2023-2024學年黑龍江省肇東市小學語文三年級期末高分預測試卷

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

1．我和弟弟常常在長滿pú()公yīng()的草地上wán

shuǎ()。

2．父親朝幽深的wùméngméng(

)的樹林，上上下下地望了又望，用bízi()聞了又聞，他說：“黎明時的鳥，chì

bǎng()潮濕，飛起來chén

zhòng()，最容易被liè()人打中。二、填空題2、查字典并填空。

“欲”用部首查字法，應先查(

)部，再查(

)畫?！坝痹谧值渲械慕忉層校孩儆?；②想要，希望；③將要；④如果。給下列加點字選擇正確的解釋。（填序號）

（1）山雨欲來風滿樓。(

)

（2）欲把西湖比西子。(

)

（3）己所不欲，勿施于人。(

)

（4）小紅上進心強，有強烈的求知欲。(

)3、照樣子，給加點字換偏旁，變成新字再組詞。

柔軟（飲）（飲用）（吹）（吹風）

視線(

)(

)(

)(

)

可惜(

)(

)(

)(

)

顏料(

)(

)(

)(

)

美妙(

)(

)(

)(

)

可憐(

)(

)(

)(

)三、信息匹配4、選詞填空。

忽然

仍然

果然

（1）天氣預報說今天有雨，(

)一大早就聽到了轟隆隆的雷聲。

（2）他已經(jīng)兩天沒有休息了，但(

)鎮(zhèn)定地站在手術臺旁。

（3）我在客廳看書，(

)聽到門外傳來一陣激烈的爭吵聲。四、選擇題5、下面詞語書寫完全正確的一項是（

）A．漂揚

溝畫

豐收B．絢麗多采

菊花

增送C．規(guī)則

棕色

顏料五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。秋天的雨（節(jié)選）秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當糧食，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準備過冬了。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。1．理解下列詞語的意思。

舒舒服服：_____________

豐收：_______

2．第1自然段是圍繞哪句話來寫的？請用“——”畫出來。

3．下列對選文內(nèi)容的理解和分析，正確的選項有（

）（多選）A．秋天果實累累，孩子們可以吃各種各樣的美味水果。B．孩子們在秋天收獲種種快樂，因此說秋天給小朋友帶來的是一首歡樂的歌。C．選段寫秋雨的氣味，實際上是在贊美秋天是豐收的季節(jié)。六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀父子騎驢①有一對父子做完生意，牽著一頭毛驢從城里回來。②他們走著走著，迎面來了一位老先生。他看著父子二人牽著毛驢，便說：“世界上竟然有這么笨的人，放著好好的驢子不騎，累得一頭汗?！雹鄹赣H聽了，心想老先生說得對，于是便叫兒子騎上毛驢，自己在前頭拉著毛驢走。④走了一會兒，迎面來了一位老太太，看見兒子騎在毛驢上，說：“現(xiàn)在的孩子真是不孝??！自己騎在驢背上，卻讓爸爸頂著大太陽走路?！雹莞赣H一聽，覺得老太太的話有道理，便叫兒子下來，自己騎上毛驢。⑥誰知道，這時迎面來了一位年輕母親，抱著一個出生不久的小孩。她大聲地說：“看啦！世界上竟然有這樣狠心的父親，讓兒子走路，自己卻坐在驢背上享福?！雹吒赣H聽了，感到這人說的話也不錯，于是便要兒子一起騎上毛驢。⑧他們剛騎上去，迎面來了一群小孩，對著父子二人指指點點地說：“看啦！這兩個人真狠心，竟然一起騎在這小小的毛驢上，毛驢的腿都被壓得發(fā)抖了！”⑨父親聽了，連忙叫兒子一起跳下驢背。他心里想：今天的事，怎么左也不對，右也不對，到底該怎么做呢？⑩最后父親下定決心說：“我們應該有自己的主見，就照原來的做，還是牽著驢子走，誰累了就騎上去休息一下?！眱鹤狱c了點頭，父子二人快快樂樂地回家去了。1．本文主要講了一件什么事?請用簡潔的語言概括。

___________________________

2．父子二人回家的路上都遇到了哪些人呢？

_________________________

3．聯(lián)系上下文，體會人物說話的語氣，在括號里填入恰當?shù)脑~語。

(1)他看見父子二人牽著毛驢時，便(

)說：“世界上竟然有這么笨的人，放著好好的驢子不騎，累得一頭汗?！?/p>

(2)迎面來了一位老太太，看見兒子騎在驢子上，(

)說：“現(xiàn)在的孩子真是不孝啊！自己騎在驢背上，卻讓爸爸頂著大太陽走路?！?/p>

4．讀了這個故事，你明白了什么道理？

____________________________七、語言表達8、口語交際。

每個人都有自己的名字，每一個名字都有不同的含義。舉例說一個名字的含義或來歷，可以是關于自己名字的，也可以是關于其他人名字的。

__________________________________八、想象作文9、習作。

課文中英英把自己想象成一棵樹。如果你也會變，你想變成什么？變了以后會發(fā)生什么奇妙的事