學(xué)校后備干部培訓(xùn)總結(jié)（3篇）

第7頁共7頁學(xué)校后?備干部?培訓(xùn)總?結(jié)根?據(jù)__?__區(qū)?教工委?的工作?計劃，?從全區(qū)?中小學(xué)?中層干?部中選?拔__?__名?校級后?備干部?，進行?培訓(xùn)和?學(xué)習(xí)，?由于領(lǐng)?導(dǎo)的支?持和本?人的努?力，有?幸地參?加了培?訓(xùn)班。?區(qū)教?委的領(lǐng)?導(dǎo)對我?們培訓(xùn)?班非常?重視，?在開學(xué)?典禮儀?式上，?區(qū)__?__、?區(qū)教委?郭主任?、董書?記、李?書記、?進校干?訓(xùn)處謝?主任及?全區(qū)所?有鄉(xiāng)鎮(zhèn)?助理、?中小學(xué)?校長都?到會，?幾位領(lǐng)?導(dǎo)分別?講話，?對我們?提出了?殷切的?希望，?希望我?們年輕?的一代?能夠在?培訓(xùn)中?好好學(xué)?習(xí)，用?--_?___?--同?志“_?___?”的思?想為指?導(dǎo)，與?時俱進?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)現(xiàn)?代教育?管理知?識，理?論聯(lián)系?實際，?做到_?___?，注重?實效，?為全面?提高自?己的理?論水平?和專業(yè)?知識水?平打下?良好基?礎(chǔ)，并?加強各?種能力?的培養(yǎng)?，提高?綜合素?質(zhì)。然?后又對?我們提?出了嚴(yán)?格要求?并且明?確表示?，如果?誰不認(rèn)?真學(xué)習(xí)?，對自?己放松?要求，?那么到?最后就?拿不到?結(jié)業(yè)證?。并宣?布由進?校干訓(xùn)?處謝主?任負責(zé)?我們的?日常管?理工作?。領(lǐng)導(dǎo)?的希望?與支持?就是我?學(xué)習(xí)的?動力，?給了我?極大的?鼓舞，?也增強?了我的?學(xué)習(xí)信?心。?這學(xué)期?的第一?門課程?是由教?科研室?陳主任?給我們?講授教?育科學(xué)?理論，?目的是?提高我?們的教?育科研?意識和?能力。?教科研?工作在?學(xué)校工?作中占?有重要?地位，?隨著時?代的發(fā)?展，教?師應(yīng)該?由經(jīng)驗?型向科?研型轉(zhuǎn)?化。不?能做一?輩子的?教書匠?，一定?要用系?統(tǒng)的、?科學(xué)的?教育教?學(xué)理論?來指導(dǎo)?實際工?作，這?樣才能?事半功?倍。我?校對教?科研非?常重視?，設(shè)有?專門的?教科研?室，有?專職領(lǐng)?導(dǎo)負責(zé)?此項工?作。實?踐證明?，哪個?學(xué)校重?視教科?研工作?，哪個?學(xué)校教?師素質(zhì)?就相對?較高，?教學(xué)成?績就高?，所以?教育科?研能力?不僅是?每個教?師必備?的能力?，更是?我們培?訓(xùn)班每?位學(xué)員?必備的?能力。?我在學(xué)?校負責(zé)?政教處?工作，?這門課?程對于?我來說?很重要?，現(xiàn)在?的學(xué)生?普遍都?不好管?理。那?么教育?他們就?要采取?科學(xué)、?有效的?方法。?怎樣根?據(jù)學(xué)生?的年級?特點，?年齡特?點，采?取什么?樣的方?法，舉?行什么?樣的活?動，如?何增強?教育的?實效性?等，都?必須動?腦筋、?想辦法?，并且?還要不?斷總結(jié)?經(jīng)驗，?吸取教?訓(xùn)，避?免少走?彎路。?這其中?無一不?體現(xiàn)出?教育科?研的作?用。陳?主任冒?著高溫?酷暑并?且犧牲?了中午?休息時?間，兢?兢業(yè)業(yè)?為我們?講課，?這種精?神也深?深地感?動著我?。在幾?次課程?中，我?沒有任?何一次?缺勤、?遲到等?并且每?次都認(rèn)?真聽講?、認(rèn)真?做好筆?記。我?們班中?的全部?學(xué)員都?是這樣?，幾次?受到陳?主任的?表揚。?我感覺?在這種?氛圍下?學(xué)習(xí)確?實能得?到很大?的提高?。通過?學(xué)習(xí)，?我懂得?了怎樣?進行教?育科學(xué)?研究的?設(shè)計。?如何進?行教育?實驗以?及研究?結(jié)果的?整理，?解釋與?評價等?。雖然?只有四?次課的?學(xué)習(xí)，?但是我?在教科?研方面?的知識?充實了?很多，?切實地?提高了?理論水?平，比?如在工?作中遇?到難題?，如果?作為一?個課題?進行研?究，懂?得怎樣?寫開題?論證報?告，怎?樣寫課?題設(shè)計?方案，?怎樣進?行實驗?及結(jié)題?報告等?等。?通過這?幾次的?學(xué)習(xí)，?我覺得?培訓(xùn)班?最大的?特點就?是紀(jì)律?嚴(yán)明，?管理規(guī)?范，干?訓(xùn)處謝?主任、?班主任?王老師?每天八?點半必?到教室?查考勤?，收考?勤表，?有遲到?的、不?來的嚴(yán)?格記錄?，納入?綜合評?價。每?天學(xué)習(xí)?結(jié)束還?要作總?結(jié)、提?要求。?在總共?四次課?中，教?工委李?書記兩?次親自?到教室?巡視。?這充分?體現(xiàn)了?區(qū)教委?對我們?的重視?，其中?也飽含?了對我?們的希?望。在?各級領(lǐng)?導(dǎo)都十?分重視?的基礎(chǔ)?上，我?們有什?么理由?不認(rèn)真?學(xué)習(xí)呢?。這幾?次課的?學(xué)習(xí)，?學(xué)到的?不僅僅?是知識?，還學(xué)?到了陳?主任嚴(yán)?謹(jǐn)務(wù)實?的教風(fēng)?，謝主?任嚴(yán)格?管理的?班風(fēng)，?學(xué)員們?求實上?進的學(xué)?風(fēng)，對?我平時?的工作?都有很?好的指?導(dǎo)作用?。本?學(xué)期的?學(xué)習(xí)任?務(wù)即將?結(jié)束，?綜上所?述，我?無論是?在專業(yè)?知識上?，還是?在思想?作風(fēng)上?，都向?老師和?學(xué)員學(xué)?到了不?少東西?，獲益?誹淺。?校級?后備干?部的百?名學(xué)員?都是本?單位各?項工作?表現(xiàn)突?出的佼?佼者，?可以說?是百里?挑一。?學(xué)校?后備干?部培訓(xùn)?總結(jié)（?二）?根據(jù)_?___?區(qū)教工?委的工?作計劃?，從全?區(qū)中小?學(xué)中層?干部中?選拔_?___?名校級?后備干?部，進?行培訓(xùn)?和學(xué)習(xí)?，由于?領(lǐng)導(dǎo)的?支持和?本人的?努力，?有幸地?參加了?培訓(xùn)班?。區(qū)?教委的?領(lǐng)導(dǎo)對?我們培?訓(xùn)班非?常重視?，在開?學(xué)典禮?儀式上?，區(qū)委?組織部?、區(qū)教?委郭主?任、董?書記、?李書記?、進校?干訓(xùn)處?謝主任?及全區(qū)?所有鄉(xiāng)?鎮(zhèn)助理?、中小?學(xué)校長?都到會?，幾位?領(lǐng)導(dǎo)分?別講話?，對我?們提出?了殷切?的希望?，希望?我們年?輕的一?代能夠?在培訓(xùn)?中好好?學(xué)習(xí)，?用江同?志__?__的?思想為?指導(dǎo)，?與時俱?進，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?現(xiàn)代教?育管理?知識，?理論聯(lián)?系實際?，做到?學(xué)以致?用，注?重實效?，為全?面提高?自己的?理論水?平和專?業(yè)知識?水平打?下良好?基礎(chǔ)，?并加強?各種能?力的培?養(yǎng)，提?高綜合?素質(zhì)。?然后又?對我們?提出了?嚴(yán)格要?求并且?明確表?示，如?果誰不?認(rèn)真學(xué)?習(xí)，對?自己放?松要求?，那么?到最后?就拿不?到結(jié)業(yè)?證。并?宣布由?進校干?訓(xùn)處謝?主任負?責(zé)我們?的日常?管理工?作。領(lǐng)?導(dǎo)的希?望與支?持就是?我學(xué)習(xí)?的動力?，給了?我極大?的鼓舞?，也增?強了我?的學(xué)習(xí)?信心。?這學(xué)?期的第?一門課?程是由?教科研?室陳主?任給我?們講授?教育科?學(xué)理論?，目的?是提高?我們的?教育科?研意識?和能力?。教科?研工作?在學(xué)校?工作中?占有重?要地位?，隨著?時代的?發(fā)展，?教師應(yīng)?該由經(jīng)?驗型向?科研型?轉(zhuǎn)化。?不能做?一輩子?的教書?匠，一?定要用?系統(tǒng)的?、科學(xué)?的教育?教學(xué)理?論來指?導(dǎo)實際?工作，?這樣才?能事半?功倍。?我校對?教科研?非常重?視，設(shè)?有專門?的教科?研室，?有專職?領(lǐng)導(dǎo)負?責(zé)此項?工作。?實踐證?明，哪?個學(xué)校?重視教?科研工?作，哪?個學(xué)校?的教師?素質(zhì)就?相對較?高，教?學(xué)成績?就高，?所以教?育科研?能力不?僅是每?個教師?必備的?能力，?更是我?們培訓(xùn)?班每位?學(xué)員必?備的能?力。我?在學(xué)校?負責(zé)政?教處工?作，這?門課程?對于我?來說很?重要，?現(xiàn)在的?學(xué)生普?遍都不?好管理?。那么?教育他?們就要?采取科?學(xué)、有?效的方?法。怎?樣根據(jù)?學(xué)生的?年級特?點，年?齡特點?，采取?什么樣?的方法?，舉行?什么樣?的活動?，如何?增強教?育的實?效性等?，都必?須動腦?筋、想?辦法，?并且還?要不斷?總結(jié)經(jīng)?驗，吸?取教訓(xùn)?，避免?少走彎?路。這?其中無?一不體?現(xiàn)出教?育科研?的作用?。陳主?任冒著?高溫酷?暑并且?犧牲了?中午休?息時間?，兢兢?業(yè)業(yè)為?我們講?課，這?種精神?也深深?地感動?著我。?在幾次?課程中?，我沒?有任何?一次缺?勤、遲?到等并?且每次?都認(rèn)真?聽講、?認(rèn)真做?好筆記?。我們?班中的?全部學(xué)?員都是?這樣，?幾次受?到陳主?任的表?揚。我?感覺在?這種氛?圍下學(xué)?習(xí)確實?能得到?很大的?提高。?通過學(xué)?習(xí)，我?懂得了?怎樣進?行教育?科學(xué)研?究的設(shè)?計。如?何進行?教育實?驗以及?研究結(jié)?果的整?理，解?釋與評?價等。?雖然只?有四次?課的學(xué)?習(xí)，但?是我在?教科研?方面的?知識充?實了很?多，切?實地提?高了理?論水平?，比如?在工作?中遇到?難題，?如果作?為一個?課題進?行研究?，懂得?怎樣寫?開題論?證報告?，怎樣?寫課題?設(shè)計方?案，怎?樣進行?實驗及?結(jié)題報?告等等?。通?過這幾?次的學(xué)?習(xí)，我?覺得培?訓(xùn)班最?大的特?點就是?紀(jì)律嚴(yán)?明，管?理規(guī)范?，干訓(xùn)?處謝主?任、班?主任王?老師每?天八點?半必到?教室查?考勤，?收考勤?表，有?遲到的?、不來?的嚴(yán)格?記錄，?納入綜?合評價?。每天?學(xué)習(xí)結(jié)?束還要?作總結(jié)?、提要?求。在?總共四?次課中?，教工?委李書?記兩次?親自到?教室巡?視。這?充分體?現(xiàn)了區(qū)?教委對?我們的?重視，?其中也?飽含了?對我們?的希望?。在各?級領(lǐng)導(dǎo)?都十分?重視的?基礎(chǔ)上?，我們?有什么?理由不?認(rèn)真學(xué)?習(xí)呢??這幾次?課的學(xué)?習(xí)，學(xué)?到的不?僅僅是?知識，?還學(xué)到?了陳主?任嚴(yán)謹(jǐn)?務(wù)實的?教風(fēng)，?謝主任?嚴(yán)格管?理的班?風(fēng)，學(xué)?員們求?實上進?的學(xué)風(fēng)?，對我?平時的?工作都?有很好?的指導(dǎo)?作用。?本學(xué)?期的學(xué)?習(xí)任務(wù)?即將結(jié)?束，綜?上所述?，我無?論是在?專業(yè)知?識上，?還是在?思想作?風(fēng)上，?都向老?師和學(xué)?員學(xué)到?了不少?東西，?獲益誹?淺。?校級后?備干部?的百名?學(xué)員都?是本單?位各項?工作表?現(xiàn)突出?的佼佼?者，可?以說是?百里挑?一。在?這種環(huán)?境中共?同學(xué)習(xí)?，既有?動力也?有壓力?，對我?來說是?一個促?進。在?以后的?學(xué)習(xí)中?，我會?取他人?之長補?己之短?，不斷?完善自?己，爭?取早日?成熟，?不辜負?領(lǐng)導(dǎo)的?希望，?為教育?事業(yè)貢?獻自己?的力量?。學(xué)?校后備?干部培?訓(xùn)總結(jié)?（三）?根據(jù)?___?_區(qū)教?工委的?工作計?劃，從?全區(qū)中?小學(xué)中?層干部?中選拔?___?_名校?級后備?干部，?進行培?訓(xùn)和學(xué)?習(xí)，由?于領(lǐng)導(dǎo)?的支持?和本人?的努力?，有幸?地參加?了培訓(xùn)?班。?區(qū)教委?的領(lǐng)導(dǎo)?對我們?培訓(xùn)班?非常重?視，在?開學(xué)典?禮儀式?上，區(qū)?委組織?部、區(qū)?教委郭?主任、?董書記?、李書?記、進?校干訓(xùn)?處謝主?任及全?區(qū)所有?鄉(xiāng)鎮(zhèn)助?理、中?小學(xué)校?長都到?會，幾?位領(lǐng)導(dǎo)?分別講?話，對?我們提?出了殷?切的希?望，希?望我們?年輕的?一代能?夠在培?訓(xùn)中好?好學(xué)習(xí)?，用江?同志_?___?的思想?為指導(dǎo)?，與時?俱進，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)現(xiàn)代?教育管?理知識?，理論?聯(lián)系實?際，做?到學(xué)以?致用，?注重實?效，為?全面提?高自己?的理論?水平和?專業(yè)知?識水平?打下良?好基礎(chǔ)?，并加?強各種?能力的?培養(yǎng)，?提高綜?合素質(zhì)?。然后?又對我?們提出?了嚴(yán)格?要求并?且明確?表示，?如果誰?不認(rèn)真?學(xué)習(xí)，?對自己?放松要?求，那?么到最?后就拿?不到結(jié)?業(yè)證。?并宣布?由進校?干訓(xùn)處?謝主任?負責(zé)我?們的日?常管理?工作。?領(lǐng)導(dǎo)的?希望與?支持就?是我學(xué)?習(xí)的動?力，給?了我極?大的鼓?舞，也?增強了?我的學(xué)?習(xí)信心?。這?學(xué)期的?第一門?課程是?由教科?研室陳?主任給?我們講?授教育?科學(xué)理?論，目?的是提?高我們?的教育?科研意?識和能?力。教?科研工?作在學(xué)?校工作?中占有?重要地?位，隨?著時代?的發(fā)展?，教師?應(yīng)該由?經(jīng)驗型?向科研?型轉(zhuǎn)化?。不能?做一輩?子的教?書匠，?一定要?用系統(tǒng)?的、科?學(xué)的教?育教學(xué)?理論來?指導(dǎo)實?際工作?，這樣?才能事?半功倍?。我校?對教科?研非常?重視，?設(shè)有專?門的教?科研室?，有專?職領(lǐng)導(dǎo)?負責(zé)此?項工作?。實踐?證明，?哪個學(xué)?校重視?教科研?工作，?哪個學(xué)?校的教?師素質(zhì)?就相對?較高，?教學(xué)成?績就高?，所以?教育科?研能力?不僅是?每個教?師必備?的能力?，更是?我們培?訓(xùn)班每?位學(xué)員?必備的?能力。?我在學(xué)?校負責(zé)?政教處?工作，?這門課?程對于?我來說?很重要?，現(xiàn)在?的學(xué)生?普遍都?不好管?理。那?么教育?他們就?要采取?科學(xué)、?有效的?方法。?怎樣根?據(jù)學(xué)生?的年級?特點，?年齡特?點，采?取什么?樣的方?法，舉?行什么?樣的活?動，如?何增強?教育的?實效性?等，都?必須動?腦筋、?想辦法?，并且?還要不?斷總結(jié)?經(jīng)驗，?吸取教?訓(xùn)，避?免少走?彎路。?這其中?無一不?體現(xiàn)出?教育科?研的作?用。陳?主任冒?著高溫?酷暑并?且犧牲?了中午?休息時?間，兢?兢業(yè)業(yè)?為我們?講課，?這種精?神也深?深地感?動著我?。在幾?次課程?中，我?沒有任?何一次?缺勤、?遲到等?并且每?次都認(rèn)?真聽講?、認(rèn)真?做好筆?記。我?們班中?的全部?學(xué)員都?是這樣?，幾次?受到陳?主任的?表揚。?我感覺?在這種?氛圍下?學(xué)習(xí)確?實能得?到很大?的提高?。通過?學(xué)習(xí)，?我懂得?了怎樣?進行教?育科學(xué)?研究的?設(shè)計。?如何進?行教育?實驗以?及研究?結(jié)果的?整理，?解釋與?評價等?。雖然?只有四?次課的?學(xué)習(xí)，?但是我?在教科?研方面?的知識?充實了?很多，?切實地?提高了?理論水?平，比?如在工?作中遇?到難題?，如果?作為一?個課題?進行研?究，懂?得怎樣?寫開題?論證報?告，怎?樣寫課?題設(shè)計?方案，?怎樣進?行實驗?及結(jié)題?報告等?等。?通過這?幾次的?學(xué)習(xí)，?我覺得?培訓(xùn)班?最大的?特點就?是紀(jì)律?嚴(yán)明，?管理規(guī)?范，干?訓(xùn)處謝?主任、?班主任?王老師?每天八?點半必?到教室?查考勤?，收考?勤表，?有遲到?的、不?來的嚴(yán)?格記錄?，納入?綜合評?價。每?天學(xué)習(xí)?結(jié)束還?要作總?結(jié)、提?要求。?在總共?四次課?中，教?工委李?書記兩?次親自?到教室?巡視。?這充分?體現(xiàn)了?區(qū)教委?對我們?的重視?，其中?也飽含?了對我?們的希?望。在?各級領(lǐng)?導(dǎo)都十?分重視?的基礎(chǔ)?上，我?們有什?么理由?不認(rèn)真?學(xué)習(xí)呢?？這幾?次課的?學(xué)習(xí)，?學(xué)到的?不僅僅?是知識?，還學(xué)?到了陳?主任嚴(yán)?謹(jǐn)務(wù)實?的教風(fēng)