教師職稱評定個人總結(jié)范文

第10頁共10頁教師職?稱評定?個人總?結(jié)范文?熱愛?祖國、?熱愛_?___?、熱愛?社會主?義、熱?愛人民?的教育?事業(yè)、?熱愛教?師職業(yè)?。堅持?___?_領(lǐng)導(dǎo)?，堅持?四項基?本原則?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)_?___?_、_?___?，并通?過聽廣?播、看?電視、?看報紙?等多種?形式來?學(xué)習(xí)和?全面_?___?教育方?針，了?解國內(nèi)?外的時?世政治?。與時?俱進(jìn)，?忠誠_?___?事業(yè)，?忠誠人?民的教?育事業(yè)?，用社?會主義?道德規(guī)?范約束?自己的?行為，?努力培?養(yǎng)高尚?的人格?和道德?情操。?認(rèn)真做?到熱愛?幼兒，?勤奮工?作，樂?于奉獻(xiàn)?，言傳?身教，?為人師?表。?二、工?作表現(xiàn)?教育?教學(xué)方?面“努?力成為?孩子們?喜歡的?老師”?，是我?的工作?目標(biāo)。?有這樣?一句名?言：“?教育者?沒有情?感，沒?有愛，?如同池?塘里沒?有水一?樣。”?實際工?作中，?我努力?為孩子?們創(chuàng)設(shè)?一個充?滿愛的?“池塘?”。當(dāng)?孩子有?困難時?，我會?隨時關(guān)?注給予?幫助。?尤其對?有特殊?情況的?孩子，?我更是?給予格?外的愛?護(hù)，幫?肋每一?位孩子?樹立起?自信心?，教會?他們尊?重別人?，培養(yǎng)?他們良?好的生?活和學(xué)?習(xí)習(xí)慣?，教會?他們自?己動手?尋找答?案。這?些對于?他們來?說，一?輩子都?是受益?的。?對于班?級各項?工作，?我是積?極主動?地承擔(dān)?，在教?學(xué)中刻?苦鉆研?業(yè)務(wù)，?認(rèn)真?zhèn)?課，精?心選擇?教學(xué)方?法，充?分準(zhǔn)備?教具，?勤勤懇?懇，踏?踏實實?。工作?這幾年?，我?guī)?過大、?中、小?、托班?的孩子?，對于?不同年?齡階段?的孩子?，其表?現(xiàn)出的?特點也?是不同?的。設(shè)?計教學(xué)?活動時?，我注?意做到?有針對?性。設(shè)?計活動?目標(biāo)時?，以孩?子為主?體，以?孩子的?終身發(fā)?展為前?提，讓?孩子能?跳一跳?摘到屬?于自己?的那顆?果實。?人們?都說“?孩子是?父母的?作品”?，作為?我們老?師，幼?兒又何?嘗不是?我們的?作品呢??讓孩?子進(jìn)步?、成長?，是我?們共同?的心愿?。也因?此，我?深刻的?體會到?家長工?作的重?要性。?工作中?，我通?過家訪?，家園?聯(lián)系本?，面談?，電話?……各?種形式?，及時?和家長?交流，?及時反?饋信息?。得到?了家長?的認(rèn)可?和信任?。為?了適應(yīng)?提高基?礎(chǔ)教育?質(zhì)量的?需要，?跟上時?代的步?伐，我?利用休?息時間?參加自?學(xué)考試?。選修?了學(xué)前?教育，?已達(dá)到?大專水?平。現(xiàn)?在我正?在參加?本科段?的學(xué)習(xí)?。我還?參加了?各種技?能技巧?的考試?，經(jīng)常?去圖書?館，新?華書店?，通過?看一些?專業(yè)書?籍，不?斷更新?知識，?不斷提?高教育?理論水?平和業(yè)?務(wù)能力?，和世?界接軌?。三?、工作?實績?付出的?同時，?也收獲?希望。?___?_年取?得了外?語補習(xí)?學(xué)校幼?兒師資?合格結(jié)?業(yè)證書?，獲幼?兒園“?幼兒教?師風(fēng)采?”演講?比賽優(yōu)?秀獎。?___?_年取?得市教?委舉辦?的幼師?舞蹈培?訓(xùn)證書?。__?__年?榮獲“?中國新?加坡少?兒美術(shù)?書法比?賽”優(yōu)?秀輔導(dǎo)?老師獎?，通過?全國書?畫四級?專業(yè)證?書，上?海音樂?家協(xié)會?古箏七?級證書?。_?___?年取得?江蘇省?中小學(xué)?教師考?試學(xué)前?教育的?大專畢?業(yè)證書?，通過?了計算?機考核?與普通?話測試?。__?__年?取得江?蘇省教?師培訓(xùn)?中心的?多媒體?課件制?作培訓(xùn)?證書。?___?_年獲?得揚州?市幼兒?園墻飾?評比一?等獎。?___?_年被?評為局?先進(jìn)個?人。?九年的?幼教工?作，使?我和孩?子們結(jié)?下了難?以割舍?的情誼?。幼兒?園的孩?子已成?為我生?活中不?可缺少?的一部?分，我?摯愛這?份職業(yè)?，對它?，我一?往情深?，因為?它—托?著明天?的太陽?。教?師職稱?評定個?人總結(jié)?范文（?二）?任現(xiàn)職?以來，?一直從?事小學(xué)?語文教?學(xué)及班?主任等?工作，?同時還?擔(dān)任過?少先隊?大隊輔?導(dǎo)員、?《仙居?教育》?通訊員?等職，?并參與?橫溪鎮(zhèn)?中心小?學(xué)?？?編輯及?由仙居?教育局?負(fù)責(zé)的?《慈孝?仙居》?地方課?程讀本?的編寫?工作。?十一年?來，我?盡心盡?責(zé)完成?本職工?作，下?面對自?己這幾?年來的?工作簡?單的回?顧與總?結(jié)。?身正為?范。作?為一名?人類靈?魂工程?師，教?師的一?言一行?對學(xué)生?都起著?潛移默?化和表?率作用?。因此?，我始?終堅持?四項基?本原則?，努力?學(xué)習(xí)_?___?，深入?學(xué)習(xí)“?___?_”并?為實現(xiàn)?中華民?族偉大?復(fù)興的?中國夢?而努力?奮斗。?忠誠_?___?教育事?業(yè)，敬?業(yè)愛崗?，與同?事團結(jié)?協(xié)作，?積極進(jìn)?取，奮?發(fā)向上?，勇于?開拓創(chuàng)?新，出?色完成?本職工?作，多?次被各?級部門?授予榮?譽稱號?：__?__年?度被評?為“縣?優(yōu)秀教?師”;?___?_年度?被評為?“鎮(zhèn)學(xué)?生最喜?愛教師?”;_?___?、__?__年?度均被?評為“?鎮(zhèn)先進(jìn)?工會員?”;_?___?年度被?橫溪鎮(zhèn)?黨委政?府評為?“鎮(zhèn)優(yōu)?秀教師?”;_?___?年度被?評為“?鎮(zhèn)優(yōu)秀?教師”?;__?__年?度被評?為“鎮(zhèn)?十佳德?育導(dǎo)師?”、“?縣先進(jìn)?教育工?會會員?”;_?___?年度被?評為“?鎮(zhèn)最受?歡迎老?師”，?同年再?次被橫?溪鎮(zhèn)黨?委政府?評為“?鎮(zhèn)優(yōu)秀?教師”?。學(xué)?高為師?。我深?知，要?想給學(xué)?生一杯?水，自?己必須?細(xì)水長?流;要?成為一?名優(yōu)秀?的教師?，必須?不斷積?累和豐?富自身?的文化?專業(yè)知?識，提?高自己?教育教?學(xué)業(yè)務(wù)?水平和?教育教?學(xué)管理?能力。?因此，?我把“?學(xué)習(xí)、?充實”?作為自?己的教?學(xué)座右?銘，努?力讓自?己成為?一條生?生不息?的小溪?流。_?___?年黃巖?師范畢?業(yè)后，?于__?__年?___?_月參?加紹興?文理學(xué)?院書法?專業(yè)（??？疲?函授，?在__?__年?___?_月取?得大專?文憑;?___?_年_?___?月參加?浙江省?成人高?考，取?得優(yōu)異?成績，?被臺州?學(xué)院錄?取，參?加漢語?言文學(xué)?專業(yè)本?科學(xué)習(xí)?，于_?___?年__?__月?本科畢?業(yè);我?還積極?參加縣?教師進(jìn)?修學(xué)校?組織的?師德修?養(yǎng)、新?課程、?教師素?質(zhì)提升?等培訓(xùn)?，成績?合格;?參加校?本培訓(xùn)?，成績?優(yōu)秀;?參加縣?人事局?組織的?《創(chuàng)新?思維與?創(chuàng)造力?開發(fā)》?、《專?業(yè)技術(shù)?人員素?質(zhì)與能?力》、?《專業(yè)?技術(shù)人?員科研?素養(yǎng)與?科研方?法等培?訓(xùn)》、?《時間?管理》?、《國?學(xué)知與?行》、?《低碳?經(jīng)濟與?幸福指?數(shù)》，?成績均?合格。?多次參?加由仙?居縣教?科所張?志偉所?長負(fù)責(zé)?的縣“?語文項?目團隊?”等教?學(xué)研討?活動，?不斷更?新教育?理念，?深化專?業(yè)水平?，以適?應(yīng)知識?不斷更?新的需?要。?教育教?學(xué)能力?強。任?教以來?，我一?直兢兢?業(yè)業(yè)，?任勞任?怨。在?教學(xué)中?堅持因?人而異?、因材?施教，?挖掘教?材中的?素質(zhì)教?育因素?，注重?發(fā)展學(xué)?生智力?，培養(yǎng)?學(xué)生能?力，寓?德育于?學(xué)科教?學(xué)中。?___?_年_?___?月所上?《祖國?，我終?于回來?了》獲?鎮(zhèn)級語?文課堂?教學(xué)競?賽一等?獎，_?___?年__?__月?所上《?刷子李?》獲西?部教育?板塊語?文優(yōu)質(zhì)?課評比?二等獎?，__?__年?___?_月所?上的《?集體處?處有規(guī)?則》獲?縣品德?課堂教?學(xué)評比?三等獎?，__?__年?___?_月所?上的《?誠信真?可貴》?獲西部?小學(xué)教?育板塊?品德課?堂教學(xué)?評比一?等獎。?為了提?高課堂?效率，?我積極?參加各?種教改?、教研?活動，?在教學(xué)?中積極?參與開?展教學(xué)?改革工?作，將?課題研?究與課?堂教學(xué)?給合起?來，多?次承擔(dān)?縣、板?塊、鎮(zhèn)?級語文?、品德?、班隊?公開課?、示范?課和講?座，其?中《紀(jì)?昌學(xué)射?》、《?感恩父?母，爭?做慈孝?少年》?示范課?獲得西?部小學(xué)?教育板?塊專家?、教師?一致好?評;_?___?年__?__月?，鎮(zhèn)級?講座《?關(guān)注語?文意識?和語文?教學(xué)的?關(guān)系》?得到領(lǐng)?導(dǎo)和全?鎮(zhèn)語文?教師的?高度評?價;_?___?年__?__月?，縣級?講座《?巧用兒?童生活?，突破?史地教?學(xué)難題?》受到?全縣品?德骨干?教師的?稱贊。?___?_、_?___?學(xué)年被?橫溪鎮(zhèn)?中心小?學(xué)聘為?校本培?訓(xùn)輔導(dǎo)?師，對?全鎮(zhèn)教?師進(jìn)行?語文課?堂教學(xué)?等培訓(xùn)?。由于?注重教?改，在?教學(xué)中?樹立了?牢固的?效率觀?與質(zhì)量?觀，課?堂教學(xué)?效果顯?著，成?績斐然?：__?__年?度語文?成績合?格率_?___?%，名?列全鄉(xiāng)?第一;?___?_年度?語文成?績合格?率__?__%?,__?__人?獲鎮(zhèn)級?征文一?等獎;?___?_年度?語文成?績合格?率__?__%?,__?__人?獲國家?級征文?優(yōu)秀獎?,__?__人?獲縣級?征文優(yōu)?秀獎，?___?_人獲?鎮(zhèn)級演?講比賽?一等獎?;__?__年?度語文?成績合?格率_?___?%，評?估為A?，名列?全鎮(zhèn)第?四，比?原來提?高_(dá)_?__個?名次;?___?_年度?語文成?績合格?率__?__%?,__?__人?獲國家?級征文?優(yōu)秀獎?,__?__人?獲縣征?文三等?獎，_?___?人獲鎮(zhèn)?級征文?一等獎?;__?__年?度，_?___?人獲鎮(zhèn)?級競賽?一等獎?，__?__人?作文在?臺州晚?報發(fā)表?;__?__年?度語文?成績合?格率_?___?%,優(yōu)?秀率_?___?%，評?估為A?，__?__人?獲縣征?文二等?獎,_?___?人作文?在在臺?州晚報?發(fā)表;?___?_年度?語文成?績居鎮(zhèn)?第二，?評估為?A，_?___?人獲鎮(zhèn)?級“趣?味語文?”競賽?一等獎?，__?__人?獲西部?教育板?塊征文?一等獎?，__?__人?作文在?臺州晚?報發(fā)表?;__?__年?度語文?成績合?格率_?___?%,優(yōu)?秀率_?___?%，_?___?人獲鎮(zhèn)?級課外?閱讀知?識競賽?一等獎?，__?__人?獲縣征?文二等?獎、_?___?人獲三?等獎。?教育?科研能?力強。?作為新?時代的?教師，?我始終?堅持教?學(xué)和科?研并舉?、學(xué)識?與能力?并重，?努力做?一個有?先進(jìn)的?教育理?念、善?于把握?教學(xué)藝?術(shù)的專?家型教?師。任?現(xiàn)職以?來，我?積極參?加課題?研究和?論文撰?寫，_?___?年參與?撰寫的?《靈活?合理運?用現(xiàn)代?信息技?術(shù)激發(fā)?學(xué)生深?度參與?語文學(xué)?習(xí)》一?文獲縣?三等獎?;__?__年?《巧施?妙計，?教書育?人》獲?縣論文?評比二?等獎;?___?_年《?構(gòu)建生?態(tài)課堂?，點燃?創(chuàng)意火?花》獲?西部小?學(xué)教育?板塊案?例評比?一等獎?;__?__年?《巧用?文后習(xí)?題，激?活學(xué)生?思維》?、《巧?用兒童?生活突?破“史?地”教?學(xué)難題?》獲縣?論文評?比二、?三等獎?，《品?仙梅，?做仙人?》獲縣?西部教?育板塊?綜合實?踐課教?學(xué)設(shè)計?評比一?等獎，?《賞言?語品英?雄—“?赤壁之?戰(zhàn)”導(dǎo)?讀設(shè)計?》獲縣?教育局?組織的?中小學(xué)?課外閱?讀知識?競賽導(dǎo)?讀設(shè)計?比賽三?等獎;?___?_年《?發(fā)展評?價，激?發(fā)“潛?能生”?的習(xí)作?動機》?在國家?級語文?報（教?師版??小學(xué)）?上發(fā)表?，《昆?蟲記》?指導(dǎo)活?動設(shè)計?獲縣教?育局教?研室組?織的“?兒童科?學(xué)閱讀?”指導(dǎo)?方案設(shè)?計評比?二等獎?，《感?悟生活?真情作?文》獲?縣論文?評比三?等獎，?《感恩?父母，?做慈孝?少年》?獲縣小?學(xué)慈孝?活動課?方案設(shè)?計評比?二等獎?，《常?懷感恩?心，爭?做慈孝?人》獲?縣西部?小學(xué)教?育板塊?慈孝德?育活動?成果評?比一等?獎，《?學(xué)會感?恩，爭?做慈孝?少年》?獲縣西?部小學(xué)?教育板?塊慈孝?中隊活?動方案?設(shè)計評?比一等?獎等等?。__?__年?___?_月負(fù)?責(zé)的市?課題《?農(nóng)村小?學(xué)“作?文潛能?生”轉(zhuǎn)?化的策?略與實?踐研究?》、縣?課題《?農(nóng)村小?學(xué)班級?個性文?化建設(shè)?的實踐?研究》?順利結(jié)?題;_?___?年參與?研究的?縣課題?《以畫?促寫培?養(yǎng)低年?級學(xué)生?寫話能?力的實?踐研究?》于_?___?月結(jié)題?;__?__年?___?_月負(fù)?責(zé)的鎮(zhèn)?課題《?小學(xué)低?年級寫?話教學(xué)?研究與?實踐》?也已結(jié)?題。多?次參加?鎮(zhèn)級論?文、征?文、演?講比賽?均獲一?、二、?三等獎?，如：?___?_年_?___?月《誰?能堅守?最后的?底線》?獲“教?師進(jìn)萬?家”活?動征文?比賽一?等獎，?___?_月《?擦亮我?的名字?—人民?教師》?獲“優(yōu)?秀博文?”評比?一等獎?;__?__年?4在第?二__?__屆?愛國主?義讀書?活動方?案設(shè)計?評比中?獲一等?獎、導(dǎo)?讀設(shè)計?獲二等?獎，“?愛生樂?教”演?講稿比?賽獲三?等獎等?等。?教育管?理能力?出色。?任現(xiàn)職?以來一?直擔(dān)任?班主任?、中隊?輔導(dǎo)員?、__?__年?擔(dān)任大?隊輔導(dǎo)?員、德?育導(dǎo)師?等職務(wù)?，管理?方法靈?活得當(dāng)?，隨時?滲透思?想政治?教育。?對學(xué)生?既“嚴(yán)?”又“?愛”，?善于走?進(jìn)學(xué)生?的情感?世界，?把學(xué)生?當(dāng)作朋?友，感?受他們?的喜怒?哀樂;?對后進(jìn)?生、留?守兒童?給予一?定的關(guān)?懷尊重?,善于?找出他?們的“?閃光點?”，逐?漸引導(dǎo)?,改正?缺點、?發(fā)揚優(yōu)?點;所?管理的?班級班?風(fēng)好、?學(xué)風(fēng)正?，年贏?得“文?明班”?、“先?進(jìn)班”?等光榮?稱號。?曾擔(dān)任?___?_年校?大隊輔?導(dǎo)員，?主動參?與學(xué)校?、團隊?管理，?成績突?出：_?___?年，其?所在的?鎮(zhèn)第二?小學(xué)被?評為“?縣合格?學(xué)校”?、“省?標(biāo)準(zhǔn)化?學(xué)校”?。為此?，本人?也曾獲?得了市?級老師?輔導(dǎo)獎?、縣優(yōu)?秀教師?、縣先?進(jìn)教育?工會會?員、鎮(zhèn)?優(yōu)秀教?師、鎮(zhèn)?先進(jìn)工?會員、?鎮(zhèn)十佳?德育導(dǎo)?師、鎮(zhèn)?最受歡?迎老師?、鎮(zhèn)學(xué)?生最喜?愛教師?等榮譽?稱號。?任現(xiàn)職?以來，?___?_學(xué)年?、__?__學(xué)?年、_?___?學(xué)年、?___?_學(xué)年?教師年?度考核?成績都?是優(yōu)秀?。教?育是藝?術(shù)，藝?術(shù)的生?命在于?創(chuàng)新。?對于教?育事業(yè)?的選擇?，我一?直覺得?無怨無?悔，因?為我愛?這項工?作。為?了無悔?的選擇?，我一?直努力?、拼搏?、創(chuàng)新?。在教?學(xué)這片?熱土上?，我將?做到更?加勤懇?，用自?己的心?血努力?拼搏，?去開拓?創(chuàng)新—?“俯首?甘為孺?子?！?，我將?永遠(yuǎn)無?怨無悔?地做一?頭“孺?子?！?，以更?高的熱?情去面?對新的?挑戰(zhàn)!?教師?職稱評?定個人?總結(jié)范?文（三?）從?教十年?來，我?雖然沒?有赫赫?閃光的?獎?wù)拢?沒有驚?人的壯?舉，但?是我這?顆跳動?心弦，?象一個?個音符?記下了?我這十?年平凡?的人生?，同時?也譜就?了我無?怨無悔?的人生?追求。?零四?年秋，?由于工?作需要?，我擔(dān)?任三年?級班主?任工作?同時又?肩負(fù)少?先隊輔?導(dǎo)員一?職。在?工作上?我嚴(yán)格?要求自?己，總?給自己?下達(dá)目?標(biāo)，這?種繁重?的勞作?下，我?的聲帶?常時間?不能得?以休息?，導(dǎo)致?嗓音嘶?啞，原?本洪亮?的嗓音?變得非?常的難?聽。關(guān)?心我的?同志說?：“你?少說幾?句吧!?好好養(yǎng)?養(yǎng)嗓子?，你這?么的辛?苦，學(xué)?生要是?不領(lǐng)情?，你付?出的值?得嗎??”說實?話我并?沒有想?過值不?值，我?也不要?什么回?報，我?只是想?讓孩子?們的人?生中少?一些遺?憾。我?努力地?用心靈?去工作?，我堅?持著自?己的理?念，對?待教育?教學(xué)一?絲不茍?，傾心?奉獻(xiàn)。?身為?少先隊?輔導(dǎo)員?我堅持?升降國?旗，制?定詳細(xì)?的，組?織豐富?的少先?隊活動?，做好?每次的?活動記?錄--?扎實的?工作作?風(fēng)使得?我連續(xù)?七年都?成為縣?級優(yōu)秀?輔導(dǎo)員?。同?時我也?決不忽?略班主?任工作?的重要?性。管?理人是?最難的?，尤其?是管理?一些不?懂事的?孩子。?幾年的?班主任?工作我?認(rèn)識到?：教育?一個人?的思想?要比教?會一人?知識要?難得多?。假如?一個人?的思想?能認(rèn)識?上去，?學(xué)習(xí)的?意識自?然會有?所提升?。于是?我從教?育的實?踐中探?索出一?種切實?可行的?教育模?式，即?為：整?體圍繞?剛?cè)岵?濟原則?展開的?四步交?叉式教?育法。?即：思?想教育?，情感?教育，?行為教?育，行?為鼓勵?。對?問題學(xué)?生的教?育時我?們都知?道愛是?一種教?育力量?，更是?一種催?化劑，?她能驅(qū)?走嚴(yán)寒?，融化?堅冰，?吹散疑?云，清?除陰霾?。師愛?更是如?此，她?換來的?是鮮花?盛開的?春天。?所以對?待有問?題的學(xué)?生必須?用真情?感化其?心靈，?之后采?用誠懇?的話語?講述不?良行為?壞處及?其危害?，并講?一些養(yǎng)?成教育?的事例?，為學(xué)?生正確?對待自?己的行?為，自?我剖析?反省奠?定基礎(chǔ)?。我?們班有?個問題?學(xué)生，?他叫王?文強，?又一次?該生寫?數(shù)學(xué)作?業(yè)時打?不好作?業(yè)的格?式，我?當(dāng)時手?腕疼得?上課勉?強寫板?書評作?業(yè)，這?些同學(xué)?們都看?在眼里?，在學(xué)?生放學(xué)?后，我?把王文?強一本?的數(shù)學(xué)?作業(yè)打?上了標(biāo)?準(zhǔn)的格?式。?第二天?，他寫?作業(yè)時?看到了?，用感?激的眼?睛望著?我，我?知道我?的教育?已達(dá)到?了預(yù)期?的效果?。與?學(xué)生交?往中，?我自覺?使用禮?貌語言?;大掃?除時，?我不聲?不響地?擦洗教?室里的?玻璃，?校園的?大掃除?中我也?同學(xué)生?們一起?參加勞?動。從?學(xué)生主?動給我?端水、?送抹布?，搶著?拖地。?這些行?為教育?同時也?感化了?王文強?，他在?期末的?考試習(xí)?作《致?教師的?一封信?》中寫?道：“?我要不?好好學(xué)?習(xí)，我?就對不?起關(guān)心?我，教?育我的?老師”?。從實?踐中我?體會到?了行為?教育的?魅力，?也更加?深信行?為教育?的藝術(shù)?性是其?它教育?形式無?法比擬?的，是?一種極?其具有?說服力?的教育?手段。?當(dāng)問?題學(xué)生?有成績?時我及?時給予?鼓勵，?使教育?達(dá)到事?半功倍?的效果?。為了?使鼓勵?達(dá)到實?效性，?我每學(xué)?期都要?拿出_?___?元不等?的資金?，一小?部分資?金布置?班級，?多數(shù)資?金都給?予進(jìn)步?的同學(xué)?以物質(zhì)?獎勵。?鼓勵教?育給了?問題學(xué)?生樹立?新形象?的機會?，王文?強就是?教育計?劃的一?個改變?的典型?，經(jīng)過?一個階?段教育?同學(xué)們?接受他?了，任?課教師?也看到?了他的?成績，?他面對?新的自?我時，?也樹立?成為優(yōu)?秀學(xué)生?的信心?。我?欣喜地?看到學(xué)?生的成?績時，?我深刻?的理解?了“愛?是相互?的，有?付出才?會有收?獲!”?可以說?愛不是?承諾，?不是沉?重的工?作，它?意味著?奮斗，?意味著?給予，?意味著?燃燒，?更意味?著為了?理想獻(xiàn)?上全部?精力。?十年?的教育?教學(xué)工?作中更?讓我深?知：一?個教師?不能只?滿足于?學(xué)生時?代掌握?的那些?知識，?為了時?代的要?求，為?了適應(yīng)?素質(zhì)教?育，更?要每時?每刻地?去學(xué)習(xí)?，來提?高自己?的文化?素質(zhì)和?學(xué)識水?平。?為此我?在九八?年至零?一年完?成了美?術(shù)教育?的專本?的學(xué)習(xí)?，并拿?到了本?科畢業(yè)?證書。?在工作?期間我?堅持學(xué)?習(xí)先后?拿到了?普通話?，繼續(xù)?教育及?哈市計?算機中?級的考?核證。?我不斷?的學(xué)習(xí)?，努力?鉆研教?材，做?到理論?與實踐?相結(jié)合?，不