早教中心工作總結(jié)（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)早教中?心工作?總結(jié)?暖暖的?陽光下?，手中?的暖茶?冒出陣?陣熱氣?，在陽?光的照?射下折?射出五?彩的絢?影，思?緒一下?子被記?憶牽引?到了去?年的冬?天?；?首這走?來的一?年，似?乎去年?的圣誕?歌還在?耳邊縈?繞，實(shí)?是感嘆?時(shí)間的?飛逝啊?，讓自?己的腳?步顯得?如此匆?忙。?回顧這?一年自?己的工?作,真?是有喜?又憂,?但我以?“為了?孩子的?身心健?康，為?了孩子?的可持?續(xù)發(fā)展?，盡心?盡責(zé)的?工作”?為宗旨?，全身?心的投?入到工?作當(dāng)中?，同時(shí)?也非常?感謝中?心幼兒?園領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)我的?信任和?支持。??一、錘?煉自己?，促專?業(yè)化成?長(zhǎng)_?___?年對(duì)于?啟明星?中心來?說是潮?起潮落?，并非?因修橋?而影響?邁開大?步走的?一年，?在這一?年中，?啟明星?早教中?心為一?些老師?提供了?一個(gè)又?一個(gè)平?臺(tái)，為?的是讓?的教師?有展現(xiàn)?自己的?機(jī)會(huì)。?教師綜?合素質(zhì)?學(xué)習(xí)禮?儀，組?織各種?社區(qū)活?動(dòng)，商?場(chǎng)活動(dòng)?，生日?會(huì)，3?q互動(dòng)?營(yíng)，開?展了許?多營(yíng)銷?課。就?在這樣?一個(gè)個(gè)?舞臺(tái)中?我和所?有老師?都茆足?了勁，?不斷提?高自己?的專業(yè)?技能，?努力探?索鉆研?，不斷?錘煉自?己，促?進(jìn)自己?在原有?水平上?再邁一?個(gè)臺(tái)階?。就是?這樣一?次一次?的經(jīng)驗(yàn)?中讓自?己成長(zhǎng)?，在啟?明星工?作中，?總會(huì)遇?到各類?要解決?的問題?，發(fā)現(xiàn)?自己不?輕易間?也成熟?許多。??二、踏?實(shí)工作?，平凡?中求佳?績(jī)幼?兒教育?對(duì)于外?行來說?是一項(xiàng)?不起眼?的工作?，人都?說：是?做保姆?呀！我?們不得?不承認(rèn)?我們是?孩子的?保姆，?更是好?老師，?才會(huì)努?力讓他?們了解?早教重?要性，?我們做?的在好?，還是?會(huì)有很?多家長(zhǎng)?不滿意?都是正?常的。?現(xiàn)在的?家長(zhǎng)要?求越高?，我們?的工作?也不段?的進(jìn)取?。對(duì)，?于我們?的老師?來說早?教是極?富挑戰(zhàn)?性，極?瑣碎勞?累的事?。面對(duì)?正在成?長(zhǎng)的、?具有鮮?明個(gè)性?的活生?生的個(gè)?體，日?托班和?親子班?我都要?設(shè)計(jì)各?種有趣?的游戲?，以不?同的方?式方法?去引導(dǎo)?他們，?促進(jìn)他?們富有?個(gè)性的?成長(zhǎng)，?在此中?我付出?了很多?很多。?我踏實(shí)?的工作?，因?yàn)?我堅(jiān)信?有付出?才有收?獲。看?，短短?的幾個(gè)?月，啟?明星有?了更好?的氣象?。孩子?們飛速?的富有?個(gè)性的?發(fā)展，?我們不?僅僅要?做好一?個(gè)老師?更剩過?做一位?媽媽！?這就是?我的收?獲。的?是如何?與同伴?間有好?相處，?啟明星?的師資?才會(huì)更?和諧。?三、?勤于思?考，反?思中求?進(jìn)步?“教師?即研究?者”必?須在自?己的從?教生涯?中不斷?的反思?，不斷?的研究?，不斷?的改進(jìn)?。從自?己的失?敗中找?原因在?一次次?的學(xué)習(xí)?反思中?我才能?找到自?己的弱?勢(shì)，的?時(shí)間在?親子班?中：“?在如何?與家長(zhǎng)?溝通關(guān)?系”一?開口總?是不流?暢，這?方面我?看到吳?老師龔?老師杜?老師她?們的進(jìn)?步，更?努力的?是李老?師沒多?久接首?了主教?工作，?更是那?份自信?，也是?我要像?她們學(xué)?習(xí)的地?方！我?們的工?作不僅?要帶親?子班還?要帶日?托班。?在日托?班花費(fèi)?的時(shí)間?都會(huì)比?親子課?多，要?關(guān)注每?個(gè)孩子?的吃，?睡還有?所學(xué)的?知識(shí)。?生怕他?們生病?，更關(guān)?鍵是他?們的安?全，如?果是早?教中心?親子園?，希望?我們能?把親子?課提升?的更好?。讓老?師們的?時(shí)間去?摸索。?培養(yǎng)主?教老師?，因?yàn)?每一個(gè)?老師的?精力都?是有限?。我們?都想日?托班好?，親子?班也一?樣要充?分點(diǎn)。?對(duì)每一?個(gè)孩子?身心發(fā)?展盡心?盡責(zé)得?到家長(zhǎng)?的認(rèn)同?。因?yàn)?我們都?不是人?家嘴說?的“保?姆”不?是嗎？?盡管?我在這?一年中?向自己?的目標(biāo)?邁進(jìn)了?大步，?可是我?仍然看?到自己?還有許?多不足?。發(fā)展?的不穩(wěn)?定，理?論水平?的欠缺?，思考?過于草?率，與?家長(zhǎng)的?溝通都?是我需?要努力?的方面?，在_?___?年，我?相信只?要我找?到了方?向，一?定會(huì)有?所突破?，尋找?那份該?有的自?信！?早?教中心?工作總?結(jié)（二?）暖?暖的陽?光下，?手中的?暖茶冒?出陣陣?熱氣，?在陽光?的照射?下折射?出五彩?的絢影?，思緒?一下子?被記憶?牽引到?了去年?的冬天??；厥?這走來?的一年?，似乎?去年的?圣誕歌?還在耳?邊縈繞?，實(shí)是?感嘆時(shí)?間的飛?逝啊，?讓自己?的腳步?顯得如?此匆忙??；?顧這一?年自己?的工作?,真是?有喜又?憂,但?我以“?為了孩?子的身?心健康?，為了?孩子的?可持續(xù)?發(fā)展，?盡心盡?責(zé)的工?作”為?宗旨，?全身心?的投入?到工作?當(dāng)中，?同時(shí)也?非常感?謝中心?幼兒園?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?我的信?任和支?持。?一?、錘煉?自己，?促專業(yè)?化成長(zhǎng)?__?__年?對(duì)于啟?明星中?心來說?是潮起?潮落，?并非因?修橋而?影響邁?開大步?走的一?年，在?這一年?中，啟?明星早?教中心?為一些?老師提?供了一?個(gè)又一?個(gè)平臺(tái)?，為的?是讓的?教師有?展現(xiàn)自?己的機(jī)?會(huì)。教?師綜合?素質(zhì)學(xué)?習(xí)禮儀?，組織?各種社?區(qū)活動(dòng)?，商場(chǎng)?活動(dòng)，?生日會(huì)?，3q?互動(dòng)營(yíng)?，開展?了許多?營(yíng)銷課?。就在?這樣一?個(gè)個(gè)舞?臺(tái)中我?和所有?老師都?茆足了?勁，不?斷提高?自己的?專業(yè)技?能，努?力探索?鉆研，?不斷錘?煉自己?，促進(jìn)?自己在?原有水?平上再?邁一個(gè)?臺(tái)階。?就是這?樣一次?一次的?經(jīng)驗(yàn)中?讓自己?成長(zhǎng)，?在啟明?星工作?中，總?會(huì)遇到?各類要?解決的?問題，?發(fā)現(xiàn)自?己不輕?易間也?成熟許?多。?二?、踏實(shí)?工作，?平凡中?求佳績(jī)?幼兒?教育對(duì)?于外行?來說是?一項(xiàng)不?起眼的?工作，?人都說?：是做?保姆呀?！我們?不得不?承認(rèn)我?們是孩?子的保?姆，更?是好老?師，才?會(huì)努力?讓他們?了解早?教重要?性，我?們做的?在好，?還是會(huì)?有很多?家長(zhǎng)不?滿意都?是正常?的?，F(xiàn)?在的家?長(zhǎng)要求?越高，?我們的?工作也?不段的?進(jìn)取。?對(duì)，于?我們的?老師來?說早教?是極富?挑戰(zhàn)性?，極瑣?碎勞累?的事。?面對(duì)正?在成長(zhǎng)?的、具?有鮮明?個(gè)性的?活生生?的個(gè)體?，日托?班和親?子班我?都要設(shè)?計(jì)各種?有趣的?游戲，?以不同?的方式?方法去?引導(dǎo)他?們，促?進(jìn)他們?富有個(gè)?性的成?長(zhǎng)，在?此中我?付出了?很多很?多。我?踏實(shí)的?工作，?因?yàn)槲?堅(jiān)信有?付出才?有收獲??？?，?短短的?幾個(gè)月?，啟明?星有了?更好的?氣象。?孩子們?飛速的?富有個(gè)?性的發(fā)?展，我?們不僅?僅要做?好一個(gè)?老師更?剩過做?一位媽?媽！這?就是我?的收獲?。的是?如何與?同伴間?有好相?處，啟?明星的?師資才?會(huì)更和?諧。?三、勤?于思考?，反思?中求進(jìn)?步“?教師即?研究者?”必須?在自己?的從教?生涯中?不斷的?反思，?不斷的?研究，?不斷的?改進(jìn)。?從自己?的失敗?中找原?因在一?次次的?學(xué)習(xí)反?思中我?才能找?到自己?的弱勢(shì)?，的時(shí)?間在親?子班中?：“在?如何與?家長(zhǎng)溝?通關(guān)系?”一開?口總是?不流暢?，這方?面我看?到吳老?師龔老?師杜老?師她們?的進(jìn)步?，更努?力的是?李老師?沒多久?接首了?主教工?作，更?是那份?自信，?也是我?要像她?們學(xué)習(xí)?的地方?！我們?的工作?不僅要?帶親子?班還要?帶日托?班。在?日托班?花費(fèi)的?時(shí)間都?會(huì)比親?子課多?，要關(guān)?注每個(gè)?孩子的?吃，睡?還有所?學(xué)的知?識(shí)。生?怕他們?生病，?更關(guān)鍵?是他們?的安全?，如果?是早教?中心親?子園，?希望我?們能把?親子課?提升的?更好。?讓老師?們的時(shí)?間去摸?索。培?養(yǎng)主教?老師，?因?yàn)槊?一個(gè)老?師的精?力都是?有限。?我們都?想日托?班好，?親子班?也一樣?要充分?點(diǎn)。對(duì)?每一個(gè)?孩子身?心發(fā)展?盡心盡?責(zé)得到?家長(zhǎng)的?認(rèn)同。?因?yàn)槲?們都不?