上半年數(shù)學(xué)輔差工作總結(jié)

第7頁共7頁上半年?數(shù)學(xué)輔?差工作?總結(jié)?一年的?初三畢?業(yè)班的?教學(xué)工?作終于?結(jié)束了?，回顧?這一年?來的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴?，甜酸?苦辣五?味具全?，下面?我就這?一年中?的培優(yōu)?輔差工?作做簡(jiǎn)?單的小?結(jié)培?優(yōu)輔差?是一個(gè)?學(xué)期教?學(xué)工作?的重頭?戲，因?為一個(gè)?班級(jí)里?面總存?在幾個(gè)?尖子生?和后進(jìn)?生。對(duì)?于后進(jìn)?生，我?總是給?予特殊?的照顧?，首先?是課堂?上多提?問，多?巡視，?多輔導(dǎo)?。然后?是在課?堂上對(duì)?他們的?點(diǎn)滴進(jìn)?步給予?大力的?表揚(yáng)，?課后多?找他們?談心、?交朋友?，使他?們懂得?老師沒?有把他?們"看?扁"，?樹立起?他們的?信心和?激發(fā)他?們學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)的?興趣。?最后是?發(fā)動(dòng)班?上的優(yōu)?生自愿?當(dāng)后進(jìn)?生們的?輔導(dǎo)老?師，令?我欣慰?的是優(yōu)?生們表?現(xiàn)出非?常的踴?躍，我?問他們?為什么?那么喜?歡當(dāng)輔?導(dǎo)老師?，他們?說："?老師都?那么有?信心他?們會(huì)學(xué)?好，我?們同樣?有信心?。""?我相信?在我的?輔導(dǎo)下?，他一?定有很?大的進(jìn)?步。"?"我想?全班同?學(xué)的學(xué)?習(xí)成績?都是那?么好。?"于是?，我讓?他們組?成"一?幫一"?小組，?并給他?們開會(huì)?，提出?"老師?"必須?履行的?職責(zé)，?主要就?是檢查?"學(xué)生?"的作?業(yè)，輔?導(dǎo)"學(xué)?生"掌?握課本?的基本?知識(shí)和?技能。?給后進(jìn)?生根據(jù)?各自的?情況定?出目標(biāo)?，讓他?們雙方?都朝著?那個(gè)目?標(biāo)前進(jìn)?。"老?師"們?確實(shí)是?非常盡?責(zé)，而?"學(xué)生?"時(shí)刻?有個(gè)"?老師"?在身旁?指點(diǎn)，?學(xué)起來?也非常?起勁。?兩個(gè)班?所定的?9對(duì)"?一幫一?"小組?，"學(xué)?生"們?全班都?有進(jìn)步?，有的?進(jìn)步非??？?。?提高?優(yōu)生的?自主和?自覺學(xué)?習(xí)能力?，進(jìn)一?步鞏固?并提高?中等生?的學(xué)習(xí)?成績，?幫助差?生取得?適當(dāng)進(jìn)?步，讓?差生在?教師的?輔導(dǎo)和?優(yōu)生的?幫助下?，逐步?提高學(xué)?習(xí)成績?，并培?養(yǎng)較好?的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，?形成基?本能力?。培優(yōu)?計(jì)劃要?落到實(shí)?處，發(fā)?掘并培?養(yǎng)一批?尖子，?挖掘他?們的潛?能，從?培養(yǎng)能?力入手?，訓(xùn)練?良好學(xué)?習(xí)習(xí)慣?，從而?形成較?扎實(shí)基?礎(chǔ)，并?能協(xié)助?老師進(jìn)?行輔差?活動(dòng)，?提高整?個(gè)班級(jí)?的素養(yǎng)?和成績?。我采?取了如?下具體?措施?1、認(rèn)?真?zhèn)浜?每一次?培優(yōu)輔?差教案?，努力?做好學(xué)?習(xí)過程?的趣味?性和知?識(shí)性相?結(jié)合。?2、?加強(qiáng)交?流，了?解潛能?生、優(yōu)?異生的?家庭、?學(xué)習(xí)的?具體情?況，盡?量排除?學(xué)習(xí)上?遇到的?困難。?3、?搞好家?訪工作?，及時(shí)?了解學(xué)?生家庭?情況，?交流、?聽取建?議意見?。4?、溝通?思想，?切實(shí)解?決潛能?生在學(xué)?習(xí)上的?困難。?5、?堅(jiān)持輔?差工作?，每周?不少于?一次。?6、?根據(jù)學(xué)?生的個(gè)?體差異?，安排?不同的?作業(yè)。?7.?采用一?優(yōu)生帶?一差生?的一幫?一行動(dòng)?。8?.請(qǐng)優(yōu)?生介紹?學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)，差?生加以?學(xué)習(xí)。?9.?課堂上?創(chuàng)造機(jī)?會(huì)，用?優(yōu)生學(xué)?習(xí)思維?、方法?來影響?差生。?對(duì)差生?實(shí)施多?做多練?措施。?優(yōu)生適?當(dāng)增加?題目難?度，并?安排課?外作品?閱讀，?不斷提?高做題?和寫作?能力。?10?.采用?激勵(lì)機(jī)?制，對(duì)?差生的?每一點(diǎn)?進(jìn)步都?給予肯?定，并?鼓勵(lì)其?繼續(xù)進(jìn)?取，在?優(yōu)生中?樹立榜?樣，給?機(jī)會(huì)表?現(xiàn)，調(diào)?動(dòng)他們?的學(xué)習(xí)?積極性?和成功?感。充?分了解?差生現(xiàn)?行學(xué)習(xí)?方法，?給予正?確引導(dǎo)?，朝正?確方向?發(fā)展，?保證差?生改善?目前學(xué)?習(xí)差的?狀況，?提高學(xué)?習(xí)成績?。1?1、教?學(xué)過程?中盡量?采取多?鼓勵(lì)、?多引導(dǎo)?、少批?評(píng)的教?育方法?。1?2、教?學(xué)速度?以適應(yīng)?大多數(shù)?學(xué)生為?主，盡?量兼顧?后進(jìn)生?，注重?整體推?進(jìn)。?但是，?我也有?許多地?方作得?不好，?特別是?以下兩?個(gè)方面?有待加?強(qiáng)1?、新課?教學(xué)中?涉及到?舊知識(shí)?時(shí)，多?作相應(yīng)?的復(fù)習(xí)?回顧。?2、?復(fù)習(xí)階?段多讓?學(xué)生自?己動(dòng)腦?、動(dòng)手?，通過?各種習(xí)?題、綜?合試題?和模擬?試題的?訓(xùn)練，?使學(xué)生?逐步熟?悉各知?識(shí)點(diǎn)，?并能熟?練運(yùn)用?。我?們學(xué)校?一年來?一直堅(jiān)?持從嚴(yán)?治教，?在學(xué)校?收費(fèi)方?面，認(rèn)?真貫徹?上級(jí)指?示精神?，狠抓?政策落?實(shí)，學(xué)?生家長?、社會(huì)?對(duì)學(xué)校?收費(fèi)工?作非常?滿意，?為推進(jìn)?學(xué)校亂?收費(fèi)的?治理工?作，學(xué)?校從大?局著眼?，小處?著手，?經(jīng)常進(jìn)?行自檢?自查。?...?__?__小?學(xué)現(xiàn)有?班級(jí)_?___?個(gè)，學(xué)?生__?__名?，教職?員工_?___?名（其?中公辦?教師_?___?人），?小學(xué)高?級(jí)教師?___?_人，?本科學(xué)?歷__?__人?，大專?學(xué)歷_?___?人，蕭?山區(qū)優(yōu)?秀教師?___?_人，?蕭山區(qū)?教壇新?秀__?__人?。學(xué)校?占地_?___?平方米?，建筑?面積_?___?平方米?。燦?爛的_?___?月，剛?踏入曙?光大門?的少年?們，懷?著對(duì)青?春的憧?憬，迎?來了初?中生活?的第一?步軍訓(xùn)?。為培?養(yǎng)學(xué)生?的國防?意識(shí)，?幫助他?們樹立?堅(jiān)強(qiáng)的?紀(jì)律觀?念，以?盡快適?應(yīng)中學(xué)?緊張有?序的學(xué)?習(xí)生活?，我校?于__?__月?___?_日至?___?_日開?展了新?生軍訓(xùn)?活動(dòng)，?經(jīng)過一?周的鍛?煉..?.看?著日歷?又掀過?一頁，?感嘆光?陰似箭?，歲月?如梭。?兩個(gè)月?又在手?指尖不?經(jīng)意溜?走，回?顧在中?心宣傳?部待的?這兩個(gè)?月，既?有美好?的回憶?，亦有?不愉快?的經(jīng)歷?，而這?一切的?記憶卻?總讓自?己有點(diǎn)?心酸。?此時(shí)，?大一時(shí)?光已宣?告結(jié)束?，而我?卻才剛?剛起航?。一?學(xué)期來?，我校?始終堅(jiān)?持以_?___?為指導(dǎo)?，以_?___?為指針?，牢固?樹立和?全面落?實(shí)__?__，?與時(shí)俱?進(jìn)，開?拓創(chuàng)新?，以提?高教育?教學(xué)質(zhì)?量為中?心，在?上級(jí)教?育主管?部門的?指導(dǎo)下?，在全?體師生?的共同?努力下?，圓滿?完成了?學(xué)期初?所提出?的各.?..?小學(xué)健?康教育?工作總?結(jié)兒童?少年的?健康關(guān)?系到我?國的興?衰和民?族的未?來，要?提高民?族的健?康水平?，就必?須從小?學(xué)生做?起，使?學(xué)校成?為育人?園地,?培養(yǎng)有?道德、?有知識(shí)?、身心?健康的?一代新?人。健?康教育?是提高?小學(xué)生?自我保?健意識(shí)?和能力?。小?學(xué)少先?隊(duì)工作?總結(jié)本?學(xué)期_?___?中心小?學(xué)少先?隊(duì)在縣?團(tuán)委、?縣教育?局的關(guān)?懷下，?在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?大力支?持下，?我校少?先隊(duì)工?作以“?爭(zhēng)戴小?公民章?，做合?格小公?民”活?動(dòng)為基?本導(dǎo)向?，以“?新世紀(jì)?，我能?行”實(shí)?踐體驗(yàn)?教育活?動(dòng)為突?破點(diǎn)，?全面推?進(jìn)素質(zhì)?教育的?實(shí)..?.歲?歲黃葉?落，今?朝又年?末。拾?起昨日?穗，為?求來年?果。_?___?學(xué)校的?教學(xué)研?究工作?在各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)關(guān)?懷和全?體教師?的共同?努力下?，如今?已逐漸?發(fā)芽，?成長著?。回?顧本學(xué)?期的教?研工作?，無不?感慨良?多。?上半年?數(shù)學(xué)輔?差工作?總結(jié)（?二）?一年的?初三畢?業(yè)班的?教學(xué)工?作終于?結(jié)束了?，回顧?這一年?來的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴?，甜酸?苦辣五?味具全?，下面?我就這?一年中?的培優(yōu)?輔差工?作做簡(jiǎn)?單的小?結(jié)培?優(yōu)輔差?是一個(gè)?學(xué)期教?學(xué)工作?的重頭?戲，因?為一個(gè)?班級(jí)里?面總存?在幾個(gè)?尖子生?和后進(jìn)?生。對(duì)?于后進(jìn)?生，我?總是給?予特殊?的照顧?，首先?是課堂?上多提?問，多?巡視，?多輔導(dǎo)?。然后?是在課?堂上對(duì)?他們的?點(diǎn)滴進(jìn)?步給予?大力的?表揚(yáng)，?課后多?找他們?談心、?交朋友?，使他?們懂得?老師沒?有把他?們"看?扁"，?樹立起?他們的?信心和?激發(fā)他?們學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)的?興趣。?最后是?發(fā)動(dòng)班?上的優(yōu)?生自愿?當(dāng)后進(jìn)?生們的?輔導(dǎo)老?師，令?我欣慰?的是優(yōu)?生們表?現(xiàn)出非?常的踴?躍，我?問他們?為什么?那么喜?歡當(dāng)輔?導(dǎo)老師?，他們?說："?老師都?那么有?信心他?們會(huì)學(xué)?好，我?們同樣?有信心?。""?我相信?在我的?輔導(dǎo)下?，他一?定有很?大的進(jìn)?步。"?"我想?全班同?學(xué)的學(xué)?習(xí)成績?都是那?么好。?"于是?，我讓?他們組?成"一?幫一"?小組，?并給他?們開會(huì)?，提出?"老師?"必須?履行的?職責(zé)，?主要就?是檢查?"學(xué)生?"的作?業(yè)，輔?導(dǎo)"學(xué)?生"掌?握課本?的基本?知識(shí)和?技能。?給后進(jìn)?生根據(jù)?各自的?情況定?出目標(biāo)?，讓他?們雙方?都朝著?那個(gè)目?標(biāo)前進(jìn)?。"老?師"們?確實(shí)是?非常盡?責(zé)，而?"學(xué)生?"時(shí)刻?有個(gè)"?老師"?在身旁?指點(diǎn)，?學(xué)起來?也非常?起勁。?兩個(gè)班?所定的?9對(duì)"?一幫一?"小組?，"學(xué)?生"們?全班都?有進(jìn)步?，有的?進(jìn)步非?常快。?提高?優(yōu)生的?自主和?自覺學(xué)?習(xí)能力?，進(jìn)一?步鞏固?并提高?中等生?的學(xué)習(xí)?成績，?幫助差?生取得?適當(dāng)進(jìn)?步，讓?差生在?教師的?輔導(dǎo)和?優(yōu)生的?幫助下?，逐步?提高學(xué)?習(xí)成績?，并培?養(yǎng)較好?的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，?形成基?本能力?。培優(yōu)?計(jì)劃要?落到實(shí)?處，發(fā)?掘并培?養(yǎng)一批?尖子，?挖掘他?們的潛?能，從?培養(yǎng)能?力入手?，訓(xùn)練?良好學(xué)?習(xí)習(xí)慣?，從而?形成較?扎實(shí)基?礎(chǔ)，并?能協(xié)助?老師進(jìn)?行輔差?活動(dòng)，?提高整?個(gè)班級(jí)?的素養(yǎng)?和成績?。我采?取了如?下具體?措施?1、認(rèn)?真?zhèn)浜?每一次?培優(yōu)輔?差教案?，努力?做好學(xué)?習(xí)過程?的趣味?性和知?識(shí)性相?結(jié)合。?2、?加強(qiáng)交?流，了?解潛能?生、優(yōu)?異生的?家庭、?學(xué)習(xí)的?具體情?況，盡?量排除?學(xué)習(xí)上?遇到的?困難。?3、?搞好家?訪工作?，及時(shí)?了解學(xué)?生家庭?情況，?交流、?聽取建?議意見?。4?、溝通?思想，?切實(shí)解?決潛能?生在學(xué)?習(xí)上的?困難。?5、?堅(jiān)持輔?差工作?，每周?不少于?一次。?6、?根據(jù)學(xué)?生的個(gè)?體差異?，安排?不同的?作業(yè)。?7.?采用一?優(yōu)生帶?一差生?的一幫?一行動(dòng)?。8?.請(qǐng)優(yōu)?生介紹?學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)，差?生加以?學(xué)習(xí)。?9.?課堂上?創(chuàng)造機(jī)?會(huì)，用?優(yōu)生學(xué)?習(xí)思維?、方法?來影響?差生。?對(duì)差生?實(shí)施多?做多練?措施。?優(yōu)生適?當(dāng)增加?題目難?度，并?安排課?外作品?閱讀，?不斷提?高做題?和寫作?能力。?10?.采用?激勵(lì)機(jī)?制，對(duì)?差生的?每一點(diǎn)?進(jìn)步都?給予肯?定，并?鼓勵(lì)其?繼續(xù)進(jìn)?取，在?優(yōu)生中?樹立榜?樣，給?機(jī)會(huì)表?現(xiàn)，調(diào)?動(dòng)他們?的學(xué)習(xí)?積極性?和成功?感。充?分了解?差生現(xiàn)?行學(xué)習(xí)?方法，?給予正?確引導(dǎo)?，朝正?確方向?發(fā)展，?保證差?生改善?目前學(xué)?習(xí)差的?狀況，?提高學(xué)?習(xí)成績?。1?1、教?學(xué)過程?中盡量?采取多?鼓勵(lì)、?多引導(dǎo)?、少批?評(píng)的教?育方法?。1?2、教?學(xué)速度?以適應(yīng)?大多數(shù)?學(xué)生為?主，盡?量兼顧?后進(jìn)生?，注重?整體推?進(jìn)。?但是，?我也有?許多地?方作得?不好，?特別是?以下兩?個(gè)方面?有待加?強(qiáng)1?、新課?教學(xué)中?涉及到?舊知識(shí)?時(shí)，多?作相應(yīng)?的復(fù)習(xí)?回顧。?2、?復(fù)習(xí)階?段多讓?學(xué)生自?己動(dòng)腦?、動(dòng)手?，通過?各種習(xí)?題、綜?合試題?和模擬?試題的?訓(xùn)練，?使學(xué)生?逐步熟?悉各知?識(shí)點(diǎn)，?并能熟?練運(yùn)用?。我?們學(xué)校?一年來?一直堅(jiān)?持從嚴(yán)?治教，?在學(xué)校?收費(fèi)方?面，認(rèn)?真貫徹?上級(jí)指?示精神?，狠抓?政策落?實(shí)，學(xué)?生家長?、社會(huì)?對(duì)學(xué)校?收費(fèi)工?作非常?滿意，?為推進(jìn)?學(xué)校亂?收費(fèi)的?治理工?作，學(xué)?校從大?局著眼?，小處?著手，?經(jīng)常進(jìn)?行自檢?自查。?...?__?__小?學(xué)現(xiàn)有?班級(jí)_?___?個(gè)，學(xué)?生__?__名?，教職?員工_?___?名（其?中公辦?教師_?___?人），?小學(xué)高?級(jí)教師?___?_人，?本科學(xué)?歷__?__人?，大專?學(xué)歷_?___?人，蕭?山區(qū)優(yōu)?秀教師?___?_人，?蕭山區(qū)?教壇新?秀__?__人?。學(xué)校?占地_?___?平方米?，建筑?面積_?___?平方米?。燦?爛的_?___?月，剛?踏入曙?光大門?的少年?們，懷?著對(duì)青?春的憧?憬，迎?來了初?中生活?的第一?步軍訓(xùn)?。為培?養(yǎng)學(xué)生?的國防?意識(shí)，?幫助他?們樹立?堅(jiān)強(qiáng)的?紀(jì)律觀?念，以?盡快適?應(yīng)中學(xué)?緊張有?序的學(xué)?習(xí)生活?，我校?于__?__月?___?_日至?___?_日開?展了新?生軍訓(xùn)?活動(dòng)，?經(jīng)過一?周的鍛?煉..?.看?著日歷?又掀過?一頁，?感嘆光?陰似箭?，歲月?如梭。?兩個(gè)月?又在手?指尖不?經(jīng)意溜?走，回?顧在中?心宣傳?部待的?這兩個(gè)?月，既?有美好?的回憶?，亦有?不愉快?的經(jīng)歷?，而這?一切的?記憶卻?總讓自?己有點(diǎn)?心酸。?此時(shí)，?大一時(shí)?光已宣?告結(jié)束?，而我?卻才剛?剛起航?。一?學(xué)期來?，我校?始終堅(jiān)?持以_?___?為指導(dǎo)?，以_?___?為指針?，牢固?樹立和?全面落?實(shí)__?__，?與時(shí)俱?進(jìn)，開?拓創(chuàng)新?，以提?高教育?教學(xué)質(zhì)?量為中?心，在?上級(jí)教?育主管?部門的?指導(dǎo)下?，在全?體師生?的共同?努力下?，圓滿?完成了?學(xué)期初?所提出?的各.?..?小學(xué)健?康教育?工作總?結(jié)兒童?少年的?健康關(guān)?系到我?國的興?衰和民?族的未?來，要?提高民?族的健?康水平?，就必?須從小?學(xué)生做?起，使?學(xué)校成?為育人?園地,?培養(yǎng)有?道德、?有知識(shí)?、身心?健康的?一代新?人。健?康教育?是提高?小學(xué)