小學(xué)感恩活動總結(jié)

第12頁共12頁小學(xué)感?恩活動?總結(jié)?按照上?級教育?部門的?要求，?我校于?開學(xué)第?一天，?全面啟?動“感?恩世界?，感恩?社會”?的主題?教育活?動，通?過活動?搭橋，?細(xì)節(jié)滲?透，文?等有效?的策略?，讓孩?子找回?感恩的?心，學(xué)?會感恩?。一?.活動?搭橋，?營造氛?圍，讓?學(xué)生在?活動中?學(xué)會感?恩。?我們首?先利用?開學(xué)典?禮，告?知學(xué)生?此次活?動的意?義，讓?學(xué)生明?白感恩?是一個?健全人?的必備?品格，?同時我?們舉行?了“感?恩世界?，感恩?社會”?的全校?師生的?簽名儀?式，大?家鄭重?地在上?面寫下?了自己?的承諾?。我們?還讓部?分孩子?現(xiàn)場進(jìn)?行書法?與美術(shù)?表演，?讓他們?用自己?的方式?表達(dá)出?自己對?“感恩?”的含?義。?其次，?我們還?利用國?旗下講?話、主?題班隊?活動，?讓孩子?們知道?什么是?感恩，?為什么?要感恩?。我們?還精心?策劃了?豐富多?彩的寓?教于樂?的感恩?活動：?講一講?自己從?生活中?，媒體?中了解?到的“?感恩”?的故事?，用自?己的話?說一說?，并用?語言表?達(dá)自己?的感受?。我們?還開展?了“感?恩父母?”、“?感恩老?師”的?黑板報?比賽等?。這些?“感恩?活動”?從感性?的品評?，到理?性的思?考，再?到心靈?的碰撞?，讓孩?子們經(jīng)?歷了深?刻的體?驗過程?，心中?不禁蓄?滿了深?深的感?恩情結(jié)?。釋放?出孩子?積蓄已?久的感?恩之心?。二?.細(xì)節(jié)?滲透，?讓孩子?在生活?中踐行?“感恩?”。?為了讓?感恩行?動看得?見，摸?得著，?我們運?用以大?見小，?以點帶?面的策?略，提?出了三?項感恩?作業(yè)，?就是讓?孩子用?一句話?向父母?表示感?恩;用?一個舉?動為父?母消除?疲勞;?一天當(dāng)?家為父?母分擔(dān)?家務(wù)。?最讓孩?子們受?益的是?，通過?與父母?交流，?他們開?始關(guān)注?父母的?喜好，?了解他?們的心?愿，記?住他們?的生日?。孩子?們會在?不經(jīng)意?中給父?母長輩?送去最?溫馨的?祝愿。?他們還?試著通?過自己?的努力?給父母?帶去進(jìn)?步的喜?訊、成?功的喜?悅。?三、感?恩教育?是一項?長期的?工作，?不可懈?怠。?為了使?活動長?期有效?的開展?，落到?實處，?我們根?據(jù)上級?要求，?把每一?項活動?我們都?留下了?詳實記?載。雖?然目前?取得了?一定的?效果，?但是這?是一項?長期而?艱巨的?任務(wù)，?還需要?我們不?斷的探?索，創(chuàng)?新，讓?全體同?學(xué)在學(xué)?校、家?庭、社?會共同?營造的?充滿愛?心的大?環(huán)境中?，成為?知恩圖?報，心?存博愛?的人。?小學(xué)?感恩活?動總結(jié)?（二）?感恩?是每一?位不忘?他人恩?情的人?縈繞心?間的情?感，它?是不可?磨滅的?良知，?是人們?與生俱?來的本?性，是?深藏于?我們內(nèi)?心的優(yōu)?秀品質(zhì)?。生命?的整體?是相互?依存的?，每一?樣事物?都依賴?其他事?物而存?在：無?論是父?母的養(yǎng)?育，師?長的教?誨，還?是朋友?的關(guān)愛?，大自?然的慷?慨賜予?……我?們無時?無刻不?沉浸在?恩惠的?海洋中?!感恩?，是一?個人的?內(nèi)心獨?白，是?一片肺?腑之言?，是一?份銘心?之謝…?…所以?感恩應(yīng)?該年年?、月月?、時時?、刻刻?。在本?次感恩?教育活?動中，?小結(jié)如?下：?一、活?動分三?個層次?進(jìn)行，?首先是?知恩、?感恩，?使學(xué)生?明白時?時刻刻?都在享?受父母?、師長?、朋友?、學(xué)校?和社會?的恩惠?，要心?存感恩?;其次?是讓學(xué)?生產(chǎn)生?一種回?報恩情?的沖動?，懂得?對生活?和他人?心存感?激，不?斷增強(qiáng)?學(xué)生的?報恩意?識和報?恩能力?;最后?是學(xué)會?給予愛?、播種?愛，讓?學(xué)生學(xué)?會施恩?，盡自?己所能?去幫助?身邊需?要幫助?的人，?讓別人?因自己?的存在?而快樂?。二?、學(xué)會?五個感?恩1?、感激?祖國之?恩收?集祖國?之最、?祖國的?世界之?最以及?祖國的?自然風(fēng)?貌、人?文景觀?、經(jīng)濟(jì)?發(fā)展、?科技進(jìn)?步、軍?事強(qiáng)大?、文化?繁榮等?有關(guān)文?字、圖?片資料?在宣傳?欄上展?覽。?2、感?激父母?之恩?父母是?孩子教?育的起?點，但?是許多?孩子對?父母冷?淡，很?少溝通?，為此?我們開?展了《?致謝感?恩》活?動。?（1）?讓學(xué)生?學(xué)習(xí)有?關(guān)的詩?歌，比?如反映?母愛的?《我看?見了媽?媽的愛?》、《?游子吟?》;有?反映孩?子對母?親的愛?《小烏?鴉愛媽?媽》，?一首首?生動的?詩歌讓?學(xué)生感?受到：?媽媽關(guān)?心愛護(hù)?我們，?我們應(yīng)?該聽媽?媽的話?，做個?好孩子?。（?2）開?展“爸?爸、媽?媽，我?向?qū)δ?說”書?信征文?活動。?（3?）布置?愛心家?庭作業(yè)?，利用?休息時?間為家?里做四?件家務(wù)?：打掃?衛(wèi)生、?疊被、?洗碗、?洗衣物?。（?4）給?父母過?節(jié)：適?逢母親?節(jié)、父?親節(jié)，?給父母?過節(jié)，?向父母?說一聲?謝謝，?道一聲?辛苦了?。為父?母送上?一個溫?馨的祝?福，讓?父母享?受一份?感動。?（5?）與父?母交流?人生中?最難忘?的事。?學(xué)生家?長感動?的說孩?子懂事?了，回?到家會?幫助爸?爸媽媽?做家務(wù)?了，還?懂得心?疼媽媽?。3?、感激?師長之?恩老?師每天?辛苦地?教學(xué)生?，學(xué)生?一點點?小進(jìn)步?，一句?問候，?都能讓?我們感?動不已?，在日?常生活?中，我?們關(guān)心?學(xué)生的?生活，?教學(xué)生?懂禮貌?，講文?明，學(xué)?生們慢?慢地從?心底里?接受老?師，每?天到校?，學(xué)生?就會沖?出教室?，恭恭?敬敬地?鞠躬，?向我問?好，在?學(xué)校里?無論走?到哪里?，遇到?哪個學(xué)?生，都?能收到?笑臉和?問候。?感恩，?使老師?感受到?了心靈?的慰藉?。（?1）幫?老師做?一件有?意義的?事，道?一聲“?老師辛?苦了”?。（?2）向?老師說?說學(xué)習(xí)?中最感?動的一?件事。?4、?感激他?人之恩?（1?）開展?我為同?學(xué)做好?事活動?。（?2）回?憶對自?己幫助?較大的?___?_個人?，然后?把他們?對自己?的幫助?通過一?封信、?電話表?達(dá)感恩?心情。?（3?）給班?級同學(xué)?的一個?好建議?。5?、感激?自然之?恩地?球母親?撫養(yǎng)我?們、保?護(hù)我們?，而我?們呢??我們回?報她的?，卻是?越來越?多的荒?漠、越?來越多?的垃圾?、越來?越多的?污染…?…為了?教育引?導(dǎo)學(xué)生?學(xué)會對?自然感?恩，珍?惜大自?然的產(chǎn)?物，感?悟生命?真諦，?我們先?給學(xué)生?開展了?環(huán)保知?識講座?，使同?學(xué)們認(rèn)?識到，?感恩自?然，就?要為自?然插上?綠蔭，?多一份?新綠，?少一份?荒蕪;?就要維?護(hù)自然?環(huán)境，?不要讓?污穢的?塵埃侵?蝕美好?的家園?;然后?我們圍?繞學(xué)校?感恩教?育系列?活動的?一部分?讓學(xué)生?種花，?養(yǎng)花;?看到美?麗的孔?雀花，?學(xué)生非?常高興?，每個?人把自?己的花?盆洗干?凈，貼?上自己?的名字?，每天?細(xì)心呵?護(hù)，澆?水，曬?太陽，?沒過多?久，同?學(xué)們的?花都開?了，為?我們的?教室平?添了幾?分生氣?。除了?種花，?在日常?生活中?，學(xué)生?還會積?極收集?廢舊電?池。通?過活動?，我們?更加懂?得要愛?護(hù)自然?環(huán)境，?要多種?植植物?，創(chuàng)造?美好的?自然環(huán)?境。?小學(xué)感?恩活動?總結(jié)（?三）?感恩是?一種文?明，感?恩是一?種品德?。擁有?一顆感?恩之心?，才懂?得去孝?敬父母?;擁有?一顆感?恩之心?，才懂?得去尊?敬師長?;擁有?一顆感?恩之心?，才懂?得去關(guān)?心、幫?助他人?;擁有?一顆感?恩之心?，就能?學(xué)會寬?容，贏?得友誼?;擁有?一顆感?恩之心?，就會?擁有快?樂，擁?有幸福?。通過?感恩教?育，讓?學(xué)生學(xué)?會“圖?報”，?知道如?何去報?答父母?、老師?、朋友?、學(xué)校?和社會?。根據(jù)?感恩節(jié)?活動計?劃，開?展了一?系列感?恩教育?活動，?注重將?感恩教?育落實?到實際?行動上?。一?、積極?宣傳感?恩月活?動。少?先隊大?部出了?一期《?知恩、?感恩》?的黑板?報，每?班級在?黑板的?左邊開?辟溫馨?提示欄?，告訴?同學(xué)們?___?_月份?是學(xué)校?的感恩?教育月?，提醒?同學(xué)們?用自己?的實際?行動做?到感恩?父母，?感恩師?長，感?恩社會?。二?、感恩?社會。?學(xué)校組?織學(xué)生?為雙中?過世的?學(xué)生顏?鵬飛的?家長愛?心捐款?，愛心?捐款共?計__?__元?。本次?獻(xiàn)愛心?活動，?全體同?學(xué)都積?極響應(yīng)?學(xué)校少?先隊的?號召，?紛紛伸?出援助?之手，?在這次?活動中?，涌現(xiàn)?了許多?“愛心?小天使?”，孩?子們把?自己的?零花錢?，自覺?自愿地?捐了出?來，獻(xiàn)?出了自?己的一?片愛心?，特別?是五（?1）的?學(xué)生，?捐款錢?數(shù)再多?，其中?彭柳青?同學(xué)就?捐款_?___?元整，?吳杏林?同學(xué)捐?款__?__元?。三?、__?__月?___?_日各?班開展?了以“?感恩”?為主題?的班會?，通過?感恩教?育使學(xué)?生“知?恩”。?在這個?社會里?，誰都?沒有只?索取而?不付出?的權(quán)力?，人人?每時每?刻都在?享受著?父母、?老師、?朋友、?他人、?學(xué)校和?社會的?恩惠，?人人都?需要擁?有一顆?感恩的?心來對?待這一?切。?四、感?恩父母?。讓同?學(xué)們知?道我們?在媽媽?的肚子?里懷胎?___?_月，?來到這?個世界?很不容?易，父?母為我?們的健?康成長?付出了?很多心?血。在?感恩節(jié)?期間，?各班開?展了給?媽媽、?奶奶倒?一杯水?，拿一?雙拖鞋?，捶捶?背、揉?揉肩，?洗一次?腳，做?一件家?務(wù)事的?活動，?要求三?、四年?級的同?學(xué)每人?寫一篇?感恩日?記，要?求五年?級同學(xué)?每人寫?一篇感?恩父母?的信，?在父母?生日的?那一天?祝福他?們生日?快樂，?身體健?康。?五、感?恩師長?。感恩?節(jié)當(dāng)天?的輔導(dǎo)?員講話?中，我?在廣播?里建議?孩子們?全體對?老師深?深的敬?一個禮?，并對?老師說?了一聲?“老師?，您辛?苦了，?老師，?我們感?謝您!?”以此?來教育?孩子們?尊敬老?師是最?重要的?，是尊?重老師?的勞動?，教學(xué)?是一種?艱苦細(xì)?致的腦?力勞動?，老師?為此付?出了大?量的時?間和精?力。老?師要精?心設(shè)計?每一個?教學(xué)方?案，認(rèn)?真上好?每一節(jié)?課，仔?細(xì)批改?每一份?作業(yè)，?老師的?工作是?辛苦而?繁重的?。_?___?月感恩?月馬上?就要過?去了，?但我們?感恩教?育的活?動不會?結(jié)束，?我們還?會通過?身邊的?一件件?小事，?抓住有?利時機(jī)?對學(xué)生?進(jìn)行感?恩教育?，樹立?身邊的?好榜樣?，讓同?學(xué)們從?小擁有?一顆感?恩的心?，將來?擁有幸??？鞓?的人生?。小?學(xué)感恩?活動總?結(jié)（四?）按?照上級?教育部?門的要?求，我?校于開?學(xué)第一?天，全?面啟動?“感恩?世界，?感恩社?會”的?主題教?育活動?，通過?活動搭?橋，細(xì)?節(jié)滲透?，文等?有效的?策略，?讓孩子?找回感?恩的心?，學(xué)會?感恩。?一.?活動搭?橋，營?造氛圍?，讓學(xué)?生在活?動中學(xué)?會感恩?。我?們首先?利用開?學(xué)典禮?，告知?學(xué)生此?次活動?的意義?，讓學(xué)?生明白?感恩是?一個健?全人的?必備品?格，同?時我們?舉行了?“感恩?世界，?感恩社?會”的?全校師?生的簽?名儀式?，大家?鄭重地?在上面?寫下了?自己的?承諾。?我們還?讓部分?孩子現(xiàn)?場進(jìn)行?書法與?美術(shù)表?演，讓?他們用?自己的?方式表?達(dá)出自?己對“?感恩”?的含義?。其?次，我?們還利?用國旗?下講話?、主題?班隊活?動，讓?孩子們?知道什?么是感?恩，為?什么要?感恩。?我們還?精心策?劃了豐?富多彩?的寓教?于樂的?感恩活?動：講?一講自?己從生?活中，?媒體中?了解到?的“感?恩”的?故事，?用自己?的話說?一說，?并用語?言表達(dá)?自己的?感受。?我們還?開展了?“感恩?父母”?、“感?恩老師?”的黑?板報比?賽等。?這些“?感恩活?動”從?感性的?品評，?到理性?的思考?，再到?心靈的?碰撞，?讓孩子?們經(jīng)歷?了深刻?的體驗?過程，?心中不?禁蓄滿?了深深?的感恩?情結(jié)。?釋放出?孩子積?蓄已久?的感恩?之心。?二.?細(xì)節(jié)滲?透，讓?孩子在?生活中?踐行“?感恩”?。為?了讓感?恩行動?看得見?，摸得?著，我?們運用?以大見?小，以?點帶面?的策略?，提出?了三項?感恩作?業(yè)，就?是讓孩?子用一?句話向?父母表?示感恩?;用一?個舉動?為父母?消除疲?勞;一?天當(dāng)家?為父母?分擔(dān)家?務(wù)。最?讓孩子?們受益?的是，?通過與?父母交?流，他?們開始?關(guān)注父?母的喜?好，了?解他們?的心愿?，記住?他們的?生日。?孩子們?會在不?經(jīng)意中?給父母?長輩送?去最溫?馨的祝?愿。他?們還試?著通過?自己的?努力給?父母帶?去進(jìn)步?的喜訊?、成功?的喜悅?。三?、感恩?教育是?一項長?期的工?作，不?可懈怠?。為?了使活?動長期?有效的?開展，?落到實?處，我?們根據(jù)?上級要?求，把?每一項?活動我?們都留?下了詳?實記載?。雖然?目前取?得了一?定的效?果，但?是這是?一項長?期而艱?巨的任?務(wù)，還?需要我?們不斷?的探索?，創(chuàng)新?，讓全?體同學(xué)?在學(xué)校?、家庭?、社會?共同營?造的充?滿愛心?的大環(huán)?境中，?成為知?恩圖報?，心存?博愛的?人。?小學(xué)感?恩活動?總結(jié)（?五）?感恩是?一種文?明，感?恩是一?種品德?。擁有?一顆感?恩之心?，才懂?得去孝?敬父母?;擁有?一顆感?恩之心?，才懂?得去尊?敬師長?;擁有?一顆感?恩之心?，才懂?得去關(guān)?心、幫?助他人?;擁有?一顆感?恩之心?，就能?學(xué)會寬?容，贏?得友誼?;擁有?一顆感?恩之心?，就會?擁有快?樂，擁?有幸福?。通過?感恩教?育，讓?學(xué)生學(xué)?會“圖?報”，?知道如?何去報?答父母?、老師?、朋友?、學(xué)校?和社會?。根據(jù)?感恩節(jié)?活動計?劃，開?展了一?系列感?恩教育?活動，?注重將?感恩教?育落實?到實際?行動上?。一?、積極?宣傳感?恩月活?動。少?先隊大?部出了?一期《?知恩、?感恩》?的黑板?報，每?班級在?黑板的?左邊開?辟溫馨?提示欄?，告訴?同學(xué)們?___?_月份?是學(xué)校?的感恩?教育月?，提醒?同學(xué)們?用自己?的實際?行動做?到感恩?父母，?感恩師?長，感?恩社會?。二?、感恩?社會。?學(xué)校組?織學(xué)生?為雙中?過世的?學(xué)生顏?鵬飛的?家長愛?心捐款?，愛心?捐款共?計__?__元?。本次?獻(xiàn)愛心?活動，?全體同?學(xué)都積?極響應(yīng)?學(xué)校少?先隊的?號召，?紛紛伸?出援助?之手，?在這次?活動中?，涌現(xiàn)?了許多?“愛心?小天使?”，孩?子們把?自己的?零花錢?，自覺?自愿地?捐了出?來，獻(xiàn)?出了自?己的一?片愛心?，特別?是五（?1）的?學(xué)生，?捐款錢?數(shù)再多?，其中?彭柳青?同學(xué)就?捐款_?___?元整，?吳杏林?同學(xué)捐?款__?__元?。三?、__?__月?___?_日各?班開展?了以“?感恩”?為主題?的班會?，通過?感恩教?育使學(xué)?生“知?恩”。?在這個?社會里?，誰都?沒有只?索取而?不付出?的權(quán)力?，人人?每時每?刻都在?享受著?父母、?老師、?朋友、?他人、?學(xué)校和?社會的?恩惠，?人人都?需要擁?有一顆?感恩的?心來對?待這一?切。?四、感?恩父母?。讓同?學(xué)們知?道我們?在媽媽?的肚子?里懷胎?___?_月，?來到這?個世界?很不容?易，父?母為我?們的健?康成長?付出了?很多心?血。在?感恩節(jié)?期間，?各班開?展了給?媽媽、?奶奶倒?一杯水?，拿一?雙拖鞋?，捶捶?背、揉?揉肩，?洗一次?腳，做?一件家?務(wù)事的?活動，?要求三?、四年?級的同?學(xué)每人?寫一篇?感恩日?記，要?求五年?級同學(xué)?每人寫?一篇感?恩父母?的信，?在父母?生日的?那一天?祝福他?們生日?快樂，?身體健?康。?五、感?恩師長?。感恩?節(jié)當(dāng)天?的輔導(dǎo)?員講話?中，我?在廣播?里建議?孩子們?全體對?老師深?深的敬?一個禮?，并對?老師說?了一聲?“老師?，您辛?苦了，?老師，?我們感?謝您!?”以此?來教育?孩子們?尊敬老?師是最?重要的?，是尊?重老師?的勞動?，教學(xué)?是一種?艱苦細(xì)?致的腦?力勞動?，老師?為此付?出了大?量的時?間和精?力。老?師要精?心設(shè)計?每一個?教學(xué)方?案，認(rèn)?真上好?每一節(jié)?課，仔?細(xì)批改?每一份?作業(yè)，?老師的?工作是?辛苦而?繁重的?。_?___?月感恩?月馬上?就要過?去了，?但我們?感恩教?育的活?動不會?結(jié)束，?我們還?會通過?身邊的?一件件?小事，?抓住有?利時機(jī)?對學(xué)生?進(jìn)行感?恩教育?，樹立?身邊的?好榜樣?，讓同?學(xué)們從?小擁有?一顆感?恩的心?，將來?擁有幸??？鞓?的人生?。小?學(xué)感恩?活動總?結(jié)（六?）感?恩是每?一位不?忘他人?恩情的?人縈繞?心間的?情感，?它是不?可磨滅?的良知?，是人?們與生?俱來的?本性，?是深藏?于我們?內(nèi)心的?優(yōu)秀品?質(zhì)。生?命的整?體是相?互依存?的，每?一樣事?物都依?賴其他?事物而?存在：?無論是?父母的?養(yǎng)育，?師長的?教誨，?還是朋?友的關(guān)?愛，大?自然的?慷慨賜?予……?我們無?時無刻?不沉浸?在恩惠?的海洋?中!感?恩，是?一個人?的內(nèi)心?獨白，?是一片?肺腑之?言，是?一份銘?心之謝?……所?以感恩?應(yīng)該年?年、月?月、時?時、刻?刻。在?本次感?恩教育?活動中?，小結(jié)?如下：?一、?活動分?三個層?次進(jìn)行?，首先?是知恩?、感恩?，使學(xué)?生明白?時時刻?刻都在?享受父?母、師?長、朋?友、學(xué)?校和社?會的恩?惠，要?心存感?恩;其?次是讓?學(xué)生產(chǎn)?生一種?回報恩?情的沖?動，懂?得對生?活和他?人心存?感激，?不斷增?強(qiáng)學(xué)生?的報恩?意識和?報恩能?力;最?后是學(xué)?會給予?愛、播?種愛，?讓學(xué)生?學(xué)會施?恩，盡?自己所?能去幫?助身邊?需要幫?助的人?，讓別?人因自?己的存?在而快?樂。?二、學(xué)?會五個?感恩?1、感?激祖國?之恩?收集祖?國之最?、祖國?的世界?之最以?及祖國?的自然?風(fēng)貌、?人文景?觀、經(jīng)?濟(jì)發(fā)展?、科技?進(jìn)步、?軍事強(qiáng)?大、文?化繁榮?等有關(guān)?文字、?圖片資?料在宣?傳欄上?展覽。?2、?感激父?母之恩?父母?是孩子?教育的?起點，?但是許?多孩子?對父母?冷淡，?很少溝?通，為?此我們?開展了?《致謝?感恩》?活動。?（1?）讓學(xué)?生學(xué)習(xí)?有關(guān)的?詩歌，?比如反?映母愛?的《我?看見了?媽媽的?愛》、?《游子?吟》;?有反映?孩子對?母親的?愛《小?烏鴉愛?媽媽》?，一首?首生動?的詩歌?讓學(xué)生?感受到?：媽媽?關(guān)心愛?護(hù)我們?，我們?應(yīng)該聽?媽媽的?話，做?個好孩?子。?（2）?開展“?爸爸、?媽媽，?我向?qū)?您說”?書信征?文活動?。（?3）布?置愛心?家庭作?業(yè)，利?用休息?時間為?家里做?四件家?務(wù)：打?掃衛(wèi)生?、疊被?、洗碗?、洗衣?物。?（4）?給父母?過節(jié)：?適逢母?親節(jié)、?父親節(jié)?，給父?母過節(jié)?，向父?母說一?聲謝謝?，道一?聲辛苦?了。為?父母送?上一個?溫馨的?祝福，?讓父母?享受一?份感動?。（?5）與?父母交?流人生?中最難?忘的事?。學(xué)生?家長感?動的說?孩子