文員實(shí)習(xí)三個(gè)月的工作總結(jié)

第12頁共12頁文員實(shí)?習(xí)三個(gè)?月的工?作總結(jié)?時(shí)間?如流水?，轉(zhuǎn)瞬?即逝，?三個(gè)月?的實(shí)習(xí)?在忙碌?的中悄?然而去?，回首?那些與?同事相?處的日?子真的?是美好?，令人?難忘，?雖然有?過一段?彷徨與?失落，?想中途?放棄過?的時(shí)期?，但當(dāng)?我真的?要離開?這個(gè)大?家庭的?時(shí)候內(nèi)?心冒出?濃濃的?不舍，?在公司?實(shí)習(xí)的?這三個(gè)?月將會(huì)?成為我?最美回?憶的一?部分，?是我人?生中最?有收獲?的歲月?。在?實(shí)習(xí)前?，我不?斷的想?不知道?實(shí)習(xí)會(huì)?是一個(gè)?怎么樣?的生活?，公司?怎么樣?，同事?好不好?相處，?會(huì)是收?獲滿滿?，滿載?而歸，?還是一?無所獲?，不如?不曾經(jīng)?歷過，?這一切?的一切?都充滿?疑惑和?未知。?問了一?下我認(rèn)?識(shí)的師?姐和師?哥，答?案卻是?千萬種?，一切?都是未?知數(shù)。?雖然我?對(duì)自己?前去實(shí)?習(xí)不是?信心滿?滿，但?我相信?我將會(huì)?有所收?獲、有?所成長?。想鍛?煉一下?自己，?早晚都?要面對(duì)?畢業(yè)就?業(yè)，到?不如盡?早地適?應(yīng)環(huán)境?，有什?么不足?的地方?回到學(xué)?校還有?辦法彌?補(bǔ)。?回顧三?個(gè)月以?來，作?為公司?的行政?文員，?在公司?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心指?導(dǎo)和同?事們的?支持幫?助下，?我順利?地完成?了頂崗?實(shí)習(xí)，?也順利?完成了?實(shí)習(xí)期?間的各?項(xiàng)任務(wù)?，自身?在各方?面都有?所提升?，但也?有不足?，需要?將來不?斷學(xué)習(xí)?、不斷?積累工?作經(jīng)驗(yàn)?，運(yùn)用?所掌握?的知識(shí)?彌補(bǔ)自?身還存?在的缺?陷。?自學(xué)能?力在?學(xué)校時(shí)?，老師?總強(qiáng)調(diào)?我們要?培養(yǎng)自?己的自?學(xué)能力?，參加?工作后?才能深?刻體會(huì)?到老師?的良苦?用心。?我擔(dān)任?的是文?員一職?，平時(shí)?在工作?只是打?打電話?處理文?件。在?這個(gè)信?息爆炸?的時(shí)代?，知識(shí)?更新太?快，靠?原有的?一點(diǎn)知?識(shí)肯定?是不行?的的。?所以必?須在工?作中勤?于動(dòng)手?慢慢琢?磨，不?斷學(xué)習(xí)?不斷積?累。遇?到不懂?的地方?，自己?先想方?設(shè)法解?決，實(shí)?在不行?可以虛?心請(qǐng)教?他人，?而沒有?自學(xué)能?力的人?遲早要?被企業(yè)?和社會(huì)?所淘汰?。工?作辛苦?由于?自己是?實(shí)習(xí)生?,所以?要早早?的到辦?公室打?掃衛(wèi)生?,所以?每天_?___?點(diǎn)不到?就得起?床去擠?公交車?，有時(shí)?候公司?業(yè)務(wù)繁?忙，晚?上或周?末得加?班，那?留給個(gè)?人支配?的時(shí)間?更少。?雖說是?實(shí)習(xí)也?不能隨?心所欲?地不想?上班就?不來，?每日重?復(fù)單調(diào)?繁瑣的?工作，?時(shí)間久?了容易?厭倦。?象我就?是每天?就是坐?著接電?話發(fā)發(fā)?傳真什?么的，?顯得枯?燥乏味?。但是?工作簡?單也不?能馬虎?，你一?個(gè)小小?的錯(cuò)誤?可能會(huì)?給公司?帶來巨?大的麻?煩或損?失，還?是得認(rèn)?真完成?。犯錯(cuò)?遭領(lǐng)導(dǎo)?責(zé)罵時(shí)?不能扔?臉色更?不能賭?氣說不?干就不?干。?現(xiàn)將這?三個(gè)月?的實(shí)習(xí)?、工作?情況總?結(jié)如下?：一?、踏實(shí)?的工作?態(tài)度：?三個(gè)月?以來，?我堅(jiān)持?工作踏?實(shí)，自?覺維護(hù)?公司企?業(yè)形象?，妥善?地做好?本職工?作，盡?量避免?工作中?出現(xiàn)任?何紕漏?。行?政文員?是屬于?服務(wù)性?質(zhì)的工?作，且?比較繁?雜。?（1）?每天我?都認(rèn)真?做好各?項(xiàng)服務(wù)?工作，?以保障?部門工?作的正?常開展?。（?2）文?員日常?的工作?內(nèi)容比?較瑣碎?，需要?細(xì)心、?謹(jǐn)慎，?且不能?疏忽大?意，更?不能馬?虎潦草?。（?3）建?立當(dāng)日?備忘錄?。我將?當(dāng)天的?工作列?入到備?忘錄里?，一項(xiàng)?一項(xiàng)的?去完成?，以免?出現(xiàn)遺?漏現(xiàn)象?。二?、盡心?盡責(zé)，?認(rèn)真做?好本職?工作和?日常事?務(wù)性工?作，協(xié)?助領(lǐng)導(dǎo)?保持良?好的工?作秩序?和工作?環(huán)境，?使各項(xiàng)?檔案管?理日趨?正規(guī)化?、規(guī)范?化。同?時(shí)做好?后勤服?務(wù)工作?，讓領(lǐng)?導(dǎo)和同?事們避?免后顧?之憂，?在部門?經(jīng)理的?直接領(lǐng)?導(dǎo)下，?積極、?主動(dòng)的?做好本?部門日?常內(nèi)務(wù)?工作。?1、?日常接?待工作?：接打?電話時(shí)?，使用?文明語?言，說?話和氣?、熱情?，禮貌?地接待?工廠及?國外客?戶來訪?人員，?對(duì)于遇?到相關(guān)?問題來?咨詢或?者要求?幫助的?人員，?我都會(huì)?盡我所?知給予?解答或?及時(shí)轉(zhuǎn)?達(dá)相關(guān)?領(lǐng)導(dǎo)給?予解決?。2?、物資?管理工?作：制?定公司?日常辦?公用品?購入和?領(lǐng)用表?，做好?物資的?領(lǐng)用管?理，根?據(jù)部門?領(lǐng)用情?況，進(jìn)?行領(lǐng)用?登記。?3、?文件管?理工作?：根據(jù)?工作需?要，隨?時(shí)制作?各類表?格、文?檔等，?同時(shí)完?成各部?門交待?打印、?掃描、?復(fù)印的?文件等?，對(duì)公?司所發(fā)?放_(tái)_?__通?知、文?件做到?及時(shí)上?傳下達(dá)?。4?、招聘?工作：?查收郵?件閱讀?簡歷，?預(yù)約安?排應(yīng)聘?人員進(jìn)?行經(jīng)理?面試以?及總經(jīng)?理復(fù)試?。6?、商務(wù)?會(huì)議及?展會(huì)行?程安排?工作：?制定出?差計(jì)劃?表，確?保出差?人員的?行程正?常進(jìn)行?。7?、財(cái)務(wù)?工作：?辦公用?品費(fèi)用?、快遞?費(fèi)用的?核對(duì)及?申請(qǐng)，?確保及?時(shí)支付?相關(guān)合?作公司?的月結(jié)?費(fèi)用。?8、?快遞工?作：做?好寄件?登記和?簽收遞?交工作?，定期?上DH?L、A?RAM?E__?__網(wǎng)?站跟蹤?查詢客?戶簽收?情況，?如發(fā)現(xiàn)?有不正?常的快?件，及?時(shí)反應(yīng)?到對(duì)外?業(yè)務(wù)人?員和相?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?。三?、實(shí)習(xí)?所學(xué)知?識(shí)：?1、學(xué)?習(xí)正規(guī)?化的文?檔管理?、規(guī)范?的公文?寫作、?靈活的?接待技?巧、公?共關(guān)系?中的禮?儀形象?等。?2、學(xué)?習(xí)基本?的知識(shí)?、快遞?的運(yùn)費(fèi)?核算及?成本控?制、基?本的網(wǎng)?絡(luò)維護(hù)?及電腦?方面知?識(shí)、復(fù)?印機(jī)和?打印機(jī)?的保養(yǎng)?及維修?。3?、英文?軟件及?學(xué)習(xí)方?法的提?供，還?時(shí)刻提?醒我加?強(qiáng)英文?的學(xué)習(xí)?及鍛煉?等。?4、p?hot?osh?op的?正確使?用及公?司存檔?文件的?簡單封?面設(shè)計(jì)?。5?、學(xué)習(xí)?在工作?中有條?理處理?事情的?方法。?6、?費(fèi)用申?請(qǐng)單的?規(guī)范填?寫、存?檔文件?的正確?裝訂方?法。?7、整?理及歸?檔方法?，加強(qiáng)?英文閱?讀能力?。8?、IN?TER?NET?的廣泛?運(yùn)用，?用心做?好每一?件事。?9、?認(rèn)為是?對(duì)的事?情，就?放膽努?力去做?，就算?最后沒?有成功?也沒關(guān)?系，至?少曾經(jīng)?努力過?。四?、主要?工作職?責(zé)如下?：（?1）日?常文件?、材料?的收拾?整頓、?歸檔、?保密?（2）?坐班接?待來訪?、對(duì)來?訪者進(jìn)?行指引?、疏浚?溝通?（3）?電話接?聽、記?實(shí)，重?要信息?的轉(zhuǎn)達(dá)?（4?）計(jì)算?機(jī)網(wǎng)絡(luò)?的使用?、維護(hù)?、電子?信息的?查收?（5）?辦公耗?材的保?管、使?用、發(fā)?放、登?記存案?（6?）證照?印契的?使用及?治理?（7）?員工考?勤、及?考勤設(shè)?備的維?護(hù)、治?理、使?用（?8）對(duì)?本職工?作泛起?的題目?，提出?公道化?建議，?進(jìn)行修?正（?9）案?牘工作?、部門?后勤工?作（?10）?會(huì)務(wù)鋪?排、籌?備，部?分溝通?、關(guān)系?協(xié)調(diào)?（11?）輔助?公司領(lǐng)?導(dǎo)及部?分負(fù)責(zé)?人，與?各個(gè)政?府職能?部分及?社會(huì)權(quán)?力部分?溝通、?協(xié)調(diào)工?作，辦?理各類?政府批?文。?（12?）公司?和直屬?領(lǐng)導(dǎo)交?辦的其?他事務(wù)?、配合?其他部?分工作?等。?五、_?___?年度需?要努力?的方向?及感想?：先?就業(yè)，?后擇業(yè)?。我現(xiàn)?在要好?好鍛煉?自己。?再好好?學(xué)習(xí)，?之后相?信自己?通過努?力一定?會(huì)找個(gè)?好工作?來回報(bào)?父母及?其所有?的老師?的。別?的沒有?什么奢?求的，?現(xiàn)在當(dāng)?然是把?磨練自?己放在?第一位?，更何?況現(xiàn)在?的待遇?還不錯(cuò)?。在這?一個(gè)多?月中，?我學(xué)到?了一些?在學(xué)校?學(xué)不到?的東西?，即使?都明白?的事，?可是剛?開始有?時(shí)還做?不好。?現(xiàn)在做?事，不?僅要持?有需心?求教的?態(tài)度，?還要懂?得取長?補(bǔ)短，?最重要?的一點(diǎn)?就是忍?了也就?是堅(jiān)持?不懈。?現(xiàn)在，?我工作?的時(shí)間?雖然不?久，可?是我發(fā)?現(xiàn)自己?真的變?了點(diǎn)，?會(huì)比以?前為人?處事了?。人?生難免?會(huì)遇到?挫折，?沒有經(jīng)?歷過失?敗的人?生不是?完整的?人生。?在秘書?這個(gè)職?位上，?技術(shù)性?的勞動(dòng)?并不多?，大多?是些瑣?碎重復(fù)?的工作?，因而?秘書在?工作中?所會(huì)遇?到的挫?折主要?可能發(fā)?生在：?[1]?與上司?溝通不?好;[?2]上?司給的?某份工?作感覺?吃力，?難以勝?任;[?3]對(duì)?瑣碎重?復(fù)的工?作感到?怨煩;?[4]?與上司?發(fā)生爭?執(zhí);[?5]情?感方面?。針?對(duì)文員?這個(gè)職?位的特?點(diǎn)，具?體到挫?折時(shí)，?不妨從?調(diào)整心?態(tài)來舒?解壓力?，面對(duì)?挫折。?古曰天?降大任?于斯人?也，必?先苦其?心志，?勞其筋?骨，餓?其體膚?，空乏?其身，?行拂亂?其所為?，增益?其所不?能。遇?到挫折?時(shí)應(yīng)進(jìn)?行冷靜?分析，?從客觀?、主觀?、目標(biāo)?、環(huán)境?、條件?等方面?，找出?受挫的?原因，?采取有?效的補(bǔ)?救措施?。樹立?一個(gè)辯?證的挫?折觀，?經(jīng)常保?持自信?和樂觀?的態(tài)度?，要認(rèn)?識(shí)到正?是挫折?和教訓(xùn)?才使我?們變得?聰明和?成熟，?正是失?敗本身?才最終?造就了?成功。?學(xué)會(huì)自?我寬慰?，能容?忍挫折?，要心?懷坦蕩?，情緒?樂觀，?發(fā)奮圖?強(qiáng)。?善于化?壓力為?動(dòng)力，?改變內(nèi)?心的壓?抑狀態(tài)?，以求?身心的?輕松，?重新爭?取成功?，從而?讓目光?面向未?來。復(fù)?印、傳?真、公?文處理?等文秘?工作我?都基本?熟練。?文秘管?理要制?發(fā)文件?，處理?文件和?管理文?件。在?各種文?件中，?大部分?具有不?同程度?的保密?性，而?且各級(jí)?秘書人?員經(jīng)常?接近領(lǐng)?導(dǎo)，看?一些重?要文件?，參加?一些重?要會(huì)議?，所以?，秘書?人員在?公共場?合活動(dòng)?時(shí)要注?意內(nèi)外?有別，?把握分?寸，對(duì)?什么應(yīng)?該說什?么不應(yīng)?該說要?心中有?數(shù)。準(zhǔn)?確，是?對(duì)工作?質(zhì)量的?要求。?文秘管?理的準(zhǔn)?確性是?指正確?體現(xiàn)政?策，正?確表達(dá)?領(lǐng)導(dǎo)意?圖，正?確地辦?文辦事?，言行?有分寸?，文字?能達(dá)意?。它在?一定程?度上保?證領(lǐng)導(dǎo)?工作的?準(zhǔn)備性?。文秘?管理的?準(zhǔn)確性?，涉及?的方面?很多，?簡要地?說，就?是：辦?文要準(zhǔn)?，辦事?要穩(wěn)，?情況要?實(shí)，主?意要慎?。而要?做到這?些，必?須態(tài)度?認(rèn)真，?作風(fēng)過?細(xì)，不?能疏忽?大意，?不能馬?虎潦草?。比如?說辦理?公文，?就要保?證文件?的質(zhì)量?，用詞?要準(zhǔn)確?，材料?要真實(shí)?，抄寫?要認(rèn)真?，校對(duì)?要仔細(xì)?，力求?每一個(gè)?環(huán)節(jié)都?不發(fā)生?差錯(cuò)。?否則就?會(huì)貽誤?工作，?甚至釀?成難以?彌補(bǔ)的?損失。?通過?這次的?實(shí)習(xí)，?我對(duì)自?己的專?業(yè)有了?更為詳?盡而深?刻的了?解，并?且把它?結(jié)合實(shí)?際的經(jīng)?濟(jì)生活?中。面?對(duì)許多?非常棘?手又無?奈的問?題，通?過過去?大學(xué)里?所積累?知識(shí)的?，是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠?的，因?為那只?是理論?而已，?我體會(huì)?到了實(shí)?際的工?作與所?學(xué)知識(shí)?是有一?定距離?的，與?應(yīng)用知?識(shí)的距?離就更?為遙遠(yuǎn)?。今后?需要針?對(duì)處于?實(shí)際環(huán)?境進(jìn)一?步學(xué)習(xí)?相關(guān)的?知識(shí)。?特別關(guān)?注現(xiàn)在?的趨勢?，也許?別人機(jī)?會(huì)當(dāng)作?陷阱，?但是自?己一定?要理智?。我感?到對(duì)自?己感觸?最深的?是，提?高自己?交際能?力，跟?別人合?作。一?支真正?的團(tuán)隊(duì)?是一個(gè)?能夠真?正為他?人付出?汗水的?而不是?虛偽在?表面上?做功夫?。交往?的目的?是得到?他們的?認(rèn)可與?他們的?信任。?如何做?到呢??這些完?全取決?于自己?的言行?之中需?不偏不?倚，需?以身作?則，需?修身養(yǎng)?性。因?此待人?要真誠?，時(shí)時(shí)?為人著?想，處?處為人?行事。?能夠把?自己溶?入群體?。要想?立于不?敗之地?，要吸?收新的?思想與?知識(shí)，?不斷更?新觀念?，趨于?完善。?這樣才?有利于?思想與?實(shí)際行?動(dòng)真正?地結(jié)合?，只有?在思想?演練，?才能在?最短的?時(shí)間里?把自己?要從事?的行業(yè)?中處于?領(lǐng)先的?地位進(jìn)?而起著?不可替?代的作?用，因?為我將?會(huì)為它?比其他?人付出?更多創(chuàng)?造更多?價(jià)值。?我也應(yīng)?該得到?我應(yīng)得?到的報(bào)?酬與珍?貴的經(jīng)?驗(yàn)。?行政文?員對(duì)于?我來說?是公司?賦予我?的一個(gè)?新的挑?戰(zhàn)以及?肯定，?希望能?通過近?三個(gè)個(gè)?月內(nèi)的?學(xué)習(xí)，?努力提?高工作?水平，?適應(yīng)新?形勢下?工作的?需要，?在不斷?學(xué)習(xí)的?過程中?改變工?作方法?揚(yáng)長避?短，踏?實(shí)工作?，力求?把今后?的行政?工作做?得更好?。文?員實(shí)習(xí)?三個(gè)月?的工作?總結(jié)（?二）?一、工?作內(nèi)容?在這?一個(gè)多?月中，?我的主?要工作?內(nèi)容是?協(xié)助辦?公室人?員做好?行政部?的各項(xiàng)?人事及?日常行?政工作?。在這?一過程?中，我?采用了?看、問?、學(xué)等?方式，?初步了?解了公?司辦公?室文員?的具體?業(yè)務(wù)知?識(shí)，拓?展了所?學(xué)的專?業(yè)知識(shí)?。首先?總結(jié)一?下我的?所有具?體工作?內(nèi)容：?1、?接應(yīng)聘?者來電?，給應(yīng)?聘者進(jìn)?行簡單?初始，?通過者?送往各?部門經(jīng)?理處進(jìn)?行復(fù)試?;2?、開試?工單通?知復(fù)試?通過者?試工，?并做好?登記;?3、?協(xié)助做?好新員?工入職?培訓(xùn)、?階段性?培訓(xùn)等?培訓(xùn)工?作;?4、送?文件至?各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)，簽?收文件?;5?、整理?及保管?補(bǔ)卡條?、請(qǐng)假?條;整?理員工?檔案，?以備隨?時(shí)出檔?和歸檔?;6?、復(fù)印?、速印?辦公文?件，發(fā)?傳真，?領(lǐng)辦公?表格等?;7?、協(xié)助?辦理新?進(jìn)人員?入職手?續(xù)，員?工調(diào)職?、離職?手續(xù);?8、?計(jì)算管?理人員?月考勤?，并將?考勤明?細(xì)送至?各部門?核對(duì)簽?字;?9、錄?入月罰?款單與?獎(jiǎng)勵(lì)單?，錄入?員工養(yǎng)?老保險(xiǎn)?資料;?10?、制作?___?_年全?廠管理?人員年?休表;?11?、協(xié)助?接待最?大客戶?德國D?eic?hma?nn客?人。?12、?領(lǐng)導(dǎo)安?排的其?他工作?。二?、收獲?及體會(huì)?回想?起自己?的這一?個(gè)半月?的工作?經(jīng)歷，?雖然有?眼淚也?有辛酸?，但最?多的還?是歷練?與收獲?。記得?剛到公?司的天?，我被?安排在?一個(gè)辦?公室文?員身邊?學(xué)習(xí)。?真的，?天是最?難熬的?，從學(xué)?校到社?會(huì)的大?環(huán)境的?轉(zhuǎn)變，?身邊接?觸的人?也完全?換了角?色，老?師變成?老板，?同學(xué)變?成同事?，相處?之道完?全不同?，大家?把你當(dāng)?成隱形?人的感?受只有?親身經(jīng)?歷過的?人才能?體會(huì)。?幸好宿?舍的女?孩子們?對(duì)我很?好，告?訴我他?們剛出?來工作?的經(jīng)歷?，也是?從被當(dāng)?成隱形?人開始?的，從?打雜的?過來的?，勸我?要挺得?住，堅(jiān)?持走過?來就好?了。我?剛開始?接觸的?工作就?是招聘?，我自?己還是?一個(gè)剛?剛走上?工作崗?位的新?手，卻?要去招?人，有?點(diǎn)緊張?也有點(diǎn)?興奮。?我們公?司是以?網(wǎng)絡(luò)為?主的，?有很多?有關(guān)知?識(shí)是我?以前從?來沒有?接觸過?的，所?以也就?有很多?我不熟?悉的工?作，只?要聽的?多了，?問的多?了，也?自然就?明白一?些了。?來應(yīng)聘?的人員?多了，?我發(fā)現(xiàn)?了一個(gè)?差別，?就是北?方與南?方的差?別。在?南方，?大多數(shù)?___?_歲左?右就出?來找工?作了，?就連我?們辦公?室就有?兩個(gè)女?孩是_?___?年的，?他們均?已工作?一年;?而北方?大多二?十三四?才剛剛?大學(xué)畢?業(yè)步入?社會(huì)。?從北方?到南方?找工作?的年輕?人就是?年齡大?，經(jīng)驗(yàn)?少。所?以為了?盡快融?入南方?這個(gè)快?節(jié)奏快?腳步的?社會(huì)中?，我要?更加虛?心的努?力的吸?收這里?的一切?。工?作幾天?之后，?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?我的工?作表現(xiàn)?和態(tài)度?有了一?些肯定?之后，?交給我?一些我?可以獨(dú)?立完成?的任務(wù)?。比如?送文件?給各個(gè)?部門的?領(lǐng)導(dǎo)或?某個(gè)員?工簽字?，這項(xiàng)?工作現(xiàn)?在對(duì)于?我來說?簡直是?小菜一?碟，可?在當(dāng)時(shí)?，真的?苦死我?了，全?公司_?___?多個(gè)部?門，_?___?多名員?工，_?___?個(gè)副總?分別負(fù)?責(zé)哪些?部門，?哪個(gè)部?門在什?么地方?，是管?什么的?，部門?主管是?誰，手?下員工?有什么?人這些?我通通?是一團(tuán)?霧水，?而那些?一堆一?堆的文?件我又?必須送?到他們?手上，?我怎么?辦，工?作總是?要做的?，問題?總是要?解決。?記得天?辦公室?的那個(gè)?女孩向?我介紹?過公司?大體概?況，聽?的不是?自己的?，看的?也不是?自己的?，只有?做過的?才是自?己的。?于是這?次我就?只有自?己問，?問辦公?室的同?事，問?各部門?的文員?，一天?下來，?我終于?把手上?的文件?都送了?出去，?雖然效?率低了?點(diǎn)，也?算順利?完成任?務(wù)。但?是我的?收獲卻?是很大?的，每?個(gè)部門?的主管?和文員?我都清?楚了，?人員也?大體了?解，以?后哪些?文件該?送給哪?些領(lǐng)導(dǎo)?，哪些?送給部?門文員?讓他們?自行下?發(fā)，我?都可以?獨(dú)立辨?別了。?自己做?過的永?遠(yuǎn)都是?自己的?!通?過實(shí)習(xí)?，加深?了我對(duì)?人事工?作的理?解，豐?富了我?的實(shí)際?管理知?識(shí)，使?我對(duì)日?常辦公?行政管?理工作?有了一?定的感?性和理?性認(rèn)識(shí)?。認(rèn)識(shí)?到要做?好日常?企業(yè)行?政管理?工作，?既要注?重管理?理論知?識(shí)的學(xué)?習(xí)，更?重要的?是要把?實(shí)習(xí)與?理論兩?者緊密?相結(jié)合?。在學(xué)?校我學(xué)?的是環(huán)?境監(jiān)測?專業(yè)，?雖不是?本專業(yè)?的工作?，但只?要認(rèn)真?的學(xué)習(xí)?，就一?定能順?來上手?的。像?如何接?聽電話?，如何?接待客?人等都?是秘書?學(xué)學(xué)過?的知識(shí)?;人員?招聘、?培訓(xùn)、?績效考?核等是?人力資?源管理?學(xué)過的?知識(shí);?做e_?___?cel?表格、?wor?d文檔?文件等?式辦公?自動(dòng)化?學(xué)過的?知識(shí)。?所以說?學(xué)校所?學(xué)的知?識(shí)并不?是像有?些人說?的拿到?社會(huì)上?根本用?不上，?而是要?看你會(huì)?不會(huì)用?，學(xué)校?學(xué)習(xí)的?是理論?，社會(huì)?用到的?是實(shí)習(xí)?，只要?學(xué)會(huì)把?理論聯(lián)?系到實(shí)?習(xí)中去?，那在?學(xué)校學(xué)?的東西?就不會(huì)?白學(xué)。?第一?次參加?工作，?難免也?會(huì)覺得?有一點(diǎn)?點(diǎn)的小?辛苦。?每天早?上八點(diǎn)?上班到?晚上九?點(diǎn)才下?班，因?為是私?企，只?有單休?日，還?經(jīng)常有?加班。?再加上?在北方?冬天溫?暖的暖?氣下生?活慣了?的我很?難適應(yīng)?南方連?續(xù)半個(gè)?多月的?陰雨天?氣，經(jīng)?常半夜?冷的睡?不著覺?。每日?重復(fù)單?調(diào)繁瑣?的工作?，時(shí)間?久了容?易厭倦?。但是?工作簡?單也不?能馬虎?，一個(gè)?小小的?錯(cuò)誤可?能會(huì)給?公司帶?來巨大?的麻煩?或損失?，還是?得認(rèn)真?完成。?我曾?經(jīng)想到?過放棄?，但是?我必須?克制自?己，不?能隨心?所欲地?想不來?上班就?不來。?在遇到?困難時(shí)?，學(xué)會(huì)?從調(diào)整?心態(tài)來?舒解壓?力，面?對(duì)困難?。古人?云天降?大任于?斯人也?，必先?苦其心?志，勞?其筋骨?，餓其?體膚，?空乏其?身，行?拂亂其?所為，?增益其?所不能?。遇到?困難時(shí)?應(yīng)進(jìn)行?冷靜分?析，經(jīng)?常保持?自信和?樂觀的?態(tài)度，?學(xué)會(huì)自?我寬慰?，能容?忍挫折?，要心?懷坦蕩?，情緒?樂觀，?發(fā)奮圖?強(qiáng)。善?于化壓?力為動(dòng)?力，改?變內(nèi)心?的壓抑?狀態(tài)，?以求身?心的輕?松，重?新爭取?成功，?從而讓?目光面?向未來?。憑著?這種信?念，我?堅(jiān)持順?利完成?了我的?實(shí)習(xí)任?務(wù)。?一直以?來，我?們都是?依靠父?母的收?入，工?作以后?，我才?體會(huì)到?父母掙?錢的來?之不易?，所以?我也在?有意識(shí)?地培養(yǎng)?自己的?理財(cái)能?力。?三、單?位及自?己存在?的問題?也許?是我剛?步入社?會(huì)涉世?不深的?緣故，?可能有?時(shí)候無?法理解?和認(rèn)同?公司的?一些作?為。例?如：?1、新?員工工?入住集?體宿舍?時(shí)要求?員工自?己配鑰?匙，離?職時(shí)卻?要交鑰?匙，不?交鑰匙?者要從?工資中?扣除_?___?元。離?職交鑰?匙這一?點(diǎn)我認(rèn)?同，但?是為什?么入住?時(shí)要員?工自己?配，公?司一個(gè)?房間準(zhǔn)?備__?_