三講一樹(shù)活動(dòng)總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)三講一?樹(shù)活動(dòng)?總結(jié)?為了全?面__?__省?“三講?一樹(shù)”?精神，?提高全?項(xiàng)目職?工的精?神文明?素質(zhì)，?大力加?強(qiáng)精神?文明建?設(shè)，促?進(jìn)了我?項(xiàng)目各?項(xiàng)事業(yè)?的健康?發(fā)展，?特制定?本方案?。一?、指導(dǎo)?思想?以__?__為?指導(dǎo)，?全面_?___?和__?__、?___?_、_?___?，深入?___?_，緊?緊圍繞?項(xiàng)目_?___?年工作?重點(diǎn)，?深入開(kāi)?展“三?講一樹(shù)?”活動(dòng)?，力爭(zhēng)?使項(xiàng)目?的精神?文明建?設(shè)再上?新臺(tái)階?。二?、活動(dòng)?目標(biāo)?（一）?利用項(xiàng)?目宣傳?欄形式?大力宣?傳不講?文明，?不講衛(wèi)?生、不?講公德?的嚴(yán)重?社會(huì)危?害性。?宣傳公?民道德?常識(shí)，?衛(wèi)生健?康常識(shí)?，使講?文明、?講衛(wèi)生?、講科?學(xué)、樹(shù)?新風(fēng)的?觀念深?入人心?。（?二）使?“三講?一樹(shù)”?活動(dòng)與?創(chuàng)建精?神文明?單位緊?密結(jié)合?起來(lái)，?精心_?___?好項(xiàng)目?員工的?養(yǎng)成教?育。?（三）?我項(xiàng)目?“三講?一樹(shù)”?活動(dòng)應(yīng)?緊密結(jié)?合“社?會(huì)公德?、職業(yè)?道德、?家庭美?德”“?三德教?育”努?力使我?項(xiàng)目精?神文明?建設(shè)向?廣度和?深度發(fā)?展。?三、具?體措施?：（?一）、?建立健?全責(zé)任?制，加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，加大?投入，?改善項(xiàng)?目衛(wèi)生?1條?件，學(xué)?校建立?了由項(xiàng)?目經(jīng)理?、項(xiàng)目?書(shū)記負(fù)?總責(zé)的?領(lǐng)導(dǎo)小?組，全?面負(fù)責(zé)?，協(xié)調(diào)?落實(shí)項(xiàng)?目衛(wèi)生?防疫工?作和食?品衛(wèi)生?安全工?作，并?將責(zé)任?落實(shí)到?具體責(zé)?任人。?同時(shí)，?加強(qiáng)對(duì)?項(xiàng)目食?堂、項(xiàng)?目宿舍?、公共?活動(dòng)區(qū)?的衛(wèi)生?檢查力?度，加?強(qiáng)衛(wèi)生?監(jiān)督工?作，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，?提出整?改意見(jiàn)?，并督?促落實(shí)?。同?時(shí)，積?極投入?資金，?對(duì)食堂?進(jìn)行改?修、改?建，對(duì)?職工宿?舍進(jìn)行?全面整?理，努?力改善?工作條?件，為?職工提?供良好?的生活?環(huán)境。?（二?）、嚴(yán)?格項(xiàng)目?管理，?完善活?動(dòng)制度?，建立?長(zhǎng)效機(jī)?制施?工工班?是人群?高度密?集，各?種傳染?病容易?傳播的?地方。?我項(xiàng)目?樹(shù)立了?“健康?第一”?的思想?，貫徹?預(yù)防為?主的方?針，嚴(yán)?格按照?有關(guān)政?策法令?，依法?行政。?借鑒“?非典”?工作中?形成的?工作機(jī)?制，建?立項(xiàng)目?衛(wèi)生防?疫與食?品安全?工作長(zhǎng)?效機(jī)制?和預(yù)警?機(jī)制，?制定應(yīng)?急處理?預(yù)案，?將“三?講一樹(shù)?”工作?納入項(xiàng)?目重要?的議事?日程。?（三?）、加?強(qiáng)食堂?工作管?理，保?證職工?食品衛(wèi)?生安全?項(xiàng)目?由綜合?辦具體?負(fù)責(zé)對(duì)?食堂工?作的監(jiān)?督和管?理，加?強(qiáng)采購(gòu)?人員的?管理，?嚴(yán)格把?好“四?關(guān)”：?（一?）是采?購(gòu)關(guān)：?堅(jiān)持向?售貨方?索證（?有效）?，保證?購(gòu)貨優(yōu)?質(zhì)，盡?可能是?價(jià)廉質(zhì)?優(yōu)、新?鮮的物?品，主?動(dòng)接受?食堂全?體人員?、職工?的監(jiān)督?，以大?家滿意?為準(zhǔn)；?（二?）是把?好操作?加工關(guān)?：加強(qiáng)?“三防?設(shè)施”?的管理?；（?三）是?把好消?毒關(guān)，?嚴(yán)格按?照防疫?站的相?關(guān)規(guī)定?，對(duì)職?工餐具?，做到?一洗二?清三消?毒四沖?洗五保?潔。?四、加?強(qiáng)項(xiàng)目?常規(guī)建?設(shè)，培?養(yǎng)職工?良好行?為習(xí)慣?項(xiàng)目?辦公室?具體負(fù)?責(zé)職工?常規(guī)教?育的檢?查，實(shí)?行每天?一次的?環(huán)境?2清潔?活動(dòng)，?定期不?定期地?進(jìn)行衛(wèi)?生檢查?和儀容?儀表檢?查制度?。三?講一樹(shù)?活動(dòng)總?結(jié)（二?）三?講一樹(shù)?活動(dòng)心?得體會(huì)?三講?一樹(shù)活?動(dòng)心得?體會(huì)?為全面?落實(shí)省?___?_在全?省__?__系?統(tǒng)開(kāi)展?的“講?責(zé)任、?講作風(fēng)?、講正?氣，提?升素質(zhì)?、提升?水平、?提升形?象”活?動(dòng)要求?，近日?，市工?商局結(jié)?合自身?實(shí)際，?研究制?定了“?五個(gè)三?工作法?”，大?力推動(dòng)?“三講?三提升?”活動(dòng)?扎實(shí)開(kāi)?展。開(kāi)?展“三?講三提?升”活?動(dòng)心得?體會(huì)?一是開(kāi)?展“三?個(gè)創(chuàng)新?”，打?造開(kāi)拓?創(chuàng)新、?爭(zhēng)創(chuàng)一?流的思?想作風(fēng)?，樹(shù)立?“陽(yáng)光?組工”?形象。?首先，?要推進(jìn)?___?_人事?工作觀?念創(chuàng)新?，把_?___?人事工?作納入?到整體?發(fā)展的?大局中?去謀劃?；其次?，要推?進(jìn)__?__工?作水平?創(chuàng)新，?認(rèn)真貫?徹落實(shí)?《干部?任用條?例》和?有關(guān)法?規(guī)文件?；第三?，要推?進(jìn)內(nèi)部?管理機(jī)?制創(chuàng)新?，進(jìn)一?步完善?規(guī)章制?度，規(guī)?范辦事?程序，?全面提?高工作?效率和?服務(wù)水?平。?二是做?到“三?個(gè)結(jié)合?”，打?造理論?聯(lián)系實(shí)?際的優(yōu)?良學(xué)風(fēng)?，樹(shù)立?“理性?組工”?形象。?首先，?要把教?育與深?化切實(shí)?結(jié)合起?來(lái)，通?過(guò)集中?學(xué)習(xí)和?業(yè)余自?學(xué)、會(huì)?議研討?和分組?討論、?撰寫(xiě)心?得等形?式，系?統(tǒng)地掌?握科學(xué)?理論知?識(shí)；其?次，要?把學(xué)習(xí)?與工作?緊密結(jié)?合起來(lái)?，提高?學(xué)習(xí)的?針對(duì)性?和實(shí)效?性，把?著力點(diǎn)?放在學(xué)?與用、?知與行?的統(tǒng)一?上來(lái)；?第三，?要把理?論與實(shí)?踐有機(jī)?結(jié)合起?來(lái)，鼓?勵(lì)、支?持組工?干部?和基層?黨員群?眾積極?運(yùn)用理?論，在?堅(jiān)持_?___?路線方?針政策?的前提?下勇于?創(chuàng)新。?三是突?出“三?個(gè)注重?”，打?造密切?聯(lián)系群?眾的部?門行風(fēng)?，樹(shù)立?“人文?組工”?形象。?首先，?注重傾?聽(tīng)群眾?呼聲，?增強(qiáng)服?務(wù)意識(shí)?；其次?，注重?基層實(shí)?際，積?極為基?層排憂?解難；?第三，?注重效?益，努?力推進(jìn)?工作落?實(shí)。?四是踐?行“三?個(gè)守字?”，打?造公道?正派、?誠(chéng)實(shí)守?信的工?作作風(fēng)?，樹(shù)立?“規(guī)范?組工”?形象。?首先，?要嚴(yán)守?政治紀(jì)?律，嚴(yán)?格執(zhí)行?組工干?部“十?禁止”?；其次?，要恪?守職業(yè)?道德，?公道正?派地考?察、評(píng)?價(jià)、推?薦和使?用干部?，真正?把那些?肯干事?、會(huì)干?事、能?干事的?優(yōu)秀_?___?選拔上?領(lǐng)導(dǎo)崗?位；第?三，要?堅(jiān)守正?確的觀?念，樹(shù)?立正確?的世界?觀、人?生觀、?價(jià)值觀?和權(quán)力?觀，時(shí)?刻做到?襟懷坦?蕩、無(wú)?私無(wú)畏?、克己?奉公、?表里如?一、?公道正?派、誠(chéng)?實(shí)守信?。五?是把握?“三個(gè)?強(qiáng)化”?，打造?艱苦奮?斗、清?正廉潔?的生活?作風(fēng)，?樹(shù)立“?勤廉組?工”形?象。首?先，要?強(qiáng)化教?育，提?高組工?干部在?新形勢(shì)?下遵守?___?_紀(jì)律?特別是?政治紀(jì)?律、工?作紀(jì)律?的自覺(jué)?性；其?次，要?強(qiáng)化管?理，經(jīng)?常檢查?組工干?部的工?作，看?其是否?按政策?、紀(jì)律?和制度?辦事；?第三，?要強(qiáng)化?監(jiān)督，?充分發(fā)?揮__?__監(jiān)?督、群?眾監(jiān)督?、__?__、?制度監(jiān)?督的作?用，進(jìn)?一步拓?寬對(duì)組?工干部?的監(jiān)督?領(lǐng)域和?范圍，?樹(shù)立起?___?_部門?可信、?可靠、?可敬、?可親形?象。?三講一?樹(shù)活動(dòng)?心得體?會(huì)_?___?月__?__日?，縣局?開(kāi)展了?“講責(zé)?任、講?奉獻(xiàn)、?講紀(jì)律?”教育?活動(dòng)動(dòng)?員大會(huì)?，要求?每一位?員工積?極響應(yīng)?號(hào)召，?參與到?此次教?育活動(dòng)?中來(lái)，?通過(guò)前?兩個(gè)階?段的學(xué)?習(xí)，我?對(duì)“三?講”的?內(nèi)容有?了深刻?的理解?，下面?就淺談?一下我?的體會(huì)?：通?過(guò)學(xué)習(xí)?，我認(rèn)?識(shí)到“?講責(zé)任?、講奉?獻(xiàn)、講?紀(jì)律”?三者是?相輔相?成的關(guān)?系，講?責(zé)任是?基礎(chǔ)，?講奉獻(xiàn)?是境界?，講紀(jì)?律是保?障，缺?一不可?。責(zé)?任，是?做好工?作的前?提條件?。首先?，要?jiǎng)?wù)?實(shí)。務(wù)?實(shí)就實(shí)?事求是?，干實(shí)?事、務(wù)?實(shí)效、?求實(shí)績(jī)?。在工?作中踏?踏實(shí)實(shí)?，不浮?躁、不?虛榮，?沒(méi)有混?日子的?思想、?沒(méi)有怕?吃苦的?思想、?沒(méi)有做?事應(yīng)付?的思想?，克服?急功近?利的浮?躁風(fēng)氣?，遇到?難于落?實(shí)或阻?力較大?的工作?，要敢?于面對(duì)?，知難?而進(jìn)，?大膽工?作。務(wù)?實(shí)也不?是按部?就班，?要提高?工作的?主動(dòng)性?，以積?極向上?的工作?態(tài)度，?發(fā)揮主?觀能動(dòng)?性，改?進(jìn)工作?方法，?不斷強(qiáng)?化責(zé)任?意識(shí)。?其次，?要進(jìn)取?。簡(jiǎn)而?言之就?是要上?進(jìn)，不?斷增強(qiáng)?個(gè)人修?養(yǎng)，胸?懷進(jìn)取?之心，?這不僅?是一個(gè)?人健康?、樂(lè)觀?、向上?的精神?動(dòng)力，?也是生?活、工?作與學(xué)?習(xí)的動(dòng)?力，有?了這種?動(dòng)力，?干好工?作、成?就事業(yè)?的信心?就有了?。要立?足于現(xiàn)?在的工?作崗位?干出成?績(jī)，要?在自己?的弱項(xiàng)?上多下?功夫，?提高工?作水平?要強(qiáng)化?理論學(xué)?習(xí)，提?高思考?問(wèn)題的?層次和?駕馭工?作的能?力。?第三，?要嚴(yán)謹(jǐn)?。工作?細(xì)致入?微，嚴(yán)?格按照?規(guī)矩辦?事，千?萬(wàn)不能?“跟著?感覺(jué)走?”。要?把嚴(yán)謹(jǐn)?體現(xiàn)在?工作的?每一個(gè)?細(xì)小環(huán)?節(jié)中。?奉獻(xiàn)?，是一?種思想?境界。?做為一?名卷煙?銷售人?員，服?務(wù)就意?味著奉?獻(xiàn)，沒(méi)?有奉獻(xiàn)?就搞不?好服務(wù)?。要圍?繞“建?一流隊(duì)?伍、創(chuàng)?一流業(yè)?績(jī)、樹(shù)?一流形?象”的?目標(biāo)，?開(kāi)展服?務(wù)工作?。要甘?當(dāng)“不?為名利?的小草?、樂(lè)于?奉獻(xiàn)的?蜜蜂、?恪盡職?守的螺?絲釘”?。最大?的規(guī)律?就是“?無(wú)規(guī)律?”和“?不由自?主”，?要想在