2023教研員年度工作計劃

第頁共頁2023教研員年度工作方案2023教研員年度工作方案2023教研員年度工作方案1新年伊始，我們便開始了新的學(xué)期，我?guī)е膶W(xué)生進入了小學(xué)的最后一學(xué)期，教學(xué)工作更是重要，在這個嶄新的學(xué)期里又將在繁忙中充實著，在喜悅中收獲著。我要把上學(xué)期的缺乏和收獲的經(jīng)歷，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力?，F(xiàn)制定如下方案：一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期教學(xué)工作仍將以深化施行素質(zhì)教育為目的，以培養(yǎng)學(xué)生為詳細任務(wù)，以“減輕學(xué)生課業(yè)負擔”為引領(lǐng)，大力開展“畫知識構(gòu)造圖、說教材”活動，提升自己的業(yè)務(wù)才能，努力進步學(xué)生綜合素質(zhì)，積極承受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。二、思想方面：熱愛黨，熱愛教育事業(yè)，專注于本職工作，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，及時更新教育觀念，全面進步教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作任勞任怨，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。堅持做好業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí)，認真?zhèn)湔n上課，認真修改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學(xué)生身心安康的思想。三、教研工作：我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進展探究和研究。謙虛慎重、尊重同志，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論，進展更加深化的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。四、教學(xué)常規(guī)：由于六年級的教學(xué)工作時間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，因此必須對教學(xué)工作做到有方案、有步驟、有效果地進展。根據(jù)本班學(xué)生的實際情況今后教學(xué)工作爭取做到“全、嚴、實、精、活”。全：全面關(guān)心學(xué)生，面向全體學(xué)生、全面育人、全程育人。嚴：有嚴密的科學(xué)態(tài)度，對自己、對學(xué)生要嚴格的要求。實：從實際出發(fā)，踏踏實實，講務(wù)實效。精：工作精益求精，精心設(shè)計每一節(jié)課，精心修改每一道作業(yè)，教學(xué)語言要精練明晰，板書要精簡扼要?；睿褐v課情緒活潑高昂，教法靈敏，學(xué)生應(yīng)有充分活動的時間。在此根底上，努力做到“三個注重”，表達“五個要素”?！叭齻€注重”即注重創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教育氣氛；注重多種教學(xué)手段及教學(xué)藝術(shù)的綜合運用；注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識，交給其“鑰匙”?！拔逡亍奔凑n堂教學(xué)應(yīng)注意調(diào)節(jié)情感，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，鼓勵學(xué)生探究運用，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)。1、認真?zhèn)湔n加強集體備課，把好備課關(guān)，充分發(fā)揮集體的力量，把握《大綱》要求，深鉆教材。這樣的活動周周進展，根據(jù)教學(xué)進度和教學(xué)中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見，最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一。保證傳授知識的正確和同組各班的一致性。課前準備充分，每節(jié)課教學(xué)目的明確，組織嚴密，準時上下課。講授正確，重點突出，難點打破，講有重點，練有目的，教法靈敏，學(xué)生學(xué)得輕松有趣，練得有勁，課課有得。用普通話教學(xué)，注重教學(xué)禮儀，文明施教，語言生動有吸引力。板書工整，排列清楚，能表達講課的重點和思路。實在向40分鐘要質(zhì)量，不加重學(xué)生負擔。在鉆研教材，認真?zhèn)湔n的前提下，課堂教學(xué)講究藝術(shù)，使學(xué)生學(xué)得扎實，學(xué)得輕松。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，不定期地進展互相聽課，這既是互相學(xué)習(xí)，也便于互相幫助。2、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。根據(jù)本學(xué)期我校減輕學(xué)生課業(yè)負擔為重點，在不留太多作業(yè)的同時，培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的才能，來進步學(xué)生的自學(xué)程度，到達事半功倍的效果。在教學(xué)過程中要及時做好檢查與輔導(dǎo)，并整理成冊，通過堅持到達真正有效的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、合理布置作業(yè)。本學(xué)期根據(jù)我校的教學(xué)重點是大力減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)校的方案，按照自己制定的方案去做，有層次的布置作業(yè)，不機械的重復(fù)抄寫，根據(jù)學(xué)生的情況留不同的作業(yè)，到達減輕學(xué)生的負擔為目的，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進步學(xué)習(xí)效率。同時按大綱要求，結(jié)合學(xué)生實際，習(xí)題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一，對作業(yè)的修改要及時、認真，重視講評，催促學(xué)生及時訂正錯誤。4、認真輔導(dǎo)學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)生分層次進展。根據(jù)學(xué)生成績檔案，因人而異地進展輔導(dǎo)。對差生采取集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的方法，重視根底知識和根本技能的掌握。對成績較好的學(xué)生進步要求，適當增加一些有難度的訓(xùn)練，最終到達既保證及格率又有尖子生這個目的。5、抓好復(fù)習(xí)畢業(yè)班的教學(xué)，特別是復(fù)習(xí)是至關(guān)重要的一環(huán)。要求我們一定要忠于大綱，忠于教材，指導(dǎo)復(fù)習(xí)。首先要加強集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，根據(jù)大綱，確保知識點傳授無誤，要以教研組為核心，認真擬定復(fù)習(xí)方案，組織學(xué)生對所學(xué)知識全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。五、預(yù)期目的：作為我校年輕教師，我在教學(xué)中更注重于課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進步。多向老教師學(xué)習(xí)請教，以進步個人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點，彌補缺乏讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的可以勝任的教師。讓我們的學(xué)生和我共同努力，不留下遺憾。2023教研員年度工作方案2為了全面進步語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，順利完本錢年度教研教改工作，特制定此教研工作方案。一、工作思路根據(jù)縣教體局《20xx學(xué)年度高效課堂推進工作方案》及我室《20xx——20xx學(xué)年度教研工作要點》的要求，結(jié)合我縣語文學(xué)科教學(xué)工作實際，語文教研工作思路為：繼續(xù)推行以高效課堂課改為中心，以素質(zhì)教育為打破口，以示范課教學(xué)，課題引領(lǐng)，開展教改活動為抓手，努力進步教師業(yè)務(wù)教學(xué)程度。加強語文教師的培訓(xùn)力度，力爭使我縣語文教學(xué)程度有質(zhì)的提升。二、工作任務(wù)本年度，重點工作從以下幾方面抓起：1、繼續(xù)以“高效課堂”教改實驗活動為契機，努力實現(xiàn)教研工作的科學(xué)化、標準化，不斷進步教研工作質(zhì)量;2、加強師資隊伍建立，努力推進“名師工程”;3、加強課堂教學(xué)研究，不斷進步課堂教學(xué)效率;4、全面開展語文學(xué)科教學(xué)的高效性，努力進步我縣語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。5、加強對所包抓學(xué)校的語文學(xué)科課改指導(dǎo)工作。6、繼續(xù)加強中學(xué)語文課堂教學(xué)形式的提煉和語文導(dǎo)學(xué)案的研發(fā)與共享工作。7、加強根底年級的質(zhì)量監(jiān)測工作。8、組織好中學(xué)語文作文競賽和配合縣局做好期末年檢工作等。三、方法措施1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提升自身的業(yè)務(wù)才能及教學(xué)指導(dǎo)程度。(1)繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，在完成縣局及室里要求的學(xué)習(xí)任務(wù)外，要自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)課程改革精神，學(xué)習(xí)課程標準，學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能的指導(dǎo)意見，不斷更新教育觀念，做好業(yè)務(wù)讀書筆記，為今后的教研工作和課改實驗工作奠定堅實的根底。(2)繼續(xù)加強對課程標準的深化解讀，深化研究初中各年級閱讀教學(xué)方法。經(jīng)常深化課堂聽課，以提升自身的教學(xué)指導(dǎo)程度，并使自己的教學(xué)思想同我縣初中語文課堂教學(xué)實際嚴密聯(lián)絡(luò)起來。(3)繼續(xù)加強教育專著閱讀，同時做好讀書筆記;并堅持做好基層教學(xué)情況的調(diào)研工作，撰寫關(guān)于教學(xué)方面的調(diào)查報告，對當前的教學(xué)情況進展觀察分析，重點分析教學(xué)中突出存在的問題以及問題產(chǎn)生的原因，并及時研究解決問題應(yīng)采取的措施等。2、加強對青年語文教師的培養(yǎng)，注重對老教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變及教學(xué)過程的指導(dǎo)工作。加大青年教師培養(yǎng)力度。有方案地培養(yǎng)青年教師，抓好青年教師梯隊建立，多和青年教師在一起學(xué)習(xí)、交流，在各種活動中讓其脫穎而出，不斷壓擔子，給予更多指導(dǎo)，促其往更高平臺邁進。把大部分青年教師培養(yǎng)成為愛學(xué)習(xí)、愛討論、愛教書的“教學(xué)新秀”。同時，也要注重對老教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變及教學(xué)過程的指導(dǎo)。3、發(fā)揮名師、骨干教師的示范作用。加強名師的研訓(xùn)工作，積極為名師的知識更新和學(xué)術(shù)交流創(chuàng)設(shè)時機，充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)作用。通過“名師大篷車”等“送教下校”活動，使名師效應(yīng)真正發(fā)揮，典型引領(lǐng)落到實處。4、加強基層初中語文的教研工作我縣初中語文學(xué)科的教學(xué)標兵、能手大都集中在城區(qū)南道巷和崇文兩所學(xué)校，而其他學(xué)校的語文教學(xué)標兵、能手比較缺少。所以本年度，在教研方面重點應(yīng)放在鄉(xiāng)下各初中語文的教研和教改上。利用送教下校這一活動載體，讓縣域內(nèi)的市級、縣級教學(xué)標兵及時、經(jīng)常的到基層各中學(xué)進展課堂展示，及時傳達優(yōu)秀的教學(xué)理念和方法。其次，積極開展教研活動和教學(xué)比武活動，從而培養(yǎng)一批基層骨干力量。5、積極推進“高效課堂”課改實驗工作。重溫課改新理念，再度走進新課標，讓新的課程理念真正入腦入心走進課堂。繼續(xù)抓好“高效課堂”課改工作，全面推進高效課堂課程改革活動。(1)積極開展校本教研活動，加強“高效課堂”背景下的校本研修指導(dǎo)工作;對教師進展以“如何科學(xué)制定學(xué)習(xí)目的”、“如何針對學(xué)情設(shè)計學(xué)生的學(xué)習(xí)活動”、“如何浸透方法指導(dǎo)”、“如何修繕已有的導(dǎo)學(xué)案”內(nèi)容的培訓(xùn)工作。(2)以語文學(xué)科實驗基地東風(fēng)中學(xué)為龍頭，認真組織和研討“導(dǎo)學(xué)案”的開發(fā)和研制工作。為其他兄弟學(xué)校的高效課堂課改工作起到借鑒和幫助作用。并不斷總結(jié)經(jīng)歷，挖掘典型，及時發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整施行策略以進步初中語文課改實效。(3)實在執(zhí)行高效課堂課改活動中的“校際聯(lián)動”方案。即，四級、三級課改實驗校與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)對應(yīng)結(jié)對子，以加強對相對薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的課程改革的引領(lǐng)和指導(dǎo)。(4)聚焦課堂，深化課改，要突出兩個主題：“課堂教學(xué)有效性”與“抓好課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)”。要積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的課堂教學(xué)方式，更多地關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀。本學(xué)年，將進展教學(xué)問題的搜集、歸類，集中會診;對課后作業(yè)適量與有效性進展研究;并及時推出一批典型課例。6、加強根底年級的質(zhì)量監(jiān)測與分析，全面進步教學(xué)質(zhì)量。(1)首先要正視近幾年語文學(xué)科質(zhì)量下滑現(xiàn)狀，尋找原因，制定實在可行的改進方案。(2)科學(xué)合理的命置好七、八、九年級語文期中、期末試題。試題命制上要貼近中考命題方向。同時做好教學(xué)質(zhì)量分析報告，真正為基層學(xué)校的教學(xué)起到引領(lǐng)和指揮作用。7、加強對各校所申報的省、市級語文課題實驗的跟蹤和調(diào)研;認真為各校做好指導(dǎo)與效勞工作，實在把小課題研究工作落到實處。8、繼續(xù)以活動促開展，通過不同形式不同層次的教學(xué)研討活動，給不同層面的教師提供展示鍛煉的時機，通過開展學(xué)校語文方面的各種活動，讓各層面的教師參與教學(xué)研究，推進我縣語文教師隊伍的建立。9、加強校本教研的過程管理。(1)要求學(xué)校教研組上交教研方案，制定教研歷，以便隨時深化各校對教研情況進展調(diào)研、監(jiān)視和量化，實行過程管理，保證評價的效度和信度。(2)對各校教研組進展量化管理，開展優(yōu)秀教研組評比。10、積極參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，以及網(wǎng)上研討，學(xué)習(xí)和利用網(wǎng)上廣泛的教學(xué)資。并及時上傳自己的教學(xué)心得與教學(xué)一線的教師走在一起，共同交流學(xué)習(xí)。2023教研員年度工作方案3教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是立校之本，是家長和社會普遍關(guān)注的問題，教學(xué)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)效益。教研組工作開展的如何，將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。為把本教研組建立成一支強有力的隊伍，保持全市位次，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)思想，并結(jié)合本組實際，特制定本學(xué)期的教研組工作方案一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組工作圍繞學(xué)校工作方案中對教學(xué)工作的要求，以優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造為主線，以進步數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點，認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)效勞，扎實有效開展教科研活動，促進教師、學(xué)生良性開展。二、主要工作思路：1．強化教學(xué)常規(guī)的落實，進步課堂教學(xué)效率。學(xué)期初組織教師認真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作。制定教學(xué)進度，抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課，在備課組集體備課的根底上進展二次備課，統(tǒng)一備課格式，進步備課質(zhì)量。鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學(xué)特長，有效地進步教學(xué)效率。認真做好教材的分析、研究和教學(xué)研討活動，用好教材，做好各年級數(shù)學(xué)的教學(xué)管理，抓好培優(yōu)補差工作。2．加強教科研的理論的學(xué)習(xí)，進步自身的教學(xué)理論和理論程度。加強教研工作的標準化，努力創(chuàng)立先進教研組，著力打造學(xué)科骨干的教師隊伍，要求本組教師有高質(zhì)量的優(yōu)秀論文涌現(xiàn)。完成數(shù)學(xué)教師的課程培訓(xùn)教學(xué)施行工作，探究以校為本的教研制度，使學(xué)校所有數(shù)學(xué)教師盡快適應(yīng)和勝任工作，青年教師的教育程度和才能得到大幅度進步，使中青年教師真正成為教學(xué)骨干力量。三、詳細措施：1．以課堂教學(xué)為核心，加強教學(xué)工作流程管理。繼續(xù)抓好《數(shù)學(xué)課程標準》的貫徹和落實。組織教師通讀《標準》明確其要點和主要精神，關(guān)注教學(xué)動向。教師課前要認真鉆研教材、理解學(xué)生選擇方法、設(shè)計教案等環(huán)節(jié)，不上無準備的課，充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用，加強集體備課，要有公平競爭，互相取長補短，友好合作的精神。2．學(xué)校將組織教師在專門時間集體學(xué)習(xí)，邀請專家來我校舉行講座。進步教師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，加快教師隊伍的建立。組織教師學(xué)習(xí)教育理論，教研組利用教研活動時間學(xué)習(xí)，組織形式多樣的學(xué)習(xí)方式、個人自學(xué)，個人隨時隨地學(xué)，并記好學(xué)習(xí)心得，力爭以全新的理念指導(dǎo)教學(xué)。3．積極討論課堂教學(xué)形式，進步課堂教學(xué)效率。本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)著重進展“培養(yǎng)興趣，面向全體，尊重差異，主動參與，多向思維，體驗成功，培養(yǎng)才能”課堂教學(xué)構(gòu)造的研究。每一位教師采用“啟發(fā)式”“討論式”教學(xué)，開發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生提出問題，探究問題的意識。4．有方案的施行各項教研活動。本學(xué)期本組教師要求互相聽課每周兩次。并以教研組或備課組集中開會的形式認真進展評課，本活動由教研組長規(guī)劃組織，學(xué)校抽查，每月檢查一次。堅決杜絕“走過場”、“虛贊揚”現(xiàn)象發(fā)生，評課的角度以《課程標準》三維目的的達成情況為指導(dǎo)思想，突出評估學(xué)生參與知識形成過程的學(xué)習(xí)過程；評估教師課堂教學(xué)形式的創(chuàng)新；評估教師教學(xué)目的的設(shè)計；評估研究性學(xué)習(xí)和學(xué)法的指導(dǎo)。本學(xué)期期末進展一至二次優(yōu)秀教案設(shè)計評比。5．認真組織教師參加各級部門舉行的論文、案例、優(yōu)質(zhì)課競賽評比活動，積極調(diào)動教師們參加教科研的熱情。學(xué)期的教研組工作方案關(guān)鍵在于落實，落實到位了，對于每位教師都是一個全面提升的時機，在新課程的理念下，教師要從普通教師轉(zhuǎn)化為“科研型教師”我們在持續(xù)不斷地努力，在“間隔中尋求接近”，在理論的過程中實現(xiàn)。2023教研員年度工作方案4一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實“人人成人”的教育理念，不斷深化課程改革，結(jié)合教學(xué)成果初中數(shù)學(xué)“自學(xué)、議論、引導(dǎo)”教學(xué)法的實驗和推廣契機，樹立教研組團隊合作意識，積極開展校本研究，進一步進步我校數(shù)學(xué)教學(xué)的整體程度。二、工作目的借助“自學(xué)、議論、引導(dǎo)”教學(xué)法的實驗和推廣，及本組市級課題《區(qū)域內(nèi)初中數(shù)學(xué)負擔情況的調(diào)查與研究》，進一步提升我校數(shù)學(xué)教研組的知名度，形本錢組教師的專業(yè)化素養(yǎng)和教學(xué)程度的.提升，秉承研究為理論效勞的宗旨，使各年級數(shù)學(xué)成績在起點上穩(wěn)中有進，注重實效，注重過程，進一步提升教學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng)先進教研組。三、根本情況本組共有數(shù)學(xué)教師18名，其中高級職稱教師4名、市級骨干教師2名、區(qū)級名師3名、全校共27個教學(xué)班，人均2個教學(xué)班的授課任務(wù)。組內(nèi)現(xiàn)有市級課題一項，正在研究中，今年申請了《20xx年根底教育教學(xué)成果獎一等獎初中數(shù)學(xué)“自學(xué)、議論、引導(dǎo)”教學(xué)法》成果推廣工作。四、詳細措施1、加強理論學(xué)習(xí)，進步綜合素質(zhì)。組織學(xué)習(xí)《課程標準〔20xx版〕》，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學(xué)內(nèi)容、目的、重難點，嚴格執(zhí)行新課程標準的指導(dǎo)思想，提出詳細可行的教學(xué)方法，各位教師要加強學(xué)習(xí)，努力理論，擅長總結(jié)，進步教科研才能，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極參與教學(xué)改革。2、加強常規(guī)管理，進步工作實效。加強組內(nèi)教學(xué)常規(guī)工作的管理，經(jīng)常深化課堂，理解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。以檢查和抽查方式對各教師的備課、講課、修改作業(yè)的情況進展理解，使組內(nèi)整體程度一致。3、加大課堂改革力度，進步教學(xué)效率。課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實際為宗旨，探究適宜學(xué)生實際的教育教學(xué)方式方法，把“自學(xué)、議論、引導(dǎo)”教學(xué)法作為本學(xué)期課堂教學(xué)的根本方法，實現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性。4、標準教研活動制度，強化教研功能。教研制度的標準是順利開展活動的保證，按照學(xué)校要求，每個星期五下午第二節(jié)課是數(shù)學(xué)教研活動時間，組內(nèi)教師必須全部參加，每次教研活動情況上報到學(xué)校，包括參加人員，另外教研活動有主題和專題，組內(nèi)成員要積極參與。5、標準公開課制度，強化評課功能。公開課是最根本最實用最現(xiàn)實的教研途徑，標準公開課制度是本期教研的一個重要環(huán)節(jié)，要求每個月組內(nèi)必須開展一次公開課，可以是中年教師和名師的“示范課”，也可以是青年教師的“觀摩課”，課后必須有點評，此項制度作為教研組的一項長期重要的工作來抓。6、認真開展課題研究，不斷深化教學(xué)改革。課題研究可以進步教師的理論程度和專業(yè)才能，是教師開展的必經(jīng)之路，一名好的數(shù)學(xué)教師既要會教學(xué)，也要會研究，教師要積極參加數(shù)學(xué)組已經(jīng)在開展研究的市級課題，更要參加到新申請的課題實驗中。2023教研員年度工作方案5一、工作思路思想政治〔品德〕學(xué)科教研工作的根本思路是以立德樹人為根本任務(wù)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)教師認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進一步反思課改、深化課改，進步思想政治〔品德〕課程的實效性；加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，落實教學(xué)常規(guī)，進步課堂教學(xué)效益；營造良好的教研氣氛，深化開展課題研究活動，實在抓好教研組建立和青年教師培養(yǎng)，進步教研對教育教學(xué)的促進作用；積極施行素質(zhì)教育，為進步青少年的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。二、工作重點與措施1．加強學(xué)習(xí)，促進教師專業(yè)成長引導(dǎo)中小學(xué)教師認真研究學(xué)科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程施行、課程評價、課程資建立、教師學(xué)科才能建立的關(guān)系問題。繼續(xù)引導(dǎo)教師研讀《課型范式與施行策略》，并進一步加強對政治學(xué)科課型的研究，在標準課型施行的根底上豐富政治學(xué)科課型。開展xx市小學(xué)品德學(xué)科根本功比賽、中學(xué)政治學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比、小學(xué)初中法治教育優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)設(shè)計評比等活動，以評促教，促進教師的專業(yè)成長，推進課堂教學(xué)改革。2．深化思想政治〔品德〕課程改革，進步課程施行程度加強課程統(tǒng)整研究，探究進步思想政治〔品德〕教學(xué)實效性、進步德育有效性的措施和方法。加強品德〔政治〕課程與校本課程、研究性學(xué)習(xí)、公民教育工程、e學(xué)習(xí)、心理輔導(dǎo)課程、學(xué)校德育活動等方面的統(tǒng)整，進一步轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，進一步表達本課程的生活性、主體性、理論性和養(yǎng)成性，進步德育工作的針對性、主動性和實效性。進一步加強公民教育工程研究，探究公民教育的外鄉(xiāng)化、特色化、校本化開展，加強對公民教育的過程性管理，加大公民教育推進力度。加強研究課活動指導(dǎo)，進步研究課的引領(lǐng)作用和評價導(dǎo)向。組織好“課”錄制，積極參加xx省“名師大課堂”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)直播活動。加強學(xué)科資庫建立。3．加強教育科研研究，進步教學(xué)效益研究學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵性問題，以深度推進課程教學(xué)改革。引導(dǎo)各校政治學(xué)科教研組積極申報、參與市級、校級課題研究。通過課題研究，加強教育教學(xué)研究，促進教師的開展和學(xué)生的開展。鼓勵教師積極撰寫反響課改的教學(xué)反思、教學(xué)論文，組織優(yōu)秀教學(xué)論文評選。4．實在抓好畢業(yè)班工作，提升教學(xué)質(zhì)量實在抓好20xx年高考、中考的研究工作，召開高三和九年級教學(xué)研討會，著重討論復(fù)習(xí)教學(xué)的特點和方法，交流教學(xué)方案，探究處理教學(xué)要求與教材的關(guān)系，主干知識和根本才能培養(yǎng)的關(guān)系，專題教學(xué)與知識系統(tǒng)整合的關(guān)系。組織好本學(xué)期的模擬考試和考后分析分析，積極做好高考、中考信息的搜集、整理、傳遞工作。三、關(guān)于小學(xué)教學(xué)工作1.通過拍攝課、開設(shè)各級各類研究課，積累典型案例，不斷豐富優(yōu)質(zhì)課程資。建立區(qū)級、校級品德學(xué)科資庫。2.開展新教材培訓(xùn)工作和骨干教師輪訓(xùn)工作，爭取在大多學(xué)校培養(yǎng)1-2位學(xué)科骨干教師，培養(yǎng)一支穩(wěn)定的骨干教師隊伍。3.組織品德學(xué)科跨市結(jié)合教研活動、區(qū)域展示活動，搭建地區(qū)之間互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺。4.加強課程整合，將小學(xué)品德課程與綜合理論課程、公民教育專項活動相整合，培養(yǎng)合格小公民。5.在省五四杯論文評選的根底上，組織市年會論文評選活動。6.組織好小學(xué)品德學(xué)科根本功大賽、長三角法治教育優(yōu)質(zhì)課展評研討活動、長三角法治教育課程資評選與建立活動。四、關(guān)于初中教學(xué)工作1．組織初中教師開研究課，進步課堂教學(xué)實效，發(fā)揮思品課的育人功能。2．開展《道德與法治》新教材培訓(xùn)工作。3．組織九年級教師認真研究xx市20xx年中考思想品德學(xué)科考試說明與要求，明確中考思想品德學(xué)科試題改革的方向，充分發(fā)揮中考對教學(xué)的導(dǎo)向作用。4．加強課題研究和論文撰寫指導(dǎo)工作。5.指導(dǎo)各教研組開展學(xué)科關(guān)鍵問題研究，并有階段性研究成果。6.組織好初中思想品德學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比活動、長三角法治教育優(yōu)質(zhì)課展評研討活動、長三角法治教育課程資評選與建立活動。五、關(guān)于高中教學(xué)工作1．引導(dǎo)高二年級教師研究20xx年xx省學(xué)業(yè)程度〔必修〕測試的試題研究和復(fù)習(xí)策略研討。2．組織高三教師研究20xx年xx省政治學(xué)科高考說明，關(guān)注考試說明發(fā)生的變化。召開xx市高三政治教學(xué)專題復(fù)習(xí)研討會，組織高三教師交流、研討本年度重大時政專題和復(fù)習(xí)教學(xué)策略。3．組織蘇錫常鎮(zhèn)模擬考試政治學(xué)科閱卷及評價工作，分析、總結(jié)前一階段學(xué)生復(fù)習(xí)情況，研究下一階段復(fù)習(xí)教學(xué)策略。4．對20xx－20xx年度國內(nèi)外重大時事進展歸類整理，結(jié)合教材，形成熱點問題的解題思路。5．組織高一、高二教師開公開課，討論高一、高二教學(xué)與高三教學(xué)的聯(lián)絡(luò)，從整體上規(guī)劃高中三年的教學(xué)工作。附：詳細日程安排二月份1．教研組長會議；2．九年級教師會議；3．組織高二年級教師研究學(xué)業(yè)程度測試。4．《道德與法治》新教材培訓(xùn)。三月份1．中心組成員會議；2．九年級復(fù)習(xí)研討會；3．完成高三一模考試閱卷及分析評價工作。4．小學(xué)品德學(xué)科根本功比賽。5.市區(qū)初中思想品德學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比。6．xx小學(xué)品德學(xué)科結(jié)合教研活動。四月份：1．區(qū)域教學(xué)展示活動；2．省級課題組活動；3．xx市