車間副主任工作總結(jié)（3篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)車間副?主任工?作總結(jié)?站在?年未回?顧過(guò)去?時(shí)，惋?惜時(shí)間?過(guò)的太?快，而?收獲得?太少。?從二線?安裝設(shè)?備開車?成功再?到一線?任副主?任職務(wù)?，今年?與去年?相比多?了幾份?收獲與?滿足的?喜悅。?___?_公司?的快節(jié)?奏的工?作步伐?、充實(shí)?的工作?內(nèi)容讓?我深刻?意識(shí)到?了時(shí)間?的危機(jī)?。在工?作中遇?到的挫?折、克?服的經(jīng)?過(guò)不僅?豐富了?本職工?作的經(jīng)?驗(yàn)，更?讓我從?性格上?、做事?風(fēng)格上?成熟穩(wěn)?定很多?。所以?我總結(jié)?這段經(jīng)?歷不只?是累積?工作經(jīng)?驗(yàn)帶我?走進(jìn)一?個(gè)生產(chǎn)?主管的?角色，?也是個(gè)?人素質(zhì)?提高的?一個(gè)標(biāo)?志。?___?_月份?有幸得?到公司?領(lǐng)導(dǎo)信?任，從?生產(chǎn)二?線制造?部長(zhǎng)被?任命為?生產(chǎn)一?線副主?任，負(fù)?責(zé)配合?車間主?任的對(duì)?生產(chǎn)線?的管理?工作，?這項(xiàng)工?作對(duì)我?來(lái)說(shuō)就?是一個(gè)?挑戰(zhàn)，?因?yàn)樵?一線工?藝熟悉?，所以?工作起?來(lái)不會(huì)?出現(xiàn)太?大的困?難，一?切都很?順利。?在調(diào)換?工作后?由于自?己的經(jīng)?驗(yàn)不足?工作有?很多地?方做的?很不滿?意，自?以后的?工作中?我會(huì)更?多地積?累經(jīng)驗(yàn)?、學(xué)習(xí)?專業(yè)知?識(shí)豐富?自己希?望能盡?快地進(jìn)?入角色?更好的?完成自?己的工?作。?在我一?年的工?作中，?由于是?剛走上?領(lǐng)導(dǎo)崗?位，管?理經(jīng)驗(yàn)?不足，?所以在?工作中?存在不?少的問(wèn)?題，應(yīng)?在下一?步的工?作中加?以改進(jìn)?改進(jìn)?方法?一、管?理不到?位是因?為生產(chǎn)?中的很?多規(guī)章?制度沒?落實(shí)。?因而在?今后工?作中配?合車間?主任加?大各項(xiàng)?工作的?落實(shí)力?度、檢?查力度?、考評(píng)?力度。?二、?不按程?序辦事?處事，?是因?yàn)?自己有?時(shí)對(duì)工?作內(nèi)容?不明了?，因此?在今后?工作中?要加大?對(duì)自己?“規(guī)范?化”學(xué)?習(xí)的力?度與深?度。?三、安?排的很?多事情?落實(shí)不?切底，?是因?yàn)?執(zhí)行力?度不夠?。在今?后工作?中要嚴(yán)?格要求?員工對(duì)?定了的?事就要?執(zhí)行，?執(zhí)行就?要到位?;凡事?都必須?要有“?安排、?落實(shí)、?檢查、?考核、?評(píng)定”?等程序?。_?___?考核目?標(biāo)計(jì)劃?年產(chǎn)量?___?_噸，?A級(jí)品?率94?%，產(chǎn)?品收率?98%?，內(nèi)控?成本高?濕季節(jié)?電費(fèi)1?520?，非高?濕季節(jié)?137?0，包?裝費(fèi)用?480?。__?__我?會(huì)認(rèn)真?配合車?間領(lǐng)導(dǎo)?按以下?幾點(diǎn)做?好工作?。1?、向管?理創(chuàng)新?要成績(jī)?2、?向不合?理要成?績(jī)3?、向追?根揭底?要成績(jī)?4、?向提前?預(yù)防要?成績(jī)?5、向?回收要?成績(jī)?6、向?小改小?革要成?績(jī)7?、向設(shè)?備要成?績(jī)8?、向工?藝要成?績(jī)9?、向培?訓(xùn)要成?績(jī)我?相信，?只要一?心撲在?工作上?積極配?合車間?領(lǐng)導(dǎo)，?誠(chéng)懇作?人，扎?實(shí)做事?，恪盡?職守，?一如既?往的強(qiáng)?化管理?，始終?如一的?保持良?好的精?神狀態(tài)?，以強(qiáng)?烈的事?業(yè)心與?責(zé)任感?去努力?克服困?難，迎?接挑戰(zhàn)?，牢固?樹立“?自信不?自滿，?潛心做?事”的?思想，?相信自?己的各?項(xiàng)工作?就會(huì)有?起色也?一定能?為公司?的騰飛?做出自?己的新?貢獻(xiàn)。?車間?副主任?工作總?結(jié)（二?）回?顧過(guò)去?，不知?不覺我?已經(jīng)在?車間過(guò)?了整整?八個(gè)月?的時(shí)間?，其中?前三個(gè)?月在總?裝車間?，后五?個(gè)月在?焊裝度?過(guò)。和?大多數(shù)?人一樣?，沒跨?到一個(gè)?階段之?前總會(huì)?對(duì)過(guò)去?有一些?總結(jié)什?么的。?對(duì)于這?一點(diǎn)，?我自然?也毫不?例外。?想當(dāng)?初，作?為一個(gè)?三流大?學(xué)的畢?業(yè)生，?得知我?進(jìn)入這?所全國(guó)?有名的?大公司?后，頓?時(shí)又是?興奮又?是不安?：一千?多號(hào)大?學(xué)生，?師出名?門的、?成績(jī)比?我好的?、大學(xué)?期間參?加社團(tuán)?比我多?的，只?怕占九?成以上?。雖說(shuō)?實(shí)習(xí)期?后，半?數(shù)學(xué)生?都選擇?了辭職?，但在?剩余的?人群里?，我也?只是籍?籍無(wú)名?的一號(hào)?人物。?在車?間的實(shí)?習(xí)過(guò)程?中，當(dāng)?初那些?激情澎?湃的大?學(xué)生早?就將學(xué)?校里帶?來(lái)的燃?料給燃?燒殆盡?，換來(lái)?的要么?是死灰?般的心?境，要?么是涅?盤后的?圓潤(rùn)與?光鮮。?所謂當(dāng)?局者迷?，以前?人家總?說(shuō)學(xué)生?雖好，?但身上?有棱有?角，還?需要雕?琢，我?卻總不?服氣。?當(dāng)聽到?這話時(shí)?，我總?想，企?業(yè)和學(xué)?校還不?是一個(gè)?道理，?我為人?也很變?通的，?至于“?棱角”?一說(shuō)從?何而來(lái)?？但現(xiàn)?在我站?在車間?里，回?過(guò)頭時(shí)?卻不知?不覺從?思想和?行動(dòng)上?將自己?當(dāng)初所?想的正?確東西?統(tǒng)統(tǒng)否?決掉了?。在?車間的?這段日?子里，?拜金融?危機(jī)所?賜，我?親眼見?到很多?大學(xué)生?從激情?四射到?成日謾?罵上天?的不公?，再到?平靜以?待任何?事情的?過(guò)程。?正如?人家所?說(shuō)的，?每個(gè)在?校的學(xué)?生自是?一塊或?大或小?的美玉?，所謂?“天生?我材必?有用”?嘛。不?過(guò)因?yàn)?每塊美?玉都是?在自然?環(huán)境中?生長(zhǎng)壯?大，所?以周身?總是過(guò)?著一層?層的硬?殼、尖?刺。企?業(yè)將大?學(xué)生招?過(guò)來(lái)，?其實(shí)也?和購(gòu)買?鐵礦一?樣，必?須先進(jìn)?行粉碎?提煉才?能使用??；蛟S?是因?yàn)?這些障?礙，學(xué)?生時(shí)代?的我們?都無(wú)法?真正看?到自己?身上的?優(yōu)缺點(diǎn)?，當(dāng)看?到掉落?一地的?破碎的?硬殼與?尖刺后?，自己?能做什?么事情?自然一?目了然?。以?上這些?話都是?我現(xiàn)在?回過(guò)頭?后的感?悟，不?過(guò)那時(shí)?候，我?覺得自?己真是?一個(gè)笨?蛋、木?頭、傻?瓜。眼?看八個(gè)?月實(shí)習(xí)?期結(jié)束?，對(duì)于?未來(lái)的?規(guī)劃我?是一點(diǎn)?思緒都?沒有。?我是個(gè)?屁股決?定頭腦?的人，?這倒是?其次。?最要命?的是，?屁股挪?到了一?個(gè)更舒?服的椅?子上，?我的頭?腦卻無(wú)?法立刻?適應(yīng)新?的環(huán)境?。當(dāng)?shù)?知自己?就要離?開車間?的那一?刻，我?依舊如?八個(gè)月?前剛進(jìn)?入公司?時(shí)一樣?，不舍?于既有?，對(duì)未?來(lái)的卻?充滿著?不安。?別人對(duì)?于各自?在部門?將要做?的工作?都討論?的沸沸?揚(yáng)揚(yáng)，?而我卻?是一臉?的茫然?，似乎?那一些?和自己?根本沒?關(guān)系。?說(shuō)白了?，我就?是個(gè)聽?天由命?的人。?站在?年未回?顧過(guò)去?時(shí)，大?家都會(huì)?惋惜的?說(shuō)時(shí)間?過(guò)的太?快，而?收獲得?太少。?今年與?去年相?比，我?的這種?感覺淡?了很多?，多了?幾份收?獲與滿?足的喜?悅。_?___?的快節(jié)?奏的工?作步伐?、充實(shí)?的工作?內(nèi)容讓?我深刻?意識(shí)到?了時(shí)間?的危機(jī)?。在工?作中遇?到的挫?折、克?服的經(jīng)?過(guò)不僅?豐富了?本職工?作的經(jīng)?驗(yàn)，更?讓我從?性格上?、做事?風(fēng)格上?成熟穩(wěn)?定很多?。所以?我總結(jié)?這段經(jīng)?歷不只?是累積?工作經(jīng)?驗(yàn)帶我?走進(jìn)一?個(gè)生產(chǎn)?主管的?角色，?也是個(gè)?人素質(zhì)?提高的?一個(gè)標(biāo)?志。?___?_月份?有幸得?到公司?領(lǐng)導(dǎo)信?任，從?后焊接?調(diào)到生?產(chǎn)裝配?、包裝?、出貨?車間，?負(fù)責(zé)整?個(gè)生產(chǎn)?的人員?調(diào)配，?生產(chǎn)計(jì)?劃與進(jìn)?度按排?、生產(chǎn)?異常的?跟蹤，?肩負(fù)生?產(chǎn)最關(guān)?鍵的環(huán)?節(jié)。?前段焊?接的工?作中，?因?yàn)楣?藝熟悉?，又不?面臨直?接出貨?，所以?工作起?來(lái)不會(huì)?出現(xiàn)太?大的困?難，一?切都很?順利。?在調(diào)到?后段工?作后,?雖然工?作性質(zhì)?相同,?很多事?情計(jì)劃?的很完?美，行?動(dòng)的也?很快，?但對(duì)部?分細(xì)節(jié)?卻是無(wú)?從下手?,無(wú)法?起到改?善效果?。經(jīng)過(guò)?反復(fù)的?總結(jié)不?足再行?動(dòng)，邊?走邊摸?索，又?通過(guò)_?___?月到_?___?月份的?iso?培訓(xùn)與?學(xué)習(xí)，?讓我越?來(lái)越靠?近這個(gè)?角色。?以下?是__?__的?工作總?結(jié)生?產(chǎn)流程?上問(wèn)題?點(diǎn)與處?理方法?：1?、因?yàn)?考慮到?公司產(chǎn)?品批量?小的特?性,所?以生產(chǎn)?車間內(nèi)?部小部?門較多?，相同?的作業(yè)?流程分?給多個(gè)?小團(tuán)隊(duì)?來(lái)完成?，產(chǎn)品?數(shù)據(jù)交?接復(fù)雜?,而且?人員分?布不夠?集中，?管理溝?通容易?遺漏。?改善?前工藝?流程圖?……?改善后?工藝流?程圖…?…生?產(chǎn)有裝?配、初?始化（?包括烤?機(jī)初始?化與出?廠初始?化）、?包裝三?個(gè)環(huán)節(jié)?組成。?因初始?化包括?烤機(jī)初?始化和?出廠初?始化有?兩部分?。1?、初始?組的輸?入有多?個(gè)小裝?配組與?烤機(jī)、?輸出的?有包裝?，烤機(jī)?。部份?工作接?口重復(fù)?，不能?形成直?流，工?作效率?不利于?提高，?很多時(shí)?間浪費(fèi)?在產(chǎn)品?周轉(zhuǎn)過(guò)?程中。?2、?因?yàn)槲?們的產(chǎn)?品裝成?整機(jī)后?并不能?實(shí)現(xiàn)全?部功能?，初始?化完成?以后才?可以測(cè)?試。所?以在裝?配組裝?成整機(jī)?未做出?初始化?前會(huì)出?現(xiàn)很多?作業(yè)員?無(wú)法辨?認(rèn)的功?能性壞?機(jī)，也?間接性?的影響?了產(chǎn)品?質(zhì)量的?提高。?。經(jīng)討?論后，?取消初?始化的?獨(dú)立管?理，模?擬流水?線的形?式。將?多個(gè)小?裝配組?合并為?3個(gè)大?裝配組?,烤機(jī)?初始化?合并到?裝配組?，出廠?初始化?合并包?裝組，?改善后?解決了?上述問(wèn)?題點(diǎn)。?總結(jié)?缺點(diǎn)：?因工位?調(diào)整過(guò)?于倉(cāng)促?，未提?前考慮?到作業(yè)?員的適?應(yīng)能力?，導(dǎo)致?初始化?人員作?業(yè)時(shí)情?緒不穩(wěn)?定。也?失去了?團(tuán)隊(duì)中?的核心?技術(shù)力?量。工?作效率?，成品?率下降?。2?、取消?物料在?線庫(kù)存?，成立?物料組?生產(chǎn)?車間為?了物料?供應(yīng)及?時(shí)，都?會(huì)把常?用的物?料領(lǐng)到?車間備?用。如?裝配組?的左右?飾、常?用線類?。包裝?因小單?比較多?，所以?幾乎所?有的物?料都有?在線庫(kù)?存，數(shù)?量多對(duì)?生產(chǎn)組?長(zhǎng)來(lái)說(shuō)?物料管?理就要?加強(qiáng)，?但我們?并沒有?指定專?人管理?，而且?對(duì)每次?盤點(diǎn)后?的實(shí)物?與帳面?數(shù)差異?很大.?結(jié)果都?會(huì)以實(shí)?物為標(biāo)?調(diào)平帳?面數(shù).?所以經(jīng)?常出現(xiàn)?因數(shù)據(jù)?不準(zhǔn)確?導(dǎo)致生?產(chǎn)計(jì)劃?信息誤?差大，?（經(jīng)常?做著做?著就沒?料了，?庫(kù)房也?沒料）?也因此?導(dǎo)致產(chǎn)?品在生?產(chǎn)過(guò)程?中出現(xiàn)?堆積現(xiàn)?象，現(xiàn)?場(chǎng)混亂?，不僅?影響著?出貨的?及時(shí)性?。而且?也會(huì)因?物料庫(kù)?放的多?而數(shù)據(jù)?不準(zhǔn)的?現(xiàn)象,?也給制?程物料?損耗制?造了更?大空間?。為?杜絕以?上問(wèn)題?的出現(xiàn)?，做到?有計(jì)劃?的生產(chǎn)?。對(duì)生?產(chǎn)物料?作了次?改革，?把不是?套料之?內(nèi)的備?急物料?全部清?理出在?線,按?裝配物?料與包?裝物料?分別成?立裝配?物料組?與包裝?物料組?，（因?為包裝?涉及時(shí)?到刻光?盤、裝?說(shuō)明書?、裝料?包等前?加工工?序，而?這些工?位又因?包裝訂?單小的?緣故必?須備庫(kù)?存。）?隔離生?產(chǎn)線，?重新盤?點(diǎn)建帳?，指定?專人負(fù)?責(zé)物料?的加工?成型、?收發(fā)管?理工作?。生產(chǎn)?線的物?料是物?料組的?管理人?員按每?日的生?產(chǎn)計(jì)劃?單提前?一天下?發(fā)每個(gè)?組別，?這樣既?不會(huì)耽?誤生產(chǎn)?，每次?盤點(diǎn)時(shí)?數(shù)據(jù)也?明朗，?整個(gè)流?程體系?也順暢?了很多?。生?產(chǎn)計(jì)劃?的制訂?與修改?：因?為在后?焊工作?的時(shí)候?就經(jīng)常?出現(xiàn)一?些插單?，為了?出貨，?轉(zhuǎn)線的?次數(shù)頻?繁，每?次轉(zhuǎn)線?的時(shí)候?都很倉(cāng)?促，也?導(dǎo)致品?質(zhì)、效?率下降?很多。?總希望?出貨段?的工作?能有機(jī)?會(huì)好好?制作計(jì)?劃分享?，改善?生產(chǎn)無(wú)?計(jì)劃的?混亂局?面。所?以從交?接工作?后第一?天就從?生產(chǎn)計(jì)?劃做起?。每?日的順?利的按?訂單評(píng)?審表的?預(yù)定交?期制作?出來(lái)了?，可執(zhí)?行起來(lái)?并不像?想象的?那樣杜?絕以前?的顧慮?。因?為經(jīng)驗(yàn)?的問(wèn)題?，在制?作計(jì)劃?的過(guò)程?中忽略?了很多?因素。?如原材?料、內(nèi)?協(xié)的交?期是否?準(zhǔn)確，?還有基?層管理?干部對(duì)?《生產(chǎn)?日計(jì)劃?》的執(zhí)?行力度?，都忽?略了臨?督，導(dǎo)?致生產(chǎn)?計(jì)劃無(wú)?法執(zhí)行?，訂單?的交期?延遲。?尤其是?海外部?的小批?量訂單?，因此?也跟銷?售人員?帶來(lái)的?極大的?困惑。?具體?總結(jié)為?以下幾?點(diǎn)1?、《生?產(chǎn)日計(jì)?劃》無(wú)?法執(zhí)行?，因生?產(chǎn)計(jì)劃?是訂單?評(píng)審表?上的物?料交期?是采購(gòu)?內(nèi)協(xié)負(fù)?責(zé)人回?復(fù)的是?預(yù)定交?期，在?制作《?生產(chǎn)日?計(jì)劃》?時(shí)候，?沒有對(duì)?物料是?否到位?做最后?的確認(rèn)?。導(dǎo)致?生產(chǎn)線?突發(fā)性?待料現(xiàn)?象的頻?繁出現(xiàn)?，工時(shí)?的損耗?也同樣?增加了?生產(chǎn)制?作周期?。2?、《生?產(chǎn)日計(jì)?劃》執(zhí)?行不徹?底，對(duì)?下屬的?要求不?能持之?以衡每?日計(jì)劃?總有幾?臺(tái)機(jī)器?完成不?了任務(wù)?留到明?天做，?日積一?日，導(dǎo)?致訂單?延遲交?期嚴(yán)重?。3?、原材?料、內(nèi)?協(xié)半成?品交期?不準(zhǔn)與?庫(kù)房核?料錯(cuò)誤?（尤其?包材物?料），?也是導(dǎo)?致交期?無(wú)法正?常完成?的一大?因素。?針對(duì)?交期的?改善措?施：?1、為?配合生?產(chǎn)計(jì)劃?的達(dá)成?率，首?先做了?內(nèi)部調(diào)?整，將?原先兩?條一樣?配置的?包裝生?產(chǎn)線，?分配為?一條主?線和一?條輔線?,即“?綠色通?道”。?主線主?要負(fù)責(zé)?30臺(tái)?以上的?批量大?訂單，?“綠色?通道”?主要負(fù)?責(zé)海外?部的3?0臺(tái)以?下的小?訂單。?對(duì)作業(yè)?人員嚴(yán)?格要求?每日生?產(chǎn)計(jì)劃?完成后?才可以?下班.?2、?把《生?產(chǎn)日計(jì)?劃》電?子文檔?設(shè)共享?狀態(tài)，?使采購(gòu)?、庫(kù)房?等相關(guān)?部門都?能隨時(shí)?訪問(wèn)電?腦查看?，對(duì)生?產(chǎn)計(jì)劃?更快一?步的了?解。?3、為?配合以?上環(huán)節(jié)?，生產(chǎn)?計(jì)劃的?下發(fā)時(shí)?間也有?原先的?提前四?個(gè)小時(shí)?，更改?為提前?兩天。?給庫(kù)房?備料與?生產(chǎn)前?加工成?型留足?時(shí)間，?降低了?供料不?及時(shí)現(xiàn)?象的'?出現(xiàn)頻?率。?工作不?足之處?：在?過(guò)去的?一年里?，幾乎?每天都?忙于生?產(chǎn)計(jì)劃?，卻忽?略了生?產(chǎn)制程?的管理?學(xué)習(xí)。?雖然通?過(guò)is?o學(xué)習(xí)?，建立?起管理?體系,?但部分?何體系?內(nèi)容,?卻不能?靈活應(yīng)?用在實(shí)?現(xiàn)工作?中.導(dǎo)?致體系?失效.?1、?各類數(shù)?據(jù)無(wú)法?統(tǒng)計(jì)?環(huán)節(jié)與?環(huán)節(jié)之?間銜接?不緊湊?無(wú)法準(zhǔn)?確的統(tǒng)?計(jì)出反?應(yīng)生產(chǎn)?績(jī)效的?數(shù)據(jù)，?如：一?次直通?率，作?業(yè)效率?等。對(duì)?于管理?制度不?能執(zhí)行?對(duì)下屬?的錯(cuò)誤?予以放?比縱，?使下屬?無(wú)法意?識(shí)到錯(cuò)?誤的嚴(yán)?重性，?不能及?時(shí)糾正?。2?、與領(lǐng)?導(dǎo)溝通?少,不?會(huì)積極?主動(dòng)江?報(bào)工作?,工作?呈現(xiàn)出?被動(dòng)狀?態(tài),有?時(shí)給領(lǐng)?導(dǎo)江報(bào)?工作不?夠?qū)嶋H?,較形?式化。?3、?對(duì)同事?在工作?中缺陷?之處沒?有勇氣?提出，?經(jīng)常導(dǎo)?致自己?工作無(wú)?法達(dá)標(biāo)?。對(duì)自?己的做?事沒有?參照物?，也無(wú)?反饋信?息。無(wú)?法了解?到自己?的某做?法是否?合理。?近期?工作計(jì)?劃1?、加強(qiáng)?培訓(xùn)，?培訓(xùn)基?層管理?人員、?作業(yè)員?的責(zé)任?心和新?環(huán)境的?適應(yīng)能?力.建?立作業(yè)?標(biāo)準(zhǔn)并?對(duì)員工?進(jìn)行作?業(yè)訓(xùn)練?，完成?多能工?培訓(xùn)；?2、?重新進(jìn)?行作業(yè)?優(yōu)化，?合理分?配工作?量建?立員工?作業(yè)規(guī)?范，統(tǒng)?一生產(chǎn)?，使現(xiàn)?場(chǎng)的品?質(zhì)管理?具有嚴(yán)?肅性，?加強(qiáng)品?質(zhì)的過(guò)?程控制?，消除?浪費(fèi)操?作，提?高生產(chǎn)?能力。?3、?創(chuàng)建透?明的現(xiàn)?場(chǎng)。維?護(hù)現(xiàn)場(chǎng)?管理的?基本規(guī)?則，發(fā)?現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)?的無(wú)效?與浪費(fèi)?，尤其?是通過(guò)?物料的?三定（?定位、?定品、?定量）?管理顯?現(xiàn)物流?痕跡，?更有效?地暴露?物流浪?費(fèi)，逐?步培養(yǎng)?員工的?5s意?識(shí)4?、實(shí)施?看板系?統(tǒng)在?生產(chǎn)系?統(tǒng)中建?立看板?管理系?統(tǒng)，利?用看板?拉動(dòng)，?以實(shí)現(xiàn)?高效率?、準(zhǔn)時(shí)?化生產(chǎn)?，達(dá)到?減少中?間在制?，縮短?制造周?期之目?的。?5、建?立設(shè)備?預(yù)防維?護(hù)體系?使設(shè)?備的故?障維修?逐步轉(zhuǎn)?化為設(shè)?備的預(yù)?防維護(hù)?，提高?設(shè)備的?加工精?度與加?工能力?，逐步?減少設(shè)?備故障?停機(jī)次?數(shù)及停?機(jī)維修?時(shí)間。?6、?進(jìn)一步?完善績(jī)?效考核?制度，?調(diào)動(dòng)員?工的積?極性。?對(duì)公?司的見?意據(jù)?實(shí)際產(chǎn)?品現(xiàn)象?統(tǒng)計(jì),?zem?300?系列產(chǎn)?品,在?裝配組?的一次?成品率?僅有7?0%-?80%?,幾乎?很少突?破過(guò)8?0%.?相對(duì)z?em3?00系?列較穩(wěn)?定的z?em1?00系?列產(chǎn)品?的裝配?一次成?品率也?在90?%以下?.而這?些數(shù)據(jù)?只統(tǒng)計(jì)?了裝配?環(huán)節(jié),?烤機(jī)包?裝未統(tǒng)?計(jì)在內(nèi)?.造成?這種現(xiàn)?象出現(xiàn)?的原因?主要表?現(xiàn)在板?子的焊?接問(wèn)題?,而這?些問(wèn)題?又不是?很直觀?,完全?靠人的?感觀來(lái)?控制失?誤率會(huì)?很高,?所以改?善些問(wèn)?題時(shí),?是否可?以考慮?除了不?斷提高?作業(yè)員?的操作?技能方?面外,?還應(yīng)該?著力加?強(qiáng)完善?我們的?測(cè)試工?具.只?能對(duì)板?子的功?能從進(jìn)?行全面?測(cè)試才?能找出?問(wèn)題,?在第一?環(huán)節(jié)徹?底解決?焊接作?業(yè)不良?.針對(duì)?這種大?批量作?業(yè)不良?，公司?是否可?以采用?ict?測(cè)試儀?來(lái)測(cè)試?。以?下為轉(zhuǎn)?摘ic?t簡(jiǎn)介?：i?ct是?inc?irc?uit?tes?ter?的縮寫?,中文?名稱為?在線測(cè)?試儀,?是一種?電路板?自動(dòng)檢?測(cè)儀器?,又稱?為靜態(tài)?測(cè)試儀?。它?能夠在?短短幾?秒內(nèi)測(cè)?出電路?板的好?壞，并?指出壞?在哪一?個(gè)區(qū)域?及哪一?個(gè)零件?。將您?公司產(chǎn)?品在生?產(chǎn)線造?成的不?良因素?，如錫?橋，錯(cuò)?件、反?插等問(wèn)?題…一?一的檢?查出，?大大提?高效率?和品質(zhì)?。（維?修再也?不需長(zhǎng)?時(shí)間埋?頭苦干?，用示?波器、?萬(wàn)用表?等慢慢?查找故?障所在?…）?ict?與人工?測(cè)試比?較之優(yōu)?點(diǎn)：?1、縮?短測(cè)試?時(shí)間：?一般組?裝電路?板如約?300?個(gè)零件?ict?的大約?是3-?4秒鐘?。2?、測(cè)試?結(jié)果的?一致性?：ic?t的質(zhì)?量設(shè)定?功能，?能夠透?過(guò)電腦?控制，?嚴(yán)格控?制質(zhì)量?。3?、容易?檢修出?不良的?產(chǎn)品：?ict?有多種?測(cè)試技?術(shù)，高?度的可?靠性，?檢測(cè)不?良品種?、且準(zhǔn)?確。?4、測(cè)?試員及?技術(shù)員?水平需?求降低?：只要?普通操?作員，?即可操?作與維?修。?5、減?省庫(kù)存?、備頻?、維修?庫(kù)存壓?力、大?大提高?生產(chǎn)成?品率。?6、?大大提?升品質(zhì)?。車?間副主?任工作?總結(jié)（?三）?站在年?未回顧?過(guò)去時(shí)?，惋惜?時(shí)間過(guò)?的太快?，而收?獲得太?少。從?二線安?裝設(shè)備?開車成?功再到?一線任?副主任?職務(wù)，?今年與?去年相?比多了?幾份收?獲與滿?足的喜?悅。_?___?年公司?的快節(jié)?奏的工?作步伐?、充實(shí)?的工作?內(nèi)容讓?我深刻?意識(shí)到?了時(shí)間?的危機(jī)?。在工?作中遇?到的挫?折、克?服的經(jīng)?過(guò)不僅?豐富了?本職工?作的經(jīng)?驗(yàn)，更?讓我從?性格上?、做事?風(fēng)格上?成熟穩(wěn)?定很多?。所以?我總結(jié)?這段經(jīng)?歷不只?是累積?工作經(jīng)?驗(yàn)帶我?走進(jìn)一?個(gè)生產(chǎn)?主管的?角色，?也是個(gè)?人素質(zhì)?提高的?一個(gè)標(biāo)?志。?___?_年的?___?_月份?有幸得?到公司?領(lǐng)導(dǎo)信?任，從?生產(chǎn)二?線制造?部長(zhǎng)被?任命為?生產(chǎn)一?線副主?任，負(fù)?責(zé)配合?車間主?任的對(duì)?生產(chǎn)線?的管理?工作，?這項(xiàng)工?作對(duì)我?來(lái)說(shuō)就?是一個(gè)?挑戰(zhàn)，?因?yàn)樵?一線工?藝熟悉?，所以?工作起?來(lái)不會(huì)?出現(xiàn)太?大的困?難，一?切都很?順利。?在調(diào)換?工作后?由于自?己的經(jīng)?驗(yàn)不足?工作有?很多地?方做的?很不滿?意，自?以后的?工作中?我會(huì)地?積累經(jīng)?驗(yàn)、學(xué)?習(xí)專業(yè)?知識(shí)豐?富自己?希望能?盡快地?進(jìn)入角?色更好?的完成?自己的?工作。?在我?一年的?工作中?，由于?是剛走?上領(lǐng)導(dǎo)?