荷花二年級(jí)作文300字合集七篇

第頁(yè)荷花二年級(jí)作文300字合集七篇荷花二年級(jí)作文300字篇1

五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘。現(xiàn)在已經(jīng)是七月了，荷花應(yīng)當(dāng)是全盛時(shí)期了。

我來(lái)到公園的湖邊，荷葉的芳香一股一股地灌進(jìn)體內(nèi)，每一片荷葉，都像一個(gè)碧綠的玉盤，上面滾滿了晶亮亮的露球，在陽(yáng)光的輝映下，顆顆露珠閃閃耀爍。

我邁著飛速的步伐來(lái)到橋上，想和荷花靠近一點(diǎn)兒，聞著一陣陣清雅的芳香，沁人肺腑，讓人感覺(jué)心曠神怡。

一朵朵荷花千姿百態(tài)，白的、粉的，一朵朵，一簇簇，那些布滿湖面的花骨朵兒，如同一支支直指蒼穹的毛筆頭，那些“筆頭”上蘸滿了紫紅的顏色，仿佛要去暈染天涯的朝霞，四周寧?kù)o極了，我能聽(tīng)到花兒綻放的響聲，能聽(tīng)見(jiàn)露珠在荷葉上滾動(dòng)的聲音，我沉醉在這天籟之音中。

一些早開(kāi)的荷花已經(jīng)起先凋謝了，一瓣瓣花瓣低垂下來(lái)，露出原來(lái)被包袱在里面的蓮蓬，荷葉的邊兒也已經(jīng)泛黃，無(wú)精打采地垂了下來(lái)，但它也挺傲慢，因?yàn)樗呀?jīng)孕育出了蓮子。

在陽(yáng)光的照耀下，澄澈的湖水和荷花交相輝映，構(gòu)成了一幅漂亮、古老的畫(huà)卷。大自然的萬(wàn)物真是充溢朝氣。

荷花二年級(jí)作文300字篇2

這幾天我學(xué)了語(yǔ)文課本第三課《荷花》，這喚起了我在荷塘邊賞花的情景。

萬(wàn)物之中，我最寵愛(ài)花。我見(jiàn)過(guò)的花許多：有雍容華貴的牡丹，也有名貴清雅的菊花;有婀娜多姿的水仙，也有光彩照人的太陽(yáng)花。但是，在我的心目中，唯有“出淤泥而不染”的荷花占有最重要的位置。

寒假里，一次偶然的機(jī)會(huì)，我同爸爸媽媽一起去旅游，見(jiàn)到了一大片的荷花池。早晨，我踏著晶瑩的露珠，披著薄薄的晨霧，信步來(lái)到荷花池邊，靜靜地欣賞著剛剛睡醒的荷花。

走近池邊，一片迷人的翠色映入我的眼簾。在那安靜的水面上，鋪滿了荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一塊美麗的綠地毯。走近看去，凈是又大又厚的荷葉。有的大如圓盤，有的像一個(gè)小蝶子，還有的則像一把小雨傘。荷葉，碧綠的顏色，像翠綠一般的溫厚，呈露著盎然的朝氣。有的漂移在碧波蕩漾的水面上，流轉(zhuǎn)著滿盤的圓潤(rùn);有的一枝獨(dú)秀直挺在空中，撐起一傘的瀟灑。一片片，一層層，像是給池塘穿上了一件美麗的碧綠色的衣裳。

清風(fēng)拂來(lái)，荷葉和花瓣上，水珠滾滾，晶瑩剔透。風(fēng)停了，水珠由小聚大，更加晶亮了。這生氣勃勃的荷花，令我心曠神怡。

這真是一次難忘的旅行，讓我記憶猶新。

荷花二年級(jí)作文300字篇3

站在湖岸上，向湖中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那千姿百態(tài)的荷花，特別漂亮，真讓你不由自主想奔向那里。我邁著輕快的步伐來(lái)到湖邊，想和荷花靠近一點(diǎn)，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來(lái)，沁人肺腑，讓人感覺(jué)心曠神怡。

白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著，艷麗的花瓣更顯得格外漂亮。

一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好像一位位漂亮的姑娘。近處是一朵已綻開(kāi)花瓣的荷花，長(zhǎng)在綠油油的荷葉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一位身穿粉紅長(zhǎng)裙的姑娘，在綠色的地毯上美麗地跳舞;遠(yuǎn)處是一簇含苞待放的花骨朵，側(cè)身看去仿佛是一個(gè)羞澀的女孩坐在草地上羞怯地用雙手蒙著臉頰;旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們?cè)谶@綠色的舞臺(tái)上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在實(shí)行小音樂(lè)會(huì)……。

荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的翡翠盤;又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在《曉初竟慈寺送林子方》中對(duì)荷花有如此的贊美：“接天連葉無(wú)窮碧、映日荷花別樣紅”。在陽(yáng)光的照耀下，澄澈的湖水與荷花交相輝映，構(gòu)成了一幅漂亮的“荷花圖”，好看極了。

荷花真美啊!大自然的萬(wàn)物真是充溢朝氣!

荷花二年級(jí)作文300字篇4

“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！笔悄纤卧?shī)人楊萬(wàn)里寫(xiě)的一首詩(shī)。一聽(tīng)詩(shī)就是多么漂亮的荷花呀!我也喜愛(ài)荷花。

看，荷池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，似乎一個(gè)碧綠的大圓盤。透過(guò)密層層的荷葉片可見(jiàn)一根根墨綠的、長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立白里帶粉的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同?；▋簜冇械娜_(kāi)花了，露出了嫩黃的小蓮蓬﹔有的才綻開(kāi)幾片花瓣兒，像是一個(gè)羞澀的小姑娘，正向著行人微笑著﹔有的還是含苞欲放的花骨朵兒，飽脹得立刻要裂開(kāi)似的·········

微風(fēng)習(xí)習(xí)，河池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕的搖曳起來(lái)，似乎在偏偏起舞，引來(lái)幾只蜻蜓在荷池上空飄舞，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫(huà)呀!

一場(chǎng)雨后，河池又呈現(xiàn)出另一番景象，荷葉似乎是一個(gè)個(gè)剛淋浴過(guò)的仙女，亭亭玉立在池塘中。一場(chǎng)微風(fēng)拂過(guò)，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍寶似的滾來(lái)滾去，忽而東，忽而西，忽而滾落到池里·······構(gòu)成雨后河池漂亮的新景象。

我愛(ài)那漂亮的荷葉!

荷花二年級(jí)作文300字篇5

周末，我和爸爸媽媽來(lái)到龍?zhí)逗珗@。一進(jìn)門口就聞到了陣陣花香，我順著香味的方向看去，一幅漂亮的畫(huà)面呈現(xiàn)在眼前：荷花開(kāi)了！

我?guī)еち业男那?，一路小跑向荷花方向走?lái)。

從遠(yuǎn)處望去，一片片綠色的荷葉聚在一起，就像一片寬闊的田野。荷花伸展開(kāi)各種顏色的花瓣，有粉紅色的，有白色的，有黃色的，還有紅色的……，似乎一片漂亮的彩霞，讓我喜愛(ài)的不得了。池子里的水碧藍(lán)碧藍(lán)的，被火辣辣的太陽(yáng)一照，更是把池水變得金光閃閃，像一塊天藍(lán)色的寶石，非常動(dòng)人。

我奔跑著，來(lái)到了漂亮的池塘邊。在這里，一片片又大又圓的荷葉蜂擁著一朵朵荷花，每一片荷葉上都有好幾顆晶瑩剔透的小水珠，這又是怎么回事呢？哦！原來(lái)是一只青蛙從岸上跳進(jìn)了池塘里歡快地玩耍，才濺起了小水珠的呀！荷花呢，就像是美少女紅潤(rùn)的臉龐，亭亭玉立。池水里倒映出了藍(lán)天白云，漂亮極了！

這里真是太美了！我興奮地從口袋里拿出照相機(jī)，給這幅難得的景色照了張最漂亮的照片。

荷花二年級(jí)作文300字篇6

今日，我們?nèi)ノ骱鄻蚩春苫ā鄻蛞彩前啄镒雍驮S仙初次相逢見(jiàn)面的地方。不知道他們會(huì)不會(huì)重游故地觀賞荷花呢？看到滿池的碧綠的荷葉和粉色的荷花，好美的景象?。〔挥傻孟肫饤钊f(wàn)里的詩(shī)句：解天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

有的荷葉圓圓的，在風(fēng)中高挺立立，像一把撐開(kāi)的綠傘。有的`荷葉剛從水中鉆出來(lái)，卷卷的，彎彎的，尖尖的。我望見(jiàn)許多的蜻蜓在水面上飛行，在荷葉中穿梭。在荷葉叢下面，有幾條魚(yú)在游戲。突然有一條小魚(yú)躍出水面，濺起許多的水珠。像珍寶一樣的小水珠滴在一張貼近水面的荷葉上，滾來(lái)滾去，它們把荷葉當(dāng)搖籃了。

池塘里的荷花真是千姿百態(tài)！有都開(kāi)放的，花瓣全部綻開(kāi)了，連中間的蓮蓬也都露出來(lái)了；有含苞未放的花骨朵，她們爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了！有白色的、有粉紅色的、有淡黃色的……

一望無(wú)盡的荷葉挨挨擠擠的，有的高、有的低像一個(gè)個(gè)碧綠碧綠的大圓盤。這幅景像讓我不由想起了：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”這兩句詩(shī)。

迷人的荷塘就在斷橋邊上。

荷花二年級(jí)作文300字篇7

雨后的夏天給人們帶來(lái)了絲絲涼意，陣陣涼風(fēng)把人們從酷暑中短暫解放出來(lái)。傍晚時(shí)分，我和媽媽出來(lái)漫步，遠(yuǎn)處望去，池塘邊人群川流不息，只為觀賞那爭(zhēng)奇斗艷，風(fēng)姿綽約的荷花。

當(dāng)我們走近荷花池，在夏日微風(fēng)的吹拂下，荷花散發(fā)的陣陣芳香撲鼻而來(lái)。緊接著映入我們眼簾的是一望無(wú)際的荷葉，像一片綠色的海洋。有的荷葉才冒出一點(diǎn)嫩尖，可愛(ài)極了；有的已長(zhǎng)成手掌般大了，在微風(fēng)吹拂下，輕輕搖曳著，仿佛在向四周的人群招手微笑，而欣賞的人群也不禁以微笑回應(yīng)。一陣微風(fēng)突然使原來(lái)安靜的“綠色海洋”霎時(shí)間波濤起伏，荷葉一片一片猶如海浪般翻滾著，漂亮極了。池塘中的荷花亭亭玉立，它向我們展示的不僅僅有粉色花瓣的清爽淡雅和全身不沾染一片塵埃的純凈，更有“小荷才露尖尖角”時(shí)的可愛(ài)動(dòng)人。觀賞過(guò)的人自然會(huì)明白宋代周敦頤為什么會(huì)“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”了。

亭亭玉立是