為。我們?cè)鯐?huì)為了無(wú)足輕重的考試而放棄我們心中那純凈的一貫的信念。我們有理由信任，我們將會(huì)面帶微笑，布滿自信地走上考場(chǎng)，用扎實(shí)的學(xué)問(wèn)，頑強(qiáng)的意志，求實(shí)的態(tài)度，為促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)建立盡自己的一份力!

莘莘學(xué)子，誠(chéng)信為本。讓我們誠(chéng)懇面對(duì)自己，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠(chéng)信答卷!祝福全部的同學(xué)都能在一個(gè)公正、公正的環(huán)境中競(jìng)爭(zhēng)，在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)!

以誠(chéng)信為主題班會(huì)教案1300字范文6

一、班會(huì)目標(biāo)

1、學(xué)問(wèn)目標(biāo)

了解誠(chéng)信的內(nèi)涵，熟悉誠(chéng)信的根本要求是對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，感受誠(chéng)信是每個(gè)人立足于社會(huì)的通行證。

2、力量目標(biāo)

培育學(xué)生觀看、分析力量，為人處世與社會(huì)生活的力量以及明辨是非的力量，引導(dǎo)學(xué)生失約守信，誠(chéng)懇做人，誠(chéng)信考試。

3、素養(yǎng)目標(biāo)

增加對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，樹(shù)立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)懇守信美德。

二、班會(huì)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、重點(diǎn)

（1）理解誠(chéng)信的根本含義即對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)，澄清在誠(chéng)信做人方面的錯(cuò)誤熟悉；

（2）理解誠(chéng)信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng)；

（3）在學(xué)習(xí)生活中努力做誠(chéng)懇守信的人，踐行誠(chéng)信考試。

2、難點(diǎn)

（1）理解誠(chéng)信是立身之本和交往之道；

（2）了解考試作弊的不良后果。

三、教學(xué)方法

典型事例分析法、講授法、爭(zhēng)論法。

四、班會(huì)過(guò)程設(shè)計(jì)

1、導(dǎo)入：聯(lián)系生活、故事、創(chuàng)設(shè)情境

（一）兩鏡頭

鏡頭一：校運(yùn)會(huì)期間，有人托付請(qǐng)假，有人幫助編故事，還覺(jué)得是助人人助，不分是非。

鏡頭二：期中考場(chǎng)上，東張西望，妄圖通過(guò)眼睛的掃描獲得分?jǐn)?shù)。

（二）兩故事

（1）“狼來(lái)了，狼來(lái)了”的教訓(xùn)

假如你在小事上常常失信于人，在大事上人們就會(huì)對(duì)你持疑心態(tài)度。有個(gè)民間小故事，說(shuō)的是個(gè)小孩子在山上放羊。他也許出于一種奇怪心理，有一天突然大喊：“狼來(lái)了，狼來(lái)了，”山下的大人聽(tīng)見(jiàn)趕來(lái)，才知道是個(gè)開(kāi)玩笑，后來(lái)他又如此一再，人們就有點(diǎn)生氣了，有一天狼果真來(lái)了，孩子又舍命喊：“狼來(lái)了，狼來(lái)了，………”可是這一次誰(shuí)也沒(méi)有來(lái)，孩子被狼吃掉了。

小結(jié)：假如你在小事上常常失信于人，在大事上人們就會(huì)對(duì)你持疑心態(tài)度。嚴(yán)峻的信譽(yù)問(wèn)題甚至?xí)＜吧?/p>

（2）誠(chéng)懇的林肯

阿伯拉罕·林肯是美國(guó)歷史上的`一位很出名的總統(tǒng)（第16任），他出身卑微，但為人和氣公正，誠(chéng)懇厚道。

林肯21歲那年，在朋友開(kāi)的一家商店里當(dāng)?shù)陠T。有一天一老婦來(lái)買(mǎi)紡織，多付了12美分，林肯當(dāng)時(shí)沒(méi)有覺(jué)察。等他結(jié)帳時(shí)發(fā)覺(jué)多收了錢(qián)，當(dāng)晚就步行趕了六英里路，把多收的錢(qián)退給了那個(gè)老婦，四周的居民都很敬重和寵愛(ài)這個(gè)年輕人，親熱地稱他“誠(chéng)懇的林肯”。

小結(jié)：誠(chéng)懇是一種珍貴的品質(zhì)，講誠(chéng)信可以使你贏得別人的信任和敬重，成就自己的事業(yè)?？偠灾?，講誠(chéng)信是特別重要的。

2、對(duì)故事進(jìn)展?fàn)幷摚喝绾巫龅秸\(chéng)信？

（1）誠(chéng)信要講誠(chéng)懇，如平常請(qǐng)假不以假話哄騙教師家長(zhǎng)。

（2）講信用，借別人的東西及按時(shí)歸還。

（3）守承諾，不任憑許諾，同意別人的事情肯定做到。

（4）對(duì)自己履行責(zé)任和義務(wù)，如平常的清潔活動(dòng)，自己主動(dòng)，依時(shí)完成，自覺(jué)遵守紀(jì)律。

（5）從生活中的每一件小事做起，不貪小廉價(jià)，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好公民，盡自己的努力做好每件自己應(yīng)當(dāng)做好的工作。

（6）在學(xué)校里，我們要做到考試不作弊，不抄襲作業(yè)，做錯(cuò)事要勇于成認(rèn)，堅(jiān)決改正，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

總結(jié)：誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。盼望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，到處做到誠(chéng)信，為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的根底。

3、考試作弊的危害：自主發(fā)言、提高熟悉

科學(xué)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度分析，考試作弊對(duì)考生身心及長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展的危害是不容無(wú)視的：一方面，作弊作為一種哄騙行為，必定引起考生本人的緊急擔(dān)心，產(chǎn)生不必要的考試焦慮而影響答題，且一旦作弊失敗，考生通常會(huì)由于慚愧、絕望和懊喪等不良心情的產(chǎn)生而影響下一科目的考試，甚至還可能在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)存在心理上的“陰影”。另一方面，考生雖有可能通過(guò)作弊在某次考試中獲得高分，但這并不能衡量該生真實(shí)的學(xué)問(wèn)水平，更不利于該生今后學(xué)習(xí)和工作的改良。

考試作弊使得那些平常仔細(xì)學(xué)習(xí)的人成績(jī)不突出，而那些成績(jī)不好的卻因作弊而上去了。這是不公正競(jìng)爭(zhēng)，因此，自覺(jué)克制各種不良因素的影響，徹底消除作弊念頭，還考試以真實(shí)面目，才是同學(xué)們明智的選擇。

4、誠(chéng)信公約：歸納、展現(xiàn)（先播放《曾子殺豬故事》，再介紹每年5月2日誠(chéng)信節(jié)的由來(lái)。）

（1）以誠(chéng)懇為本，不講假話，實(shí)事求是；

（2）考試不作弊、作業(yè)不抄襲；

（3）不貪小廉價(jià)，不失信于人，重信用、守承諾、講信譽(yù)；

（4）把誠(chéng)懇守信作為為人處事的底線；

（5）做到自己誠(chéng)信與贏得他人誠(chéng)信成正比；

（6）要做到誠(chéng)信，從點(diǎn)滴做起，從你我做起；

（7）做錯(cuò)事要勇于成認(rèn)，堅(jiān)決改正，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任；

（8）為建立誠(chéng)信社會(huì)作出奉獻(xiàn)；時(shí)刻信守諾言，讓誠(chéng)信無(wú)處不在。

5、告辭作弊簽名儀式：全員參加

誠(chéng)信考試從自己做起，從今日做起。

全班宣誓、簽名：（范瑋琪《誠(chéng)懇》歌曲伴奏）

誠(chéng)信點(diǎn)評(píng)：信用乃立身之本，守住信用就守住人品，守住人格。守信，總是以極其負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待別人，用極其嚴(yán)格的要求對(duì)待自己。真正的守信者不輕易許諾。是否許諾，從能否失約為唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)，所以一旦同意，肯定做到?！把员匦?，行必果”，看似簡(jiǎn)潔，做起來(lái)并不簡(jiǎn)單。在失約過(guò)程中，會(huì)有意想不到的困難消失，會(huì)有意想不到的阻力壓來(lái)。因而守信者就更令人敬重，楚漢時(shí)期的季節(jié)，重諾言，守信義，時(shí)人便有“得黃金百萬(wàn)，不如得季布一諾”的贊言守信，在人們的心目中，比金錢(qián)要得的。

6、課后延長(zhǎng)：踐行誠(chéng)信考試，誠(chéng)懇做人

每人找出或?qū)懗鲆粭l自己喜愛(ài)的誠(chéng)信格言。

五、會(huì)后跟蹤和反思。

以誠(chéng)信為主題班會(huì)教案1300字范文7

教學(xué)設(shè)計(jì)背景：

講誠(chéng)信已經(jīng)成為社會(huì)的需要，講誠(chéng)信已經(jīng)成為了大家的共識(shí)。但是當(dāng)今社會(huì)中不講誠(chéng)信的現(xiàn)象還是比比皆是：人們喝牛奶時(shí)擔(dān)憂摻了水。人們買(mǎi)東西是擔(dān)憂是偽劣產(chǎn)品。人與人之間互不信任，相互提防。而在我們一方的凈土——學(xué)校，學(xué)生共性中也暴露出自私任性、自我中心的不良傾向。多盼望人人能講誠(chéng)信，每個(gè)人從小學(xué)會(huì)講誠(chéng)信。當(dāng)誠(chéng)信形成一種氣氛，成為一種習(xí)慣，深入到我們的骨髓里，烙在我們的靈魂深處。那個(gè)時(shí)候，誠(chéng)信教育就可以悄然退場(chǎng)了。

設(shè)計(jì)理念：

孔子說(shuō)：“民無(wú)信不立?！泵献右舱f(shuō)：“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也。”因此，誠(chéng)信是一個(gè)人安康成長(zhǎng)的基石，誠(chéng)信是人一生的幸福。只有講誠(chéng)信，我們才會(huì)愛(ài)生活、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)我們生活的這個(gè)世界，才能使人形成質(zhì)樸健全的人性，才能使社會(huì)永駐真愛(ài)。本次活動(dòng)旨在通過(guò)課前搜尋，真情體驗(yàn)，真實(shí)感受，廣告點(diǎn)睛，激發(fā)學(xué)生的情感，豐富情感積淀，把誠(chéng)信付諸于實(shí)踐。

活動(dòng)目的：

通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)，收集名人講誠(chéng)信的故事，反思自己的行為，為誠(chéng)信做廣告，使學(xué)生懂得誠(chéng)懇守信的重要性，自覺(jué)培育誠(chéng)懇守信的美妙品質(zhì)，在學(xué)習(xí)、生活中做到誠(chéng)懇守信，做個(gè)品德高尚的好少年。

活動(dòng)前預(yù)備：

1、搜集本班名人的，同學(xué)的誠(chéng)信的事。

2、排練小品、預(yù)備幻燈片、故事動(dòng)畫(huà)。

3、預(yù)備好表演課文劇的道具。

4、各學(xué)生用紅色卡紙做一片花瓣。

5、預(yù)備采訪錄象。

場(chǎng)地布置：黑板正中寫(xiě)上活動(dòng)主題，主題的右方配上彩色圖案。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引入主題。

甲：（問(wèn)主持人乙）你知道什么是誠(chéng)信嗎？

乙：誠(chéng)信就是誠(chéng)懇守信。

甲：說(shuō)得真好，誠(chéng)信是一杯不摻水的牛奶。

乙：誠(chéng)信是一雙不冒牌的球鞋。

合：誠(chéng)信是我們做人的根本，是中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。

甲：今日，我們班開(kāi)展以“誠(chéng)信——生活的導(dǎo)航燈”為主題的班會(huì)。

二、活動(dòng)開(kāi)頭：

（一）點(diǎn)擊再現(xiàn)

甲：誠(chéng)信是一塊金子，擁有誠(chéng)信的人，他的人生便會(huì)閃光。

女：誠(chéng)信是一個(gè)“真”字，我們需要這個(gè)字來(lái)相互了解，彼此真誠(chéng)。

男：其實(shí)“誠(chéng)信”二字在我們的人生、生活中扮著相當(dāng)重要的角色。

請(qǐng)聽(tīng)故事：《狼來(lái)了》

乙：誠(chéng)信是一種“德行”，一種人際交往中不行缺的美德。不守信，你會(huì)失去朋友，你最終會(huì)失去許多許多。

甲：誠(chéng)信是一種美，一種真正的美。誠(chéng)懇守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來(lái)，有許多這樣的故事都被人們所稱頌，看看小時(shí)候的宋慶齡她是怎么守信的。

（音樂(lè)起，表演課文劇《我不能失信》宋慶齡小時(shí)侯的故事。）

乙：宋慶齡舍棄自己最憧憬的事情，以信立身的故事令人感慨不已，真是我們學(xué)習(xí)的好典范。

甲：其實(shí)，誠(chéng)懇守信也是少年兒童做人的根本，我們作為一名學(xué)生，一名少先隊(duì)員，更應(yīng)當(dāng)做到誠(chéng)懇守信。

乙：那么，《小學(xué)生守則》和少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)在這方面是如何要求我們的呢？

（幻燈片出示，隊(duì)員齊讀）

《小學(xué)守則》第十條：誠(chéng)懇、英勇、不說(shuō)謊話。

少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)：誠(chéng)懇、英勇、活潑、團(tuán)結(jié)）

甲：《小學(xué)生守則》第十條和少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)都向我們提出了做人必需誠(chéng)懇的要求，可見(jiàn)，誠(chéng)信是多么重要。愿誠(chéng)信之花在我們心中常開(kāi)。

乙：讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，齊栽誠(chéng)信之花吧！

（集體嬉戲：齊栽誠(chéng)信之花。音樂(lè)起，各學(xué)生把預(yù)備好的花瓣圍在主題“誠(chéng)信”這兩個(gè)字的四周，砌成兩朵花的外形。）

（二）在線搜尋：

甲：誠(chéng)信，讓我們的生活布滿陽(yáng)光，誠(chéng)信，讓我們永久漂亮。不講誠(chéng)信，就會(huì)給我們?nèi)缁ǖ耐炅粝曼c(diǎn)點(diǎn)斑