2023-2024學(xué)年黑龍江省阿城市小學(xué)語文五年級(jí)期末自我評(píng)估題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)拼音在括號(hào)內(nèi)寫出相應(yīng)的詞語。

書是人類的精神食糧。在書中我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)：見到了外形小巧línglóng(

)的松鼠，還知道了太陽具有shājūn(

)的作用；在書中我們認(rèn)識(shí)了負(fù)jīng(

)請(qǐng)罪的廉顏、神機(jī)妙算的諸gě(

)亮和積極抵御qīnlüè(

)(

)者的冀中人民；在書中我們獲得qǐdí(

)(

)：明白做人應(yīng)該像春蠶一樣默默奉獻(xiàn)，回顧人生時(shí)應(yīng)該像保爾·柯察金一樣不會(huì)因虛度年華而huǐhèn(

)(

)。二、選擇題2、加點(diǎn)字讀音相同的是（

）A．一知半解

不求甚解B．不計(jì)其數(shù)

不可計(jì)數(shù)C．博聞強(qiáng)識(shí)

見多識(shí)廣3、下列句子中沒有語病的一句是（

）A．萬里長(zhǎng)城、趙州橋、黃河都是我國(guó)古代的偉大工程。B．國(guó)慶節(jié)的夜晚，在雄偉的天安門廣場(chǎng)上，到處是歡聲笑語，到處是鮮花旗幟。C．岸英同志為了人民的事業(yè)在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上光榮殉職和犧牲了。D．語文對(duì)我最感興趣，所以上語文課我總是特別用心。4、下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．韻味謙虛精巧清辰B．沉侵澆水河畔侵略C．哨兵稍微配合安穩(wěn)D．蘿卜籮筐茶葉恩慧5、有一種號(hào)稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光，這里雙引號(hào)的作用是（

）A．表示特定稱謂B．表示特殊含義C．表示直接引用D．表示突出強(qiáng)調(diào)6、請(qǐng)選出下列的成語主人公搭配正確的一項(xiàng)（

）A．望梅止渴——?jiǎng)?/p>

B．樂不思蜀——?jiǎng)⒍U

C．指鹿為馬——趙構(gòu)

D．韋編三絕——老子7、下列句子運(yùn)用的人物描寫方法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．（毛主席）強(qiáng)忍著心中的悲痛、目光中流露出無限的眷戀。B．脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過來。C．她的臉上沒有什么表情，好像勝負(fù)都跟她不相干。D．他臉上的笑容馬上牢牢地凝結(jié)起來。8、將“好讀書”“讀好書”“讀書好”按照一定順序排列，正確的是（

）A．好讀書，讀書好，讀好書。B．讀書好，好讀書，讀好書。C．好讀書，讀好書，讀書好。D．讀好書，讀書好，好讀書。三、填空題9、根據(jù)課文內(nèi)容填空，并完成有關(guān)問題。

（1）一花一鳥總關(guān)情，從《白鷺》中可以看到______（作者）對(duì)白鷺的____________。______（作者）卻從普通的落花生中，悟到了“______________________________”做人的道理?！豆鸹ㄓ辍穭t寄托了____________（作者）濃濃的____________之情。____________（作者）與珍珠鳥和諧相處，發(fā)出了“__________________”的感嘆。

（2）《蟬》中表現(xiàn)“修身而品格高尚的人，并不需要某種外界的憑借，自能聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的詩句是：____________，____________。

（3）《將相和》一文中主要寫了“____________”“____________”“____________”三個(gè)故事，概括出了這個(gè)，就能加快閱讀的速度。

（4）《什么比獵豹的速度更快》一文通過______的手法來寫一種事物的速度比另外一種更快，知道了這個(gè)，就能加快閱讀的速度。

（5）盛年不重來，____________。____________，歲月不待人?！薄岸嗌偈?，從來急；天地轉(zhuǎn)，____________。一萬年太久，____________。”讓我們學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。10、把下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

()()起敬

一針()()一聲()()

情不()()

神()妙()

抓()撓()

1．比喻話說得簡(jiǎn)短而能切中要害的詞是___。與“不屑一顧”意思相反的詞是___。

2．請(qǐng)用下面的詞語開頭完成成語接龍。

一針()()→_____→_____→_______

3．任選一個(gè)詞語寫一句話。

__________________四、文言文閱讀11、課內(nèi)閱讀。余嘗謂讀書有三到，謂

、

、

。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到，眼口

？1．把文中空白處按原文補(bǔ)充完整。

2．結(jié)合短文理解下面詞語的意思

漫浪________________

急________________

3．作者在“三到”中，強(qiáng)調(diào)了什么最重要？原因是什么？

____________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀游圓明園遺址天氣晴朗，碧空萬頃，涼風(fēng)襲人。我、奶奶、媽媽和表弟一同去圓明園遺址游覽新開辟的福海公園。來到圓明園大門前，首先映入眼簾的是門口那威嚴(yán)的獅子，它們身上傷痕累累，但雄姿猶存，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備與敢于來犯之?dāng)硾Q一死戰(zhàn)，把他們吞下似的。繼續(xù)往里去，只見廢墟上長(zhǎng)出了嫩綠的小草，路兩旁盛開著五彩繽紛的花朵，充滿了無限生機(jī)。這真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”??！走到舊址旁，我看見一匹石馬屹立在那里，怒視著遠(yuǎn)方，它好像在咒罵那些奪我中華之寶、殺我中華兒女、毀我中華園林的帝國(guó)主義侵略者。侵略者（

）燒毀了我們美麗的圓明園，（

）摧毀不了中華民族堅(jiān)忍不拔、不畏困難的精神。這邊雖還是傷痕累累的劫后遺址，但在那邊卻已建起了漂亮的福海公園，使它成為第二個(gè)圓明園。繼續(xù)往前走，我眼前一亮，啊，福海真美呀！湖水環(huán)繞著一個(gè)小島，碧水又在群山之中。小島的中央有不少的亭臺(tái)樓閣，顯得典雅秀麗。湖水清澈見底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；湖水平靜極了，像一面光亮的明鏡；湖水清綠，好似一塊無瑕的翡翠。群山就像個(gè)大托盤，托著湖水這塊美麗的翡翠。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。這里湖映山，山環(huán)水，一片湖光山色，真是美不勝收。??！圓明園，你是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，你是侵略者罪行的見證。1．認(rèn)真讀文章，填空。

作者寫福海公園的美，先寫了湖水的三個(gè)特點(diǎn)：____、____、____，接著寫____像個(gè)大托盤。

2．文中過渡段是第三自然段，它在文中起____的作用。

3．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填到文中（

）里。

不僅……還

如果……就

雖然……但是

4．找出文章的中心句，用“——”畫出來。

5．圓明園被英法聯(lián)軍毀掉，告訴了我們什么？

____

6．你認(rèn)為該不該重建圓明園？為什么？把你的理由寫下來。

____六、仿寫句子13、仿照例句，選擇一種情