下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
一、閱讀理解閱讀下面的文字,完成1~題。李憑箜篌引李
賀吳絲蜀桐張高秋,空山凝云頹不流。江娥啼竹素女愁,李憑中國(guó)彈箜篌。昆山玉碎鳳凰叫,芙蓉泣露香蘭笑。十二門(mén)前融冷光,二十三絲動(dòng)紫皇。女?huà)z煉石補(bǔ)天處,石破天驚逗秋雨。夢(mèng)入神山教神嫗,老魚(yú)跳波瘦蛟舞。吳質(zhì)不眠倚桂樹(shù),露腳斜飛濕寒兔。1.試賞析詩(shī)人寫(xiě)“吳絲蜀桐張高秋”的獨(dú)特之處。答:________________________________________________________________________2人方扶南把這首詩(shī)與白居易琵琶行穎師彈琴為“摹寫(xiě)聲音之至文”,請(qǐng)結(jié)合五六兩句談?wù)勀愕睦斫?。答:________________________________________________________________________3.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析此詩(shī)的藝術(shù)特色。答:________________________________________________________________________二、閱讀下面文字,完成~4題。明月文周
濤①那一輪月亮果然是越來(lái)越圓了它的圓滿(mǎn)就像一個(gè)句號(hào)結(jié)束了四季中最好的時(shí)光春之蓬勃夏之絢麗秋之爛漫至此宣告結(jié)束“此情可待成追憶只是當(dāng)時(shí)已惘然”隨之,將面對(duì)暮秋的肅殺和寒冬的凜冽。②月亮的提醒當(dāng)然非常重要人們不能無(wú)視這一天的存在從古到今中國(guó)人對(duì)月亮的變化都十分敏感,而這敏感又漸漸培養(yǎng)了獨(dú)特的心理,這心理是細(xì)的、柔的、感傷的、內(nèi)斂的,中國(guó)人選擇了這一天像蠶吐絲一樣把輕易不肯吐露的心思拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)——“江畔何人初見(jiàn)月江月何年初照人?”這輕輕一問(wèn)似漫不經(jīng)心一下把思想的觸角伸向了遠(yuǎn)古洪荒,一下就追問(wèn)到了人類(lèi)的源頭子昂在白天想到過(guò)這些他意識(shí)到自己的短暫“前不見(jiàn)古人,
后不見(jiàn)來(lái)者念天地之悠悠獨(dú)愴然而涕下”李白也明白“夫天地者萬(wàn)物之逆旅光陰者,百代之過(guò)客。而浮生若夢(mèng),為歡幾何?”他甚至想縱身而起“欲上青天攬明月”。③這些唐代的中國(guó)人在千余年前就想到了這么遠(yuǎn)這么深既是瑰麗的想象又是科學(xué)的命題,這說(shuō)明中國(guó)人對(duì)現(xiàn)實(shí)生存的超越性自古而然。④因此,中國(guó)人過(guò)中秋節(jié)便合情合理??梢哉f(shuō),中秋節(jié)是一個(gè)全民族的詩(shī)的節(jié)日,“天上一輪才捧出人間萬(wàn)姓仰頭看”世界上哪里還有如此凝聚人的心思的節(jié)日呢?別的節(jié)日都熱鬧,惟有中秋節(jié),靜遠(yuǎn)。約定俗成,中秋節(jié)是不能放鞭炮的,別的節(jié)日放鞭炮是造氣氛,中秋節(jié)放鞭炮是煞風(fēng)景。⑤那一輪月亮確實(shí)是越來(lái)越圓了。⑥因其圓滿(mǎn)反而倒惹出些人的傷感這時(shí)候傷感是一種難得的美好的情緒是思念,是懷舊是靜下心來(lái)對(duì)自己一生的反思和總結(jié)這些美好的情緒都天然地帶有感傷的情調(diào)但是不管怎么說(shuō),唐朝的大詩(shī)人沒(méi)有不寄情月亮的,一本唐詩(shī),處處見(jiàn)月?、咛埔院笏纬髟掠D(zhuǎn)華美凄清這一脈相傳的明月情結(jié)已經(jīng)明白無(wú)誤地揭示出中國(guó)文化中的柔性?xún)A向,即便豪放如蘇東坡,高唱“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”時(shí),也還是問(wèn)的明月而不是紅日。⑧那一輪月亮此刻正高懸夜空如同宇宙間惟一的一盞華美的路燈誰(shuí)也不覺(jué)得那光明是反射太陽(yáng)的,只覺(jué)得那清光是它自身獨(dú)有的;它不熾烈,不耀目,使人可以沐浴那光明,直視那月輪,月之光明,親近可人?!霸鹿馊缢保鞘菬o(wú)聲的低語(yǔ),是母親慈愛(ài)的目光,是打亂了星星的詩(shī)行后醒目的句號(hào),是云朵的和聲伴唱下突出的主題曲。⑨月亮不僅一直這樣陪伴著我們關(guān)照著我們而且不斷地提升了我們的目光拓展了我們的心胸。我們已經(jīng)完全習(xí)慣了月亮,習(xí)以為常,以為理所當(dāng)然,從來(lái)沒(méi)有人想到過(guò),假如宇宙間從來(lái)沒(méi)有月亮人類(lèi)將生活在何等蒙昧的萬(wàn)古漫漫長(zhǎng)夜之中而那將是多么難以忍受的黑暗生存?、庑姨?,我們有月亮!?“星垂平野闊,月涌大江流?!?也正是因?yàn)槲覀兌昧苏湎г铝炼髟铝敛庞辛酥星锕?jié)國(guó)的古代神話有“射日”之說(shuō),后羿射日,可見(jiàn)于日有恨,至少是愛(ài)恨交加;還有“逐日”之說(shuō),夸父追日,中途渴死,“棄其杖,化為鄧林”;只有月亮的神話是最美的,“奔月”,嫦娥奔月,惟有美麗的嫦娥配得上月亮里的廣寒宮。
?神話之所以是神話就因?yàn)樗窳嗽谀菢舆h(yuǎn)古的人頭腦里演繹出的故事竟神奇地預(yù)言了千萬(wàn)載之后的人類(lèi)行為——今天人類(lèi)正在登月只不過(guò)不是攜帶兔子而是帶著小狗關(guān)于太陽(yáng)的神話,在今天也實(shí)現(xiàn)了,那就是原子彈、核彈,每一顆原子彈的爆炸,無(wú)疑是在大地上升起一輪裂變的太陽(yáng)火球羿要射落九日解除民生之苦難也完全符合當(dāng)今時(shí)代的現(xiàn)實(shí)。我們不要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)帶著核彈頭的小太陽(yáng),但是,我們要一輪永不污染的月亮!?月亮總歸是不老的。千萬(wàn)年來(lái),一代又一代看見(jiàn)過(guò)月亮的人,都老了,都死了,只有月亮,仍在高懸?!耙汇^已足明天下,何況清輝滿(mǎn)十分”,清輝未減,容顏不老。那月輪上隱約著的團(tuán)團(tuán)陰影不是老年斑,而是月宮參差錯(cuò)落,月亮的美容術(shù)萬(wàn)古不朽。?到這里,突然明白了:那輪月亮,那輪“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)”的月亮,正是一顆高懸碧空,心跡朗朗的中國(guó)心。中國(guó)人的風(fēng)韻,中國(guó)人的審美,中國(guó)人的情態(tài),全在那輪月亮的涵蓋里,一句話,中國(guó)的古老文化是月亮文化。?“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟?!比耸侨祟?lèi),千里是全世界。相信中國(guó)的月亮文化會(huì)被越來(lái)越多的人們接受,因?yàn)椤谌澜绲娜魏谓锹涠寄芸吹皆铝?,月亮是人?lèi)共同的語(yǔ)言。1.請(qǐng)分析下列句子使用的修辭手法及其表達(dá)效果。“月光如水”,那是無(wú)聲的低語(yǔ),是母親慈愛(ài)的目光,是打亂了星星的詩(shī)行后醒目的句號(hào),是云朵的和聲伴唱下突出的主題曲。答:________________________________________________________________________2.第①段“那一輪月亮果然是越來(lái)越圓了”中的“圓”與第⑤段“那一輪月亮確實(shí)是越來(lái)越圓了”中的“圓”,兩者的含義是否相同?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答:________________________________________________________________________3.文章第⑩段“幸虧,我們有月亮!”獨(dú)立成段,請(qǐng)結(jié)合上下文,分析此段在文章的結(jié)構(gòu)和情感表達(dá)中的作用。答:________________________________________________________________________4.文章倒數(shù)第二段提到“中國(guó)的古老文化是月亮文化”,請(qǐng)結(jié)合全文,談?wù)劇霸铝廖幕钡膬?nèi)涵。答:________________________________________________________________________參考答:一、閱讀理解閱讀下面的文字,完成1~題。
1.答案:詩(shī)的起句開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,“吳絲蜀桐”寫(xiě)箜篌構(gòu)造精良,借以襯托演奏者技藝的高超,寫(xiě)物亦即寫(xiě)人,收到一箭雙雕的功效?!案咔铩币徽Z(yǔ),除了表明時(shí)間是九月深秋,還含有“秋高氣爽”的意思,與“深秋”、“暮秋”之類(lèi)相比,更富含蘊(yùn)。2.答案:“昆山”句是以聲寫(xiě)聲,表現(xiàn)樂(lè)聲的起伏多變?!败饺亍本湟孕螌?xiě)聲,渲染樂(lè)聲的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)“昆山玉碎”寫(xiě)聲音的重濁“鳳凰叫”寫(xiě)聲音的清脆“芙蓉泣露”摹寫(xiě)琴聲的悲抑,“香蘭笑”顯示琴聲的歡快,有形神兼?zhèn)渲睢?.答案詩(shī)人于樂(lè)聲及其效果的摹繪中寄托著自己的情思曲折而又明朗地表達(dá)了對(duì)樂(lè)曲的感受和評(píng)判,想象奇特,形象鮮明,充滿(mǎn)浪漫主義色彩。二、1.答案:運(yùn)用了比喻、排比的修辭手(答通感的修辭手法也可以,但比喻和排比不能),生動(dòng)形象地表現(xiàn)出了月光靜美、柔和、皎潔的特點(diǎn),抒發(fā)了作者對(duì)月光的喜愛(ài)和贊美。2.答案第①段的“圓”指的是“它的圓滿(mǎn)就像一個(gè)句號(hào)結(jié)束了四季中最好的時(shí)光春之蓬勃,夏之絢麗,秋之爛漫,至此宣告結(jié)束,”第二個(gè)“圓”指的是中國(guó)人對(duì)現(xiàn)實(shí)生存的思考深廣;因月而有的中秋節(jié)越來(lái)越聚人的心思。3.答案:在結(jié)構(gòu)上承上啟(過(guò)渡),在
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023年教學(xué)專(zhuān)用儀器項(xiàng)目構(gòu)思建設(shè)方案
- 2024年國(guó)家電網(wǎng)招聘之法學(xué)類(lèi)題庫(kù)及參考答案(研優(yōu)卷)
- 2025年秋季學(xué)期二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃范文
- 2025幼兒園師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃
- Unit 8 Talent show Lesson 2 Unit 8 Talent show Lesson 2 He's thin,but he's strong(說(shuō)課稿)-小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)北師大版
- 九年級(jí)歷史下冊(cè)說(shuō)課稿2024~2025學(xué)年統(tǒng)編版九年級(jí)歷史下冊(cè)
- 小學(xué)期末六年級(jí)英語(yǔ)試卷分析報(bào)告
- 2025年衛(wèi)生保健工作計(jì)劃
- 2025年小學(xué)教研室下半年工作計(jì)劃
- 2025年寒假小學(xué)田徑隊(duì)冬訓(xùn)計(jì)劃例文
- 滯銷(xiāo)風(fēng)險(xiǎn)管理制度內(nèi)容
- 關(guān)于物業(yè)服務(wù)意識(shí)的培訓(xùn)
- JJF 2184-2025電子計(jì)價(jià)秤型式評(píng)價(jià)大綱(試行)
- 排污許可證辦理合同1(2025年)
- GB/T 44890-2024行政許可工作規(guī)范
- 上??颇恳豢荚囶}庫(kù)參考資料1500題-上海市地方題庫(kù)-0
- 【7地XJ期末】安徽省宣城市寧國(guó)市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試地理試題(含解析)
- 設(shè)備操作、保養(yǎng)和維修規(guī)定(4篇)
- 2025年度日歷臺(tái)歷黃歷模板
- 醫(yī)療行業(yè)十四五規(guī)劃
- 施工臨建布置方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論