小學(xué)語文第五單元《維生素C的故事》3教案(蘇教版四年級上)

共幾課時

共2課第教學(xué)內(nèi)容17.維生C的事

課型

新授教學(xué)目標教學(xué)重難點教學(xué)資源預(yù)習(xí)設(shè)計

第幾課時2課1.能有感情地朗讀課文，憑借語文字，感受、體驗哥倫布的情感變化。2.能運用文中的語言或自己的言說說維生素C被們發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過了維生素C對人體的作用。3.懂得對奇怪的事進行思考、研會有所發(fā)現(xiàn)、有所收獲。重點：了解文生素c對體的作。難點：通過人物情感變化，了解人物性格特點。小黑板1.能正確、流利，有感情地讀通文。2.用自己的語言說說維生素C被們發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過，了解維生素對體的作用。學(xué)程預(yù)設(shè)一揭引1.揭題。

導(dǎo)學(xué)策略一復(fù)導(dǎo)今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)17課—素C的

調(diào)整與反思2.交流：船員們?yōu)槭裁磿堰@故課的學(xué)習(xí)我們知道意大種怪病稱為“海上兇神”？二分課

利偉大的航海家哥倫布帶領(lǐng)船隊在大西洋上乘風(fēng)破浪遠航探險的時候員們很容1.打開書，自由讀課文第三小易一種怪病們都把這種怪病叫做——節(jié)，體驗哥倫布的心情，并想上兇神你回想一下，船員想原因。2.交流感悟。3.讀好第三小節(jié)。

們?yōu)槭裁磿堰@種怪病稱為“海上兇神二學(xué)3小節(jié)感哥布情變化理奇4.聽師讀第四小節(jié)，體會哥倫這課讓我們走近哥倫布隨他去經(jīng)歷一布的心情，并想想原因。5.交流。6.思考：

次危險的難忘的海上之旅，船隊又出發(fā)了，不久上神”就悄悄地降了。1.面對著海上兇神降臨大航海家哥倫點頭之后，船隊就在附近的一布心情是怎樣的？①讓我們輕輕地打開座荒島靠岸了，生死離別的時書自由讀課文第三小節(jié)驗哥倫布的心候，哥倫布會和重病的船員說情并想想原因。

些什么，做些什么呢？②在讓我們看著大屏幕上這一段的文字，7.默讀課文第五小節(jié)，體會哥來聊哥倫布當時的心情。倫布的心情，并想想原因。8.交流。

交流：心情十分沉重（加點示為么沉重這里的沉重還括哪些細9.讀第六小節(jié)，體會奇跡出現(xiàn)膩感情。時哥倫布的心情。三交感

③你能通過朗讀讓我們大家感受到哥倫布的沉重心情嗎？先想想我們讀時突出哪些1.讀第7自段一句語可以更好地表達哥倫布的沉重著急無聽了船員們的話，哥倫布產(chǎn)生助心情。了怎樣的疑問，他又是怎樣做自練習(xí)讀，然后指名讀，教師相機點評。的呢？2.交流感悟。

他剛才讀時突出了哪些詞句？你知道他為什么要突出這些詞語嗎？3.師生互動，表演哥倫布和醫(yī)再名讀齊讀。生的對話。四質(zhì)

2.就在倫布心情十分沉重的時候這十幾個患病的船員，主動請求將他們送上荒島，1.思考：學(xué)了這篇課文，你有面重病船員的請求倫布的心情又是怎什么收獲或啟發(fā)。

樣的？①聽老師讀課文第四小節(jié)會哥倫布的心情，并想想原因。②交流聽了重病船員的請求倫布的心情怎樣？要點：a.感動船員們情愿犧牲自己不拖累大家，不愿意影響整個船隊的探險計劃；從哪里看出來哥倫布被他們感動了著眼淚點了點頭）我們可以說哥倫布噙（感動的眼淚點了點頭他被這些船員真誠的話語尚的品質(zhì)所感動愿再來讀一讀船員們令人感動的話語。b.難過自責(zé)為船長他沒有辦救自己的船員只能扔下他們不管這是次生死離

別啊們可以說哥倫布噙自責(zé)的過的可何的）眼淚點了頭。③點頭之后隊在附近的一荒島靠岸了生離別的時候哥倫布會和重病的船員說些什么，做些什么呢？這難分難舍生死離別的場面都包含在文中的這個省略號里面了是一切在不言中啊！3.荒島一別倫布帶領(lǐng)船隊在西洋上乘風(fēng)破浪經(jīng)歷了種種艱難險阻于把剩下的一大半路程航行結(jié)束了們找到了一塊新大陸，到達了從來沒有人到過的地方，探險成功了。勝利返航歸來的時候倫布的情怎么樣呢？①默讀課文第五小節(jié)，體會哥倫布的心情，并想想原因。②交流：為什么成功了，勝利了，心情反而越來越沉重的價運體的心情）4.哥倫布這么想著，船不知不覺經(jīng)靠岸，正在這時，哥倫布眼前出現(xiàn)了奇跡：①讓我們一起來讀第六小節(jié)會奇跡出現(xiàn)時哥倫布的心情。②交流當哥倫布看到活著的船時什么又驚又喜？你能帶著強烈的驚喜來讀好這個問句嗎？面對驚喜萬分的哥倫布些學(xué)愿意來做一做飽經(jīng)辛酸的船員，回答哥倫布的疑問呢？三學(xué)課7、8自然段復(fù)奇，解生的用

1.聽了船員們的話倫產(chǎn)生了怎樣的疑問，他又是怎樣做的呢？①讀第7自段第一句（投影出示②交流產(chǎn)生疑問的倫產(chǎn)生的疑問是難道秘密在野果子里面？原因是吃了野果子怪病出現(xiàn)了奇跡上神不治愈船員起死回生。③交流產(chǎn)生疑問后的做法，從“一??就”你體會到了什么（海上無法傳信息以一回到意大利，就迫不及待地告訴醫(yī)生，表達了他急于揭開奧秘于續(xù)航海的迫切心情2.你能演一下見到醫(yī)生的哥倫布嗎？現(xiàn)在老師就是醫(yī)生你做心急焚的哥倫布。3.醫(yī)生們聽了哥倫布的話，經(jīng)過期研究，終于有了新的發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在請你把78兩