防溺水安全的作文

第第頁防溺水安全的作文防溺水安全的作文5篇1

有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金；我說，生命如花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

春去夏來，天氣越來越嚴(yán)熱，暑假來臨，廣闊的青少年在沒有家長帶領(lǐng)下，去不熟識(shí)的河塘游泳使得溺水，而且不會(huì)求生，水域深的狀況下游泳。

就在前段時(shí)間，一場悲劇降落在幾位7歲男孩身上。這天萬里無云、陽光明媚，一位男孩邀請同齡伙伴們結(jié)伴來到河里游泳，他們在進(jìn)行了一番預(yù)備之后，不一會(huì)兒就跳入江中，原來正游得好好的，但是后來由于水力太大，幾位小伙伴無法反抗兇狠的水力，導(dǎo)致他們那渺小的生命淹沒在這江底之下。這件事傳開以后，悲慟欲絕的母親們聞?dòng)嵹s到現(xiàn)場，抱著自己兒子尸體數(shù)個(gè)小時(shí)都不放開。

又是一天的下午，一名18歲小伙剛和伙伴們喝完三瓶啤酒，就在頭腦不清楚的狀況下?lián)u搖擺晃地來到了河邊游泳，正值要游回岸去時(shí)，腳被水草纏住崩得緊緊的，最末溺水身亡。

現(xiàn)在，讓我們遠(yuǎn)離威逼我們生命的水池吧！不要讓他吞噬了我們的生命。

防溺水安全的作文5篇2

人們的'生活離不開水，人的生命也只有一次。動(dòng)物、植物、人類甚至更多的生命都依靠于水。水是世界的本原。水看似溫順，卻是蘊(yùn)涵著無窮的能量。滴水能日積月累將石板穿透；波濤洶涌的水能瞬間將房屋沖走。可想而知，水的能量是如此之大。

在我們這個(gè)漂亮的地球村，每一天，都有生命開始它的旅程。一些生命連續(xù)它的價(jià)值，也有一些生命永久的離開……

很多人經(jīng)不住誘惑，不珍惜生命，去小河、湖泊、大海等地方游泳?？墒牵辉?shù)氖虑榘l(fā)生了。

有的人被動(dòng)物殺害，有的人不知所終，有的人被淹死了，有的人……生命是珍貴的。人的生命沒有彩排。因此，我們需要有防溺水的意識(shí)。由于人最珍貴的是生命。然后一個(gè)人年輕的時(shí)候卻感覺不到生命的珍貴。

人生難免會(huì)犯錯(cuò)誤，但在做某件事之前，我們需要大腦徹底的思索。假如看到有人在水里求救，不要盲目的跳下去救他，而是采用有效措施。例如：打有關(guān)電話、向大人求救……

這是發(fā)生在我身邊的事：兩姐妹去小河里游泳。河水有2米多高，妹妹在淺地方玩，而姐姐大膽地游泳。結(jié)果，意想不到的事情發(fā)生了。她的腿抽筋，動(dòng)不了了，快要被淹下去了。妹妹手足無措。幸好旁邊有個(gè)大人會(huì)游泳，將姐姐救起。

事情的發(fā)生是偶然的，我們需要著重防水意識(shí)，我們肯定要珍愛自己的生命。

防溺水安全的作文5篇3

水是人們生活中不可或缺的一部分。水可以澆灌農(nóng)田，水可以滋養(yǎng)樹木、花草，水可以洗凈臟污的衣物，水也是我們身體組成的一部分。難以想象假如沒有了水，那這個(gè)世界會(huì)是什么樣子，處處干枯一片，寸草不生，甚至可能不存在任何的生命，地球不就成了月球上那樣了嗎？想想都覺得可怕。

任何事物都有其兩面性，水在給人們帶來好處的同時(shí)，也給人們帶來了痛楚。每年的新聞中都會(huì)涌現(xiàn)溺水身亡的事項(xiàng)，在給人們帶來慘痛教訓(xùn)的同時(shí)，也讓我們思索應(yīng)當(dāng)怎樣去珍愛生命，預(yù)防溺水。

分析那些凄慘的案例，無疑大多數(shù)都是發(fā)生在青少年身上，都是放暑假幾個(gè)同伴一起去郊外的水塘游泳而導(dǎo)致溺水事故的發(fā)生，而這些凄慘的事情本可以少點(diǎn)發(fā)生。假如老師能在學(xué)校多給同學(xué)強(qiáng)調(diào)游泳所存在的危急，假如同學(xué)能聽進(jìn)去老師的教育，假如家長能起到很好的監(jiān)督作用，或許這些案件可以避開發(fā)生。

怎樣才能讓珍愛生命預(yù)防溺水這個(gè)思想深入到每個(gè)同學(xué)心里，這需要大家的努力，大力的宣揚(yáng)，加上有效的提示，我相信難過的結(jié)果會(huì)漸漸變少。讓安全的警鐘長鳴在我們心中，珍愛我們的生命，預(yù)防溺水。

防溺水安全的作文5篇4

當(dāng)你看到一位母親懷胎十月，在經(jīng)受很多痛楚地煎熬和漫長的等待之后，隨著“哇”的一聲洪亮的啼哭，宣告著一個(gè)新的小生命誕生時(shí)，你是否會(huì)感嘆生命的來之不易？

當(dāng)你看見一位身患重病的病人，看見他在生死邊緣上痛楚地掙扎，很多次昏迷，很多次命懸一線……他對生命的渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱？

生命無處不在。在絡(luò)繹不絕的人群中，來來往往那一顆顆跳動(dòng)的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個(gè)個(gè)鮮活的生命；在散發(fā)著聰慧氣息的森林里，沐浴著陽光健壯成長的小樹，偉岸而祥和的參天古樹，是一株株充斥生氣的生命；在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是很多靈動(dòng)而漂亮的生命?？墒沁@么漂亮的生命有時(shí)卻又是這么的脆弱，幾分鐘前生龍活虎，卻由于自已的貪玩，無知而瞬間消逝！

學(xué)校生游泳應(yīng)在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行，嚴(yán)禁在游泳區(qū)內(nèi)游泳。假設(shè)是選擇河里，應(yīng)選擇水下狀況熟識(shí)的區(qū)域。參與游泳應(yīng)結(jié)伴集體活動(dòng)，不可單獨(dú)游泳，要有成人的帶領(lǐng)。游泳時(shí)間不宜過長，二十到三非常鐘應(yīng)上岸休息一會(huì)，每次游泳時(shí)間不應(yīng)超過兩小時(shí)。

游泳前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng)，充分活動(dòng)關(guān)節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋，扭傷等事故。假如發(fā)生抽筋，要冷靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見的是小腳抽筋，這時(shí)應(yīng)做仰泳姿態(tài)，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。

因此我在這里呼吁：我們要珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水。

防溺水安全的作文5篇5

青少兒童年是祖國的明天，民族的盼望。提高青少年兒童的綜合素養(yǎng)，特別是少年兒童的學(xué)習(xí)技能、生活技能、生存技能，都是開展素養(yǎng)教育的重要課題。如今的社會(huì)里，車禍、中毒、溺水……剝奪了很多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)峻了。其實(shí)溺水是可以避開的。

少年兒童天性好動(dòng)，他們對生活的一切新穎刺激反應(yīng)敏感，新奇心強(qiáng)，喜愛冒險(xiǎn)，同時(shí)由于他們?nèi)鄙偕铋啔v，對四周事物、環(huán)境可能構(gòu)成的危及安全的因素認(rèn)識(shí)不夠，因而他們往往在突發(fā)事項(xiàng)中最簡單受到損害。例如，幾個(gè)同學(xué)一起去江邊游泳，這很危急：如今江水污染嚴(yán)峻，對皮膚不好，再加上采砂使得水域狀況繁復(fù)。會(huì)游泳者，假如發(fā)生小腿抽筋，要保持冷靜，采用仰泳，用手將抽筋的腿向背側(cè)彎曲可是痙攣松懈，然后漸漸游回岸邊。

溺水的主要緣由是不知水深淺，失足落水，酒后溺水；一些人去游泳有救生圈覺得安全了，素不知這些簡易救生圈一扎就破；對水下狀況不明可是危機(jī)四伏，危急重重