詩歌鑒賞形象李靖

《

鑒賞古代詩歌之人物形象》班級：

姓名：編號：【習(xí)標(biāo)1、詩詩總讀詩的法2、讀析西月黃廟的物形象?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】歸納古代詩歌人物形象的答題步驟并能運(yùn)?！驹u價(jià)任務(wù)】1、歸古詩中見人形特點(diǎn)。2、按答步分答。第一課時(shí)【題學(xué)高冠谷口招鄭鄂岑參谷口來相訪，空不君澗暮，潭樹暖春云。門徑稀人跡，檐峰鹿。裳枕，山碧氳注此可寫隱終南山時(shí)。岑參隱居于高冠谷中，他的朋友鄭隱在冠口相距不遠(yuǎn)。然：通“燃”、試分析詩歌中鄭鄂的形象2、通過解讀鄭鄂的形象，試結(jié)讀懂人形象的角度方法?！炯{理【標(biāo)測西江月黃陵廟（又阻風(fēng)三峰）/6

張孝祥滿載一船秋色，平鋪十里湖光。波留我看斜陽，放起鱗鱗細(xì)浪。明日風(fēng)回更好，今宵露宿何妨？水晶宮奏裳準(zhǔn)岳陽樓上。注張祥南初人。這首詞，因船行洞庭湖畔黃陵廟下為浪阻作作與友人信中提到離長且日尚黃陵廟下，波臣風(fēng)伯，亦善戲矣神：神。準(zhǔn)擬：準(zhǔn)定。試用總結(jié)的方法解讀這首詞，鑒賞人物象詞中的主人公是一個(gè)的形象【堂思第二課時(shí)/6

【題學(xué)訴衷情陸游當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢何，暗貂。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，在山身滄。注：滄：邊古時(shí)隱者所居之地。陸游晚年居于紹興鏡湖邊三。請簡要分析這首宋詞中寫到的人物形象【納理【標(biāo)測1、讀面詩，答后問。江雪尋陸鴻漸不遇皎移家雖帶郭，野徑入桑麻。近種籬邊菊，秋來未著花?？坶T無犬吠，欲去問西家。報(bào)道山中去，歸來每日斜。注：帶郭，意即靠近外城。詩中的陸鴻漸是怎樣的一個(gè)人物形象？簡分。/6

2、讀白《坐亭分析詩中所造詩形。獨(dú)坐敬亭山李白眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。學(xué)后反思通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我的收獲是：這首詩塑造了一個(gè)（）形。個(gè)以從（）句中看出，這句通過（）的描寫將人物形象展現(xiàn)出來。這個(gè)形象是（）的表，身上集中體現(xiàn)了（）社現(xiàn)，達(dá)出詩人（）的情感?！咎盟嫉谌n時(shí)【題學(xué)閱讀下面的詩歌，完成文后的題目。除夜作高適旅館寒夜獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？故鄉(xiāng)今夜思千里，雙鬢明朝又一年。詩中描繪了一個(gè)怎樣的人物形象？4/

【納理【標(biāo)測1、讀面宋，要完賞。浣溪沙蘇軾風(fēng)壓輕云貼水飛，乍晴池館燕爭泥。沈①病勝。鷓鴣啼。此情惟有落花知！注：沈郎：沈約，南朝名相，詩人，多。里詞自。閱讀全詞，簡要賞析“沈郎”形象。

沙上不聞鴻雁信，竹間時(shí)聽2、讀面首詞完后的目。月上瓜洲南徐多景樓作

張輯江頭又見新秋，幾多愁？塞草連天何處神？明月上瓜洲。

英雄恨，古今淚，水東流。惟有漁竿