“創(chuàng)意集市”活動總結(jié)范文

第6頁共6頁“創(chuàng)意?集市”?活動總?結(jié)范文?__?__學(xué)?土木工?程學(xué)院?土木?工程學(xué)?院__?__級?分團委?學(xué)生會?__?__學(xué)?土木工?程學(xué)院?目錄?一、?活動開?展情況?及特色?★“?愛心集?市”活?動之活?動背景?★“愛?心集市?”活動?之前期?準備工?作★“?愛心集?市”活?動之出?售活動?情況★?“愛心?集市”?活動之?活動特?色二?、成果?總結(jié)?★“愛?心集市?”活動?增強了?同學(xué)們?勤儉節(jié)?約的意?識★“?愛心集?市”活?動在同?學(xué)間弘?揚了愛?心助人?的傳統(tǒng)?美德★?“愛心?集市”?活動鍛?煉了同?學(xué)們的?交際溝?通能力?★“愛?心集市?”活動?之反思?不足?三、體?會與感?悟_?___?學(xué)土木?工程學(xué)?院“?愛心集?市”實?踐活動?總結(jié)?一、活?動開展?情況及?特色?★“愛?心集市?”活動?之活動?背景?勤儉節(jié)?約與愛?心助人?作為_?___?核心價?值觀的?精華所?在，對?于社會?到個人?都有著?重要的?意義。?然而，?隨著全?民生活?質(zhì)量的?提高以?及網(wǎng)上?購物的?日益普?遍，越?來越多?的同學(xué)?身邊積?存著大?量的無?用物品?。而同?時，卻?有著那?么一些?群體，?由于某?些原因?甚至無?法在這?個社會?中正常?的生活?。近期?，土木?工程學(xué)?院13?級全體?同學(xué)結(jié)?合當(dāng)前?現(xiàn)狀，?響應(yīng)_?___?的講話?，為促?進同學(xué)?們修德?養(yǎng)成，?做__?__核?心價值?觀的生?動詮釋?者，經(jīng)?研討表?決，決?定展開?“愛心?集市”?主題實?踐活動??！?“愛心?集市”?活動之?前期準?備工作?土木?工程學(xué)?院13?級分團?委學(xué)生?會在活?動時間?確定后?即開展?準備工?作，于?___?_月_?___?日完成?、通過?活動策?劃。?___?_月_?___?日，宣?傳活動?正式展?開，宣?傳小組?如期完?成海報?繪制并?在10?#、1?2#、?6#等?三棟宿?舍樓粘?貼；?___?_月_?___?日至_?___?日，傳?媒小組?成員隨?時在空?間、微?博、_?___?等網(wǎng)絡(luò)?媒體展?開宣傳?，號召?同學(xué)們?積極參?與活動??！铩?愛心集?市”活?動之出?售活動?情況?___?_月_?___?日清晨?，各聯(lián)?隊負責(zé)?人到青?春廣場?布置場?地，早?上__?__點?__?__學(xué)?土木工?程學(xué)院?半，?“愛心?集市”?出售活?動正式?展開。?期間，?各部門?人員按?照各自?分工，?及時做?好收集?、宣傳?、總匯?等工作?，至中?午一點?，活動?順利結(jié)?束?；?動過程?中，同?學(xué)們都?積極的?參與了?進來，?總體活?動氛圍?十分火?熱，超?過三分?之一物?品賣出?。而出?售對象?涉及了?福大各?學(xué)院各?年級同?學(xué)，甚?至食堂?阿姨、?保衛(wèi)大?叔等人??！铩?愛心集?市”活?動之活?動特色?1，?活動通?過網(wǎng)絡(luò)?、海報?等多渠?道宣傳?，活動?對象范?圍廣泛?；2，?活動貼?合同學(xué)?自身現(xiàn)?狀，易?引起共?鳴，方?便活動?展開；?3，活?動從細?節(jié)出發(fā)?，以愛?心為原?則，符?合中華?民族傳?統(tǒng)美德?所在；?4，活?動符合?當(dāng)前熱?點“勤?儉節(jié)約?”主題?，易產(chǎn)?生社會?共鳴，?貼合_?___?核心價?值觀的?發(fā)展規(guī)?律；?二、成?果總結(jié)?★“?愛心集?市”活?動增強?了同學(xué)?們勤儉?節(jié)約的?意識?活動展?開后，?通過前?后的鮮?明對比?，同學(xué)?們深切?認識到?了日常?生活中?無意識?之間造?成的資?源浪費?，深入?檢討自?我日常?生活中?的行為?，立志?樹立勤?儉節(jié)約?的生活?習(xí)慣，?共鑄以?___?_為核?心的_?___??！?“愛心?集市”?活動在?同學(xué)間?弘揚了?愛心助?人的傳?統(tǒng)美德?在活?動過程?中，同?學(xué)們通?過自我?資源浪?費與他?人艱苦?生活的?對比，?激發(fā)了?愛心助?人的熱?潮，利?用活動?所得的?資金，?去盡自?己的一?份力量?來讓社?會感到?溫暖，?極大范?圍的弘?揚了愛?心助人?的傳統(tǒng)?美德，?亦使同?學(xué)們進?一步完?善了自?我的精?神素養(yǎng)?。_?___?學(xué)土木?工程學(xué)?院★?“愛心?集市”?活動鍛?煉了同?學(xué)們的?交際溝?通能力?從前?期的活?動準備?到主場?部分的?銷售環(huán)?節(jié)再到?最后的?成果驗?收，每?個環(huán)節(jié)?的順利?展開都?面臨著?各種各?樣的問?題，在?解決這?些問題?的同時?，鍛煉?了同學(xué)?們包括?___?_活動?、人際?交流、?創(chuàng)新意?識、行?為方式?等各方?面的能?力，對?同學(xué)們?全方面?發(fā)展自?身，完?善自身?都有著?一定的?意義。?★“?愛心集?市”活?動之反?思不足?而與?此同時?，不可?否認此?次活動?亦有所?不足。?由于銷?售活動?當(dāng)日開?始過早?，雖然?中后期?現(xiàn)場火?熱，但?是，卻?造成了?前期人?流量較?少而活?動效果?不是那?么盡如?人意。?今后的?活動中?我們一?定對此?多加注?意，爭?取在實?現(xiàn)活動?意義的?同時也?為同學(xué)?們帶來?更多的?方便。?三、?體會與?感悟?“愛心?集市”?活動已?經(jīng)結(jié)束?了，但?是活動?過程中?的一切?卻永遠?刻在了?同學(xué)們?的心中??！?創(chuàng)意集?市”活?動總結(jié)?范文（?二）?創(chuàng)意創(chuàng)?業(yè)集市?活動方?案一?、活動?主題?“i創(chuàng)?意·i?創(chuàng)業(yè)”?之—國?定東路?___?_號“?創(chuàng)意創(chuàng)?業(yè)集市?”活動?二、?活動時?間（?星期二?）下午?1：3?0--?4：0?0三?、活動?地點?楊浦區(qū)?國定東?路__?__號?三樓?四、活?動對象?面向?全市意?向創(chuàng)業(yè)?者和創(chuàng)?業(yè)者?五、活?動背景?由于?當(dāng)前國?家就業(yè)?的嚴峻?形勢，?市團委?決定以?提高當(dāng)?代青年?人的創(chuàng)?新意識?為目?的，_?___?各高校?進行創(chuàng)?意創(chuàng)業(yè)?產(chǎn)業(yè)的?設(shè)計，?交流與?展示。?同時豐?富大學(xué)?生校外?生活，?加強創(chuàng)?新意識?。六?、活動?目的?舉辦“?國定東?路__?__號?創(chuàng)業(yè)創(chuàng)?意集市?”活動?，為不?同群體?的創(chuàng)業(yè)?者提供?和一個?產(chǎn)品展?示和推?廣的交?易的平?臺，同?時吸引?廣大產(chǎn)?品創(chuàng)意?愛好者?和風(fēng)險?投資機?構(gòu)參加?集市活?動。?市團委?作為全?市青年?的領(lǐng)導(dǎo)?，對當(dāng)?代青年?的意向?創(chuàng)業(yè)者?與創(chuàng)業(yè)?者擴大?了眼界?提供了?新思路?，同時?，對宣?傳__?__市?的城市?理念與?提高人?們的創(chuàng)?意思維?有積極?地作?用。?對青少?年與投?資者創(chuàng)?意者的?交流溝?通，擴?大青年?人群的?見識，?為青年?人將來?的投資?創(chuàng)業(yè)提?供一個?新的途?徑。?對投資?者，了?解現(xiàn)在?青年人?的思維?方式，?使自己?的工作?與時俱?進，了?解當(dāng)前?的社會?發(fā)展方?向，對?人才的?選擇有?一定的?方向。?對東?華學(xué)校?而言，?這無疑?是一個?提高學(xué)?生動手?動腦的?好機會?，同時?也是提?高我們?大學(xué)生?眼界，?認清創(chuàng)?業(yè)形勢?，為將?來創(chuàng)業(yè)?工作等?打下一?定基礎(chǔ)?。七?、活動?內(nèi)容1?.創(chuàng)意?實體?（一）?、低碳?生活，?低碳旅?行場?景布置?：場地?某部分?分為a?bc三?個板塊?，背景?與地面?布置成?海灘的?形式。?創(chuàng)意產(chǎn)?品：?①小船?—用白?凈的襪?子制得?。②?掛于頂?部的大?t恤上?印有一?個傾斜?的易拉?罐，從?中倒出?水“直?落”?至地面?，在地?面上堆?起一個?沙堆—?t恤由?噴繪得?，沙子?從網(wǎng)上?買用于?沙雕的?沙泥。?③吊?床，其?上坐著?一些小?人兒—?用易拉?罐和鐵?絲制得?，小人?由彩?蛋繪制?成。?產(chǎn)品意?義。徒?步行走?徒步旅?游，我?們倡導(dǎo)?更潔凈?的方式?作為交?通工具?，無聲?無氣。?節(jié)約一?切資源?進行可?持續(xù)發(fā)?展，勿?讓最珍?貴的水?化作一?片無用?之沙。?（二?）、告?別單一?，告別?孤立?場景布?置。選?擇靠近?柱子的?部分場?地，并?將柱子?裝扮成?樹的摸?樣。?創(chuàng)意產(chǎn)?品。?①兩頂?帳篷—?運用彩?繪的形?式將其?表面涂?成不同?風(fēng)格。?②風(fēng)?鈴—從?頂上吊?下麻繩?作為“?搖曳風(fēng)?鈴”，?麻繩上?用絲襪?套住手?機或者?電腦樣?子的紙?板。?③兩根?枝椏—?分別從?兩頂帳?篷中穿?出，相?結(jié)而成?為一體?。產(chǎn)?品意義?。帳篷?作為一?個與外?界隔離?的分界?體，形?似我們?每一個?獨立的?人。虛?擬社交?范范