猜字謎獲獎教案7篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——猜字謎獲獎教案7篇猜字謎獲獎教案7篇2022年部編新版人教版小學(xué)語文一年級下冊猜字謎教學(xué)設(shè)計(jì)大全猜字謎教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡說猜字謎是兩那么猜字的謎語。生動好玩，語言美好，讀起來朗朗上口。猜謎語寓學(xué)識性、趣聞性、哲理性于一體，能使學(xué)生主動參與，積極開動腦筋。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出語文教學(xué)應(yīng)“提防培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境。”在這一環(huán)節(jié)中，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主的空間，讓孩子自主地根據(jù)學(xué)生們自身的處境，確定難認(rèn)和難讀的字，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給孩子。只要合情合理或有獨(dú)到之處，就賦予充分?jǐn)喽?，假設(shè)講得不太合理，教師就賦予適時(shí)點(diǎn)撥。下面一起來賞識各位語文老師親自編制的猜字謎精彩教學(xué)設(shè)計(jì)吧猜字謎教學(xué)設(shè)計(jì)文章大全列表部編人教版一年級語文下冊猜字謎教材分析2022年部編人教版一年級語文下冊猜字謎教學(xué)設(shè)計(jì)新版部編人教版小學(xué)一年級語文下冊猜字謎說課稿部編人教版語文一年級下冊猜字謎教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思2022年部編小學(xué)語文一年級下冊猜字謎教學(xué)設(shè)計(jì)（表格版）部編新版人教版小學(xué)一年級下冊猜字謎教學(xué)設(shè)計(jì)部編人教版小學(xué)一年級語文下冊猜字謎教案及教學(xué)反思猜字謎教學(xué)設(shè)計(jì)之二人教版一年級語文下冊猜字謎教學(xué)設(shè)計(jì)之一2022年部編新版人教版小學(xué)語文一年級下冊猜字謎教學(xué)設(shè)計(jì)大全部編新版人教版小學(xué)一年級下冊猜字謎教學(xué)設(shè)計(jì)部編新版人教版小學(xué)一年級下冊猜字謎教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、能正確認(rèn)讀12個(gè)生字，會寫7個(gè)生字。

2、能正確、通順地朗讀課文，并猜出字謎。

3、了解猜字謎的根本方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。。

教學(xué)重點(diǎn)1、能正確認(rèn)讀12個(gè)生字，會寫7個(gè)生字。

2、能正確、通順地朗讀課文，并猜出字謎。

教學(xué)難點(diǎn)了解猜字謎的根本方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。

教學(xué)打定字詞卡片，課件，學(xué)生課前搜集一些字謎。

教學(xué)過程第一課時(shí)教學(xué)活動一、激趣導(dǎo)入1、出示字謎一加一。請大家猜一個(gè)字。交流猜的方法。

2、板書課題，領(lǐng)讀，指導(dǎo)書寫字，組詞，造句。

二、初讀第一那么1、自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音。

2、檢查帶音節(jié)的生字。

3、檢查去掉音節(jié)的生字。交流記字方法。

4、指導(dǎo)寫字左、右、紅、時(shí)。

三、再讀第一那么1、指名朗讀，要求讀通順。

2、采用多種方法練習(xí)朗讀，要求讀流利。

3、交流議論你能猜出是什么字你是怎么猜出來的4、小結(jié)猜字謎的方法。

四、拓展訓(xùn)練1、學(xué)生共享自己搜集的字謎，小組內(nèi)彼此猜一猜。

2、交流表示小組猜字謎的成果。

五、布置作業(yè)和家人一起猜字謎。

其次課時(shí)教學(xué)活動一、談話導(dǎo)入說一說和家人一起猜了哪些字謎是怎樣猜出來的二、初讀其次那么1、自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音。

2、檢查帶音節(jié)的生字。

3、檢查去掉音節(jié)的生字。交流記字方法。

4、指導(dǎo)寫字動、萬。

三、再讀其次那么1、指名朗讀，要求讀通順。

2、采用多種方法練習(xí)朗讀，要求讀流利。

3、交流議論你能猜出是什么字你是怎么猜出來的4、小結(jié)猜字謎的方法。

四、拓展訓(xùn)練1、出示本課生字，小組內(nèi)編字謎。

2、全班交流猜一猜。

五、布置作業(yè)以猜字謎為主題，辦一份手抄報(bào)。

部編新版人教版小學(xué)一年級下冊猜字謎教學(xué)設(shè)計(jì)2022年部編人教版一年級語文下冊猜字謎教學(xué)設(shè)計(jì)2022年部編人教版一年級語文下冊猜字謎教學(xué)設(shè)計(jì)秋青教學(xué)目標(biāo)1能正確認(rèn)讀12個(gè)生字，會寫7個(gè)生字。

2能正確、通順地朗讀課文，并猜出字謎。

3了解猜字謎的根本方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。

教學(xué)重點(diǎn)1能正確認(rèn)讀12個(gè)生字，會寫7個(gè)生字。

2能正確、通順地朗讀課文，并猜出字謎。

教學(xué)難點(diǎn)了解猜字謎的根本方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。

教學(xué)打定字詞卡片，課件，學(xué)生課前搜集一些字謎。

教學(xué)過程第（1）課時(shí)教學(xué)活動整理與修改一、激趣導(dǎo)入1出示字謎一加一。請大家猜一個(gè)字。交流猜的方法。

2板書課題，領(lǐng)讀，指導(dǎo)書寫“字”，組詞，造句。

二、初讀第一那么1自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音。

2檢查帶音節(jié)的生字。

3檢查去掉音節(jié)的生字。交流記字方法。

4指導(dǎo)寫字左、右、紅、時(shí)。

三、再讀第一那么1指名朗讀，要求讀通順。

2采用多種方法練習(xí)朗讀，要求讀流利。

3交流議論你能猜出是什么字你是怎么猜出來的4小結(jié)猜字謎的方法。

四、拓展訓(xùn)練1學(xué)生共享自己搜集的字謎，小組內(nèi)彼此猜一猜。

2交流表示小組猜字謎的成果。

五布置作業(yè)和家人一起猜字謎。

第（2）課時(shí)一、談話導(dǎo)入說一說和家人一起猜了哪些字謎是怎樣猜出來的二、初讀其次那么1自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音。

2檢查帶音節(jié)的生字。

3檢查去掉音節(jié)的生字。交流記字方法。

4指導(dǎo)寫字動、萬。

三、再讀其次那么1指名朗讀，要求讀通順。

2采用多種方法練習(xí)朗讀，要求讀流利。

3交流議論你能猜出是什么字你是怎么猜出來的4小結(jié)猜字謎的方法。

四、拓展訓(xùn)練1出示本課生字，小組內(nèi)編字謎。

2全班交流猜一猜。

五布置作業(yè)以猜字謎為主題，辦一份手抄報(bào)。

2022年部編人教版一年級語文下冊猜字謎教學(xué)設(shè)計(jì)2022年部編人教版新版小學(xué)一年級下冊猜字謎教案及教學(xué)反思2022年部編人教版新版小學(xué)一年級下冊猜字謎教案及教學(xué)反思設(shè)計(jì)說明通過猜字謎活動來感受漢字的神秘和好玩，激發(fā)學(xué)生對漢字的喜歡之情。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和探究精神，樹立從小為祖國語言文字進(jìn)展做付出的意識。

學(xué)前打定搜集的相關(guān)資料；

制作多媒體課件。（教師）課時(shí)安置1課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.圖文結(jié)合，感受漢字的神秘和好玩。

2.感知由根本字加偏旁組成新字的構(gòu)字規(guī)律。

3.正確、流利、有感情地朗讀兩那么字謎。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)熟悉12個(gè)生字，會寫7個(gè)生字。能背誦兩那么字謎。

學(xué)前打定1.制作生詞卡、多媒體課件。（教師）2.自學(xué)生字，熟讀兩那么字謎。（學(xué)生）教學(xué)環(huán)節(jié)一、談話引入，題目釋疑。（用時(shí)5分鐘）激發(fā)活動興趣。

同學(xué)們，漢字距今已有三千多年的歷史，它是世界上最古老的文字之一。今天就讓我們一起翱游漢字王國，來會意漢字的魅力，感受漢字的好玩和神秘吧。先讓我們一起走進(jìn)“字謎樂園”。

二、猜字謎，了解猜謎的根本方法。（用時(shí)10分鐘）1.老師先出幾個(gè)字謎讓大家猜猜，想一想你是怎么猜出來的。出示多媒體課件（1）牛過獨(dú)木橋。（打一字）（2）功過各一半。（打一字）（3）天沒有地有，我沒有他有。（打一字）2.指名讀，全班評價(jià)。

3.師生分析謎面內(nèi)容，透露謎底。

4.師總結(jié)猜字謎就要發(fā)揮我們的想象第一個(gè)把獨(dú)木橋想象成一橫，這種猜謎方法叫“象形法”。其次個(gè)根據(jù)謎面的示意，對原來的字舉行分拆，然后重新加以組合，這種方法我們稱之為“組合法”。第三個(gè)謎底隱含在謎面的某個(gè)字中，這種猜謎方法叫“隱含法”。

三、學(xué)習(xí)謎語，感悟賞識。（用時(shí)20分鐘）1.指導(dǎo)學(xué)生讀第一那么字謎，邊讀邊圈出世字，不會讀的字同桌彼此扶助。

2.指名讀第一那么字謎，全班互評。

3.多媒體出示第一那么字謎生字相遇喜歡怕左右紅時(shí)4.各種形式認(rèn)讀生字，并嘗試組詞，全班評價(jià)。

5.指導(dǎo)書寫生字字、左、右、紅、時(shí)。重點(diǎn)指導(dǎo)“左”“右”的識別，“紅”和“時(shí)”利用和“江”“村”換偏旁的方法來記。

6.師朗讀第一那么字謎，學(xué)生猜字謎秋，并說說是用什么方法猜出來的。

7.各種形式讀第一那么謎語，直到讀熟，會背。

8.同法學(xué)習(xí)其次那么謎語。

9.指導(dǎo)“動”“萬”的書寫。

10.玩背誦兩那么謎語的嬉戲。

四、拓展延遲，布置作業(yè)。（用時(shí)5分鐘）1.我們了解了一些根本的猜謎方法，也試著運(yùn)用這些方法學(xué)習(xí)了課文，大家表現(xiàn)不錯(cuò)。老師也知道大家在課前已經(jīng)收集了一些字謎?，F(xiàn)在，我們就來舉行一場小型的猜謎比賽，看哪個(gè)小組的同學(xué)表現(xiàn)最正確。

2.課后搜集字謎，在家里或在學(xué)校里舉行猜字謎比賽，看誰猜得快，猜得多。

這節(jié)課主要設(shè)計(jì)思路是設(shè)計(jì)了四關(guān)，難度逐步遞增，每一關(guān)由不同的內(nèi)容組成，通過自主猜，傳授猜謎方法，讓孩子借助不同的方法猜漢字，從而實(shí)現(xiàn)輕松學(xué)字，感受祖國文化魅力的目標(biāo)。第一關(guān)，設(shè)計(jì)謎語讓孩子們猜，孩子們輕松猜出了謎底，其次關(guān)學(xué)習(xí)課文謎語，通過讀和練，輕松掌管課文內(nèi)容和生字的學(xué)習(xí)。第三關(guān)背誦課文，第四關(guān)開展猜謎比賽，孩子們通過小組合作等方式，不僅課文背得快，而且謎語猜得也快。課堂氣氛極為活躍，尤其是平日里不太愛舉手的孩子，也能從這類課堂中表示自我，讓人另眼相看。漢字文化，是中國的瑰寶，更是世界的瑰寶只要孩子們開展想象的翅膀，用聰慧、創(chuàng)意去開啟通往漢字王國的大門，相信他們確定能收獲更多的學(xué)識2022年部編人教版新版小學(xué)一年級下冊猜字謎教案及教學(xué)反思部編人教版一年級語文下冊猜字謎教材分析部編人教版一年級語文下冊猜字謎教材分析教材分析本課是字謎識字，由兩那么字謎組成