版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
2020年春四川省瀘縣第五高二期中考試文科數(shù)學注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名和準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。第=1\*ROMANI卷選擇題(60分)一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.集合,,則A. B. C. D.2.復數(shù)=A. B.﹣i C. D.i3.橢圓的焦距為A.5 B.3 C.4 D.84.已知為等差數(shù)列,若,,則A.1 B.2 C.3 D.65.甲、乙兩名運動員分別進行了5次射擊訓練,成績?nèi)缦拢杭祝?,7,8,8,10;乙:8,9,9,9,10.若甲、乙兩名運動員的平均成績分別用,表示,方差分別用,表示,則A., B.,C., D.,6.若向量,滿足,,且,則與的夾角為A.B.C.D.7.“直線與直線平行”是“”的A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充要條件D.既不充分也不必要條件8.某人午睡醒來,發(fā)現(xiàn)表停了,他打開收音機,想聽電臺整點報時,他等待的時間不多于15分鐘的概率是A. B. C. D.9.如圖程序框圖的算法思路源于我因古代數(shù)學名著《九章算術(shù)》中的“更相減損術(shù)”,執(zhí)行該程序相圖,若輸入分別為2,6,則輸出的a等于A.4 B.0 C.2 D.1410.已知點是拋物線的焦點,點為拋物線上的任意一點,為平面上點,則的最小值為A.3 B.2 C.4 D.11.已知函數(shù),若函數(shù)在上為增函數(shù),則正實數(shù)a的取值范圍為A. B. C. D.12.已知橢圓的右焦點為.短軸的一個端點為,直線交橢圓于兩點.若,點到直線的距離不小于,則橢圓的離心率的取值范圍是A. B. C. D.第=2\*ROMANII卷非選擇題(90分)填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.命題“若,則”的逆命題是_____.14.若,則滿足不等式f(3x一1)十f(2)>0的x的取值范圍是__.15.將函數(shù)的圖象上每一點的橫坐標縮短為原來的一半,縱坐標不變;再向右平移個單位長度得到的圖象,則_________.16.若存在兩個正實數(shù)x,y使等式成立,(其中)則實數(shù)m的取值范圍是________.解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。第17~21題為必考題,每個試題考生都必須作答。第22、23題為選考題,考生根據(jù)要求作答。(一)必考題:共60分。17.(12分)已知函數(shù),曲線在點處的切線方程為.(=1\*ROMANI)求的值;(=2\*ROMANII)求在上的最大值.18.(12分)為了分析某個高三學生的學習狀態(tài),對其下一階段的學習提供指導性建議.現(xiàn)對他前7次考試的數(shù)學成績、物理成績進行分析.下面是該生7次考試的成績.數(shù)學888311792108100112物理949110896104101106(=1\*ROMANI)他的數(shù)學成績與物理成績哪個更穩(wěn)定?請給出你的證明;(=2\*ROMANII)已知該生的物理成績與數(shù)學成績是線性相關的,若該生的物理成績達到115分,請你估計他的數(shù)學成績大約是多少?并請你根據(jù)物理成績與數(shù)學成績的相關性,給出該生在學習數(shù)學、物理上的合理建議.參考公式:方差公式:,其中為樣本平均數(shù).,。19.(12分)如圖,在四棱錐中,底面為菱形,,平面,,點、分別為和的中點.(=1\*ROMANI)求證:直線平面;(=2\*ROMANII)求點到平面的距離.20.(12分)在平面直角坐標系中,以坐標原點為中心,以坐標軸為對稱軸的幫圓C經(jīng)過點M(2,1),N.(=1\*ROMANI)求橢圓C的標準方程;(=2\*ROMANII)經(jīng)過點M作傾斜角互補的兩條直線,分別與橢圓C相交于異于M點的A,B兩點,當△AMB面積取得最大值時,求直線AB的方程.21.(12分)已知函數(shù),.(Ⅰ)求函數(shù)在點點處的切線方程;(Ⅱ)當時,≤恒成立,求的取值范圍.(二)選考題:共10分。請考生在第22、23題中任選一題作答。如果多做,則按所做的第一題計分。22.[選修4-4:坐標系與參數(shù)方程](10分)在直角坐標系中,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù),).在以為極點,軸正半軸為極軸的極坐標中,曲線:.(=1\*ROMANI)當時,求與的交點的極坐標;(=2\*ROMANII)直線與曲線交于,兩點,線段中點為,求的值.23.[選修4-5:不等式選講](10分)已知函數(shù).(=1\*ROMANI)當時,求不等式的解集;(=2\*ROMANII),,求a的取值范圍.
2020年春四川省瀘縣第五高二期中考試文科數(shù)學參考答案1.C2.D3.D4.B5.D6.A 7.B8.C9.C10.A11.B12.A13.若,則.14.15.16.17.(1)依題意可知點為切點,代入切線方程可得,,所以,即,又由,則,而由切線的斜率可知,∴,即,由,解得,∴,.(2)由(1)知,則,令,得或,當變化時,,的變化情況如下表:-3-21+0-0+8↗極大值↘極小值↗4∴的極大值為,極小值為,又,,所以函數(shù)在上的最大值為13.18.(1),,∴,∴,從而,∴物理成績更穩(wěn)定.(2)由于與之間具有線性相關關系,根據(jù)回歸系數(shù)公式得到,,∴線性回歸方程為,當時,.建議:進一步加強對數(shù)學的學習,提高數(shù)學成績的穩(wěn)定性,將有助于物理成績的進一步提高19.解(1)取的中點,連結(jié)、,由題意,且,且,故且,所以,四邊形為平行四邊形,所以,,又平面,平面,所以,平面.(2)設點到平面的距離為.由題意知在中,,在中,在中,故,,,,所以由得:,解得.20.解:(1)設橢圓C的方程為(,,).∵點和N在橢圓C上,∴.解得.∴橢圓C的標準方程為.(2)∵點A,B為橢圓上異于M的兩點,且直線AM,BM的傾斜角互補,∴直線AM,BM,AB的斜率存在.設它們的斜率分別為,,k.設,,直線AB的方程為.∴.∴.由,消去y,得.由,得.∴,.∴.∴.∴.∴,或.∵點A,B為橢圓上異于M的兩點,∴當時,直線AB的方程為,不合題意,舍去.∴直線AB的斜率為.∵,點M到直線AB的距離為,∴的面積為.當且僅當時,的面積取得最大值,此時.∵,滿足.∴直線AB的方程為或.21.解:(I)因為所以,在點點處的切線方程為……………2分(II),令,,令,,……6分,,.……8分(2),以下論證.……………10分,,,綜上所述,的取值范圍是………………12分22.(1)依題意可知,直線的極坐標方程為(),當時,聯(lián)立解得交點,當
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 移動通信基站租賃合同
- 教育設施招投標評標技巧分享
- IT行業(yè)短期項目合同模板
- 荒山戶外教育課程租賃合同樣本
- 高空風力發(fā)電設備安裝合同
- 平谷區(qū)輕鋼房施工方案
- 智能制造票據(jù)交易管理辦法
- 體育比賽器材安全使用規(guī)范
- 供熱供氣勞務招投標管理辦法
- 零售業(yè)證照管理
- 《中國大熊貓》課件大綱
- 大學生醫(yī)療創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
- 新課標背景下的大單元教學研究:國內(nèi)外大單元教學發(fā)展與演進綜述
- 危險化學品無倉儲經(jīng)營單位生產(chǎn)安全事故應急救援預案(新導則版)
- MOOC 企業(yè)內(nèi)部控制-山西省財政稅務專科學校 中國大學慕課答案
- 質(zhì)量管理體系知識培訓課件
- (正式版)HGT 4339-2024 機械設備用涂料
- 人機交互技術(shù)智慧樹知到期末考試答案2024年
- 2024年醫(yī)療器械銷售總結(jié)
- 基于物聯(lián)網(wǎng)的支護機械遠程監(jiān)控系統(tǒng)
- GB/T 144-2024原木檢驗
評論
0/150
提交評論