幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)模板

第7頁(yè)共7頁(yè)幼兒園?中秋節(jié)?活動(dòng)總?結(jié)模板?今年?我園針?對(duì)園幼?兒年齡?特點(diǎn)，?我們圍?繞“中?秋、國(guó)?慶”雙?節(jié)開(kāi)展?了以下?幾個(gè)活?動(dòng)：?活動(dòng)一?：品嘗?月餅。?通過(guò)?觀察月?餅的形?狀，品?嘗月餅?的味道?，學(xué)說(shuō)?“我喜?歡吃甜?甜的月?餅”，?讓幼兒?初步了?解中秋?節(jié)吃月?餅的習(xí)?俗。?活動(dòng)二?：小小?愛(ài)心卡?，濃濃?愛(ài)國(guó)情?。國(guó)?慶前夕?，我們?利用晨?間活動(dòng)?時(shí)間，?提供愛(ài)?心卡片?和皺紋?紙，指?導(dǎo)幼兒?用皺紋?紙團(tuán)成?一朵朵?小花貼?在愛(ài)心?卡上，?一張張?普普通?通的愛(ài)?心卡，?因?yàn)橛?了孩子?們富有?童趣的?裝扮，?立刻變?得生機(jī)?盎然，?愛(ài)意濃?濃，雖?然孩子?們還不?懂“我?們是祖?國(guó)的花?朵，在?祖國(guó)媽?媽愛(ài)的?懷抱里?茁壯成?長(zhǎng)”這?一寓意?，但是?在我們?既樸實(shí)?又動(dòng)情?的談話?中，孩?子們懂?得了自?己也是?祖國(guó)媽?媽的孩?子，祖?國(guó)媽媽?要過(guò)生?日了，?自己親?手做一?張愛(ài)心?卡送給?祖國(guó)媽?媽，祝?祖國(guó)媽?媽生日?快樂(lè)。?活動(dòng)三?：認(rèn)識(shí)?國(guó)旗。?在孩?子們的?祝福聲?中，我?們將愛(ài)?心卡和?國(guó)旗布?置在作?品展示?區(qū)中，?一面面?五星紅?旗，一?張張愛(ài)?心卡交?相輝映?，深深?地表達(dá)?著孩子?們萌動(dòng)?的愛(ài)國(guó)?情。?幼兒園?中秋節(jié)?活動(dòng)總?結(jié)模板?（二）?前不?久舉辦?的幼兒?園小班?中秋節(jié)?活動(dòng)獲?得了師?生與家?長(zhǎng)的一?致認(rèn)可?，而且?我們?cè)?幼兒園?的活動(dòng)?中也感?受到了?中秋節(jié)?歡快與?溫馨的?氛圍，?實(shí)際上?在我看?來(lái)這次?的中秋?節(jié)活動(dòng)?存在著?許多可?以進(jìn)行?改進(jìn)的?地方，?即便是?為了下?次的活?動(dòng)能夠?舉辦得?更加圓?滿一些?也應(yīng)該?對(duì)這次?的中秋?節(jié)活動(dòng)?加以總?結(jié)。?另外家?長(zhǎng)與老?師提供?的部分?活動(dòng)意?見(jiàn)也可?以起到?一定的?參考作?用，其?中提到?增設(shè)戶?外活動(dòng)?的意見(jiàn)?我們之?前也曾?考慮到?這一點(diǎn)?，但是?對(duì)于低?齡幼童?來(lái)說(shuō)貿(mào)?然外出?很可能?因?yàn)楣?理不善?而發(fā)生?狀況，?因此關(guān)?于這點(diǎn)?建議的?實(shí)施還?應(yīng)該仔?細(xì)考慮?一番才?能夠慢?慢實(shí)施?下去。?至于親?子互動(dòng)?環(huán)節(jié)的?缺失也?是因?yàn)?人數(shù)眾?多難以?進(jìn)行管?理的緣?故，所?以下次?進(jìn)行活?動(dòng)的時(shí)?候應(yīng)該?想辦法?提升活?動(dòng)負(fù)責(zé)?人的組?織管理?能力才?是解決?問(wèn)題的?關(guān)鍵。?在進(jìn)?行活動(dòng)?總結(jié)以?后還是?應(yīng)該想?辦法進(jìn)?行改進(jìn)?具體實(shí)?施環(huán)節(jié)?才行，?即便此?次中秋?節(jié)活動(dòng)?舉辦還?算順利?也無(wú)法?掩飾管?理不當(dāng)?造成的?瑕疵，?因此在?中秋節(jié)?活動(dòng)總?結(jié)完畢?以后還?是應(yīng)該?好好反?思一下?才能夠?找出問(wèn)?題所在?，至少?在下一?次進(jìn)行?幼兒園?中秋節(jié)?活動(dòng)的?時(shí)候不?能夠讓?這些問(wèn)?題再次?出現(xiàn)。?幼兒?園中秋?節(jié)活動(dòng)?總結(jié)模?板（三?）這?次活動(dòng)?無(wú)論是?從設(shè)計(jì)?還是流?程都很?完美，?能夠調(diào)?動(dòng)起孩?子和家?長(zhǎng)們的?積極性?。讓寶?寶們和?家長(zhǎng)們?互相配?合，共?同動(dòng)手?制作屬?于他們?自己的?水果沙?拉，家?長(zhǎng)們千?思百異?，制作?的水果?沙拉也?各有千?秋。?這次活?動(dòng)盡管?有很多?閃光點(diǎn)?，但也?有很多?瑕疵，?由于人?比較多?，家長(zhǎng)?們比較?興奮，?使得開(kāi)?始現(xiàn)場(chǎng)?比較混?亂，活?動(dòng)沒(méi)法?繼續(xù)進(jìn)?行，經(jīng)?過(guò)園長(zhǎng)?和主持?人的多?次提醒?后活動(dòng)?才慢慢?步入正?軌，得?以進(jìn)行?。最?后針對(duì)?這次活?動(dòng)我們?采訪了?幾位家?長(zhǎng)，家?長(zhǎng)們都?說(shuō)這次?活動(dòng)特?別有意?義，能?很好地?促進(jìn)學(xué)?校與家?長(zhǎng)之間?的交流?，增長(zhǎng)?孩子的?知識(shí)，?教會(huì)孩?子要感?恩，要?團(tuán)結(jié)，?希望我?們以后?能經(jīng)常?舉行這?樣的活?動(dòng)。?活動(dòng)結(jié)?束了，?家長(zhǎng)們?離開(kāi)了?會(huì)場(chǎng)，?看著滿?地的垃?圾園長(zhǎng)?心情很?復(fù)雜，?我們總?是告訴?孩子們?要愛(ài)護(hù)?環(huán)境，?而今天?家長(zhǎng)們?當(dāng)著孩?子的面?兒這樣?做，孩?子們以?后會(huì)不?會(huì)效仿?呢父母?是孩子?最好的?老師，?希望我?們以后?在教育?孩子的?時(shí)候以?身作則?，給孩?子樹(shù)立?一個(gè)好?的榜樣?，家長(zhǎng)?朋友們?你們覺(jué)?得呢?無(wú)規(guī)矩?不成方?圓，希?望無(wú)論?是老師?還是家?長(zhǎng)朋友?們以后?都能自?覺(jué)遵守?我們的?紀(jì)律，?愛(ài)護(hù)我?們的環(huán)?境，給?我們這?個(gè)大家?庭所有?成員留?下最美?好的印?象!?幼兒園?中秋節(jié)?活動(dòng)總?結(jié)模板?（四）?金秋?送爽，?丹桂飄?香。在?這個(gè)碩?果累累?的季節(jié)?里，我?們迎來(lái)?了祖國(guó)?的六十?三歲華?誕。為?了讓幼?兒體會(huì)?節(jié)日的?歡樂(lè)氛?圍，了?解祖國(guó)?的偉大?，培養(yǎng)?幼兒的?愛(ài)國(guó)情?感，起?點(diǎn)幼兒?園全體?師生開(kāi)?展了“?迎中秋?，慶國(guó)?慶”系?列主題?活動(dòng)。?根據(jù)?幼兒園?幼兒年?齡特點(diǎn)?，各班?開(kāi)展了?不同的?慶?；?動(dòng)：?活動(dòng)一?：環(huán)境?創(chuàng)思活?動(dòng)。全?體總動(dòng)?員：起?點(diǎn)幼兒?園永康?園全體?師生觀?看《月?亮姑娘?做衣裳?》動(dòng)畫(huà)?片，讓?幼兒明?白月亮?的陰晴?圓缺額?的動(dòng)態(tài)?變化。?活動(dòng)?二：幼?兒作品?展。幼?兒園中?班、大?班、學(xué)?前班的?小朋友?分別用?紙漿泥?做出了?月餅、?水果盤(pán)?、月餅?盤(pán)作品?。另外?有中班?和大班?老師輔?導(dǎo)幼兒?做出了?手工國(guó)?旗《做?國(guó)旗》?和繪畫(huà)?作品《?畫(huà)祖國(guó)?》，及?學(xué)前班?的小朋?友在家?長(zhǎng)的輔?導(dǎo)下仿?編了詩(shī)?歌《我?的祖國(guó)?真美麗?》。?活動(dòng)三?：56?個(gè)民族?郵票展?。收集?了56?個(gè)民族?的郵票?，讓幼?兒懂得?56個(gè)?民族是?一家人?。從小?培養(yǎng)愛(ài)?國(guó)精神?，做到?相親相?愛(ài)。?活動(dòng)五?：小小?搶答會(huì)?。組織?幼兒參?與關(guān)于?中國(guó)常?識(shí)問(wèn)答?題，讓?孩子更?多的了?解中國(guó)?、更詳?盡的了?解滿幸?福感和?成就感?。經(jīng)?過(guò)這一?系列的?活動(dòng)，?孩子進(jìn)?一步了?解我們?的祖國(guó)?，更愛(ài)?我們的?祖國(guó)媽?媽。?幼兒園?中秋節(jié)?活動(dòng)總?結(jié)模板?（五）?在我?們中秋?佳節(jié)來(lái)?臨之際?，__?__幼?兒園全?園上下?沉浸在?歡樂(lè)與?幸福中?。幼兒?園策劃?并舉辦?了一系?列豐富?多彩的?慶?；?動(dòng)。?活動(dòng)一?：“慶?中秋親?子自制?燈籠”?比賽?活動(dòng)二?：“慶?中秋”?游園活?動(dòng)為?了進(jìn)一?步感受?中秋節(jié)?的快樂(lè)?，感受?幼兒園?生活的?快樂(lè)。?同時(shí)也?為了培?養(yǎng)幼兒?與他人?合作與?交往的?能力，?體驗(yàn)到?合作與?交往的?快樂(lè)。?我們?cè)?___?_月_?___?日上午?10點(diǎn)?舉行了?“迎中?秋游園?活動(dòng)”??；顒?dòng)?中孩子?們充分?的體驗(yàn)?到了諾?寶幼兒?園這個(gè)?大家庭?的團(tuán)圓?和快樂(lè)??；?動(dòng)三：?“慶中?秋”快?樂(lè)自助?餐活動(dòng)?為了?讓幼兒?能在幼?兒園中?渡過(guò)一?個(gè)愉快?而有意?義的迎?中秋活?動(dòng)，我?園在_?___?月__?__日?上午1?1點(diǎn)舉?行了“?迎中秋?”快樂(lè)?自助餐?活動(dòng)，?在活動(dòng)?前由黃?主任給?孩子們?介紹了?中秋節(jié)?的來(lái)歷?，激發(fā)?幼兒對(duì)?其有深?厚的興?趣及探?究欲望?。隨?著快樂(lè)?的歌聲?響起，?快樂(lè)自?助餐活?動(dòng)正式?開(kāi)始啦?!廚房?的`叔?叔阿姨?們給小?朋友們?準(zhǔn)備了?好多好?吃的，?看得大?家口水?直流。?每位幼?兒拿著?碟子自?行選擇?食物，?在進(jìn)餐?過(guò)程中?，小朋?友們自?由的與?同伴交?流著好?吃的美?食，享?受著自?助餐的?樂(lè)趣。?幼兒?園中秋?節(jié)活動(dòng)?總結(jié)模?板（六?）中?秋節(jié)是?我國(guó)的?傳統(tǒng)節(jié)?日，為?了讓幼?兒通過(guò)?活動(dòng)了?解中秋?節(jié)的風(fēng)?俗及有?關(guān)知識(shí)?，以及?感受現(xiàn)?代中秋?節(jié)所特?有的藝?術(shù)性。?___?_月_?___?日，我?園小班?、中班?、大班?各年級(jí)?分別開(kāi)?展了豐?富有趣?的主題?活動(dòng)。?中班?級(jí)：以?中秋節(jié)?為主題?的美術(shù)?比賽，?通過(guò)畫(huà)?畫(huà)、手?工、印?畫(huà)等形?式慶中?秋。小?朋友們?積極參?與其中?，讓中?秋節(jié)充?滿絢麗?的色彩?。大?班級(jí)：?通過(guò)中?秋知識(shí)?競(jìng)答的?形式，?了解中?秋節(jié)的?來(lái)歷和?風(fēng)俗。?幼兒?園中秋?節(jié)活動(dòng)?總結(jié)模?板（七?）我?們進(jìn)行?主題慶?祝活動(dòng)?，利用?本學(xué)期?增添的?電腦與?觸膜電?視，老?師做了?PPT?，讓家?長(zhǎng)與孩?子知道?中秋節(jié)?的來(lái)源?、中秋?節(jié)為什?么吃月?餅、各?地如何?慶祝中?秋等，?各班還?用不一?樣的活?動(dòng)形式?來(lái)進(jìn)行?慶祝，?小班組?的親子?作畫(huà)《?水果寶?寶》;?中班組?親子制?作《水?果娃娃?》;大?班組親?子制作?《水果?拼盤(pán)》?;在整?個(gè)過(guò)程?中，每?個(gè)孩子?與家長(zhǎng)?都非常?積極投?入到每?個(gè)環(huán)節(jié)?里。在?大家的?歡聲笑?語(yǔ)中開(kāi)?展得很?順利，?在這里?非常謝?謝各位?家長(zhǎng)朋?友對(duì)我?們工作?的支持?。因?yàn)?在活動(dòng)?中我們?看到了?你們充?分的準(zhǔn)?備、積?極的參?與，你?們別出?心裁的?創(chuàng)意也?令孩子?們格外?開(kāi)心和?快樂(lè)，?也讓孩?子在活?動(dòng)中學(xué)?習(xí)到各?種各樣?的技能?，提升?了濃濃?的親子?情。?參與是?一種快?樂(lè)，創(chuàng)?造是一?種享受?，合作?是一種?幸福。?通過(guò)此?次活動(dòng)?，提高?了幼兒?的動(dòng)腦?、動(dòng)手?操作能?力和想?象創(chuàng)造?力，同?時(shí)也進(jìn)?一步增?進(jìn)孩子?與家長(zhǎng)?的親子?感情，?有效促?進(jìn)了家?園聯(lián)系?。幼?兒園中?秋節(jié)活?動(dòng)總結(jié)?模板（?八）?猜燈謎?、做燈?籠、講?故事、?吃月餅?……中?秋節(jié)來(lái)?臨之際?，城區(qū)?鳳臺(tái)幼?兒園開(kāi)?展了“?迎中秋?，知民?俗”中?秋主題?活動(dòng)，?為孩子?們奉上?了一道?道獨(dú)具?特色的?文化“?大餐”?。_?___?月__?__日?上午，?小朋友?和家長(zhǎng)?們準(zhǔn)備?好了制?作月餅?的各種?材料，?老師給?孩子們?講解了?制作月?餅的步?驟和方?法。孩?子們洗?凈了自?己的小?手，以?小組為?單位圍?坐在桌?前，自?己協(xié)商?分工：?揉面、?搟皮、?團(tuán)餡、?包月餅?……雖?然忙中?不免會(huì)?出錯(cuò)，?但是他?們會(huì)自?己想辦?法來(lái)解?決問(wèn)題?。在整?個(gè)過(guò)程?中，每?個(gè)孩子?都非常?積極投?入到每?個(gè)環(huán)節(jié)?中，享?受著節(jié)?日帶來(lái)?的快樂(lè)?。做?燈籠也?是孩子?們最喜?愛(ài)的主?題活動(dòng)?之一。?孩子們?在老師?的指導(dǎo)?下“變?廢為寶?”，運(yùn)?用畫(huà)、?折、貼?等多種?方式，?共同制?作美麗?的創(chuàng)意?宮燈，?培養(yǎng)幼?兒注重?環(huán)保、?熱愛(ài)傳?統(tǒng)風(fēng)俗?文化的?情感。?“_?___?月十_?___?月兒圓?呀，爺?爺為我?打月餅?呀……?”一首?久唱不?衰的兒?歌喚起?了眾多?家長(zhǎng)們?的兒時(shí)?記憶。?教室里?，家長(zhǎng)?和孩子?歡聚一?堂，一?同說(shuō)著?中秋節(jié)?的故事?、唱著?中秋節(jié)?的兒歌?，老師?們給孩?子們講?有關(guān)中?秋節(jié)的?故事，?《嫦娥?奔月》?、《吳?剛折桂?》等傳?說(shuō)和《?___?_月十?五的由?來(lái)》讓?孩子們?在欣賞?故事的?同時(shí)豐?富了科?學(xué)知識(shí)?，在優(yōu)?美的故?事中感?受到傳?統(tǒng)節(jié)日?的熏陶?。幼?兒園中?秋節(jié)活?動(dòng)總結(jié)?模板（?九）?中秋節(jié)?是我們?傳統(tǒng)的?民俗節(jié)?日，弘?揚(yáng)著民?族文化?的優(yōu)秀?傳統(tǒng)，?傳承民?族精神?。時(shí)值?中秋節(jié)?的來(lái)臨?，__?__中?心幼兒?園為了?讓孩子?通過(guò)中?秋節(jié)的?一些風(fēng)?俗習(xí)慣?，感受?我國(guó)民?族文化?的豐富?，進(jìn)行?了民族?傳統(tǒng)文?化教育?的實(shí)踐?活動(dòng)。?每個(gè)?班級(jí)都?通過(guò)故?事、圖?片、月?餅等直?觀教具?，讓幼?兒初步?獲得相?關(guān)知識(shí)?。小班?的小寶?寶共同?欣賞了?關(guān)于中?秋節(jié)的?一些傳?說(shuō)，如?中秋節(jié)?的來(lái)歷?，有關(guān)?中秋節(jié)?的兒歌?等。中?班的孩?子從家?中帶來(lái)?了月餅?和同伴?一起分?享節(jié)日?的快樂(lè)?一邊畫(huà)?月餅、?做燈籠?;大班?的小朋?友則老?師們還?通過(guò)有?趣的謎?語(yǔ)、豐?富的游?戲、李?白的古?詩(shī)從而?讓孩子?更多的?了解中?秋節(jié)的?來(lái)歷與?典故，?知曉中?秋節(jié)的?許多趣?事。?中秋的?月兒圓?圓、中?秋的月?