基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)教學(xué)大綱

西南大學(xué)《基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)》本科課程教學(xué)大綱地理科學(xué)學(xué)院2015年編制一、課程基本信息課程名稱(chēng)：（中文）：基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)（英文）：BasicGeology課程編號(hào)：619030005課程性質(zhì)：學(xué)科基礎(chǔ)課程適用專(zhuān)業(yè)：地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)課學(xué)期：一課程學(xué)時(shí)：36課程學(xué)分：3先修課程：測(cè)量學(xué)并修課程：地球概論、地貌學(xué)、自然地理學(xué)課程簡(jiǎn)介：《基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)》（原稱(chēng)“地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)”或“地質(zhì)學(xué)”）是我校地理科學(xué)學(xué)院各系各專(zhuān)業(yè)本科生必修的一門(mén)重要專(zhuān)業(yè)核心基礎(chǔ)課。學(xué)習(xí)本課程應(yīng)具備測(cè)量學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。本課程是第一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，其它專(zhuān)業(yè)課都為其后續(xù)課程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，理解地質(zhì)研究基本原理和方法，學(xué)會(huì)常見(jiàn)地質(zhì)現(xiàn)象的觀(guān)察、描述與分析，培養(yǎng)學(xué)生地質(zhì)思維能力和時(shí)空概念，啟發(fā)學(xué)生鉆研地質(zhì)科學(xué)的精神，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作打下基礎(chǔ)。地質(zhì)學(xué)是一門(mén)研究實(shí)體地球，目前主要是研究表層系統(tǒng)（巖石圈）的物質(zhì)組成、構(gòu)造變動(dòng)、地球歷史的演變及與人類(lèi)生產(chǎn)、生活、環(huán)境等的關(guān)系，服務(wù)于人類(lèi)的自然科學(xué)。在高校地理科系的教學(xué)中，它是在先行課程“地球概論”、“測(cè)量學(xué)”等的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化知識(shí)體系，為后續(xù)課程“地貌學(xué)”、“自然地理學(xué)”、“環(huán)境學(xué)”、“經(jīng)濟(jì)地理學(xué)”、“旅游學(xué)”等建立直接的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐方法的學(xué)科。它亦是自然辯證法與辯證唯物主義教育的必備知識(shí)課程。國(guó)內(nèi)外所有涉及地理學(xué)科的校系始終都開(kāi)設(shè)了有關(guān)地質(zhì)學(xué)內(nèi)容的課程，且多為必不可少的必修課。選用教材：宋春青，邱維理，張振春編著．地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)（第四版）．北京：高等教育出版社．2005。參考書(shū)目：[1]李叔達(dá)．動(dòng)力地質(zhì)學(xué)原理．北京：地質(zhì)出版社．1982[2]夏邦棟．普通地質(zhì)學(xué)．北京：地質(zhì)出版社．1983[3]夏邦棟．地質(zhì)學(xué)概論．北京：高等教育出版社．1992[4]葉俊林等．地質(zhì)學(xué)概論．北京：地質(zhì)出版社．1996[5]徐成彥等．普通地質(zhì)學(xué)．北京：地質(zhì)出版社．1986[6]JamesS.Monroe,ReedWicander.EssentialsofGeology(ThirdEdition).Brooks/ColeThomsonLearningTMInc.2002[7]WKennethHamblin,EricHChristiansen.Earth’sDynamicSystems.BrifhamYoungUniversityProvo.Utah.1998[8]LeeR.Kump,JamesF.Kasting,RobertG.Crane.TheEarthSystem(SecondEdition)PearsonEducation,Inc.UpperSaddleRive,NewJersey.2004[9]BrianJ.Skinner,StephenC.Porter,JeffreyPark.DynamicEarth(FifthEdition).JohnWiley&Sons,Inc.2004二、課程教育目標(biāo)（一）理論和知識(shí)方面加強(qiáng)基礎(chǔ)理論，基本知識(shí)和基本技能的內(nèi)容，在教學(xué)內(nèi)容的安排上，要體現(xiàn)地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，特別注意地質(zhì)學(xué)基本理論、概念與地理學(xué)相關(guān)的理論、概念的結(jié)合。本課程主要闡述地質(zhì)學(xué)的基本理論、概念以及地球物理化學(xué)特征及其演化運(yùn)動(dòng)規(guī)律，重點(diǎn)章節(jié)為礦物、巖石、地質(zhì)構(gòu)造及構(gòu)造運(yùn)動(dòng)。課程教學(xué)總體要求如下：1.介紹地球?qū)尤?gòu)造及各層圈的主要物理性質(zhì)和化學(xué)組成；2.觀(guān)察和認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的礦物和巖石；3.闡述各種內(nèi)、外動(dòng)力地質(zhì)作用的特征、作用原理及相互關(guān)系；4.介紹巖石圈運(yùn)動(dòng)的一般規(guī)律及其演變歷史，生物界的演化概況及地質(zhì)學(xué)的發(fā)展和展望。（二）能力和技能方面實(shí)現(xiàn)本大綱的教學(xué)方法應(yīng)是課堂講授、室內(nèi)實(shí)驗(yàn)、野外實(shí)習(xí)三管齊下。安排室內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)和野外實(shí)習(xí)，但與本課堂教學(xué)相對(duì)應(yīng)的《基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)》課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)是單獨(dú)設(shè)課，實(shí)驗(yàn)大綱中有詳細(xì)的室內(nèi)實(shí)驗(yàn)、野外實(shí)習(xí)安排與要求。教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題1、教學(xué)中要理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用啟發(fā)式引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。要有計(jì)劃地組織一些課堂討論和地質(zhì)現(xiàn)象記錄片的觀(guān)摩。2、課后常留有思考題、題目盡量聯(lián)系日常生活及野外能觀(guān)察到的地質(zhì)現(xiàn)象，供學(xué)生思考。三、課程學(xué)時(shí)分配本課程教學(xué)時(shí)數(shù)為36學(xué)時(shí)，各章教學(xué)時(shí)數(shù)分配見(jiàn)下表：章內(nèi)容學(xué)時(shí)第一章總論4第二章礦物6第三章巖石10第四章地質(zhì)構(gòu)造8第五章構(gòu)造運(yùn)動(dòng)4第六章地球發(fā)展歷史4四、課程教學(xué)內(nèi)容、要求、重難點(diǎn)及學(xué)時(shí)安排第一章總論1.教學(xué)內(nèi)容（1）學(xué)習(xí)地球在太陽(yáng)系中的位置；（2）地球的基本物理參數(shù)包括哪些？地球的結(jié)構(gòu)，包括哪些圈層結(jié)構(gòu)，內(nèi)外圈層結(jié)構(gòu)的劃分依據(jù)是什么？（3）學(xué)習(xí)地表地形及其表示方式、方法；（4）地質(zhì)作用的概念及其能力動(dòng)力來(lái)源，地質(zhì)作用的分類(lèi)；（5）巖層、地層及地層層序律及生物疊置律，化石與標(biāo)準(zhǔn)化石；（6）學(xué)習(xí)地質(zhì)年代的概念及確定地質(zhì)年代的方法，掌握地質(zhì)年表。學(xué)時(shí)安排：第一節(jié)地球概述2學(xué)時(shí)第二節(jié)地質(zhì)作用1學(xué)時(shí)第三節(jié)地球的年齡及地質(zhì)年代1學(xué)時(shí)2.教學(xué)要求介紹地球在太陽(yáng)系中的位置，讓學(xué)生掌握地球的形狀大小及地球物理特征、圈層結(jié)構(gòu)等基本特點(diǎn)；掌握地質(zhì)作用的概念及作用類(lèi)型了解地質(zhì)學(xué)研究的特點(diǎn)及研究方法；理解地球年齡、地質(zhì)年代的概念、地質(zhì)年代的單位和地質(zhì)年表，掌握國(guó)際地質(zhì)年表。3.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)地球的基本物理參數(shù)包括哪些？掌握國(guó)際地質(zhì)年表。4.教學(xué)方法與手段建議以講解法為主，以圖示法、舉例法、課堂討論法為輔，運(yùn)用多媒體課件教學(xué)。5.思考題：（1）地球分為哪些圈層結(jié)構(gòu)，各自的分類(lèi)依據(jù)是什么？（2）地球具有哪些基本物理性質(zhì)？（3）地質(zhì)作用的能量來(lái)源？（4）要牢記地質(zhì)年代及地質(zhì)年代表。（5）巖層、地層及地層層序律及生物疊置律，化石與標(biāo)準(zhǔn)化石，它們的概念分別是什么？第二章礦物1.教學(xué)內(nèi)容（1）學(xué)習(xí)地球的平均化學(xué)成分；地殼中各元素的所占重量百分比，也即克拉克值；（2）學(xué)習(xí)礦物及晶體的概念；（3）學(xué)習(xí)礦物的主要分類(lèi)依據(jù)，掌握各類(lèi)礦物的代表性礦物；了解礦物的形態(tài)特征；（4）礦物的主要物理性質(zhì)包括哪一些，每一種物理性質(zhì)的定義及如何作為鑒定礦物的特征。學(xué)時(shí)安排如下：第一節(jié)元素2學(xué)時(shí)第二節(jié)礦物3學(xué)時(shí)第三節(jié)礦床1學(xué)時(shí)2.教學(xué)要求讓學(xué)生理解元素、化合物、礦物之間的關(guān)系，掌握常見(jiàn)礦物基本特征。3.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)克拉克值；主要礦物的物理性質(zhì)及鑒定礦物的特征有哪些？4.教學(xué)方法與手段建議以學(xué)生自學(xué)為主，以教師指導(dǎo)、答疑為輔，以圖示法、舉例法、課堂討論法為輔，運(yùn)用多媒體課件教學(xué)。5.思考題：（1）克拉克值的定義；（2）礦物的定義，及主要物理性質(zhì)有哪些？（3）結(jié)合家鄉(xiāng)的具體情況，說(shuō)說(shuō)有哪些礦物種類(lèi)？有哪些特征？其最常見(jiàn)的用途是什么？（4）從哪些方面來(lái)鑒定所觀(guān)察到的礦物質(zhì)？（5）摩氏硬度計(jì)；（6）通過(guò)學(xué)習(xí)查閱相關(guān)資料，了解哪些礦物可作為寶石，作為寶玉應(yīng)具備哪些基本特征？第三章巖石1.教學(xué)內(nèi)容（1）學(xué)習(xí)地球中由各種礦物所組成的巖石類(lèi)型，通常包括哪三種類(lèi)型；（2）巖石普遍存在的基本屬性：巖石成分、巖石結(jié)構(gòu)、巖石構(gòu)造、巖石顏色；（3）學(xué)習(xí)巖石的基本鑒定方法應(yīng)該從哪些方面入手；（4）分節(jié)講述三大巖石類(lèi)型，包括其所形成的地質(zhì)條件、化學(xué)及礦物成分、巖石的結(jié)構(gòu)構(gòu)造，以及三大類(lèi)巖石又可以進(jìn)一步細(xì)分為哪些基本類(lèi)型；（5）巖漿作用，風(fēng)化作用，變質(zhì)作用的概念、分類(lèi)及形成產(chǎn)物；（6）不同的巖石類(lèi)型的形成要經(jīng)歷的過(guò)程是不一樣的，分別講述它們的形成過(guò)程。學(xué)時(shí)安排如下：第一節(jié)巖石的基本特征2學(xué)時(shí)第二節(jié)巖漿巖3學(xué)時(shí)第三節(jié)沉積巖3學(xué)時(shí)第四節(jié)變質(zhì)巖2學(xué)時(shí)2.教學(xué)要求了解組成的地球的巖石基本類(lèi)型（巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖）及形成條件，理解三大巖類(lèi)的相互轉(zhuǎn)換，掌握常見(jiàn)巖石類(lèi)型的基本特征。3.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)鮑文反應(yīng)系列；巖漿作用，風(fēng)化作用，變質(zhì)作用的概念、分類(lèi)及形成產(chǎn)物；4.教學(xué)方法與手段建議以教師講解法與學(xué)生自學(xué)相結(jié)合，運(yùn)用多媒體課件教學(xué)。5.思考題：（1）巖石及巖石學(xué)的概念；結(jié)構(gòu)及構(gòu)造的概念；（2）巖漿的概念及組成、性質(zhì)、分類(lèi)，巖漿作用，巖漿巖；火山噴出巖及巖漿侵入巖；（3）圖示鮑文反應(yīng)系列；（4）沉積巖概念、特征及分類(lèi)，風(fēng)化作用的概念及分類(lèi)及產(chǎn)物，沉積物的來(lái)源有哪些？（5）變質(zhì)巖的概念、特征及分類(lèi)，影響變質(zhì)作用的因素包括哪一些？（6）結(jié)合家鄉(xiāng)的具體情況，說(shuō)說(shuō)有哪些巖石類(lèi)型？有哪些特征？其最常見(jiàn)的用途是什么？（7）從哪些方面來(lái)鑒定所觀(guān)察到的巖石？第四章地質(zhì)構(gòu)造1.教學(xué)內(nèi)容（1）學(xué)習(xí)常見(jiàn)的沉積巖層的原生構(gòu)造類(lèi)型，通常包括哪些類(lèi)型；并用其中的哪些可以來(lái)判斷巖層的上、下層面；（2）掌握巖層的產(chǎn)狀要素，地層的接觸關(guān)系；（3）了解地質(zhì)構(gòu)造分析的力學(xué)分析基礎(chǔ)；尤其是外力及內(nèi)力的概念、應(yīng)力場(chǎng)與構(gòu)造應(yīng)力場(chǎng)的概念；（4）掌握褶皺構(gòu)造及其褶皺要素、分類(lèi)；褶皺構(gòu)造的形成機(jī)制；褶皺構(gòu)造的野外識(shí)別；（5）掌握斷裂構(gòu)造及其分類(lèi)——節(jié)理及斷層；（6）掌握節(jié)理的分類(lèi)及其形成的力學(xué)性質(zhì)，節(jié)理與褶皺構(gòu)造的相互關(guān)系；（7）掌握斷層及其幾何要素、分類(lèi)；了解斷層形成的力學(xué)機(jī)制；學(xué)習(xí)斷層的野外識(shí)別標(biāo)志；（8）掌握地質(zhì)構(gòu)造與地層、巖漿作用的相互關(guān)系，并通過(guò)其相互關(guān)系來(lái)判斷它們形成的時(shí)間順序，分析所在區(qū)域的地殼升降年代及程度。學(xué)時(shí)安排如下：第一節(jié)沉積巖層的原生構(gòu)造1學(xué)時(shí)第二節(jié)巖層的產(chǎn)狀、厚度及出露特征1學(xué)時(shí)第三節(jié)地質(zhì)構(gòu)造分析的力學(xué)分析基礎(chǔ)1學(xué)時(shí)第四節(jié)褶皺構(gòu)造3學(xué)時(shí)第五節(jié)斷裂構(gòu)造2學(xué)時(shí)2.教學(xué)要求了解沉積巖層的原生構(gòu)造及巖層的產(chǎn)狀、厚度及出露特征；掌握地質(zhì)構(gòu)造中的褶皺構(gòu)造和斷裂構(gòu)造——斷層、節(jié)理的概念及其性質(zhì)，并學(xué)習(xí)野外識(shí)別方法。3.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)原生沉積構(gòu)造，并用其中的哪些可以來(lái)判斷巖層的上、下層面；褶皺構(gòu)造及其褶皺要素、分類(lèi)；斷裂構(gòu)造及其分類(lèi)——節(jié)理及斷層。4.教學(xué)方法與手段建議以教師講解法與學(xué)生自學(xué)相結(jié)合，運(yùn)用多媒體課件教學(xué)。同時(shí)多用構(gòu)造模型等直觀(guān)方法讓學(xué)生建立地質(zhì)構(gòu)造空間概念。5.思考題：（1）常見(jiàn)的沉積巖層的原生構(gòu)造類(lèi)型有哪些？用其中的哪些可以來(lái)判斷巖層的上、下層面？（2）巖層的產(chǎn)狀要素包括哪幾個(gè)方面？地層的接觸關(guān)系分類(lèi)是什么？（3）褶皺構(gòu)造的概念及其褶皺要素、分類(lèi)？褶皺構(gòu)造的形成機(jī)制包括哪幾個(gè)？（4）節(jié)理的分類(lèi)及其形成的力學(xué)性質(zhì)是什么？節(jié)理與褶皺構(gòu)造的相互關(guān)系可以從哪幾個(gè)方面加以說(shuō)明？（5）斷層及其幾何要素、分類(lèi)？斷層的識(shí)別標(biāo)志主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？（6）結(jié)合野外實(shí)習(xí)的具體情況，利用節(jié)理或者其它的標(biāo)志層或者小的牽引褶皺來(lái)說(shuō)明斷層的性質(zhì)、位移大小等。第五章構(gòu)造運(yùn)動(dòng)1.教學(xué)內(nèi)容（1）學(xué)習(xí)構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的概念、分類(lèi)以及構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的基本特征；（2）掌握研究構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的基本方法；（3）了解地震相關(guān)概念及其特點(diǎn)并認(rèn)識(shí)地震對(duì)人類(lèi)生活帶來(lái)的危害；（4）掌握大地構(gòu)造學(xué)說(shuō)中的槽臺(tái)學(xué)說(shuō)；（5）掌握大地構(gòu)造學(xué)說(shuō)中的全球板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)；（6）學(xué)習(xí)全球板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)創(chuàng)立過(guò)程，由大陸漂移學(xué)說(shuō)到海底擴(kuò)張學(xué)說(shuō)最終發(fā)展為板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)；（7）學(xué)習(xí)了解其它的大地構(gòu)造學(xué)說(shuō)，比如地洼說(shuō)、地質(zhì)力學(xué)（地球自轉(zhuǎn)速度變化說(shuō)）。學(xué)時(shí)安排如下：第一節(jié)構(gòu)造運(yùn)動(dòng)概述1學(xué)時(shí)第二節(jié)地震1學(xué)時(shí)第三節(jié)大地構(gòu)造學(xué)說(shuō)——槽臺(tái)說(shuō)1學(xué)時(shí)第四節(jié)大地構(gòu)造學(xué)說(shuō)——板塊構(gòu)造說(shuō)1學(xué)時(shí)2.教學(xué)要求（1）介紹地球巖石圈的構(gòu)造運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生了解造成地質(zhì)構(gòu)造的根本原因是由于巖石圈的構(gòu)造運(yùn)動(dòng)，尤其是地殼的運(yùn)動(dòng)；（2）學(xué)習(xí)大地構(gòu)造學(xué)說(shuō)理論，了解大地構(gòu)造學(xué)說(shuō)的發(fā)展歷史，掌握其中的槽臺(tái)演說(shuō)及全球板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)。3.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)研究構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的基本方法；大地構(gòu)造學(xué)說(shuō)——槽臺(tái)學(xué)說(shuō)和板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)4.教學(xué)方法與手段建議以講解法為主，以圖示法、舉例法、課堂討論法為輔，運(yùn)用多媒體課件教學(xué)。從宏觀(guān)上講解構(gòu)造運(yùn)動(dòng)與地殼滄桑巨變的關(guān)系。5.思考題：（1）構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的概念及基本特征是什么？（2）構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的研究方法包括哪些？（3）什么是階地及其類(lèi)型？（4）用圖示海退、海侵層序；（5）地臺(tái)及地槽的概念，簡(jiǎn)要說(shuō)明地槽的發(fā)展過(guò)程包括哪些階段？（6）巖石圈板塊的劃分；（7）板塊構(gòu)造邊緣類(lèi)型及運(yùn)動(dòng)方向；（8）蛇綠巖套的概念；（9）轉(zhuǎn)換斷層的概念，簡(jiǎn)述其與平移斷層的異同？第六章地球發(fā)展歷史1.教學(xué)內(nèi)容（1）根據(jù)最新的國(guó)際地層表規(guī)定，講述各時(shí)期的年齡分界范圍，地質(zhì)年代單位及年代地層單位的劃分；（2）學(xué)習(xí)前寒武紀(jì)——太古宙和元古宙的地史特征及研究該時(shí)期的主要方法；（3）學(xué)習(xí)古生代的地史特征（4）學(xué)習(xí)中生代的地史特征（5）學(xué)習(xí)新生代的地史特征；學(xué)時(shí)安排如下：第一節(jié)前寒武紀(jì)——太古宙和元古宙1學(xué)時(shí)第二節(jié)古生代