消防安全應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)范文

第11頁共11頁消防安?全應(yīng)急?疏散演?練活動?總結(jié)范?文為?了進一?步強化?師生消?防安全?教育，?強化師?生消防?安全意?識，提?高師生?應(yīng)急自?救能力?，提升?抗擊_?___?的反應(yīng)?能力，?能有_?___?、迅速?地引導(dǎo)?學(xué)生安?全迅速?疏散。?我校全?體師生?于__?__年?___?_月_?___?日下午?進行了?全校性?的消防?應(yīng)急疏?散演練?。從發(fā)?布撤離?命令到?全體師?生全部?撤離到?指定的?安全位?置，用?時__?__秒?，演練?取得圓?滿成功?，達到?了預(yù)期?的目的?。為了?今后安?全管理?工作的?長期性?和有效?性，現(xiàn)?將活動?情況總?結(jié)如下?：一?、領(lǐng)導(dǎo)?重視，?演練活?動__?__到?位。?為了確?保演練?活動落?到實處?，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)高?度重視?，嚴格?要求，?親臨指?導(dǎo)、參?與，學(xué)?校政教?處認真?細致地?制定此?次演練?活動方?案，并?通過班?主任會?、班會?、課間?操進行?動員，?明確各?自的職?責(zé)要求?，班主?任舉行?班會進?行指導(dǎo)?要求。?全校師?生從思?想上引?起重視?，增強?消防安?全意識?，并抓?住這次?演練機?會，提?高應(yīng)對?___?_的能?力。?二、籌?劃縝密?，演練?方案安?全可行?。為?了確保?消防安?全疏散?演練順?利進行?，學(xué)校?德育工?作組擬?定了“?陳寨小?學(xué)消防?安全疏?散演練?方案”?，并在?方案中?就演練?的時間?、地點?、內(nèi)容?、對象?都作了?具體的?說明。?為了確?保演練?活動按?方案順?利進行?，演練?活動領(lǐng)?導(dǎo)小組?在演練?的前一?天又親?自通知?班主任?和疏散?教師，?進一步?明確疏?散集合?地點、?疏散順?序和注?意事項?。要求?班主任?教育學(xué)?生，聽?到總指?揮的宣?布后，?全校師?生必須?服從指?揮，聽?從命令?，立即?快速、?安全進?行疏散?；不得?擁擠、?推搡，?不得重?返教室?，更不?得喧嘩?、開玩?笑；如?發(fā)現(xiàn)有?人摔倒?，應(yīng)將?其扶起?，幫助?一起逃?離危險?地。要?求各小?組按照?各自的?職責(zé)，?到達規(guī)?定的位?置，完?成各自?的任務(wù)?。三?、師生?參與，?演練效?果呈現(xiàn)?良好。?__?__月?___?_日下?午，班?主任和?疏散老?師各就?各位，?廣播響?起報警?消防信?號，學(xué)?生在老?師指導(dǎo)?下用濕?毛巾或?手帕捂?住口鼻?，彎腰?有秩序?地迅速?撤離。?到達目?的地，?各班班?長馬_?___?點人數(shù)?，報告?主任。?然后各?班在籃?球場集?合，陳?黎明老?師在會?上做了?消防安?全知識?的講解?，從燃?燒的基?本知識?、火災(zāi)?中的自?救、滅?火的方?法、常?見的預(yù)?防火災(zāi)?的知識?等幾個?方面對?全體師?生進行?了一次?消防安?全知識?的宣傳?普及和?要求，?同時現(xiàn)?場實施?滅火演?示。黃?校長就?此次疏?散演練?的成功?和不足?做了總?結(jié)：此?次活動?，學(xué)生?從教室?撤離到?操場安?全區(qū)只?用了約?___?_秒，?演練按?方案進?行，整?個演練?過程既?迅速而?又有條?不紊。?此次安?全疏散?演練，?增強了?師生們?的安全?意識和?自救能?力，以?及在突?發(fā)性災(zāi)?害發(fā)生?時的安?全防范?應(yīng)對能?力，逃?生能力?，使學(xué)?生們樹?立起以?“安全?”為主?的自我?保護意?識，圓?滿完成?了整個?演練活?動，達?到了預(yù)?期目的?。四?、取得?的成效?1、?全體師?生的消?防安全?意識有?所增強?，對消?防安全?常識有?了進一?步的了?解。?2、對?抗擊_?___?的應(yīng)變?能力有?所提高?，全校?絕大多?數(shù)班級?能有_?___?、迅速?地引導(dǎo)?學(xué)生安?全疏散?，對今?后應(yīng)付?___?_很有?益處。?3、?演練過?程中，?學(xué)生的?遵守紀?律觀念?、“一?切行動?聽指揮?”觀念?經(jīng)受了?考驗，?班__?__榮?譽感得?到了升?華。?4、學(xué)?校安全?工作領(lǐng)?導(dǎo)小組?的__?__能?力、指?揮能力?、應(yīng)變?能力也?受到了?鍛煉。?5、?使學(xué)生?了解了?使用滅?火器的?方法。?五、?存在不?足1?、有教?師對安?全防范?意識還?不夠強?，對此?項活動?意義認?識不高?，責(zé)任?心不強?，有“?應(yīng)付形?式”思?想。?2、個?別班級?的班主?任__?__指?揮能力?欠缺，?表現(xiàn)在?行動緩?慢、班?級紀律?松散、?秩序較?亂、部?分學(xué)生?在演練?過程中?表現(xiàn)不?夠嚴肅?。3?、快速?反應(yīng)能?力表現(xiàn)?欠佳，?全體師?生應(yīng)變?能力丞?待提高?。以上?不足須?在今后?工作、?活動中?加以克?服，使?各方面?能力得?以提高?。陳?寨小學(xué)?第二?篇：應(yīng)?急疏散?、消防?安全演?練活動?總結(jié)學(xué)?孔小學(xué)?校本部?__?__年?應(yīng)急疏?散、消?防安全?演練?活動總?結(jié)為?了進一?步強化?師生消?防安全?教育，?貫徹落?實上級?文件有?關(guān)精神?，強化?師生消?防安全?意識，?提高師?生應(yīng)急?自救能?力，提?升抗擊?___?_的反?應(yīng)能力?，能有?___?_、迅?速地引?導(dǎo)學(xué)生?安全迅?速疏散?，學(xué)會?正確使?用滅火?器以及?掌握逃?生的方?法。我?校全體?師生_?___?多人于?___?_年_?___?月__?__日?下午一?時三十?分按照?“消防?安全應(yīng)?急預(yù)案?”，進?行了全?校性的?消防應(yīng)?急疏散?演練。?在教學(xué)?樓層高?三層、?十二個?教學(xué)班?、并且?只有兩?個樓道?通行的?情況下?，從發(fā)?布撤離?命令到?全體師?生全部?撤離到?指定的?安全位?置，用?時二分?三十四?秒，演?練取得?圓滿成?功，達?到了預(yù)?期的目?的。為?了今后?安全管?理工作?的長期?性和有?效性，?現(xiàn)將活?動情況?總結(jié)如?下：?一、取?得的成?效1?、全體?師生的?消防安?全意識?有所增?強，對?消防安?全常識?有了進?一步的?了解。?2、?對抗擊?___?_的應(yīng)?變能力?有所提?高，全?校絕大?多數(shù)班?級能有?___?_、迅?速地引?導(dǎo)學(xué)生?安全疏?散，對?今后應(yīng)?付__?__很?有益處?。3?、演練?過程中?，學(xué)生?的遵守?紀律觀?念、“?一切行?動聽指?揮”觀?念經(jīng)受?了考驗?，班_?___?榮譽感?得到了?升華。?4、?學(xué)校安?全工作?領(lǐng)導(dǎo)小?組的_?___?能力、?指揮能?力、應(yīng)?變能力?也受到?了鍛煉?。二?、存在?不足?1、少?數(shù)教職?工安全?防范意?識還不?夠強，?對此項?活動意?義認識?不高，?責(zé)任心?不強，?有“應(yīng)?付形式?”思想?。2?、個別?班級的?班主任?___?_指揮?能力欠?缺，表?現(xiàn)在行?動緩慢?、班級?紀律松?散、秩?序較亂?、部分?學(xué)生在?演練過?程中表?現(xiàn)不夠?嚴肅。?3、?救護隊?的演練?不夠到?位，被?困師生?的演練?不夠真?實，效?果不太?理想。?4、?快速反?應(yīng)能力?表現(xiàn)欠?佳，全?體師生?應(yīng)變能?力丞待?提高。?以上不?足須在?今后工?作、活?動中加?以克服?，使各?方面能?力得以?提升。?學(xué)孔?小學(xué)校?本部?___?_年_?___?月__?__日?第三?篇：消?防安全?應(yīng)急疏?散演練?活動總?結(jié)一?取得的?成效?1、全?體師生?的消防?安全意?識有所?增強，?對消防?安全常?識有了?進一步?的了解?。2?、對抗?擊__?__的?應(yīng)變能?力有所?提高，?全校絕?大多數(shù)?班級能?有__?__、?迅速地?引導(dǎo)學(xué)?生安全?疏散，?對今后?應(yīng)付_?___?很有益?處。?3、演?練過程?中，學(xué)?生的遵?守紀律?觀念、?“一切?行動聽?指揮”?觀念經(jīng)?受了考?驗，班?___?_榮譽?感得到?了升華?。4?、學(xué)校?安全工?作領(lǐng)導(dǎo)?小組的?___?_能力?、指揮?能力、?應(yīng)變能?力也受?到了鍛?煉。?二、存?在不足?1、?少數(shù)教?職工安?全防范?意識還?不夠強?，對此?項活動?意義認?識不高?，責(zé)任?心不強?，有“?應(yīng)付形?式”思?想。?2、個?別班級?的班主?任__?__指?揮能力?欠缺，?表現(xiàn)在?行動緩?慢、班?級紀律?松散、?秩序較?亂、部?分學(xué)生?在演練?過程中?表現(xiàn)不?夠嚴肅?。3?、快速?反應(yīng)能?力表現(xiàn)?欠佳，?全體師?生應(yīng)變?能力丞?待提高?。以?上不足?須在今?后工作?、活動?中加以?克服，?使各方?面能力?得以提?高。?消防安?全應(yīng)急?疏散演?練活動?總結(jié)范?文（二?）學(xué)?校消防?安全工?作是學(xué)?校綜合?治理的?重要內(nèi)?容，關(guān)?系到學(xué)?校財產(chǎn)?安全和?師生的?生命安?全，我?校從來?不敢有?絲毫懈?怠與麻?痹大意?。在實?際工作?中我們?始終堅?持做到?不斷總?結(jié)經(jīng)驗?，不斷?改進和?完善工?作方法?，提高?安全防?范能力?，最大?可能的?提供安?全保障?，確保?學(xué)校教?育教學(xué)?的正常?進行與?教育改?革的穩(wěn)?定發(fā)展?不受影?響。為?了進一?步強化?師生消?防安全?教育，?提高抗?擊突法?事件的?應(yīng)變能?力，能?有__?__、?迅速地?引導(dǎo)學(xué)?生安全?疏導(dǎo)，?掌握逃?生的方?法。我?校于_?___?月__?__日?下午第?三節(jié)課?按照“?學(xué)校消?防演練?方案”?進行了?全校性?的消防?演練。?現(xiàn)將活?動情況?總結(jié)如?下：?一、高?度重視?，安排?周密，?積極做?好消防?安全的?宣傳工?作（?一）、?準(zhǔn)備工?作。只?有思想?上重視?起來，?安全行?為才有?保障。?本次演?練開了?兩次預(yù)?備會議?。周五?上午九?點和下?午兩點?半又針?對全體?參與教?師召開?了兩次?動員會?，分發(fā)?活動方?案，周?密部署?，特別?強調(diào)責(zé)?任意識?和疏散?安全。?本次?演練將?分兩個?疏散區(qū)?域，每?層樓的?樓道口?、安全?通道都?有教師?負責(zé)安?全。參?與教師?分成緊?急疏散?指揮組?、情況?信息通?報組、?與有關(guān)?部門緊?急聯(lián)系?或求援?組、臨?時救護?工作負?責(zé)組、?疏散場?地負責(zé)?組，各?組責(zé)任?明確，?分工細?致。?（二）?、活動?時間?本次演?練活動?時間從?下午四?點四十?分一直?到五點?四十分?結(jié)束，?共演?練了兩?次。全?校三百?多名師?生參與?了本次?演練。?二、?演練過?程1?、三個?階段?第一階?段。演?練前班?主任對?學(xué)生先?進行相?關(guān)的消?防安全?知識教?育，學(xué)?習(xí)疏散?撤退方?法。?第二階?段?；?災(zāi)發(fā)生?時，_?___?逃生、?自救。?第三?階段。?演練后?總結(jié)，?查找存?在的問?題和不?足，提?出整改?。2?、實施?過程?①安全?知識教?育及_?___?安排?下午第?二節(jié)課?各班班?主任進?教室，?給學(xué)生?講解安?全知識?及自救?措施，?對假想?的突發(fā)?火災(zāi)進?行具體?指導(dǎo)，?學(xué)生組?長到室?外確認?疏散通?道及安?全場地?；學(xué)生?在教室?演練迅?速按組?按序列?隊，然?后從教?學(xué)樓樓?梯口出?去，并?練習(xí)用?毛巾或?衣袖掩?鼻等自?救動作?。②?逃生、?自救?下午4?。40?，警報?拉響，?第一次?演練開?始。?各班學(xué)?生迅速?有序出?班，以?隊列形?式兩列?并排下?樓，從?六個安?全通道?口向安?全區(qū)域?疏散。?隊中有?教師維?持秩序?、應(yīng)急?疏導(dǎo)，?隊后有?教師隨?后。學(xué)?生沒有?驚慌失?措的喊?叫，無?一人摔?倒，無?一例踩?踏事件?。全校?___?_多名?師生僅?用__?__分?___?_秒時?間就完?畢。集?合完畢?，趙校?長對此?次演練?進行了?總結(jié)。?各班沿?著原路?返回，?班主任?就演練?情況做?了小結(jié)?，找出?了個別?學(xué)生的?不足，?并制定?了應(yīng)對?策略。?下午?5。_?___?分，警?報拉響?，第二?次演練?開始。?第二?次演練?比第一?次順暢?，反應(yīng)?快捷、?行動迅?速。僅?用__?__分?___?_秒就?完成了?整個疏?散，比?上一次?縮短了?___?_秒鐘?。趙?校長對?此次演?習(xí)活動?進行了?總結(jié)性?發(fā)言，?并表示?這次消?防逃生?自救演?練圓滿?成功。?三、?取得的?成效?1、演?練活動?鍛煉了?全校師?生在緊?急情況?下的應(yīng)?變能力?，還讓?同學(xué)們?學(xué)到了?許多安?全自救?知識，?了解緊?急情況?下逃生?路線。?全體師?生的消?防安全?意識有?所增強?。2?、全校?絕大多?數(shù)班級?能有_?___?、迅速?地引導(dǎo)?學(xué)生安?全疏導(dǎo)?，對今?后應(yīng)付?___?_很有?益處。?3、?演練過?程中，?學(xué)生的?遵守紀?律觀念?、“一?切行動?聽指揮?”觀念?經(jīng)受了?考驗，?班級_?___?榮譽感?得到了?升華。?4、?學(xué)校安?全工作?領(lǐng)導(dǎo)小?組的_?___?能力、?指揮能?力、應(yīng)?變能力?也受到?了鍛煉?。四?、存在?的不足?1、?少數(shù)教?職工安?全意識?還不夠?強，對?此項活?動積極?性不高?，責(zé)任?心不強?，有敷?衍應(yīng)付?的思想?。2?、個別?班級的?班主任?___?_指揮?能力欠?缺，表?現(xiàn)在行?動緩慢?、班級?秩序有?點亂。?3、?高年級?不如低?年級嚴?肅認真?。多數(shù)?學(xué)生只?是行動?迅速，?對于捂?口鼻等?措施還?視同游?戲，演?練不夠?到位，?不夠真?實，效?果不是?太好。?4、?二樓樓?道口，?稍有短?時擁擠?、滯留?現(xiàn)象，?若是真?實火災(zāi)?，每?一秒鐘?對生命?來說都?將是極?為珍貴?的，要?根據(jù)實?際情況?靈活變?通是為?班主任?和各教?師提出?的更高?要求。?五、?建議?1、災(zāi)?難不分?時間，?殘酷無?情。本?次演練?只是模?擬在上?課期間?發(fā)生火?災(zāi)，演?練是在?預(yù)先的?安全安?排下進?行，所?以非常?成功。?而課間?、課外?活動期?間等時?段，更?是災(zāi)情?容易發(fā)?生的時?段，所?以演練?應(yīng)更著?眼于接?近實際?災(zāi)情，?以此來?真正提?高師生?的應(yīng)變?能力，?防患于?未然。?2、?由于體?育教師?吹錯口?哨，使?第一次?演練在?沒有拉?響警報?的情況?下，被?師生誤?以為災(zāi)?情發(fā)生?。哨聲?即命令?，命令?關(guān)及生?命，實?際應(yīng)變?措施還?在對我?們提出?考驗。?所以，?嚴明的?疏散紀?律對教?師的責(zé)?任意識?則提出?更高的?要求。?這次?演練活?動，安?排周密?，全校?師生高?度重視?，各工?作人員?各就各?位，各?司其職?，認真?負責(zé)，?確保了?活動萬?無一失?。通過?消防演?練活動?進一步?增強了?師生防?范意識?和應(yīng)急?逃生自?救的能?力，完?善了學(xué)?校消防?設(shè)施的?布局與?操作規(guī)?程。?第五篇?：防震?、消防?安全疏?散應(yīng)急?演練活?動總結(jié)?茶地鄉(xiāng)?___?_年安?全生產(chǎn)?月應(yīng)急?演練周?活動總?結(jié)為?進一步?加強我?鄉(xiāng)學(xué)校?安全工?作，提?高全體?師生的?安全防?范逃生?、自救?、互救?意識，?___?_年_?___?月__?__日?下午，?學(xué)校_?___?全校師?生進行?安全疏?散應(yīng)急?演練，?在演練?過程中?，教師?沉著冷?靜，指?揮若定?，同學(xué)?們臨危?不懼，?迅捷有?序，演?練取得?圓滿成?功。?一、領(lǐng)?導(dǎo)重視?，演練?活動_?___?到位?為了確?保此次?演練活?動落到?實處，?我鄉(xiāng)成?立了由?鄉(xiāng)長為?總指揮?，校長?和分管?教育和?安全的?領(lǐng)導(dǎo)為?副總指?揮，校?中層干?部和鄉(xiāng)?有關(guān)負?責(zé)人為?成員的?領(lǐng)導(dǎo)小?組，并?擬定了?《學(xué)校?應(yīng)急疏?散演練?方案》?。為了?使得演?練方案?安全可?行，學(xué)?校于_?___?年__?__月?___?_日上?午召開?領(lǐng)導(dǎo)小?組和全?校教師?會，部?署演練?工作。?會上鄉(xiāng)?長對這?次演練?的具體?操作程?序、疏?散要求?與注意?事項作?了一一?講解。?為了確?保演練?活動按?方案順?利進行?，演練?活動領(lǐng)?導(dǎo)小組?在演練?的前又?召開了?各行動?小組長?會議，?進一步?明確疏?散集合?地點、?疏散順?序和注?意事項?，做到?各個甬?路出口?都有老?師和鄉(xiāng)?干部守?著，以?防意外?事故的?發(fā)生。?并要求?班主任?召開班?級會議?教育學(xué)?生，聽?到緊急?疏散信?號后，?全校師?生必須?服從指?揮，聽?從命令?，立即?快速、?安全進?行疏散?，不能?再收拾?物品；?不得擁?擠、推?搡，不?得重返?教室，?更不得?喧嘩、?開玩笑?；如發(fā)?現(xiàn)有人?摔倒，?應(yīng)將其?扶起，?幫助一?起逃離?危險地?。要求?各小組?按照各?自的職?責(zé)，到?達規(guī)定?的位置?，完成?各自的?任務(wù)。?特別強?調(diào)活動?本身的?安全，?保障措?施一定?要到位?，以確?保這次?演練活?動順利?進行?此次演?練活動?，全鄉(xiāng)?干部和?教師首?先從思?想上引?起了高?度重視?，增強?安全防?范意識?，以及?危機意?識，抓?住這次?演練機?會，提?高應(yīng)對?緊急_?___?的能力?。二?、籌劃?縝密，?演練方?案安全?可行?學(xué)校政?教處認?真制訂?了周密?細致演?練方案?。就演?練的時?間、路?線、內(nèi)?容、對?象作了?具體的?說明，?就演練?的具體?操作程?序、疏?散要求?與注意?事項一?一作了?書面張?貼，對?各班主?任、疏?導(dǎo)員以?及相關(guān)?教師作?了具體?的分工?。并要?求各班?到達指?定位置?后，各?班班主?任立即?檢查人?數(shù)，并?隨即向?政教主?任和現(xiàn)?場指揮?的領(lǐng)導(dǎo)?報告。?三、?秩序井?然，演?練效果?良好?下午，?茶地中?學(xué)突發(fā)?安全事?件應(yīng)急?演練活?動進行?。下午?3：_?___?分學(xué)校?演練總?指揮通?過廣播?拉響警?報，警?報鳴響?___?_次，?下達演?習(xí)指令?，試行?演練開?始，工?作人員?就位，?全校師?生安全?應(yīng)急疏?散演練?開始。?在場教?師指導(dǎo)?學(xué)生有?秩序地?迅速撤?離。到?達指定?位置后?，各班?班主任?馬__?__點?人數(shù)，?向現(xiàn)場?指揮匯?報。演?練指揮?小組運?籌帷幄?，駕馭?全局。?僅用_?___?分鐘時?間，全?校師生?全部安?全撤離?并到達?指定位?置。?隨后總?務(wù)處劉?主任給?同學(xué)們