語文教研組2023年下半年工作計劃（2篇）

第6頁共6頁語文教?研組2?023?年下半?年工作?計劃?一、教?師情況?分析?語文教?研組教?師共_?___?人，教?師素質(zhì)?優(yōu)良，?教學(xué)工?作負責(zé)?，年輕?教師充?滿活力?，在教?育教學(xué)?方面都?有自己?獨特的?方法，?整體水?平較高?。在上?學(xué)期的?教研活?動中，?各位老?師都能?支持工?作，積?極參加?教學(xué)研?討活動?，積極?組織學(xué)?生參加?各項競?賽。相?信在新?的學(xué)期?里全體?語文教?師一定?能夠團?結(jié)協(xié)作?，取得?更優(yōu)異?成績。?二、?工作目?標(biāo)和內(nèi)?容1?.積極?支持和?配合學(xué)?校的教?育教學(xué)?工作，?開展“?音樂習(xí)?”和“?大量閱?讀”的?校本實?驗，各?班營造?讀書氛?圍，養(yǎng)?成學(xué)生?愛讀書?的習(xí)慣?;開展?以“小?學(xué)生經(jīng)?典美文?誦讀訓(xùn)?練”為?主題的?教學(xué)研?討活動?和學(xué)科?競賽，?打造書?香校園?，讓學(xué)?生的語?文素養(yǎng)?全方位?協(xié)調(diào)發(fā)?展。?2.穩(wěn)?步提升?教育教?學(xué)質(zhì)量?，深入?開展課?堂教學(xué)?研究，?向課堂?要質(zhì)量?,把課?堂作為?主陣地?。執(zhí)行?學(xué)校制?定的教?育教學(xué)?常規(guī)，?把教導(dǎo)?處關(guān)于?備課、?上課以?及作業(yè)?的常規(guī)?要求落?實到位?，爭取?在期末?上級調(diào)?研考試?中語文?平均分?、及格?率、優(yōu)?良率進?入坂田?第一。?3.?“小學(xué)?生經(jīng)典?美文誦?讀訓(xùn)練?”課題?研究繼?續(xù)進行?，各備?課組確?定好誦?讀內(nèi)容?，堅持?利用語?文課/?早讀/?思品和?閱讀課?進行訓(xùn)?練。?4.積?極組織?參加各?項比賽?。5?.發(fā)揮?集體備?課的優(yōu)?勢，備?課組長?督促引?導(dǎo)，溝?通交流?教學(xué)方?法，發(fā)?揮有經(jīng)?驗老師?的傳幫?帶作用?,集中?群體智?慧。教?師要在?分析理?解教材?、鉆研?教學(xué)方?法、準(zhǔn)?備教案?教具上?多花心?思，保?證實效?。6?.抓實?常規(guī)教?學(xué)管理?，備課?和作業(yè)?布置都?要講究?質(zhì)量和?效果。?教定期?相互交?流聽課?，每學(xué)?期至少?聽課_?___?節(jié)以上?，多反?饋交流?，共同?提高。?每月檢?查一次?教案和?作業(yè)，?重點落?實教學(xué)?目標(biāo)、?重點、?難點的?把握，?教具的?準(zhǔn)備，?教學(xué)環(huán)?節(jié)的設(shè)?計。教?師堅持?寫教后?記或教?學(xué)反思?。作業(yè)?布置科?學(xué)合理?，精而?巧，有?利于知?識點的?落實和?鞏固。?總結(jié)?起來就?是：注?重過程?，提高?質(zhì)量;?作業(yè)規(guī)?范，活?動創(chuàng)新?;考試?嚴(yán)格。?三、?常規(guī)活?動要求?具體?安排?___?_月份?：1?、制定?語文組?活動計?劃，各?語文教?師制定?學(xué)科計?劃;?2、組?織學(xué)習(xí)?《新課?標(biāo)》解?語材料?;3?、教學(xué)?檢查。?__?__月?份：?1、課?題分工?與設(shè)計?;2?、集體?備課;?3、?每月教?學(xué)檢查?。_?___?月份：?1、?部分老?師上研?討課;?4、?期中教?學(xué)檢查?。_?___?月份：?1、?部分老?師上研?討課;?2、?組織手?抄報評?比活動?;_?___?月份：?1.?末教學(xué)?檢查;?2.?末教學(xué)?質(zhì)量分?析。?公開課?安排?姓名?內(nèi)容?班級?時間?李素靜?《秋?天的雨?》三?年級?11.?15?汪倩倩?《小?松鼠找?花生》?一年?級1?1.2?0李?靜靜?《最后?一頭戰(zhàn)?象》?二年級?語文?教研組?202?3年下?半年工?作計劃?（二）?一、?指導(dǎo)思?想：?本學(xué)期?,我校?語文教?研組以?我校工?作計劃?為依據(jù)?，以一?切為了?學(xué)生的?發(fā)展為?目標(biāo)，?進一步?轉(zhuǎn)變教?育觀念?，改革?教學(xué)方?法，樹?立新的?人才觀?、質(zhì)量?觀、課?程觀，?深入開?展語文?教學(xué)研?究與實?踐，加?強教師?隊伍建?設(shè)，抓?實常規(guī)?管理，?立足課?堂教學(xué)?，提升?教學(xué)質(zhì)?量，切?實優(yōu)化?教育教?學(xué)過程?、推進?素質(zhì)教?育，促?進教師?的專業(yè)?化發(fā)展?和學(xué)生?的健康?成長。?二、?工作目?標(biāo)：?1、利?用各種?資源，?打造活?力課堂?;2?、加強?常規(guī)管?理，做?到規(guī)范?有序;?;3?、深化?反思力?度，形?成研課?模式;?4、?圍繞主?題研究?，構(gòu)建?學(xué)習(xí)型?團隊。?三、?具體工?作和要?求：?1、繼?續(xù)組織?語文組?全體老?師認(rèn)真?學(xué)習(xí)《?語文課?程標(biāo)準(zhǔn)?》，深?入領(lǐng)會?其精神?，重視?學(xué)習(xí)語?文教學(xué)?新理念?。充分?利用業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?時間，?組織全?體語文?老師學(xué)?習(xí)各類?教育刊?物中有?關(guān)語文?教學(xué)的?新做法?、新思?路，要?求結(jié)合?本校存?在的問?題，有?重點的?組織學(xué)?習(xí)。依?據(jù)新課?標(biāo)，評?價師生?教與學(xué)?。2?、繼續(xù)?抓好教?學(xué)常規(guī)?，將素?質(zhì)教育?要求落?實到學(xué)?科教學(xué)?中。抓?好教學(xué)?常規(guī)是?提高教?學(xué)質(zhì)量?的保證?，也是?全面落?實素質(zhì)?教育的?保證。?抓常規(guī)?要以課?堂教學(xué)?為中心?，以抓?學(xué)生的?學(xué)習(xí)習(xí)?慣為重?點，抓?學(xué)生的?能力培?養(yǎng)和抓?良好的?性格形?成為重?點，抓?好寫訓(xùn)?練，提?高學(xué)生?書寫能?力。?3、抓?好課題?研究，?深化教?學(xué)改革?。目前?我校課?題已有?多項結(jié)?題。但?要更上?一層樓?，就要?重視課?題的管?理，重?視研究?過程，?將課題?研究與?培養(yǎng)青?年教師?結(jié)合起?來，真?正使課?題研究?成為深?化教學(xué)?改革的?重要環(huán)?節(jié)。?4、加?強師資?培訓(xùn)，?形成一?支高素?質(zhì)的教?師隊伍?。我們?著手準(zhǔn)?備做好?以下工?作：?（1）?苦練內(nèi)?功：全?體教師?特別是?青年教?師自覺?加壓、?努力使?每節(jié)課?都成為?有質(zhì)量?的研究?課。?（2）?語文教?師要加?強自身?教學(xué)理?論修養(yǎng)?和文化?修養(yǎng)。?（3?）鼓勵?語文老?師勤于?筆耕。?希望老?師們能?經(jīng)常寫?教學(xué)反?思，這?對提高?自身的?教學(xué)水?平是非?常有好?處的。?5、?組織各?種語文?活動，?讓生活?充滿語?文。?三、具?體安排?：_?___?月份：?1、?制定語?文組活?動計劃?，各年?級語文?教師制?定年級?教學(xué)計?劃;?2、開?展老師?每人一?節(jié)展示?課活動?，組內(nèi)?進行備?課，聽?課，評?課。?___?_月份?：1?、繼續(xù)?進行每?人一節(jié)?的教師?展示課?活動，?組內(nèi)進?行備、?講、評?，最后?寫出總?結(jié);?2、配?合大隊?部開展?___?_月放?飛春天?活動。?__?__月?份：?1、組?內(nèi)學(xué)習(xí)?有關(guān)教?育教學(xué)?新理念?的文章?;2?、檢查?各年級?語文教?案撰寫?情況，?以及學(xué)?生作業(yè)?批改情?況。?___?_月份?：1?、繼續(xù)?提高教?育教學(xué)?質(zhì)量，?深抓學(xué)?生寫;?2、?班內(nèi)進?行課外?閱讀匯?報活動?。_?___?月份：?1、?加強學(xué)?科復(fù)習(xí)?，迎接?期末考?試;?2、期?末教學(xué)?檢查;?3、?期末教?學(xué)質(zhì)量?分析。?四、?具體工?作安排?表周?次起止?日期主?要工作?___?_月_?___?日-_?___?日制定?教研組?工作計?劃__?__月?___?_日-?___?_日正?式啟動?“每人?一課”?校本研?修課活?動__?__月?___?_日-?___?_日組?織教師?參加縣?第__?__屆?小學(xué)中?青年教?師新課?程大賽?;六年?級組老?師開課?___?_月_?___?日-_?___?日五年?級組老?師開課?___?_月_?___?日-_?___?日四年?級組老?師開課?___?_月_?___?日-_?___?日二、?三年級?組老師?開課_?___?月__?__日?-__?__日?一年級?組老師?開課;?組織教?師參加?全縣小?學(xué)語文?教師作?文教學(xué)?課堂評?比活動?___?_月_?___?日-_?___?日組織?教師向?《東至?教研》?投稿_?___?月__?__日?-__?__日?組織期?中考試?___?_月_?___?日-_?___?日組織?省市縣?教科研?課題申?報立項?___?_月_?___?日-_?___?日畢業(yè)?班第一?次模考?及分析?___?_月_?___?日-_?___?日組織?校內(nèi)名?師送課?下鄉(xiāng)_?___?月__?__日?-__?__日?畢業(yè)班?第二次??？技?分析_?___?月__?__日?-__?__日?制定畢?業(yè)班老?師總復(fù)?習(xí)備考?計劃_?___?月__?__日?-__?__日?召開畢?業(yè)班老?師第三?次備考?會__?__月?___?