2023年節(jié)能減排主題工作總結（3篇）

第2頁共2頁2023年節(jié)能減排主題工作總結按照《關于全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動安排的通知》文件要求，我校開展了節(jié)能宣傳周和低碳日活動，現(xiàn)總結如下：一、宣傳主題節(jié)能宣傳周和低碳日活動主題是“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”。二、宣傳內容節(jié)約宣傳周和低碳日活動期間，要把生態(tài)文明教育作為素質教育的重要內容，廣泛開展以基本國情、能源資源形勢、氣候變化、節(jié)能低碳、生態(tài)文明等為主要內容的課堂主題教育和社會實踐活動，引導學生積極參與低碳創(chuàng)意的思考和創(chuàng)作，牢固樹立勤儉節(jié)約、反對浪費的節(jié)能減排降碳理念和行為習慣，營造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍。三、活動內容1、學校召開了專項工作會議，研究制定具體可行的節(jié)能宣傳周和低碳日活動方案，切實做到有計劃、有組織、有實效性地開展本次活動，重點開展好生態(tài)文明教育，并注意樹立在活動中涌現(xiàn)的先進典型，認真總結經(jīng)驗，將環(huán)境教育作為一項長期工作抓實抓好。2、組織廣大師生開展各種低碳宣傳及社會實踐活動。通過宣傳活動和社會實踐活動，讓每一名師生都參與到活動中來，養(yǎng)成低碳環(huán)保的良好習慣。3、節(jié)能宣傳周期間，我校通過校園網(wǎng)、廣播站、電子屏、國旗下倡議等途徑將《中小學“低碳生活”行動規(guī)范》內容傳達給每位師生，并抓好落實，將師生環(huán)境意識融入到低碳行動之中。4、我校根據(jù)宣傳主題有針對性地開展校園文化活動，通過開展講座、征文、小發(fā)明等活動，營造崇尚節(jié)能低碳的校園文化。宣傳周期間，學校舉行一次全體師生參與的主題升旗儀式、班班都開展了一次“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”的主題班會。2023年節(jié)能減排主題工作總結（二）在節(jié)能宣傳周活動一開始，就圍繞節(jié)能宣傳活動安排，制定了宣傳活動方案，召開了全體干部職工會議，布置了此次宣傳活動周的工作要求，傳達學習了節(jié)能減排小組、《工業(yè)領域“節(jié)能宣傳周”活動方案》的文件精神，對日常工作區(qū)域的用水、用電、紙張以節(jié)約為規(guī)范，要積極開展活動落實到責任人，從制度上促進了節(jié)能工作的開展。一、制作板報，大力宣傳。為了切實提高宣傳周活動實際效果，開展好各項活動，制作了節(jié)能宣傳板報，活動期間擺放在本單位明顯位置。展板內容：以節(jié)能低碳，綠色發(fā)展日常常識為主線，以“節(jié)約一滴水、節(jié)約一升氣、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴油、節(jié)約一分錢辦公經(jīng)費”為切入點，大力弘揚勤儉節(jié)約的好習慣好傳統(tǒng)，反對鋪張浪費，合理使用資源，提高能源利用效率，保護資源環(huán)境，樹立節(jié)約從點滴入手、從小事做起的思想，倡導節(jié)約光榮、浪費可恥的行為，全面提高節(jié)能意識。二、營造氛圍，增強憂患意識。通過組織干部職工集中學習《中華人民共和國節(jié)約能源法》《工業(yè)節(jié)能專項規(guī)劃》等法律法規(guī)，提高全體干部職工的認識，從自身做起大力推動節(jié)能減排，要求各類公務車、私家車（含摩托車）等機動車輛原則上一律停放，號召騎自行車或步行上下班;同時，將節(jié)能工作要求體現(xiàn)到了具體日常工作和生活中，通過在水龍頭前張貼“節(jié)約每滴水”、在照明燈開關上張貼“減少照明、節(jié)約用電”、在打印機上張貼“正反打印”等溫馨警示語，進一步增強了干部職工的資源危機意識和節(jié)能意識。三、加強管理，落實監(jiān)督。利用此次宣傳周活動開展了對日常節(jié)能制度落實情況的專項督查，重點是督查全體干部職工的節(jié)能意識、節(jié)能行為、節(jié)能設施、節(jié)能制度等，通過此次宣傳周活動，全體干部職工節(jié)能意識明顯增強，節(jié)能措施得到有效落實。要號召騎自行車或步行上下班，等做起，養(yǎng)成節(jié)能的良好習慣和行為。節(jié)能宣傳周總結今后，將以此次節(jié)能宣傳周活動為契機，進一步加強節(jié)能工作，切實抓好節(jié)點、節(jié)水、節(jié)約能源工作，形成全民節(jié)能的良好風氣。2023年節(jié)能減排主題工作總結（三）根據(jù)上級通知安排，結合我校實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節(jié)能減排教育活動。我校開展了一系列的節(jié)能宣傳活動，積極引導廣大教師和學生正確認識國情，增強節(jié)能意識，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識?，F(xiàn)將活動總結如下：一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證。學校領導高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學校的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動領導小組，由分管政教的主管領導負全責，政教處工作人員周密安排、具體實施，在____日-____日期間安排了系列活動，切實做好了學校節(jié)能宣傳。二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題，倡導了低碳生活方式。學校在開學以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社區(qū)”德育教育活動，先后進行了活動啟動儀式、詩歌演講賽、主題班會、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動。為積極響應____年“節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率”節(jié)能宣傳周主題，學校還號召全體教師少開車多走路上班，并嚴格控制各辦公室開空調的時間和溫度的設定，在校園內推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導全校師生科學消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。三、開展了低碳節(jié)能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。1、開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。在升國旗儀式上，學校向全體教師和學生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。2、在基礎年級開展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調查活動。3、在校園內利用黑板報、廣播站開展低碳