社會教案小班

K12學(xué)教育社會教案小社會教案小班媽在一起》【活動目標(biāo)】1．理解故事內(nèi)容，得外出時不離開父母的道理。2．具備初步的自我護(hù)意識?！净顒訙?zhǔn)備】1.幼兒用書媽在一起2.根據(jù)故事《和媽媽一起》的內(nèi)容準(zhǔn)備小魚、小雞、小猴胸飾若干，魚媽、雞媽媽、猴媽媽頭飾各個?！净顒舆^程】1．引導(dǎo)幼兒猜測故中的部分內(nèi)容，初步理解故事情節(jié)。教師講述故事的前半，即從開頭到“小魚就游到哪里師：小鳥和媽媽在一，它們在藍(lán)藍(lán)的天空中飛行，媽媽飛到哪里，你們猜，小鳥就怎么樣師猴和媽媽在一們在高高的大樹上跳來蕩去，媽媽跳到哪里，你們猜，小猴就怎么樣?師寶寶和媽媽在起們在公園里快樂地做游戲，媽媽走到哪里，你們猜，小寶寶就怎么樣教師講完故事。師：剛才的故事你們對了嗎?大一起來看圖書吧。師幼一起看幼兒用書和媽媽在一起》的畫面，教師完K12學(xué)教育

K12學(xué)教育整地講述故事。2．教師引導(dǎo)幼兒深理解故事內(nèi)容。師：為什么媽媽到哪，寶寶就要跟到哪里?如果不跟著媽媽會怎樣教師小結(jié)：小朋友在面一定要跟好爸爸媽媽，如果不跟著爸爸媽媽，就會丟，發(fā)生危險。3．表演游戲“和媽在一起角色分配。幼兒根據(jù)己的意愿扮演小塢、小魚、小猴．請兩位能力強(qiáng)的兒扮演猴媽媽、魚媽媽。一位教師扮演雞媽媽．另一位教扮演小寶寶的媽媽。師：小寶寶們戴好胸，跟好自己的媽媽．一起來表演吧。師幼共同表演。教師表演的過程中一邊講述故事，一邊鼓勵幼兒跟著講述表演。師：今天大家都是好寶，在外面玩不亂跑，都能跟好自己的媽媽。以后和爸媽媽出去游玩時，也要緊跟爸爸媽媽，這樣就不會有危了教學(xué)材料和媽媽在一起小雞和媽媽在一起，它們在綠油的草地上散步，媽媽走到哪里，小雞就走到哪里魚和媽在一起們在清清的小河里游泳，媽媽游到哪里，小魚游到哪里。小鳥和媽媽在一起，它們在藍(lán)藍(lán)的天空中飛行媽媽飛到哪里，小鳥就飛到哪里。小猴和媽媽在一起，它在高高的大樹上跳來蕩去，媽媽跳到K12學(xué)教育

K12學(xué)教育哪里，小猴就跳到哪。小寶寶和媽媽在一起，他們在公園里快樂地做游戲，媽走到哪里，小寶寶就跟到哪里。小寶寶和媽媽回到家里媽媽坐在沙發(fā)上小寶寶坐在媽媽懷里。小寶寶和媽媽一起看書，圖畫書呀真有趣，小寶寶樂得拍手笑嘻嘻。社會教案小班：我的家【動目標(biāo)】1．認(rèn)識班級的標(biāo)志環(huán)境。2．知道幼兒園是自的新家，喜歡自己的新家?！净顒訙?zhǔn)備】1．將班級標(biāo)記如蘋果貼在活室門上。2．小動物如小象、羊等手偶個?！净顒舆^程】1．引導(dǎo)幼兒認(rèn)識班標(biāo)志。教師帶幼兒來到活動門口，問：你們知道這是誰的家嗎引導(dǎo)幼兒觀察教門上貼的蘋果標(biāo)記，告訴幼兒貼著蘋果標(biāo)記的就是我們班朋友的家。教師操縱小動物手偶以小動物的口吻說：歡迎小朋友們每天到這里和我一做游戲，這是我們的新家，你們喜歡嗎2．參觀新家。帶兩位教師一個當(dāng)火頭，一個當(dāng)火車尾，帶幼兒模仿K12學(xué)教育

K12學(xué)教育開火車的動作走進(jìn)活室。教師帶領(lǐng)幼兒模仿開車圍繞各個活動區(qū)行走，在沿途的每一個區(qū)域停留，師介紹該區(qū)域的玩具。繼續(xù)以開火車的形式觀盥洗室、廁所、睡眠室、飲水桶等。3．幼兒自由游戲。師：我們的新家有這多好玩的東西，小朋友一定非常喜歡，讓我們進(jìn)去游吧再次玩“開火車”游，沿途路過某一活動區(qū)時，教師隨意說幾個小朋友的字，說們幾個進(jìn)去玩玩吧”直到所有的幼兒都進(jìn)入動區(qū)。教師到各活動區(qū)觀