生態(tài)文明教育系列活動(dòng)總結(jié)范文（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)生態(tài)文?明教育?系列活?動(dòng)總結(jié)?范文?按照《?___?_年全?國(guó)節(jié)能?宣傳周?和全國(guó)?低碳日?活動(dòng)安?排_(tái)_?__》?（發(fā)改?環(huán)資[?___?_]_?___?號(hào)）文?件要求?，為切?實(shí)做好?節(jié)能宣?傳周和?低碳日?活動(dòng)，?我校在?___?_月末?___?_月初?利用為?期一個(gè)?月的時(shí)?間對(duì)學(xué)?生進(jìn)行?了生態(tài)?文明教?育，開(kāi)?展了一?系列活?動(dòng)，總?結(jié)如下?：一?、活動(dòng)?主題?___?_年節(jié)?能宣傳?周主題?是“節(jié)?能有道?節(jié)儉有?德”，?低碳日?活動(dòng)主?題為“?低碳城?市宜居?可持續(xù)?”。?二、活?動(dòng)時(shí)間?時(shí)間?為_(kāi)_?__年?___?_月_?___?至__?__月?___?_日，?其中_?___?月__?__日?為_(kāi)_?__市?低碳日?。三?、宣傳?內(nèi)容?節(jié)能宣?傳周和?低碳日?活動(dòng)期?間，要?把生態(tài)?文明教?育作為?素質(zhì)教?育的重?要內(nèi)容?，在中?小學(xué)校?廣泛開(kāi)?展以基?本國(guó)情?、能源?資源形?勢(shì)、節(jié)?能低碳?、綠色?文明、?節(jié)糧節(jié)?水節(jié)電?等為重?點(diǎn)內(nèi)容?的教學(xué)?教育和?社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)?，引導(dǎo)?廣大青?少年積?極參與?節(jié)能創(chuàng)?意創(chuàng)作?，牢固?樹(shù)立和?培養(yǎng)勤?儉節(jié)約?、__?__浪?費(fèi)的節(jié)?能低碳?理念和?行為習(xí)?慣，營(yíng)?造節(jié)約?型綠色?校園的?良好氛?圍。?四、具?體做法?1.?召開(kāi)了?專項(xiàng)工?作會(huì)議?，研究?制定具?體可行?的節(jié)能?宣傳周?和低碳?日活動(dòng)?方案，?切實(shí)做?到有計(jì)?劃、有?___?_、有?實(shí)效性?地開(kāi)展?本次活?動(dòng)，重?點(diǎn)開(kāi)展?好生態(tài)?文明教?育，并?將環(huán)境?教育作?為一項(xiàng)?長(zhǎng)期工?作抓實(shí)?抓好。?2.?我校在?___?_月_?___?日當(dāng)天?，__?__廣?大師生?開(kāi)展以?“低碳?城市宜?居可持?續(xù)”為?主題的?低碳宣?傳及社?會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)，?通過(guò)宣?傳活動(dòng)?和社會(huì)?實(shí)踐活?動(dòng)，讓?每一名?師生都?參與到?活動(dòng)中?來(lái)，養(yǎng)?成低碳?環(huán)保的?良好習(xí)?慣。?___?_節(jié)能?宣傳周?期間，?學(xué)校通?過(guò)校園?廣播站?、電子?屏、宣?傳欄、?班級(jí)板?報(bào)、國(guó)?旗下倡?議等途?徑將《?___?_市中?小學(xué)“?低碳生?活”行?動(dòng)規(guī)范?》內(nèi)容?傳達(dá)給?每位師?生，并?抓好落?實(shí)，將?師生環(huán)?境意識(shí)?融入到?低碳行?動(dòng)之中?。4?.我校?根據(jù)宣?傳主題?有針對(duì)?性地開(kāi)?展校園?文化活?動(dòng)，通?過(guò)開(kāi)展?講座、?手抄報(bào)?征集等?活動(dòng)，?營(yíng)造崇?尚節(jié)能?低碳的?校園文?化。宣?傳周期?間，學(xué)?校還舉?行了一?次全體?師生參?與的主?題升旗?儀式；?各班召?開(kāi)了“?節(jié)能有?道節(jié)儉?有德”?的主題?班會(huì)。?此次?活動(dòng)引?導(dǎo)我校?全體師?生積極?參與，?使師生?牢固樹(shù)?立和培?養(yǎng)勤儉?節(jié)約、?___?_浪費(fèi)?的節(jié)能?低碳理?念和行?為習(xí)慣?，為營(yíng)?造節(jié)約?型綠色?校園的?創(chuàng)造了?良好的?氛圍。?生態(tài)?文明教?育系列?活動(dòng)總?結(jié)范文?（二）?為了?進(jìn)一步?加強(qiáng)我?校學(xué)生?的生態(tài)?文明教?育，使?他們從?少養(yǎng)成?愛(ài)環(huán)保?、講環(huán)?保的思?想道德?品質(zhì)，?豐富校?園德育?內(nèi)容。?在聞喜?縣教育?科技局?的工作?指引下?，我校?開(kāi)展了?環(huán)保、?節(jié)能減?排系列?生態(tài)文?明教育?活動(dòng)，?目的是?讓同學(xué)?們了解?更多的?環(huán)保知?識(shí)，養(yǎng)?成低碳?的生活?習(xí)慣，?增加學(xué)?生對(duì)環(huán)?境現(xiàn)狀?的憂慮?和保護(hù)?環(huán)境、?改善環(huán)?境的急?切心情?。提高?同學(xué)們?的環(huán)保?意識(shí)，?培養(yǎng)他?們的環(huán)?保道德?，讓他?們能自?覺(jué)維護(hù)?校園及?賴以生?存的大?自然，?用心積?極營(yíng)造?保護(hù)環(huán)?境從我?做起、?從現(xiàn)在?做起、?從身邊?小事做?起的生?活氛圍?和學(xué)習(xí)?氛圍。?主要開(kāi)?展了以?下活動(dòng)?：一?、加強(qiáng)?生態(tài)文?明建設(shè)?宣傳?舉辦主?題活動(dòng)?啟動(dòng)儀?式。在?充分利?用學(xué)校?手抄報(bào)?、黑板?報(bào)、主?題班會(huì)?、宣傳?標(biāo)語(yǔ)等?校園媒?介加大?宣傳教?育的同?時(shí)，舉?辦一次?隆重簡(jiǎn)?樸的啟?動(dòng)儀式?，為全?域生態(tài)?文明建?設(shè)行動(dòng)?營(yíng)造濃?厚氛圍?。通過(guò)?宣讀倡?議書(shū)、?學(xué)生代?表發(fā)言?和舉行?簽名儀?式等多?種形式?，倡導(dǎo)?全體學(xué)?生從我?做起，?積極行?動(dòng)，以?此影響?家庭成?員、社?會(huì)公民?，為主?題活動(dòng)?的開(kāi)啟?唱響序?曲。?二、開(kāi)?展形式?豐富多?彩1.?開(kāi)展主?題班會(huì)?每班?開(kāi)展一?到兩次?生態(tài)文?明教育?主題班?會(huì)，全?體學(xué)生?共同學(xué)?習(xí)，并?開(kāi)展討?論。號(hào)?召全體?同學(xué)做?到生活?方式科?學(xué)、健?康、低?碳，班?級(jí)、宿?舍衛(wèi)生?整潔，?環(huán)境宜?人，自?覺(jué)遵守?社會(huì)公?德，維?護(hù)公共?環(huán)境。?2.?開(kāi)展一?次作文?評(píng)比活?動(dòng)以?班級(jí)為?單位_?___?作文評(píng)?選活動(dòng)?，培養(yǎng)?學(xué)生環(huán)?保意識(shí)?，認(rèn)識(shí)?破壞地?球生態(tài)?環(huán)境行?為的嚴(yán)?重性和?危害性?，從而?增強(qiáng)保?護(hù)環(huán)境?的意識(shí)?。3?.舉辦?一次知?識(shí)競(jìng)賽?。以?“生態(tài)?文明·?我知我?行”為?主題，?___?_開(kāi)展?生態(tài)文?明知識(shí)?競(jìng)賽活?動(dòng)，大?力營(yíng)造?學(xué)習(xí)生?態(tài)知識(shí)?、樹(shù)立?生態(tài)理?念、踐?行生態(tài)?精神的?良好氛?圍，切?實(shí)增強(qiáng)?生態(tài)文?明教育?的實(shí)效?性和影?響力。?4.?舉行一?次演講?比賽。?以“倡?導(dǎo)生態(tài)?文明、?共創(chuàng)美?麗家鄉(xiāng)?”為主?題，宣?傳普及?生態(tài)文?明理念?、綠色?低碳環(huán)?保知識(shí)?，培育?引領(lǐng)生?態(tài)文明?社會(huì)風(fēng)?尚。?5.舉?辦一次?手工制?作活動(dòng)?。以鍛?煉動(dòng)手?能力、?開(kāi)展創(chuàng)?新節(jié)能?、變廢?為寶為?目的，?指導(dǎo)學(xué)?生利用?身邊的?廢舊材?料和可?利用資?源開(kāi)展?小創(chuàng)意?、小制?作活動(dòng)?。二?、活動(dòng)?效果?從活動(dòng)?的總體?情況來(lái)?看，本?次活動(dòng)?是較圓?滿順利?完成并?取得較?好成效?的。?1、本?次活動(dòng)?各方面?準(zhǔn)備較?充分較?好，如?活動(dòng)所?需的宣?傳、倡?議書(shū)等?都能在?開(kāi)展活?動(dòng)之前?就很好?的準(zhǔn)備?。2?.活動(dòng)?工作人?員的善?于配合?積極配?合與隨?機(jī)應(yīng)變?是順利?完成本?次活動(dòng)?的關(guān)鍵?。3?.本次?活動(dòng)有?一定的?規(guī)模，?但是這?并沒(méi)有?影響參?加活動(dòng)?工