體操教案簡(jiǎn)短自編體操教案(三篇)

體操教案簡(jiǎn)短自編體操教案(三篇)精選體操教案簡(jiǎn)短一

學(xué)習(xí)內(nèi)容：嬉戲：障礙賽跑

學(xué)習(xí)步驟：

一、嬉戲活動(dòng)，積極參加

教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。

2、組織學(xué)生利用跳繩進(jìn)展預(yù)備活動(dòng)。

3、組織學(xué)生柔韌練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。

2、在小組長(zhǎng)的帶著下進(jìn)展裂隊(duì)、并隊(duì)走。

3、每人一根繩子進(jìn)展慢跳、穿插跳、繩操和定數(shù)跳。

4、聽(tīng)口令進(jìn)展柔韌練習(xí)。

組織：六列橫隊(duì)、小組分散______

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二、嘗試練習(xí)，體驗(yàn)勝利

教師活動(dòng)：1、布置學(xué)生取器材，并提出布置場(chǎng)地的要求。

2、組織學(xué)生在組長(zhǎng)的組織下嘗試過(guò)障礙。

3、提示學(xué)生調(diào)整障礙。

4、組織學(xué)生進(jìn)展障礙嬉戲，并作好小結(jié)。

學(xué)生活動(dòng)：1、按要求取器材，并把場(chǎng)地布置好。

2、分三個(gè)小組在組長(zhǎng)的組織下有序在進(jìn)展嘗試練習(xí)，選擇、最安全的過(guò)障礙方法進(jìn)展嬉戲。

3、在小組長(zhǎng)的帶著下調(diào)整各個(gè)障礙間的距離，為嬉戲競(jìng)賽作預(yù)備。

4、用自己覺(jué)得、最安全的過(guò)障礙方法進(jìn)展嬉戲競(jìng)賽。

5、總結(jié)自己一小組過(guò)障礙跑的狀況。

組織：分三大組進(jìn)展

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場(chǎng)地器材：體育館、跳箱、體操凳、墊子

課后小結(jié)：本課嬉戲中障礙的設(shè)置三個(gè)班級(jí)是不同的，其中二班的障礙比擬小，需要翻過(guò)的跳箱比擬低，嬉戲時(shí)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神表達(dá)不是很好，而在另兩個(gè)班級(jí)中我把障礙設(shè)置得少些，但難度大些，先讓學(xué)生去嘗試練習(xí)，想方法把障礙過(guò)一下，做到心中有底，然后組織學(xué)生競(jìng)賽，為了使人員的安排比擬公正，我把全班的男_均分成兩大組來(lái)進(jìn)展競(jìng)賽，競(jìng)賽時(shí)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、學(xué)生的仆人翁意識(shí)都表達(dá)得特別好，特殊是當(dāng)我們的_在跳上縱箱時(shí)，自己小組的男生是興的，而且值得一提的是我們的_在困難面前表現(xiàn)出了超人的英勇，這或許就是集體的力氣。

精選體操教案簡(jiǎn)短二

1.呈現(xiàn)自我、爭(zhēng)創(chuàng)新高。

2.堅(jiān)韌拼搏、勇奪第一。

3.銳不行當(dāng)，超越自我，再創(chuàng)輝煌。

4.強(qiáng)身健體，立志成材;挑戰(zhàn)自我，突破極限。

5.勵(lì)精圖治，奮勉向上，努力拼搏，永不言棄。

6.嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，磨練意志，強(qiáng)健體魄。

7.挑戰(zhàn)自我、突破極限。

8、奮勉拼搏，勇于開(kāi)拓。

9、三(7)班：三七三七，勇?tīng)?zhēng)第一，飛越幻想，超越劉翔!

10、三(6)班：星星中隊(duì)，勇創(chuàng)佳績(jī)。

11、揮動(dòng)激情，放飛幻想。

12、三(1)班：團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇攀頂峰。

13、四(5)班：努力!努力!奮勇拼搏。

14、五(5)班：比出水平，比出風(fēng)格。

15、拼搏奮進(jìn)，永久進(jìn)步。

16、強(qiáng)身健體，立志成材。

17、青春無(wú)悔，激情無(wú)限。

18.揮動(dòng)激情，挑戰(zhàn)自我，突破極限，超越自我。

19.遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互敬。

20、四(6)班：堅(jiān)持究竟，肯定成功。

21、奧運(yùn)精神，永駐我心;堅(jiān)韌拼搏，超越極限。

22、四(2)班：二班二班，勇奪桂冠，齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。二班二班，永不言棄，堅(jiān)持究竟，就是成功。

23、呈現(xiàn)自我，爭(zhēng)創(chuàng)新高。

24、堅(jiān)韌拼搏，勇奪第一。

25、嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，磨練意志，強(qiáng)健體魄。

26、五(6)班：五環(huán)五環(huán)，緊扣光環(huán)。

27、三(8)班：千難萬(wàn)險(xiǎn)不灰心，仰頭闊步向前進(jìn)!

28、五(2)班：太陽(yáng)，太陽(yáng)。發(fā)光，發(fā)亮!

29、賽出風(fēng)格，賽出水平;呈現(xiàn)自我，爭(zhēng)創(chuàng)新高。

30、友情第一，競(jìng)賽其次;體操競(jìng)賽，肯定第一。

31、飛躍幻想，超越劉翔。

32、奧運(yùn)精神，永駐我心。

33、三(4)班：帆船中隊(duì)，乘風(fēng)砍浪;帆船中隊(duì)，努力拼搏。

34、賽出風(fēng)格，賽出水平。

35、遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)互敬。

精選體操教案簡(jiǎn)短三

小學(xué)二年級(jí)的教材是在一年級(jí)的根底上略微提高了肯定標(biāo)準(zhǔn)與要求，但是相對(duì)也比擬簡(jiǎn)潔，內(nèi)容主要有：體育根底學(xué)問(wèn)、根本體操、田徑類的跳動(dòng)和投擲（輕物擲準(zhǔn)）、體操（播送體操、韻律操）、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)（30米跑和300-500跑走交替）、根本步法練習(xí)。其中沙包投準(zhǔn)、立定跳遠(yuǎn)為本學(xué)期的中心考核教材。二年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容雖然簡(jiǎn)潔卻是最根底重要的，要讓學(xué)生從一開(kāi)頭就養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣，對(duì)于難度較大的工程，教師在留意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動(dòng)作難度與標(biāo)準(zhǔn)，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生根底力量開(kāi)頭培育，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

二年級(jí)的學(xué)生愛(ài)玩，學(xué)生們對(duì)體育課有著很深厚的興趣與積極性，仿照力量強(qiáng)，喜愛(ài)在教師的帶著下進(jìn)展活動(dòng)，但是他們的留意力較差，自控力量較差，生性好動(dòng)，活潑開(kāi)朗，愛(ài)表現(xiàn)自己，課堂組織紀(jì)律性較差、心情變化較大，喜愛(ài)競(jìng)爭(zhēng)。某些學(xué)生在體育課上過(guò)于感動(dòng)，間或表現(xiàn)的忘乎所以，針對(duì)學(xué)生的這些特點(diǎn)，我在教學(xué)中主要以示范講解誘導(dǎo)為主，以多樣的嬉戲進(jìn)展穩(wěn)固，使學(xué)生寓教于樂(lè)。

教學(xué)目標(biāo)

1、把握根本的體育根底學(xué)問(wèn)，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用所學(xué)習(xí)的新學(xué)問(wèn)，并不斷穩(wěn)固和提高，養(yǎng)成良好的熬煉習(xí)慣。

2、通過(guò)體育熬煉，培育學(xué)生集體主義精神，進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育，增加自信念，提高組織紀(jì)律性，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。

3、嫻熟播送操的動(dòng)作、立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作與沙包投準(zhǔn)練習(xí)，要求動(dòng)作自然輕松協(xié)調(diào)，提高成績(jī)。初步把握簡(jiǎn)潔的體育動(dòng)作。

教學(xué)重點(diǎn)：根本隊(duì)列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動(dòng)作。

教學(xué)難點(diǎn)：沙包投擲的精確性與立定跳遠(yuǎn)的協(xié)調(diào)用力力量。

1、教師仔細(xì)貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，細(xì)心備課，充分上好每一堂課。

2、教學(xué)中教師注意培育學(xué)生良好的習(xí)慣，保證正確的跑走姿態(tài)，教師以身作則

優(yōu)生展現(xiàn)并領(lǐng)做，給學(xué)生樹(shù)立正面典范，并準(zhǔn)時(shí)賜予學(xué)生表?yè)P(yáng)與鼓舞。

3、采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮嬉戲活動(dòng)的作用，寓教于樂(lè)，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)、練、提高力量，激發(fā)他們參加體育活動(dòng)的興趣與積極性。

4、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競(jìng)賽，以增加學(xué)生熬煉身體的效果。

5、因材施教，以增加學(xué)生的自信念，在運(yùn)動(dòng)中享受到熬煉的樂(lè)趣，讓每個(gè)孩子都能品嘗到屬于自己的桃子。

6、教師要將學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去，以到達(dá)提高的目的。積極組織課外活動(dòng)小組，引導(dǎo)學(xué)生提高熟悉，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。

7、教師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí)，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

1、依據(jù)二年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù)，是向?qū)W生進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育，培育學(xué)生良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神。

2、理論方面：主要是讓學(xué)生了解體育熬煉的意義、激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣，并能了解還身體各部位的名稱，通過(guò)各種途徑了解體育學(xué)問(wèn)，養(yǎng)成良好的體育熬煉習(xí)慣與生活習(xí)慣。

3、隊(duì)列隊(duì)形：主要學(xué)習(xí)集合、散開(kāi)、稍息、立正、三面轉(zhuǎn)法以及向右看齊、齊步走---立定等。

4、播送體操：嫻熟把握播送操的動(dòng)作與韻律活動(dòng)的根本手位腳位動(dòng)作。

5、技能方面：主要包括①走：各種不同姿態(tài)的走，直線走；②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線來(lái)回跑，接力跑等；③跳：主要有雙腳跳、跳單雙圈，跳上臺(tái)階，跳繩，立定