2023年青島版（六三制）科學六年級下冊第二單元第三課時《保護我們的環(huán)境》教學設計附反思含板書及練習共兩套

第三課時《保護我們的環(huán)境》教學設計過生活中常見的一些造成環(huán)境污染的事例引起學生的思考和討論，激發(fā)學生同時他們已經具備了初步的動手、實踐、探究的能力。本節(jié)課教師讓學生了將為學生提供極大的自主探究、自主操作、自主思考的空間和時間。這樣既培養(yǎng)了學生的觀察能力和歸納概括能力，同時也培養(yǎng)了學生的探究能力和創(chuàng)新精神，讓學生經歷了從猜想、探究、驗證的過程，使學生獲得完整的認知教師播放視頻“藍色星球與環(huán)境污染”,讓學生說過畫面的強烈反差對比，使學生認識到我們共同生活的家園正在遭受水污染、空氣污染、噪聲污染等環(huán)境污染的危害，進而引出課題保護我們的環(huán)境。(一)探討我們周圍存在的水污染問題以及危害。1.教師提出問題：學校周邊河流受到了哪些污染?河流污水來自哪里?河流中的污水流向了哪里?會造成哪些危害?2.教師出示要求，讓學生結合前期的照片、錄像或課本展示的水污染圖片展開的天氣?它是怎么產生的?有哪些危害?第三課時《保護我們的環(huán)境》教學設計學生的探究能力和創(chuàng)新精神，讓學生經歷了從猜想、探究、驗證的過程，們從周邊環(huán)境中找到水污染的事例(播放關于水污染的事例圖片),真是觸目驚(1)工業(yè)排放的廢水。(2)生活污水、農田排水。(3)雨水沖刷空氣或垃生：剛才的視頻告訴我們水污染的危害主要體現在以下4個方面：(1)導致急性或慢性中毒。(2)傳播傳染病。(3)誘發(fā)致癌。(4)引起水的外觀惡化，如這是工廠排放的大量廢氣(出示圖片),這是居民生活或采暖燃燒煤炭排放的煙務(出示圖片),這是我們拍到的路上汽車排放尾氣的場景。生：經過我們實地調查和查閱資料得知，大氣污染的主要來源有以下3種： (1)工業(yè)廢氣：工業(yè)廢氣是大氣污染的一個重要來源。(2)生活和采暖產生的煙塵是一種不容忽視的空氣污染源。(3)交通運輸排放的尾氣：汽車、飛機等因氣中的有害物質越來越多，形成了霧霾。霧霾究竟對我(播放視頻，內容是介紹PM10、PM2.5、PM0.5是怎樣損害人們健康的。)生：通過觀看視頻，我們發(fā)現霧霾的危害有以下3個方面：(1)降低免疫力。(2)引發(fā)血栓。(3)引發(fā)心梗。師：可見霧霾的危害是相當大的。如果我們遇到了霧霾天氣應該怎么辦，哪名同學說一下?3.調查“噪聲污染”小組匯報。師：還有一種污染經常出現在我們身邊，對我們的影響也非常大，那就是噪聲污染，請調查這一項目的小組給大家匯報一下吧。生：我們調查的這個項目不太容易用圖片展示。下面，請同學們觀看視頻了解噪聲污染的種類。視頻內容：噪聲污染的種類。生：通過調查，可以看出噪聲污染主要有以下3大類：(1)交通噪聲：包括汽車、輪船、飛機和火車等交通工具在運行時產生的(2)生產噪聲：工業(yè)生產中機器運轉產生的噪聲、建筑施工機械產生的噪(3)生活噪聲：生活中娛樂擴音設施，人們大聲喧嘩吵鬧等，都屬于噪聲。師：看來噪聲來自各個方面。噪聲會對我們有什么影響?生：大家請看這段視頻，