網(wǎng)絡(luò)管理工作總結(jié)范文（2篇）

第9頁共9頁網(wǎng)絡(luò)管?理工作?總結(jié)范?文我?的主要?工作是?負(fù)責(zé)全?局網(wǎng)絡(luò)?、計(jì)算?機(jī)設(shè)備?及軟件?的日常?維護(hù)、?辦公室?日常事?務(wù)（內(nèi)?外__?__文?件的收?發(fā)、賓?館圖片?的處理?、宴會(huì)?及接待?的拍照?、多媒?體內(nèi)容?的制作?與合成?、辦公?郵件的?接收與?發(fā)送）?、會(huì)議?中心l?ed屏?基本的?檢修與?維護(hù)、?廣告標(biāo)?牌的接?收與核?對(duì)、與?各網(wǎng)絡(luò)?信息單?位相互?聯(lián)系，?合理的?增加無?線網(wǎng)絡(luò)?設(shè)備，?擴(kuò)大無?線網(wǎng)絡(luò)?的覆蓋?范圍、?解決賓?館客人?上網(wǎng)遇?到的各?種問題?。目前?賓館p?c總計(jì)?___?_臺(tái)，?其中筆?記本_?___?臺(tái)，普?通pc?：__?__臺(tái)?，客房?配一體?機(jī)：_?___?臺(tái)，服?務(wù)器：?___?_臺(tái)，?使用內(nèi)?網(wǎng)的p?c：_?___?臺(tái)，使?用外網(wǎng)?的pc?：__?__臺(tái)?，內(nèi)外?網(wǎng)混用?的__?__臺(tái)?，__?__月?份總共?維護(hù)檢?修pc?___?_臺(tái)。?一、?全年重?點(diǎn)工作?1.?每臺(tái)電?腦都根?據(jù)工作?崗位要?求做不?同的設(shè)?置，并?做好系?統(tǒng)備份?，做到?出現(xiàn)故?障后能?通過還?原操作?及時(shí)修?復(fù)，不?影響工?作。?2.對(duì)?賓館所?有電腦?的操作?系統(tǒng)以?及軟件?進(jìn)行檢?察以及?漏洞修?復(fù)等工?作。?3.對(duì)?外網(wǎng)用?戶進(jìn)行?流量及?下載類?型限制?，保障?了每個(gè)?人的帶?寬和系?統(tǒng)安全?。4?.對(duì)重?要資料?的及時(shí)?備份。?5.?實(shí)現(xiàn)新?八樓無?線覆蓋?。6?.協(xié)助?保衛(wèi)部?___?_監(jiān)控?。二?、賓館?網(wǎng)絡(luò)存?在的問?題1?、盡快?將南樓?到總機(jī)?房的網(wǎng)?線替換?成光纜?。2?、將現(xiàn)?有的_?___?m光纜?升級(jí)為?___?_m光?纜，以?解決上?網(wǎng)速度?的問題?。為?了更好?的適應(yīng)?工作，?不被工?作所淘?汰，我?不斷加?強(qiáng)學(xué)習(xí)?，提高?自己的?理論功?底和業(yè)?務(wù)素質(zhì)?。我的?工作帶?有很強(qiáng)?的專業(yè)?性，需?要具備?一定的?計(jì)算機(jī)?網(wǎng)絡(luò)和?維護(hù)的?專業(yè)知?識(shí)，而?且要不?斷對(duì)所?掌握的?知識(shí)進(jìn)?行更新?，為此?，我經(jīng)?常查看?相關(guān)書?籍，不?斷的汲?取知識(shí)?，掌握?常用軟?件的使?用及操?作技巧?，了解?主流硬?件的主?要性能?和市場?動(dòng)態(tài)，?還系統(tǒng)?的學(xué)習(xí)?了一些?多媒體?軟件的?應(yīng)用技?巧，并?通過一?些實(shí)踐?活動(dòng)測?試自己?的學(xué)習(xí)?效果。?隨著知?識(shí)的不?斷積累?，業(yè)務(wù)?技能不?斷提高?，自己?的工作?能力也?更進(jìn)了?一步。?總結(jié)?了一年?來的工?作情況?，我覺?得只是?盡我的?職責(zé)，?做了一?些本該?做的事?，在今?后的工?作中，?我一定?努力提?高業(yè)務(wù)?技能，?扎實(shí)工?作，為?我館信?息化建?設(shè)工作?邁上一?個(gè)新臺(tái)?階的盡?力所能?及之力?。網(wǎng)?絡(luò)管理?工作總?結(jié)范文?（二）?一、?主要工?作成績?（一?）科學(xué)?謀劃、?應(yīng)用驅(qū)?動(dòng)，全?面啟用?辦公自?動(dòng)化等?系統(tǒng)?在學(xué)院?領(lǐng)導(dǎo)的?重視和?指導(dǎo)下?，信息?網(wǎng)絡(luò)中?心利用?自身技?術(shù)優(yōu)勢?，經(jīng)過?一年半?的工作?協(xié)調(diào)、?軟件開?發(fā)和系?統(tǒng)集成?，使數(shù)?字化校?園平臺(tái)?、辦公?自動(dòng)化?系統(tǒng)、?郵件系?統(tǒng)、人?事管理?系統(tǒng)、?工資查?詢系統(tǒng)?、宿舍?管理系?統(tǒng)、學(xué)?費(fèi)繳費(fèi)?管理系?統(tǒng)等全?部上線?使用。?學(xué)院?以辦公?自動(dòng)化?系統(tǒng)建?設(shè)為契?機(jī)，以?科學(xué)管?理、規(guī)?范程序?、強(qiáng)化?服務(wù)為?著眼點(diǎn)?，對(duì)學(xué)?院主要?辦公業(yè)?務(wù)流程?進(jìn)行了?重新梳?理，通?過優(yōu)化?流程進(jìn)?一步精?簡辦事?環(huán)節(jié)；?通過固?化流程?杜絕了?辦公的?隨意性?；待辦?提醒、?催辦事?宜促使?業(yè)務(wù)高?效運(yùn)轉(zhuǎn)?。截止?目前，?系統(tǒng)已?開通請(qǐng)?假審批?、設(shè)備?采購、?公文審?批等_?___?條辦事?流程，?已在線?辦公_?___?條流程?。學(xué)院?辦公自?動(dòng)化應(yīng)?用水平?已在我?省高校?起到典?型示范?作用。?展望?未來，?我院辦?公自動(dòng)?化也將?在實(shí)踐?中不斷?改進(jìn)和?完善，?各項(xiàng)管?理服務(wù)?工作將?在網(wǎng)絡(luò)?環(huán)境下?規(guī)范、?高效、?精準(zhǔn)地?協(xié)同完?成，為?學(xué)院的?改革與?發(fā)展提?供助力?和保障?。（?二）以?示范校?建設(shè)為?契機(jī)，?夯實(shí)軟?硬件基?礎(chǔ)設(shè)施?建設(shè)，?解決突?出問題?，持續(xù)?提升信?息化帶?來的方?便和快?捷。?本年度?示范校?資源引?導(dǎo)型數(shù)?字化校?園項(xiàng)目?實(shí)施并?建設(shè)的?項(xiàng)目包?括多媒?體教室?管理平?臺(tái)、網(wǎng)?絡(luò)視頻?點(diǎn)播系?統(tǒng)、移?動(dòng)數(shù)字?化校園?門戶、?在線考?試平臺(tái)?等項(xiàng)目?。其?中，多?媒體教?室管理?平臺(tái)實(shí)?現(xiàn)了博?愛樓_?___?間教室?多媒體?教學(xué)設(shè)?備的集?中化管?理，通?過實(shí)時(shí)?監(jiān)控多?媒體教?室的設(shè)?備運(yùn)行?狀態(tài)，?掌握各?個(gè)教室?的設(shè)備?運(yùn)行狀?態(tài)，實(shí)?現(xiàn)上課?老師使?用校園?卡進(jìn)行?身份識(shí)?別驗(yàn)證?，插拔?校園卡?即可實(shí)?現(xiàn)多媒?體設(shè)備?開啟和?關(guān)閉。?平臺(tái)的?建設(shè)解?決了多?媒體設(shè)?備運(yùn)維?成本高?，管理?難度大?，響應(yīng)?時(shí)間不?及時(shí)，?師生反?應(yīng)強(qiáng)烈?等問題?。網(wǎng)?絡(luò)視頻?點(diǎn)播系?統(tǒng)實(shí)現(xiàn)?了學(xué)院?師生在?校園內(nèi)?用電腦?和手機(jī)?進(jìn)行電?視直播?和電影?點(diǎn)播，?極大限?度的豐?富了師?生的視?頻資源?需求，?不管是?工作學(xué)?習(xí)或課?余生活?都可以?使全校?師生在?極短的?時(shí)間內(nèi)?獲得所?需的視?頻資源?。目前?平臺(tái)共?建設(shè)了?電視直?播（包?括cc?tv?1、c?ctv?5、?cct?v1?0、_?___?衛(wèi)視、?東方衛(wèi)?視、_?___?衛(wèi)視、?___?_衛(wèi)視?和__?__衛(wèi)?視）、?電影賞?析（_?___?部）、?電視劇?（__?__部?）、專?家報(bào)告?（__?__部?）、百?家講壇?（__?__部?）、大?國重器?（__?__部?）、大?國崛起?（__?__部?）、校?園風(fēng)采?（__?__部?）、綜?藝巴士?（__?__部?）、歐?洲杯（?___?_場）?。移?動(dòng)數(shù)字?化校園?門戶平?臺(tái)移動(dòng)?校園應(yīng)?用平臺(tái)?，集成?了統(tǒng)一?身份認(rèn)?證、新?聞網(wǎng)、?校園一?卡通、?移動(dòng)圖?書館、?教務(wù)系?統(tǒng)、視?頻資源?網(wǎng)、郵?件系統(tǒng)?等多個(gè)?系統(tǒng)，?涵蓋了?校園新?聞、課?表查詢?、成績?查詢、?圖書借?閱查詢?、校園?地圖、?消息中?心、日?程管理?、電話?黃頁等?多個(gè)功?能，是?全員師?生隨時(shí)?隨地了?解校園?動(dòng)態(tài)及?個(gè)人資?訊的信?息化窗?口。平?臺(tái)可在?ios?及an?dro?id操?作系統(tǒng)?上下載?應(yīng)用，?并支持?智能手?機(jī)瀏覽?器訪問?，是信?息化的?移動(dòng)鏡?像，改?變了現(xiàn)?有的學(xué)?習(xí)生活?模式，?成功開?啟了移?動(dòng)校園?生活。?（三?）挖掘?自主創(chuàng)?新能力?，推進(jìn)?示范校?資源引?導(dǎo)型數(shù)?字化校?園內(nèi)涵?建設(shè)?1.獨(dú)?立自主?開發(fā)信?息管理?系統(tǒng)，?獨(dú)立承?擔(dān)硬件?和軟件?運(yùn)維，?為學(xué)院?節(jié)省辦?學(xué)經(jīng)費(fèi)?___?_余萬?元。?為節(jié)約?學(xué)院辦?學(xué)成本?，提高?隊(duì)伍科?技開發(fā)?能力，?信息網(wǎng)?絡(luò)中心?主動(dòng)承?擔(dān)了學(xué)?院工資?查詢系?統(tǒng)、智?慧學(xué)工?、大數(shù)?據(jù)分析?等系統(tǒng)?的開發(fā)?。其中?，工資?查詢系?統(tǒng)實(shí)現(xiàn)?全院教?職工對(duì)?工資明?細(xì)的在?線實(shí)時(shí)?查詢；?智慧學(xué)?工實(shí)現(xiàn)?了學(xué)生?學(xué)費(fèi)繳?費(fèi)管理?、宿舍?管理、?學(xué)籍管?理、基?本信息?管理等?功能，?系統(tǒng)的?上線和?使用將?實(shí)現(xiàn)學(xué)?院學(xué)生?人數(shù)的?精確統(tǒng)?計(jì)，日?常事務(wù)?的精細(xì)?管理，?以及輔?導(dǎo)員和?宿管員?工作的?科學(xué)統(tǒng)?籌。大?數(shù)據(jù)分?析平臺(tái)?致力于?構(gòu)建學(xué)?院大數(shù)?據(jù)生態(tài)?系統(tǒng)，?全面感?知學(xué)生?行為，?打破部?門業(yè)務(wù)?管理的?數(shù)據(jù)孤?島，挖?掘數(shù)據(jù)?價(jià)值，?為學(xué)院?統(tǒng)籌管?理和科?學(xué)決策?提供有?力支撐?。目前?系統(tǒng)全?部上線?，使用?正常，?豐富的?功能和?便捷的?交互式?設(shè)計(jì)得?到使用?部門的?充分肯?定和一?致好評(píng)?。2?.助力?學(xué)院教?學(xué)、宣?傳和招?生就業(yè)?工作，?攝制多?部視頻?影片_?___?年信息?網(wǎng)絡(luò)中?心拍攝?學(xué)院宣?傳片、?教學(xué)單?位宣傳?片、姜?大源講?座、戴?士弘講?座、佐?治亞大?學(xué)馬平?講座、?輔導(dǎo)員?技能大?賽視頻?、迎新?晚會(huì)宣?傳片等?多部視?頻影像?。其中?，學(xué)院?宣傳片?、院系?宣傳片?以學(xué)生?的視角?為主線?，改變?嚴(yán)肅枯?燥的介?紹，從?學(xué)生角?度生動(dòng)?形象地?展示了?教學(xué)單?位的辦?學(xué)實(shí)力?和精彩?、充實(shí)?的大學(xué)?生活，?涵蓋各?院系的?基本介?紹、專?業(yè)建設(shè)?、師資?力量、?校企合?作、就?業(yè)情況?等多個(gè)?方面。?優(yōu)美的?校園及?周邊景?區(qū)風(fēng)光?，真實(shí)?的專業(yè)?實(shí)訓(xùn)室?、彰顯?了新時(shí)?期我院?校容校?貌和師?生的良?好風(fēng)貌?。這些?視頻在?優(yōu)酷、?騰訊視?頻、_?___?、朋友?圈、空?間、學(xué)?院視頻?資源網(wǎng)?等不同?平臺(tái)進(jìn)?行了傳?播。?3.提?高信息?化服務(wù)?水平，?解決突?出問題?，持續(xù)?拓展信?息化服?務(wù)深度?為配?合各職?能部門?信息化?建設(shè)和?宣傳工?作，_?___?年信息?網(wǎng)絡(luò)中?心開發(fā)?了人事?處、科?技與規(guī)?劃處、?兩學(xué)一?做專題?、國際?交流辦?公室、?食品安?全示范?校等_?___?個(gè)網(wǎng)站?。其中?，單獨(dú)?招生和?高考招?生工作?的順利?進(jìn)行，?信息網(wǎng)?絡(luò)中心?設(shè)計(jì)并?制作了?___?_單獨(dú)?招生網(wǎng)?和__?__高?考招生?網(wǎng)，并?對(duì)高考?志愿填?報(bào)系統(tǒng)?進(jìn)行了?二次升?級(jí)。通?過引入?動(dòng)態(tài)交?互技術(shù)?，方便?考生在?基本信?息錄入?、志愿?填報(bào)、?專業(yè)選?擇、成?績查詢?時(shí)具有?良好的?交互性?和方便?性；通?過對(duì)后?臺(tái)管理?功能的?升級(jí)，?實(shí)現(xiàn)單?招報(bào)名?系統(tǒng)豐?富的數(shù)?據(jù)接口?和報(bào)表?功能，?利用大?數(shù)據(jù)的?理念，?實(shí)時(shí)分?析考生?的訪問?數(shù)據(jù)，?高效、?動(dòng)態(tài)的?掌握學(xué)?生高考?志愿填?報(bào)情況?，并及?時(shí)進(jìn)行?數(shù)據(jù)挖?掘與分?析，為?領(lǐng)導(dǎo)的?科學(xué)決?策提供?技術(shù)支?持。?（四）?推進(jìn)學(xué)?院信息?化建設(shè)?的影響?力和示?范作用?信息化?建設(shè)是?學(xué)院建?設(shè)的重?要組成?部分，?數(shù)字化?校園建?設(shè)的水?___?_映了?一個(gè)學(xué)?校所秉?持的教?育理念?和辦學(xué)?思路。?本年度?信息網(wǎng)?絡(luò)中心?接待參?觀調(diào)研?___?_余次?，來訪?單位包?括__?__理?工大學(xué)?___?_校區(qū)?網(wǎng)絡(luò)中?心姜文?周教授?、__?__工?業(yè)大學(xué)?網(wǎng)絡(luò)管?理中心?崔文沖?主任、?永州職?業(yè)技術(shù)?學(xué)院網(wǎng)?絡(luò)信息?中心主?任孫興?文等高?校信息?化負(fù)責(zé)?人。?信息網(wǎng)?絡(luò)中心?邀請(qǐng)佐?治亞大?學(xué)統(tǒng)計(jì)?學(xué)系馬?平教授?為我院?師生帶?來一場?題為“?big?dat?aca?ses?tud?ies?ins?cie?nce?and?mer?ce”?（大數(shù)?據(jù)的科?學(xué)與商?業(yè)實(shí)踐?）的精?彩講座?。報(bào)告?邀請(qǐng)到?___?_市科?技局局?長劉吉?廣、_?___?市檢驗(yàn)?檢測中?心主任?徐建峰?、__?__理?工大學(xué)?___?_校區(qū)?網(wǎng)絡(luò)中?心主任?姜文周?，以及?渤海大?學(xué)、_?___?工程學(xué)?院、_?___?高等專?科學(xué)校?等__?__所?兄弟院?校的網(wǎng)?絡(luò)中心?主任等?嘉賓。?講座結(jié)?合__?__市?智慧城?市建設(shè)?及學(xué)院?雙元制?國際化?辦學(xué)，?樹立師?生的大?數(shù)據(jù)理?念，拓?展國際?視野，?儲(chǔ)備大?數(shù)據(jù)技?術(shù)人才?。（?五）加?班加點(diǎn)?、任勞?任怨，?持之以?恒做好?日常運(yùn)?維工作?1.?完成校?園網(wǎng)的?維護(hù)工?作信息?網(wǎng)絡(luò)中?心負(fù)責(zé)?學(xué)院數(shù)?據(jù)中心?機(jī)房、?校園網(wǎng)?、一卡?通、廣?播、監(jiān)?控、數(shù)?字化校?園軟件?的管理?與維護(hù)?工作，?工作任?務(wù)重，?強(qiáng)度大?，丑鑫?、李嘯?龍、賈?琦在工?作日和?節(jié)假日?期間經(jīng)?常加班?加點(diǎn)、?任勞任?怨，順?利完成?了確保?了校園?網(wǎng)及各?類弱電?系統(tǒng)的?平穩(wěn)運(yùn)?行，尤?其是自?然災(zāi)害?期間，?有效防?范并避?免了安?全事故?。2?.完成?數(shù)字化?校園平?臺(tái)和云?計(jì)算平?臺(tái)的運(yùn)?維工作?按照公?安部和?省教育?廳的要?求，及?時(shí)做好?信息系?統(tǒng)安全?等級(jí)保?護(hù)和備?案工作?，做到?高效、?安全、?穩(wěn)定和?有序的?管理，?對(duì)每個(gè)?應(yīng)用系?統(tǒng)制定?獨(dú)立的?運(yùn)行管?理準(zhǔn)則?，制定?系統(tǒng)運(yùn)?行計(jì)劃?，做到?運(yùn)行過?程的監(jiān)?控，運(yùn)?行結(jié)束?的總結(jié)?。通過?日常的?規(guī)范管?理，保?障數(shù)字?化校園?平臺(tái)和?云計(jì)算?平臺(tái)的?穩(wěn)定運(yùn)?行。?積極配?合__?__市?網(wǎng)絡(luò)安?全監(jiān)察?支隊(duì)，?按照國?家、省?、部、?市各級(jí)?文件要?求進(jìn)行?網(wǎng)絡(luò)安?全自檢?和整改?工作，?并將整?改措施?和整改?報(bào)告上?交教育?廳和市?網(wǎng)監(jiān)。?3.?利用寒?假對(duì)校?園內(nèi)網(wǎng)?絡(luò)設(shè)備?進(jìn)行維?護(hù)保養(yǎng)?由于?新校區(qū)?建筑的?設(shè)計(jì)和?施工等?問題造?成弱電?井內(nèi)灰?塵、粉?塵、顆?粒物等?嚴(yán)重超?標(biāo)，井?內(nèi)的網(wǎng)?絡(luò)設(shè)備?近__?__年?來一直?是__?__小?時(shí)通電?運(yùn)行，?多數(shù)設(shè)?備的防?塵網(wǎng)被?嚴(yán)重堵?塞。信?息網(wǎng)絡(luò)?中心利?用整個(gè)?寒假時(shí)?間對(duì)校?園內(nèi)_?___?余個(gè)網(wǎng)?絡(luò)設(shè)備?進(jìn)行了?全面除?塵工作?，通過?清理防?塵網(wǎng)的?灰塵，?保證了?設(shè)備的?通風(fēng)率?，使設(shè)?備可以?在高溫?環(huán)境下?運(yùn)行，?降低設(shè)?備故障?率，延?長了設(shè)?備壽命?。二?、工作?中存在?的問題?（一?）沒有?充分調(diào)?動(dòng)部門?教工的?積極性?雖然?部分教?工工作?積極性?高，加?班加點(diǎn)?、任勞?任怨，?但是也?存在工?作積極?性和主?動(dòng)性不?高，工?作創(chuàng)新?的思路?不夠?qū)?，意識(shí)?和動(dòng)力?不足等?問題。?（二?）理論?創(chuàng)新和?宣傳工?作不到?位目?前學(xué)院?信息化?在省內(nèi)?本科和?高職院?校已有?一定的?知名度?，也迎?來政府?部門、?兄弟院?校的參?觀和調(diào)?研，但?是至今?我們的?信息化?沒有進(jìn)?行系統(tǒng)?的總結(jié)?和理論?創(chuàng)新，?致使在?省外的?知名度?不高，?在國家?級(jí)媒體?的宣傳?缺失，?沒有很?好的利?用國家?加快發(fā)?展現(xiàn)代?職業(yè)教?育的契?機(jī)來創(chuàng)?造國內(nèi)?知名的?信息化?示范點(diǎn)?。（?三）信?息化涵?蓋的范?圍和領(lǐng)?域不夠?廣今?年在院?領(lǐng)導(dǎo)的?重視和?關(guān)懷下?正式啟?動(dòng)了數(shù)?字化校?園的應(yīng)?用，辦?公自動(dòng)?化、郵?件、工?資查詢?、人事?管理等?系統(tǒng)的?使用得?到了學(xué)?院教師?的一致?好評(píng)，?但是在?學(xué)生層?面的數(shù)?字化校?園門戶?平臺(tái)還?沒有推?廣應(yīng)用?，致使?學(xué)院目?前無法?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行精?確統(tǒng)計(jì)?和科學(xué)?、有效?的管理?。三?、改進(jìn)?問題的?主要措?施（?一）進(jìn)?一步提?高教工?的積極?性，踏?實(shí)肯干?、任勞?任怨、?表現(xiàn)突?出的教?工重點(diǎn)?獎(jiǎng)勵(lì)，?并優(yōu)先?推薦外?出學(xué)習(xí)?和開會(huì)?出差，?開拓視?野，實(shí)?現(xiàn)干與?不干、?加班多?和不加?班有巨?大區(qū)別?。（?二）認(rèn)?真總結(jié)?近__?__年?信息化?建設(shè)的?成果，?與“互?聯(lián)網(wǎng)+?”“中?國制造?202?5”“?智慧校?園”等?新理論?、新技?術(shù)相結(jié)?合，實(shí)?現(xiàn)理論?創(chuàng)新和?應(yīng)用創(chuàng)?新。積?極與教?育部、?教育廳?相關(guān)職?能部門?取得聯(lián)?系，推?廣學(xué)院?的信息?化成果?，加大?省外的?宣傳力?度。?（三）?寒假期?間信息?網(wǎng)絡(luò)中?心__?__年?輕的技?術(shù)力量?深入拓?展開發(fā)?智慧學(xué)?工平臺(tái)?，豐富?系統(tǒng)功?能，在?下學(xué)期?開始前?，全面?啟用系?統(tǒng)新功?能。?第二部?分：_?___?年主要?工作?（一）?扎實(shí)推?進(jìn)學(xué)院?示范校?“資源?引導(dǎo)型?數(shù)字化?校園”?內(nèi)涵建?設(shè)_?___?年示范?校“資?源引導(dǎo)?型數(shù)字?化校園?”項(xiàng)目?基本建?設(shè)完畢?，自查?和完善?已建項(xiàng)?目的不?足，通?過系統(tǒng)?性的歸?納和總?結(jié)，以?信息資?源建設(shè)?為核心?，以信?息網(wǎng)絡(luò)?為載體?，以信?息人才?為依托?，以制?度、安?全為保?障，升?華資源?引導(dǎo)型?數(shù)字化?校園建?設(shè)的理?論，創(chuàng)?新數(shù)字?化校園?應(yīng)用，?輻射和?示范省?內(nèi)高職?院校信?息化建?設(shè)。?（二）?推進(jìn)智?慧校園?建設(shè)?國內(nèi)知?名高校?如__?__學(xué)?、__?__學(xué)?等，在?“__?__”?期間就?已經(jīng)制?定了智?慧校園?的規(guī)劃?，并付?諸實(shí)踐?。雖然?