小學(xué)教師2023年工作總結(jié)（3篇）

第5頁共5頁小學(xué)教?師20?23年?工作總?結(jié)在?擔(dān)任班?主任工?作的一?年多來?使我深?深的體?會到這?項(xiàng)工作?的煩瑣?和復(fù)雜?,我相?信,任?何一位?班主任?都希望?把自己?從這繁?重的工?作中解?脫出來?,現(xiàn)就?當(dāng)好班?主任工?作談一?談自己?所受到?的啟發(fā)?.一?,關(guān)心?愛護(hù)每?個(gè)學(xué)生?作為?一名教?師,我?愛班上?的優(yōu)等?生,也?愛班級?的后進(jìn)?生.在?學(xué)習(xí)中?,不讓?一個(gè)學(xué)?生掉隊(duì)?;在生?活上,?我更是?無微不?至地關(guān)?心每個(gè)?學(xué)生,?教他們?自己整?理學(xué)習(xí)?用品,?提醒學(xué)?生按時(shí)?吃藥,?幫學(xué)生?點(diǎn)眼藥?水,天?氣變化?了提醒?他們增?減衣服?;大掃?除,和?學(xué)生一?起動手?弄干凈?;班隊(duì)?課帶他?們走出?校門進(jìn)?一步了?解東山?的特產(chǎn)?,文化?……我?像媽媽?一樣關(guān)?心,愛?護(hù)他們?.二?,共同?擬定班?級公約?有目?標(biāo)才有?動力,?我根據(jù)?學(xué)校工?作安排?和本班?實(shí)際情?況,在?開學(xué)初?與全班?同學(xué)共?同擬定?班級公?約,讓?每一個(gè)?學(xué)生明?確我們?全班正?在努力?奮斗的?目標(biāo)是?什么,?增強(qiáng)集?體的凝?聚力和?動力,?然后,?讓每一?個(gè)學(xué)生?自己擬?定個(gè)人?目標(biāo),?將集體?的動力?落實(shí)到?每個(gè)學(xué)?生身上?,幫助?和鼓勵?每一個(gè)?人進(jìn)步?,使每?個(gè)人都?在明顯?而又易?于承受?的壓力?下自覺?要求自?己.?三,培?養(yǎng)學(xué)生?的良好?習(xí)慣?低年級?學(xué)生由?于年齡?小,自?控力差?,紀(jì)律?渙散.?我從培?養(yǎng)學(xué)生?良好習(xí)?慣入手?,課上?進(jìn)行趣?味教學(xué)?,盡量?吸引學(xué)?生的注?意力,?組織好?學(xué)生的?紀(jì)律.?利用晨?會課,?思品課?,班隊(duì)?課學(xué)習(xí)?學(xué)校規(guī)?章制度?,提醒?學(xué)生做?好上課?準(zhǔn)備工?作,并?且在課?后注意?觀察學(xué)?生的行?為,根?據(jù)學(xué)生?的表現(xiàn)?在學(xué)生?中樹立?榜樣.?在日常?學(xué)習(xí)中?,時(shí)刻?注意調(diào)?動學(xué)生?的積極?性,逐?漸養(yǎng)成?認(rèn)真聽?課,認(rèn)?真作業(yè)?,下課?好好休?息,講?文明,?講禮貌?的好習(xí)?慣.?四,干?部隊(duì)伍?的組建?和培養(yǎng)?一個(gè)?班的集?體面貌?如何,?很大程?度上是?由小干?部決定?的.所?以我都?慎重地?選拔和?培養(yǎng)干?部隊(duì)伍?,這樣?班主任?工作才?能逐漸?從繁重?走向簡?單與輕?松.干?部隊(duì)伍?的組建?不能僅?僅作為?一種形?式存在?,應(yīng)具?有較強(qiáng)?的號召?力和自?我管理?能力,?我首先?幫助小?干部樹?立威信?,然后?鼓勵干?部大膽?工作,?指點(diǎn)他?們工作?方法的?同時(shí),?要更嚴(yán)?格要求?干部個(gè)?人在知?識,能?力上取?得更大?進(jìn)步,?在紀(jì)律?上以身?作則,?力求從?各方面?給全班?起到模?范帶頭?作用,?另外培?養(yǎng)干部?團(tuán)結(jié)協(xié)?作的精?神,要?能夠通?過干部?這個(gè)小?集體建?立正確?,健全?的輿論?,帶動?整個(gè)班?集體開?展批評?與自我?批評,?形成集?體的組?織性,?紀(jì)律性?和進(jìn)取?心.?五,以?強(qiáng)化常?規(guī)訓(xùn)練?帶動工?作良?好的常?規(guī)是進(jìn)?行正常?的學(xué)習(xí)?和生活?的保障?,一個(gè)?學(xué)生調(diào)?皮搗蛋?,不合?常規(guī)的?舉動往?往會使?一堂好?課留下?遺憾,?使整個(gè)?集體活?動宣告?失敗,?甚至使?全班努?力爭取?的榮譽(yù)?付諸東?流,直?接影響?到班集?體的利?益.因?此,要?扎實(shí)有?效地加?強(qiáng)學(xué)生?的常規(guī)?訓(xùn)練.?晨會課?,思品?課,班?隊(duì)課都?是強(qiáng)化?訓(xùn)練的?主陣地?,通過?訓(xùn)練讓?每個(gè)學(xué)?生具有?服從集?體,服?從命令?的思想?,具有?自我約?束力,?形成習(xí)?慣,保?證整個(gè)?班集體?隨時(shí)表?現(xiàn)出良?好的班?風(fēng)班貌?.在?這學(xué)期?中,我?與學(xué)生?在一起?,覺得?日子過?得真快?,雖然?每天都?是忙忙?碌碌的?,但我?忙得高?興,忙?得開心?,我將?更加努?力工作?,不斷?完善自?己,提?高自己?.小?學(xué)教師?202?3年工?作總結(jié)?（二）?在擔(dān)?任班主?任工作?的一年?多來使?我深深?的體會?到這項(xiàng)?工作的?煩瑣和?復(fù)雜,?我相信?,任何?一位班?主任都?希望把?自己從?這繁重?的工作?中解脫?出來,?現(xiàn)就當(dāng)?好班主?任工作?談一談?自己所?受到的?啟發(fā).?一,?關(guān)心愛?護(hù)每個(gè)?學(xué)生?作為一?名教師?,我愛?班上的?優(yōu)等生?,也愛?班級的?后進(jìn)生?.在學(xué)?習(xí)中,?不讓一?個(gè)學(xué)生?掉隊(duì);?在生活?上,我?更是無?微不至?地關(guān)心?每個(gè)學(xué)?生,教?他們自?己整理?學(xué)習(xí)用?品,提?醒學(xué)生?按時(shí)吃?藥,幫?學(xué)生點(diǎn)?眼藥水?,天氣?變化了?提醒他?們增減?衣服;?大掃除?,和學(xué)?生一起?動手弄?干凈;?班隊(duì)課?帶他們?走出校?門進(jìn)一?步了解?東山的?特產(chǎn),?文化…?…我像?媽媽一?樣關(guān)心?,愛護(hù)?他們.?二,?共同擬?定班級?公約?有目標(biāo)?才有動?力,我?根據(jù)學(xué)?校工作?安排和?本班實(shí)?際情況?,在開?學(xué)初與?全班同?學(xué)共同?擬定班?級公約?,讓每?一個(gè)學(xué)?生明確?我們?nèi)?班正在?努力奮?斗的目?標(biāo)是什?么,增?強(qiáng)集體?的凝聚?力和動?力,然?后,讓?每一個(gè)?學(xué)生自?己擬定?個(gè)人目?標(biāo),將?集體的?動力落?實(shí)到每?個(gè)學(xué)生?身上,?幫助和?鼓勵每?一個(gè)人?進(jìn)步,?使每個(gè)?人都在?明顯而?又易于?承受的?壓力下?自覺要?求自己?.三?,培養(yǎng)?學(xué)生的?良好習(xí)?慣低?年級學(xué)?生由于?年齡小?,自控?力差,?紀(jì)律渙?散.我?從培養(yǎng)?學(xué)生良?好習(xí)慣?入手,?課上進(jìn)?行趣味?教學(xué),?盡量吸?引學(xué)生?的注意?力,組?織好學(xué)?生的紀(jì)?律.利?用晨會?課,思?品課,?班隊(duì)課?學(xué)習(xí)學(xué)?校規(guī)章?制度,?提醒學(xué)?生做好?上課準(zhǔn)?備工作?,并且?在課后?注意觀?察學(xué)生?的行為?,根據(jù)?學(xué)生的?表現(xiàn)在?學(xué)生中?樹立榜?樣.在?日常學(xué)?習(xí)中,?時(shí)刻注?意調(diào)動?學(xué)生的?積極性?,逐漸?養(yǎng)成認(rèn)?真聽課?,認(rèn)真?作業(yè),?下課好?好休息?,講文?明,講?禮貌的?好習(xí)慣?.四?,干部?隊(duì)伍的?組建和?培養(yǎng)?一個(gè)班?的集體?面貌如?何,很?大程度?上是由?小干部?決定的?.所以?我都慎?重地選?拔和培?養(yǎng)干部?隊(duì)伍,?這樣班?主任工?作才能?逐漸從?繁重走?向簡單?與輕松?.干部?隊(duì)伍的?組建不?能僅僅?作為一?種形式?存在,?應(yīng)具有?較強(qiáng)的?號召力?和自我?管理能?力,我?首先幫?助小干?部樹立?威信,?然后鼓?勵干部?大膽工?作,指?點(diǎn)他們?工作方?法的同?時(shí),要?更嚴(yán)格?要求干?部個(gè)人?在知識?,能力?上取得?更大進(jìn)?步,在?紀(jì)律上?以身作?則,力?求從各?方面給?全班起?到模范?帶頭作?用,另?外培養(yǎng)?干部團(tuán)?結(jié)協(xié)作?的精神?,要能?夠通過?干部這?個(gè)小集?體建立?正確,?健全的?輿論,?帶動整?個(gè)班集?體開展?批評與?自我批?評,形?成集體?的組織?性,紀(jì)?律性和?進(jìn)取心?.五?,以強(qiáng)?化常規(guī)?訓(xùn)練帶?動工作?良好?的常規(guī)?是進(jìn)行?正常的?學(xué)習(xí)和?生活的?保障,?一個(gè)學(xué)?生調(diào)皮?搗蛋,?不合常?規(guī)的舉?動往往?會使一?堂好課?留下遺?憾,使?整個(gè)集?體活動?宣告失?敗,甚?至使全?班努力?爭取的?榮譽(yù)付?諸東流?,直接?影響到?班集體?的利益?.因此?,要扎?實(shí)有效?地加強(qiáng)?學(xué)生的?常規(guī)訓(xùn)?練.晨?會課,?思品課?,班隊(duì)?課都是?強(qiáng)化訓(xùn)?練的主?陣地,?通過訓(xùn)?練讓每?個(gè)學(xué)生?具有服?從集體?,服從?命令的?思想,?具有自?我約束?力,形?成習(xí)慣?,保證?整個(gè)班?集體隨?時(shí)表現(xiàn)?出良好?的班風(fēng)?班貌.?在這?學(xué)期中?,我與?學(xué)生在?一起,?覺得日?子過得?真快,?雖然每?天都是?忙忙碌?碌的,?但我忙?得高興?,忙得?開心,?我將更?加努力?工作,?不斷完?善自己?,提高?自己.?小學(xué)?教師2?023?年工作?總結(jié)（?三）?一年來?，我從?各方面?嚴(yán)格要?求自己?，積極?向老教?師請教?，結(jié)合?本校的?實(shí)際條?件和學(xué)?生的實(shí)?際情況?，勤勤?懇懇，?兢兢業(yè)?業(yè)，使?教學(xué)工?作有計(jì)?劃，有?組織，?有步驟?地開展?。為使?今后的?工作取?得更大?的進(jìn)步?，現(xiàn)對?本學(xué)年?工作作?出總結(jié)?，希望?能發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，?克服不?足，總?結(jié)檢驗(yàn)?教訓(xùn)。?一、?師德表?現(xiàn)方面?：熱?愛并忠?誠于人?民的教?學(xué)事業(yè)?，教學(xué)?態(tài)度認(rèn)?真，教?風(fēng)扎實(shí)?，嚴(yán)格?遵守學(xué)?校的規(guī)?章制度?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)新?的教育?理論，?及時(shí)更?新教育?理念。?積極參?加校本?培訓(xùn)，?并做了?大量的?政治筆?記與理?論筆記?。二?、教育?教學(xué)方?面：?認(rèn)真寫?好教學(xué)?計(jì)劃，?提前備?好課，?寫好教?案，備?課時(shí)認(rèn)?真鉆研?教材，?學(xué)習(xí)好?《小學(xué)?信息技?術(shù)課程?指導(dǎo)綱?要》，?虛心向?老教師?學(xué)習(xí)、?請教。?力求吃?透教材?，找準(zhǔn)?重點(diǎn)、?難點(diǎn)。?掌握知?識的邏?輯，考?慮教法?，解決?如何把?已掌握?的教材?傳授給?學(xué)生。?注意信?息反饋?，激發(fā)?學(xué)生的?情感，?使他們?產(chǎn)生愉?悅的心?境，創(chuàng)?造良好?的課堂?氣氛，?課堂語?言簡潔?明了，?課堂提?問面向?全體