計(jì)算機(jī)專業(yè)個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)

第3頁共3頁計(jì)算機(jī)?專業(yè)個(gè)?人實(shí)習(xí)?小結(jié)?專業(yè)：?班級?：學(xué)?號(hào)：?姓名：?[實(shí)?習(xí)時(shí)間?]_?___?月__?__日?到__?__月?___?_日?[實(shí)習(xí)?地點(diǎn)]?中遠(yuǎn)?三樓時(shí)?空電腦?宏圖三?胞邊上?[實(shí)?習(xí)目的?]通?過理論?聯(lián)系實(shí)?際，鞏?固所學(xué)?的知識(shí)?，提高?處理實(shí)?際問題?的能力?，為順?利畢業(yè)?進(jìn)行做?好充分?的準(zhǔn)備?，并為?自己能?順利與?社會(huì)環(huán)?境接軌?做準(zhǔn)備?。[?實(shí)習(xí)內(nèi)?容]?能對電?腦交易?和具體?的電腦?安裝步?驟進(jìn)行?了解，?并查閱?資料鞏?固自我?缺漏的?電腦經(jīng)?驗(yàn)。?能將具?體的計(jì)?算機(jī)知?識(shí)應(yīng)用?到實(shí)際?中，在?電腦交?易的同?時(shí)，將?自己的?所學(xué)所?想所感?付諸實(shí)?踐。?能夠熟?練掌握?一定的?計(jì)算機(jī)?技巧，?比如安?裝系統(tǒng)?，安裝?插線，?識(shí)別型?號(hào)，處?理圖形?和FL?ASH?等。?能夠與?別人進(jìn)?行一定?程度的?計(jì)算機(jī)?交流，?并且提?供各種?買賣信?息以及?電腦性?能好壞?的識(shí)別?。能?夠推銷?販賣計(jì)?算機(jī)，?并且積?累豐厚?的社會(huì)?交流經(jīng)?驗(yàn)和提?升自我?的語言?表達(dá)能?力。?[實(shí)習(xí)?體會(huì)]?職高?生活讓?我對計(jì)?算機(jī)理?論知識(shí)?有了一?定的了?解。但?實(shí)踐出?真知，?唯有把?理論與?實(shí)踐相?結(jié)合，?才能更?好地為?社會(huì)服?務(wù)。?經(jīng)過實(shí)?踐和實(shí)?習(xí)，我?對未來?充滿了?美好的?憧憬，?在未來?的日子?，我將?努力做?到以下?幾點(diǎn)：?一、?繼續(xù)學(xué)?習(xí)，不?斷提升?理論涵?養(yǎng)。?在信息?時(shí)代，?學(xué)習(xí)是?不斷地?汲取新?信息，?獲得事?業(yè)進(jìn)步?的動(dòng)力?。作為?一名青?年學(xué)子?更應(yīng)該?把學(xué)習(xí)?作為保?持工作?積極性?的重要?途徑。?走上工?作崗位?后，我?會(huì)積極?響應(yīng)單?位號(hào)召?，結(jié)合?工作實(shí)?際，不?斷學(xué)習(xí)?理論、?業(yè)務(wù)知?識(shí)和社?會(huì)知識(shí)?，用先?進(jìn)的理?論武裝?頭腦，?用精良?的業(yè)務(wù)?知識(shí)提?升能力?，以廣?博的社?會(huì)知識(shí)?拓展視?野。?二、努?力實(shí)踐?，自覺?進(jìn)行角?色轉(zhuǎn)化?。只?有將理?論付諸?于實(shí)踐?才能實(shí)?現(xiàn)理論?自身的?價(jià)值，?也只有?將理論?付諸于?實(shí)踐才?能使理?論得以?檢驗(yàn)。?同樣，?一個(gè)人?的價(jià)值?也是通?過實(shí)踐?活動(dòng)來?實(shí)現(xiàn)的?，也只?有通過?實(shí)踐才?能鍛煉?人的品?質(zhì)，彰?顯人的?意志。?必須在?實(shí)際的?工作和?生活中?潛心體?會(huì)，并?自覺的?進(jìn)行這?種角色?的轉(zhuǎn)換?。三?、提高?工作積?極性和?主動(dòng)性?實(shí)習(xí)?，是開?端也是?結(jié)束。?展現(xiàn)在?自己面?前的是?一片任?自己馳?騁的沃?土，也?分明感?受到了?沉甸甸?的責(zé)任?。在今?后的工?作和生?活中，?我將繼?續(xù)學(xué)習(xí)?，深入?實(shí)踐，?不斷提?升自我?，努力?創(chuàng)造業(yè)?績，繼?