【上海中芯國際學?！恐行男W2022-2022年秋第一學期學校工作總結

【上海中芯國際學?！恐行男W2022--2022年秋第一學期學校工作總結

中心小學2022--2022年秋第一學期學校工作總結難忘的2022年是不平凡的一年，在上級黨委政府、教育主管部分的領導下，在學校董事會、社會熱心人士的關心支持下，在學校領導、老師的共同努力下，我校在師資隊伍建設，管理制度的完善，校本教研開展，教學質(zhì)量的提升，安全工作的落實，新校區(qū)建設的推進等方面都得到了實質(zhì)性的進展和提升。一、師資隊伍素質(zhì)進一步提高師德是教師素質(zhì)的重要組成部分，本學期學校把“注重師德教育、亮化教師形象”作為工作重點，黨支部以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，深入開展行風建設活動。組織全體教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，學習貫徹晉教工委（2022）36號文《關于進一步加強師德教育嚴禁中小學教師從事有償家教活動的通知》精神，簽訂師德承諾書，全面停止有償家教活動，從而進一步規(guī)范師德行為，樹立高尚的道德情操和精神追求。第二，繼續(xù)抓好“學名師、讀好書、提水平”的工作落實。通過名師講堂，通過走近名師聚焦課堂，通過閱讀教育名著，舉辦讀書交流會等形式，撰寫讀書心得、學習體會198篇，把名師的爭先精神、創(chuàng)優(yōu)辦法化為己有，促使一大批青年教師快速成長，脫穎而出。張雅婷、呂臘梅兩位老師參加晉江市數(shù)學、語文科課堂教學評優(yōu)活動，分別榮獲一、二等獎；陳燕玲、陳達娟等15位老師參加“閱讀教育名著現(xiàn)場寫作比賽”和讀書征文活動、德育論壇，分別榮獲一、二、三等獎；林永勤等38位老師的論文參加各級各類評比，分別榮獲一、二、三等獎；許寶惜、陳燕飛、高培芬等23位老師分別獲得泉州市、晉江市和安海鎮(zhèn)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進德育工和先進個人的表彰。通過一系列的學習教育活動，教師的職業(yè)道德，工作能力得到進一步的提升。二、管理制度逐步完善明確的管理制度使老師們明確每天的工作目標和努力方向，知道自己該做什么，怎么做，要達到什么目的。學校堅持每月教師常規(guī)工作檢查，對教師一個月來的備課、作業(yè)批改、培優(yōu)輔差、安全教育、家校聯(lián)系等工作進行全面檢查，做好記錄，并在教師例會上反饋，及時糾正教師日常工作不足，倡導教師工作亮點，指出努力方向，推動學校整體工作健康向上發(fā)展。為進一步規(guī)范課堂教學行為，本學期學校開始實行“行政巡課制”。對“教師到崗情況”、“課程情況”、“教師教學情況”、“文明教學”、“課堂紀律”等方面情況進行檢查，要求每天值班行政上下午各一次巡課，行政巡課時要認真做好記錄，并把當天巡視記錄情況及時上報校長室。本學期安全教育工作更加精細化，放學后一至三年級老師能組織學生排路隊到大門口；值班老師不怕風吹雨淋、太陽曬，堅守崗位指揮、疏導、護送學生過馬路。班主任能履行職責，對學生行為習慣、交通、游泳、防震減災、飲食衛(wèi)生、晨檢、預防流行疾病的教育預防工作做細、做實、做到位，非常辛苦。學校的管理工作正在進一步精細化。三、校本教研深入開展深入開展有效教研是學校的一項重要工作。教科室期初制定教研計劃，每周確定教研時間，教研主題，教研內(nèi)容。系列工作納入每月常規(guī)檢查內(nèi)容。學校兩個晉江市立項課題《學生厭學情緒的成因與對策的行動研究》和《小學數(shù)學問題解決教學有效性的實踐與研究》通過搜集資料、個案分析、開放周教學觀摩研討等活動，促使課題研究深入開展并取得階段成果。校本教研工作在分管領導和教科室的指導下，在各教研組長帶領下深入有效開展，教師的專業(yè)能力不斷提高。四、教學質(zhì)量不斷提升學校通過加強教育教學管理，落實培優(yōu)輔差工作，實施教育教學評價獎勵措施，學生的學習成績實踐能力扎實提高，優(yōu)秀生明顯增加，學困生明顯減少。在第四屆“嘉利杯”知識技能競賽中，學生有205人次獲得表彰。四年一班王宇彤同學獲泉州市鋼琴獨奏比賽二等獎；六年四班周邦麒同學獲晉江市“萬達杯”繪畫比賽一等獎；一學期來全校學生參加鎮(zhèn)、市、省各級各類比賽榮獲一、二、三等獎，優(yōu)秀獎達62人次。綜合實踐能力方面，“科技制作”作為學校的辦學特色，幾年來在省市各級科技小制作比賽中成績斐然。這學期五年三班楊昕鈺同學的作品參加青少年科技創(chuàng)新大賽，獲晉江市二等獎，泉州市三等獎；朱子涵、蔡懷陸、張奕祺等同學參加晉江市科技制作比賽獲三等獎；而今，“五祖拳”作為學校另一個辦學特色進入安海中心的校園。為了弘揚地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，安海中心小學的武術學子們，參加了晉江市教育關工委“一切為了孩子終身發(fā)展”研討會的節(jié)目展演，受到了與會領導、嘉賓的高度稱贊。如今，又有一百多名學子因為刻苦訓練、表現(xiàn)突出，被評為“優(yōu)秀學員”。學校一手開發(fā)學生的創(chuàng)新能力，一手鍛煉學生的強健體魄。一學期來學生的知識和技能都得到了展示和提升。五、安全工作落實到位學校借住松熹中學，校園及周邊環(huán)境復雜，安全工作顯得更加重要。學校領導高度重視安全教育工作，結合學校搬遷，異地教學的實際情況，健全各種安全制度，落實安全防范措施，加強安全常規(guī)教育，消除安全隱患。為進一步加強學校安保工作，學校加強對保安的管理和督促，確保保安員能規(guī)范履行職責，充分發(fā)揮作用。并購置、配備安保器械、安全指示牌和視頻監(jiān)控。各位老師能明確自身責任，認真履行工作職責，班科任老師能結合本班學生情況，開展切實有效的教育工作。老師們特別是班主任能堅持安全工作天天抓、天天管，并做好教育工作記錄。這些日常小事說起來容易，做起來難，只有到位的細節(jié)工作，方能保校園一方平安。本學期學校順利通過“晉江市交通安全文明示范學?！钡脑u估驗收。在“安海鎮(zhèn)校園安全工作大檢查”中，學校又榮獲“安全工作先進單位”的稱號。六、新校區(qū)建設順利推進安海中心小學新校區(qū)建設倍受各級領導關注，該項目為2022年晉江市“項目落實年”實施項目。2022年7月27日，鎮(zhèn)黨政聯(lián)席會議研究決定本項目工程爭創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)工程。根據(jù)工程建設要求，項目已完成全部報建手續(xù)和招投標工作，施工單位和監(jiān)理單位已經(jīng)進駐工地并完成探樁和打樁。12月18日，安海鎮(zhèn)隆重舉行重點建設項目（安海中心小學）奠基和開工儀式。該項目建設總投資4951.79萬元，其中預算建設投資約3100萬元。主體建筑以連廊的形式組成，主要建設內(nèi)容包括教學及教學輔助用房、行政及辦公用房、生活及服務用房、風雨操場兼室內(nèi)場館和門衛(wèi)室，以及田徑運動場、籃球場、排球場、道路、廣場、綠地及其他配套設施等，爭取2022年10月竣工。項目自啟動以來，各級黨委、政府及社會各界熱心人士都非常關心、支持項目進展，我們的校友、旅港鄉(xiāng)賢陳永建先生捐贈1000萬元支持新校區(qū)建設（該款項已如數(shù)到賬），校友許清流先生認捐教學樓一幢。我們相信，安海中心小學新校區(qū)建設一定會如期、圓滿地完成。總之，一學期來學校領導能按計劃、按目標扎實完成各階段工作。老師們能理解、支持、主動參與學校各項中心工作。教導處在各班主任科任老師的支持配合下，做好學生的行為規(guī)范、思想品德、安全教育工作，并把提高教學質(zhì)量工作作為大事抓好。教科室能按計劃組織教師培訓學習，扎實開展校本教研及課題研究工作，總務處能按要求嚴格財務報銷制度及財產(chǎn)登記保管工作，為學校的教育教學工作提供有力的后勤保障。回顧一學期來的工作，我們確確實實做了許多事情，并取得了一定的成績，但我們也清醒地看到存在的問題：1、學校很快步入發(fā)展的快車道，但是老師的學習，個人的成長還存在相當?shù)牟罹?，師德、責任、理念、教育教學方法還有待進一步的認識和提高。2、校本課程還有待開發(fā)。3、如何在更高的起點、更高的層面上謀劃建設新校區(qū)，是擺在大家面前值得深思的一個重要問題。4、新校區(qū)建設、內(nèi)部設施設備的完善還需要大量的資金，廣泛聯(lián)系校友、社會賢達，籌措資金建設學校，將是今后的一項重要工作。老師們，學校騰飛在即，讓我們凝聚智慧，釋放激情，開闊視野，腳踏實地，在實現(xiàn)明天工作和追求未來理想的新征程上，邁出堅定的腳步，去迎接又一個春光明媚的季節(jié)！預祝明年的今天我們新校區(qū)見！中心小學2022--2022年秋第一學期學校工作總結本學期，我校以安海鎮(zhèn)教委辦的工作精神為指導，全面落實科學發(fā)展觀，認真學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2022-202）》，以創(chuàng)建“教育強市”為動力，樹立“以人為本、關愛學生”的辦學理念。以教師發(fā)展促進學校發(fā)展，以創(chuàng)設“琴、棋、書、畫、德、健”為主題的校園文化,彰顯書香校園文化內(nèi)涵的發(fā)展思路，加強學校精細化管理，堅持做好常規(guī)管理，繼續(xù)以開展活動來促進學生全面素質(zhì)的提高，在逐步完善學校硬件建設的同時，積極推進校園文化建設，努力實現(xiàn)辦學水平的新突破。本學期主要工作小結如下：一、努力改善辦學條件。在上級主管部門的關心支持下，在菌柄村委會、老人會、校董會的支持下，對學校園辦學設施進行加強。1、完善各功能室的各種設施，科學實驗室儀器、數(shù)學教具等。2、添置學生課桌椅，公共、班級衛(wèi)生器具。3、增加監(jiān)控設備，優(yōu)化學校廣播系統(tǒng)。4、重視校園文化建設。布置教學樓走廊樓道“宣傳板、刻紙文化、詩海泛舟”；學校東邊校園文化大型鐵架宣傳牌、小舞臺布置。5、編印校本課程《學生安全知識手冊》，出版第五期《小浪花》2022、12期刊。6、不斷加強學校綠化美化建設，初步有了環(huán)境清新，布局合理，層次分明的校園景觀。二、注重學校隊伍建設。一方面學校管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識，增強主動性、提升執(zhí)行力，從事務性工作中擺脫出來，多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓服務；一方面學校教師以樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務過硬、銳意進取的學校教師群體形象。認真組織教師參加各級各類的進修培訓，做好課改培訓工作。重點組織教師參加基礎教育課程改革教學，及每學年的教師繼續(xù)培訓工作，鼓勵教師參加自學考試，提高教師的自身業(yè)務水平，更好地服務于教育教學。三、注重德育工作實效。1、加強師德師風建設。加強政治學習，努力學習實踐“科學發(fā)展觀”。組織教師學習上級有關文件精神、政策。不斷提高教師政治思想覺悟，與時俱進，提高教師愛崗敬業(yè)的自覺性。繼續(xù)以學習“最美麗的女教師”為契機，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構建平等、民主的師生關系。2、加強教師學習，堅持周一政治學習制度。及時組織教師學習上級有關文件精神、政策。組織教師學習《福建教育》做到人手一冊、《人民教育》、《課程標準解讀》等業(yè)務書刊、雜志、不斷提高教師政治思想覺悟，認真組織教師參加各級各類的進修培訓，更新教育教學理念。與時俱進，提高教師愛崗敬業(yè)的自覺性。開展《致加西亞的信》讀書交流活動。3、進一步增強教師教書育人，以身立教的使命感和責任感，樹立品德高尚，愛崗敬業(yè)的教師隊伍形象。本學期結合學校實際對學生開展一次全校性講座、期初舉行一次班主任工作交流會、每周周一次國旗下講話或一次光榮的升旗手介紹，每月一次德育理論學習、討論。推行班主任與科任教師（輔導員）的德育合作建設，加強育人全程化、全員化研究，改善班主任獨立支持育人重擔的艱難局面，發(fā)揮教師既教書又育人的兩大功能，形成捆綁式發(fā)展新格局，班主任與科任教師（語數(shù)教師雙人負責制）是班級文化建設共同責任人。4、以“校園文化建設”為契機，營造書香氛圍充分考慮校園的每一個角落的布置，做好校園文化基本建設“十個一”的創(chuàng)建。抓好學生養(yǎng)成教育。學校堅持以科學發(fā)展觀為指導，以創(chuàng)建整潔優(yōu)美校園為載體，以強化校園管理、校園文化建設和提高校園凈化、亮化、綠化、美化、文明化為重點。開展“綠色校園伴我行”活動等環(huán)保教育；以環(huán)境好、文明習慣好、勤奮學習好，開展“同心建文明，執(zhí)意離陋習”、“小手牽大手，環(huán)保齊動手”、“文明班級評選”、“文明禮儀好少年”評選等活動。治理校園容貌，著力抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)廣大師生養(yǎng)成“講衛(wèi)生、懂禮儀、有修養(yǎng)、守法紀”的良好風尚，共同創(chuàng)建了凈雅、優(yōu)美、文明、樂學的新校園！四、強化學校常規(guī)管理。繼續(xù)探索“精細化”管理，注重總結并實施。以10月份安海鎮(zhèn)“精細化”現(xiàn)場會為契機，用先進的理念，創(chuàng)新的方法，科學的精神，實干的態(tài)度推進學校各項工作的開展，以認真負責的態(tài)度把學校的每項工作做精致、做到位，所遇到的問題和困難主動地尋求對策，去克服困難更好地解決問題，以高度的事業(yè)心和責任感對待每項工作。充分發(fā)揮教師參與學校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，使學校規(guī)范深入人心。1、認真落實省頒《課程計劃》，根據(jù)課程計劃開展課程，不擠占技能科課程。2、加強教學過程管理，全體教師應做到有目標、有重點、有計劃地進行教育教學，克服盲目性，隨意性。各學科都應在開學一周內(nèi)制定好本學期的教學計劃，（制定教學計劃必須了解學生掌握知識情況，認真學習課程標準和教學參考書，通覽教材，弄清本冊教材的編排體系。明確教材的目的要求、重點、難點。）加強教學常規(guī)檢查力度。做到定期檢查與不定期檢查相結合，突出教學常規(guī)的動態(tài)管理。3、加強學生學業(yè)管理，各班級要培養(yǎng)好學生的學習習慣，激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生的學習積極性，教師應認真做好培優(yōu)輔特工作，做到人人每單元過關。除語、數(shù)主科外還要重視各技能科教學，學校將對思品、體育、音樂、美術、英語、科學等學科的質(zhì)量進行抽查、考查。畢業(yè)班教師應精心組織和實施教學計劃，做好學生的補缺補漏工作，不讓一個學生落下，確保畢業(yè)生的教學質(zhì)量。五、提高教育教學質(zhì)量。以教學質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學，向課堂要質(zhì)量。1認真做好每月一次的教育質(zhì)量調(diào)研與指導工作，并不定期分學科、分年級進行學生各項能力水平測試，不斷培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促使學生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良，促進學校整體教育教學質(zhì)量發(fā)展。完善質(zhì)量監(jiān)控機制，進行經(jīng)常性的質(zhì)量監(jiān)控，嚴把質(zhì)量關，努力提高合格率和優(yōu)秀率。2、認真做好教師綜合考評工作，組織教師和行政人員隨堂聽課實行定時與不定時相結合的辦法，對課堂教學進行檢查與指導，促進課堂教學改革，向40分鐘要質(zhì)量，讓學生輕松愉快地學習，獲取高質(zhì)量的教學效果。六、彰顯學校科研特色。以學校教育科研為特色，不斷促進教師專業(yè)成長和學校的后續(xù)發(fā)展。在學校科研工作中，我們將積極做好學校有關小課題研究和校本培訓工作，借助“八校聯(lián)動”的平臺。推進校本教研濃厚的氛圍，完善校本培訓的方式方法。努力促進教師群體的專業(yè)成長，為他們的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造機遇、搭建舞臺，積極塑造一批具有一定影響力的教師群體。鼓勵支持教師參加各級培訓、研討活動。盡力創(chuàng)設一個寬松和諧的人際關系和充滿人文關懷的環(huán)境，通過學歷提高、業(yè)務進修、教科研活動等引領教師的專業(yè)成長。1、繼續(xù)開展學科帶頭人幫扶，“師徒結對子”、“說、上、評”活動，各教研組都要以一個主題為主要內(nèi)容，結合“周四教研日”活動，每周集體備課一次要有記錄。2、憑借“八校聯(lián)動”平臺，加強校際聯(lián)系，吸取新的教學方法，經(jīng)驗。做好教師的“聽課、評課”工作，每位教師每學期開一節(jié)公開課，（要有教案、說案、評課等材料）每學期應聽15節(jié)課以上，并做好聽課記錄。認真寫好教學后記或反思，一學期不少于20篇。鼓勵教師積極撰寫教育教學論文，參加各級組織的論文交流。3、繼續(xù)抓好教師的校本培訓，新“課改”的理念，方法、目標、手段等的培訓與實踐，加強新課標下的課程研究,一學期寫一篇課改工作總結。4、加強學校的教研教學工作，開展“周四教研日”和“每聽必評”活動。語文、數(shù)學、音體美綜合三位教研組長認真履行工作職責，承擔起本組教研任務，起到模范領導作用，認真填寫《教研工作計劃》《教研活動記錄》等學習手冊；要求教師以課堂教學為平臺，通過公開課展示、論文評選、課例分析等活動，積極參與教學區(qū)、鎮(zhèn)組織的各項學科競賽、評比活動，全面提高自身的教育理論和教學業(yè)務水平。5、加強校本培訓，充分利用已有培訓光盤、文本資料的作用，做好各學科培訓工作。做好校本培訓管理。一是“三落實”：人員落實、時間落實、主題落實；二是“三有”：有考勤、有記錄、有反饋。七、安全工作常規(guī)化。1、堅持做好安全教育常規(guī)工作：期初進行應急疏散演練，每周兩次早會、放學“安全一句話”制度、“校園安全日”檢查制度，每天學校各室、場所全面消毒。課課點名制度、護導師巡視制度、學生路隊護送等工作。期初要做好與家長簽訂《安全責任書》。切實做好安全教育工作，堅持開展“周二、周五”安全教育日活動，每天放學前“安全一句話”制度、學生“小黃帽路隊”護送等工作。嚴防安全事故的發(fā)生，實行晨檢制度，做好早會記錄。加強對學生的交通、防火、游泳等安全紀律教育，增強學生的安全防患意識能力，加強學生的衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學生良好的個人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習慣；加強學生活動安全教育，進一步貫徹執(zhí)行《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，讓學生更自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度。努力創(chuàng)建良好的學風和校風。2、認真開展學生的心理健康教育，在學生中開展“心理陽光”工程，創(chuàng)建“陽光小屋”心理健康咨詢室，制定心理健康教育計劃，扎實做好學生訪談記錄。不斷鼓勵學生學習，全面增強學生的自信心，培養(yǎng)學生的學習興趣與動力，不斷增強學生對真、善、美、的辨別能力，提高學生承受挫折的能力，尊師愛校的思想和心理健康素質(zhì)。八、特色活動開創(chuàng)新篇。本學期繼續(xù)開展了形式多樣的學生競賽及課外活動。學生從形式多樣的活動中體驗到了學習生活的樂趣，在活動中煅煉了能力。要特色就必須開拓思維，銳意創(chuàng)新。本學期，大膽邁步，特色工作初步彰顯。1、學生刻紙藝術初顯成效。我校學生刻紙藝術興趣的教學已嘗試二年，也初見成效。上學期選送五幅學生刻紙課堂作業(yè)參加鎮(zhèn)評比全部獲獎，其中一幅作品《十二生肖》榮獲一等獎并赴晉江市參展。部分優(yōu)秀作品在學校樓梯兩側(cè)展示。本學期我校大力開展刻紙藝術興趣班，并進行學生優(yōu)秀作品評選，裝裱上墻，懸掛于樓梯兩側(cè)，辦求成為我校的辦學特色2、推進“詩韻飄香”誦讀活動穩(wěn)步前進。古詩誦讀教學一直是我校校本教研的研究重點，以“詩海泛舟”古典詩詞進校園為契機，各語文教師充分利用早讀時間和誦讀課時間，有計劃地安排學生的古詩詞誦讀內(nèi)容。通過誦讀，學生在熟讀中能背誦內(nèi)容達80%以上的篇數(shù)。2022、12、31舉行第四屆“詩韻飄香”古詩詞吟誦比賽活動，通過生動有趣的美文誦讀比賽，教師和學生對傳統(tǒng)文化有了更深入的理解。3、書香溢校園，文章潛人心以創(chuàng)設“琴、棋、書、畫、德、健”為主題的校園文化，深入開展“小藍子讀書”活動，做好《摘星星集》，辦好“小藍子”優(yōu)秀作文一刊，“小浪花”學校活動風向標一報，努力營造濃厚的書香校園。本學期，各班積極積借閱圖書外，還在各班建立了一個圖書柜，要求學生積極參加讀書活動。繼續(xù)開展第五屆“小籃子”讀書活動，活動包括：讀推薦書目，撰寫讀后感；辦讀書小報；評選讀書積極分子和讀書小標兵；評選班級“最佳圖書角”；進行關于“讀書收獲”的讀書卡、讀后感、手抄報評比；開展校級學生讀書征文活動，2022、12出版第五期學生校報《小浪花》等。4、藝術教育有聲有色。按照教委辦的精神，開展各項興趣小組活動，扎實推進“周三拓展日”，促進學生各項素質(zhì)能力的提高。繼續(xù)開設作文、電腦、美術、音樂、書法、乒乓球、田徑隊、腰鼓隊等興趣組，指派專門的老師有計劃的培養(yǎng)和發(fā)展學生的特長，切實提高興趣組的教學效果。2022繼續(xù)組織“乒乓小將”運動隊（負責人：周天德、吳玲玲）、“百靈鳥”合唱小組（負責人：陳藝莎）、“詩海泛舟”小詩歌朗誦會（負責人：杜云英）、“小浪花”作文興趣組（負責人：蘇婷婷）、“小藍子讀書”室（負責人：黃愛治）、“小叮咚”畫室（負責人：侯真真）、“吉祥之花”鼓號隊（