高三年級年級組工作計劃

高三年級年級組工作計劃一、指導(dǎo)思想高三年級將牢牢環(huán)繞黃校長新學(xué)年的工作報告，，聯(lián)合學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)，在學(xué)習(xí)尖草坪，試試我?！叭嗡牟健闭n改教法的同時，以高效講堂為抓手，全面提升教育教課質(zhì)量。并努力落實各處室工作計劃中所波及的年級工作內(nèi)容，面向全體學(xué)生，“用情、專心、使勁！”讓每一位學(xué)生都有最正確去向。采納全部必需舉措，保證XX年高考目標(biāo)能實現(xiàn)二、整體思路1、形成一個團(tuán)隊：形成一個凝心聚力、勇于拼搏的團(tuán)隊。2、抓好兩塊陣地：抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，抓好教風(fēng)研風(fēng)兩塊陣地。3、注意三個層次：突出尖子生，狠抓專長生（傳媒），不棄學(xué)困生。4、嚴(yán)把四道關(guān)隘：嚴(yán)把講堂教課關(guān)，嚴(yán)把考試剖析關(guān)，嚴(yán)把高考信息整合關(guān)，嚴(yán)把高考報考志愿關(guān)。三、工作目標(biāo)1、動員全體高三教師建立高考備考復(fù)習(xí)意識，精心準(zhǔn)備、傾盡全力、扎實推動第一輪復(fù)習(xí)。2、動員全體高三學(xué)生認(rèn)清局勢，踴躍備考復(fù)習(xí)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量，分秒必爭、勤苦努力，穩(wěn)固并提高學(xué)習(xí)成績。3、動員班主任狠抓學(xué)習(xí)成績和嚴(yán)格班級管理，提升為學(xué)生服務(wù)的意識和覺醒，全心全意為學(xué)生備考復(fù)習(xí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)環(huán)境。4、以XX屆高考為起點，創(chuàng)建性地達(dá)成XX屆高考任務(wù)四、主要工作1、年級組按期下發(fā)班主任工作提示，使整年級的工作協(xié)調(diào)一致2、增強(qiáng)班集體慣例管理因為學(xué)校整體工作的需要，本學(xué)年我們將由8個班并為個班。因此開學(xué)初班級穩(wěn)固工作需要班主任做細(xì)，年級組將給于必定的指導(dǎo)。同時還應(yīng)抓實慣例，包含早讀、兩操、課間的出勤與紀(jì)律，以及教室和包干區(qū)的衛(wèi)生狀況。班主任要堅持兩手抓，一手抓慣例管理，一手抓復(fù)習(xí)備考。任課教師則要踴躍配合班主任，發(fā)現(xiàn)問題實時向班主任反應(yīng)，把問題解決在萌芽之中，特別要注意配合班主任做好對個別特別學(xué)生的的了情解和勸導(dǎo)、教育工作。只有成立優(yōu)異的學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范，才能保障學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績的提升3增強(qiáng)與家長的交流與聯(lián)系，爭取使家長可以在學(xué)校的教育工作中起到踴躍的配合作用，并盡量防止或填補(bǔ)學(xué)校與家庭教育中可能出現(xiàn)的破綻，使之成為搞好年級工作的助動力，而不是阻力。4、呼吁教師深入講堂教課改革，提升講堂教課效益高三階段的教課以復(fù)習(xí)、練習(xí)為主，學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)相對較重，各教師講堂教課中應(yīng)更新教課理念，學(xué)習(xí)“尖草坪”，取銷“滿堂灌”，用科學(xué)的、切合學(xué)生心理特色及知識特色的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生樂于參加學(xué)習(xí)的過程。教師要注意掌握復(fù)習(xí)的高度、深度和效度，講堂上該講的要講到位。既要抓住每一個考點、知識點，又一定指引學(xué)生作有高度歸納性的歸納。選題既要著重基礎(chǔ)性，又要擁有綜合性。教課要防備偏深、偏難，果斷根絕一輪松、二輪泛、三輪空的現(xiàn)象，要面向全體，著重基礎(chǔ)，順序漸進(jìn)，教課中要倡導(dǎo)學(xué)生踴躍思想、深刻理解、勇敢探究。第一輪復(fù)習(xí)的主假如搞好知識的疏理，使所學(xué)知識更全面、更系統(tǒng)，應(yīng)用知識更靈巧，逐漸體驗知識的廣度和深度。而這一過程離不開考試?？墒?，我們要不停提升考試效益。要重視指引教師優(yōu)選試題，根絕濫用外處試卷現(xiàn)象；嚴(yán)格控制試題的難度；以“每日一題”“每周一練”為抓手，培育學(xué)剖析問題，解決問題能力，提升學(xué)解高考大題能力。5、增強(qiáng)學(xué)生考試習(xí)慣的培育。著重培育學(xué)生規(guī)范化答題意識，訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)試技巧，增強(qiáng)學(xué)生考試心理。好多學(xué)生未充分認(rèn)識審題環(huán)節(jié)的重要性，常常在沒有看清題意，沒有掌握試題的要乞降內(nèi)容狀況下，就憑自己不清晰、不全面的理解急忙答題；好多學(xué)生對一些題型的審題基本因素，解題的基本步驟、方法、切進(jìn)口，答案組成有哪些要求等還很不清楚；好多學(xué)生對“三先三后”（先易后難、先熟后生、先慢后快）；對考試時間的合理安排，前5分鐘干什么，后15分如何安排，怎么檢查，如何打底稿等等諸多技巧等基本的答題策略還不甚了然。因此要靠教師平常一點一點的指導(dǎo)、一點一點的培育。教師要教給學(xué)生明確的、科學(xué)的、可操作的方法、步驟。。6、抓住“苗子”，要點培育。，文理兩個“零”班，對有望考中二本、三本的尖子生加強(qiáng)目標(biāo)激勵和學(xué)習(xí)指導(dǎo).對“拐子馬”增強(qiáng)有針對性的指導(dǎo)，推行科任教師要點學(xué)生負(fù)責(zé)制:即班主任和任課老師就有希望考中大學(xué)的學(xué)生進(jìn)行議論和圈定，而后將要點關(guān)注的學(xué)生名單打印出來，發(fā)給各科任教師，并依據(jù)學(xué)生科目強(qiáng)弱差別，分派到各任課教師，做到補(bǔ)差、盯人、談心有機(jī)聯(lián)合,做到講堂多發(fā)問、課后多指導(dǎo)、平常多談心、練習(xí)當(dāng)面批。7、打造傳媒，爭取開門紅。兩個傳媒班，對專業(yè)優(yōu)異的學(xué)生，文化課老師要增強(qiáng)文化知識的落實和指導(dǎo)，專業(yè)課老師更要時刻關(guān)注這些要點對象，畢竟明年的高考是對我校第一批傳媒專業(yè)生的一個檢驗。對一般班的希望生、潛能生，要增強(qiáng)弱項學(xué)科的指導(dǎo)，鼓舞他們在提升文化成績的同時，經(jīng)過體育、美術(shù)、音樂等專長考上更好的大學(xué)。五、幾項詳細(xì)工作1）新高三師生動員會。2）零班、傳媒班學(xué)生、家長動員會。3）月考質(zhì)量剖析。4）各班班主任在大考前后