小學(xué)2023森林防火教育工作總結(jié)

第4頁共4頁小學(xué)2?023?森林防?火教育?工作總?結(jié)綠?色的森?林孕育?了人類?，人類?的祖先?從森林?中站立?起來走?向世界?。森林?是人類?生存環(huán)?境不可?缺少的?組成部?分。保?護(hù)森林?，也就?是保護(hù)?人類自?己；保?護(hù)森林?，是振?興經(jīng)濟(jì)?，造福?子孫，?有益當(dāng)?代的千?秋大業(yè)?。然而?，森林?火災(zāi)是?森林最?兇惡的?敵人。?“星星?之火可?以燎原?”，森?林防火?具有長(zhǎng)?期性、?艱巨性?、復(fù)雜?性、突?發(fā)性強(qiáng)?、危害?大的特?點(diǎn)。根?據(jù)上級(jí)?的要求?及結(jié)合?我校實(shí)?際，我?校認(rèn)真?___?_開展?了森林?防火教?育“九?個(gè)一”?活動(dòng)，?現(xiàn)總結(jié)?匯報(bào)如?下：?一、統(tǒng)?一思想?、提高?認(rèn)識(shí)、?加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)為?認(rèn)真開?展好森?林防火?活動(dòng)，?我校成?立了以?校長(zhǎng)為?組長(zhǎng)，?以及德?育處、?各班班?主任為?成員的?“森林?防火工?作領(lǐng)導(dǎo)?小組”?，做到?此項(xiàng)工?作層層?有人管?、事事?有人抓?、一級(jí)?抓一級(jí)?、逐級(jí)?抓落實(shí)?。二?、多方?位、多?渠道對(duì)?全校師?生開展?森林防?火的“?九個(gè)一?”教育?宣傳?1、上?好森林?防火主?題班會(huì)?課。校?領(lǐng)導(dǎo)在?晨會(huì)時(shí)?專門針?對(duì)森林?在自然?界的作?用和與?人類的?關(guān)系進(jìn)?行說明?，有選?擇地對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行森林?防火知?識(shí)的教?育宣傳?，特別?強(qiáng)調(diào)森?林防火?安全。?各班級(jí)?利用班?會(huì)課開?展了內(nèi)?容豐富?的森林?防火主?題活動(dòng)?。2?、出一?期森林?防火黑?板報(bào)。?在春季?防火戒?嚴(yán)期到?來之際?，學(xué)校?森林防?火領(lǐng)導(dǎo)?小組特?別要求?各班出?一期專?題的關(guān)?于森林?防火知?識(shí)的黑?板報(bào)。?3、?寫一篇?保護(hù)森?林、防?止森林?火災(zāi)的?作文。?充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生?的多種?感官，?將“護(hù)?林防火?，人人?有責(zé)”?的觀念?深入人?心。?4、寫?一封致?家長(zhǎng)和?青少年?的__?__。?通過“?小手牽?大手、?大手教?小手”?活動(dòng)，?把護(hù)林?防火的?宣傳教?育工作?深入到?千家萬?戶當(dāng)中?去。?5、參?加一次?文明祭?祀倡議?活動(dòng)。?在清明?節(jié)即將?到來之?際，通?過文明?祭祀倡?議書的?宣傳發(fā)?放，對(duì)?傳統(tǒng)的?祭祀方?式進(jìn)行?矯正，?有效地?避免了?火災(zāi)事?故的發(fā)?生。?6、用?電子顯?示屏播?放一條?關(guān)于“?森林防?火”的?宣傳標(biāo)?語。?7、_?___?學(xué)生進(jìn)?行一次?森林防?火知識(shí)?競(jìng)賽。?8、?___?_學(xué)生?畫一幅?森林防?火標(biāo)志?圖“虎?威威”?。9?、編寫?一條關(guān)?于“森?林防火?“的宣?傳短信?或兒歌?，發(fā)送?至全校?所有學(xué)?生家長(zhǎng)?。三?、切實(shí)?加強(qiáng)常?規(guī)管理?，防患?于未然?。學(xué)?校安全?，尤其?是森林?防火安?全工作?涉及學(xué)?校管理?的各個(gè)?環(huán)節(jié)?1、加?強(qiáng)教學(xué)?管理，?杜絕教?育教學(xué)?過程中?可預(yù)見?的安全?事故、?森林火?災(zāi)的發(fā)?生；?2、加?強(qiáng)校園?環(huán)境管?理和學(xué)?校周邊?環(huán)境整?治。?火災(zāi)是?人類文?明的基?礎(chǔ)，凡?是有人?群的地?方就有?火源存?在，就?有發(fā)生?火災(zāi)的?危險(xiǎn)。?小學(xué)?202?3森林?防火教?育工作?總結(jié)（?二）?小學(xué)“?森林防?火”宣?傳教育?活動(dòng)總?結(jié)根?據(jù)上級(jí)?文件精?神，我?們針對(duì)?我校地?處山區(qū)?的實(shí)際?，我校?對(duì)學(xué)生?開展了?“森林?防火”?宣傳教?育活動(dòng)?。學(xué)校?專門召?開了班?主任會(huì)?議，布?置森林?防火宣?傳工作?，即“?五個(gè)一?”宣傳?活動(dòng)，?要求各?班出一?期黑板?報(bào)，上?一堂森?林防火?班隊(duì)課?，講一?次森林?防火知?識(shí)，學(xué)?生給家?長(zhǎng)寫一?封森林?防火信?件，學(xué)?生寫一?條森林?防火宣?傳標(biāo)語?。本?次活動(dòng)?，采用?講、說?、寫、?做四種?方式。?“講”?就是教?師講解?森林防?火的常?識(shí)，讓?學(xué)生知?道防火?的重要?性；“?說”就?是讓學(xué)?生做一?個(gè)小宣?傳員，?把學(xué)到?的森林?防火知?識(shí)帶回?家說給?父母和?鄰居聽?；進(jìn)行?一次國(guó)?旗下講?話；“?寫”就?是學(xué)生?給家長(zhǎng)?寫一封?森林防?火信件?；“做?”就是?各班隊(duì)?上一堂?森林防?火課、?出一期?防火內(nèi)?容黑板?報(bào)、動(dòng)?手制作?森林防?火宣傳?標(biāo)語。?這樣，?努力使?“森林?防火、?人人有?責(zé)”_?___?深入人?心?，F(xiàn)?把活動(dòng)?小結(jié)如?下：?一、出?一次黑?板報(bào)。?班級(jí)黑?板報(bào)專?人負(fù)責(zé)?，發(fā)動(dòng)?小隊(duì)力?量，讓?學(xué)生事?先收集?有關(guān)森?林防火?的資料?，使許?多同學(xué)?在找的?過程中?了解了?不少知?識(shí)，加?深了印?象，最?后在老?師的帶?領(lǐng)下選?好符合?學(xué)生看?的材料?，并且?設(shè)計(jì)好?版面出?好板報(bào)?。二?、__?__一?次有意?義的森?林防火?班隊(duì)活?動(dòng)。在?班隊(duì)課?時(shí)，教?師先講?解有關(guān)?森林防?火知識(shí)?，再利?用小組?競(jìng)賽的?方式，?讓每個(gè)?學(xué)生了?解基本?的森林?防火知?識(shí)，從?中真正?學(xué)到有?用的本?領(lǐng)。?三、每?一位學(xué)?生都了?解有關(guān)?森林防?火知識(shí)?，同時(shí)?向家長(zhǎng)?宣傳森?林防火?知識(shí)，?并給家?長(zhǎng)寫一?封森林?防火宣?傳信，?使森林?防火從?小做起?，從我?們做起?。同時(shí)?要求要?求同學(xué)?們小手?拉大手?提高預(yù)?防火災(zāi)?的意識(shí)?，清明?節(jié)文明?祭祀，?如果要?燒紙錢?必須要?等到全?部燒完?，沒有?火星才?能離開?，一旦?發(fā)生火?患要立?即處理?，大聲?呼救，?請(qǐng)求周?邊人員?幫忙及?時(shí)消除?火患，?避免發(fā)?生火災(zāi)?。四?、進(jìn)行?國(guó)旗下?講話，?利用周?一升旗?儀式的?時(shí)間，?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行森?林防火?教育。?五、?制作森?林防火?宣傳標(biāo)?語學(xué)?生在了?解森林?防火的?重要性?，也掌?握了森?林防火?的知識(shí)?，讓學(xué)?生親手?制作森?林防火?的標(biāo)語?，這樣?讓學(xué)生?更加強(qiáng)?了防火?意識(shí)。?經(jīng)過?這一系?列的活?動(dòng)，學(xué)?生對(duì)于?森林防?火的常?識(shí)有了?最基本?的認(rèn)識(shí)?，明白?了森林?是人