計算機實習生個人工作總結

第4頁共4頁計算機?實習生?個人工?作總結?本人?于__?__年?獲得計?算機工?程師技?術資格?，從_?___?年元月?起，被?聘為_?___?公司_?___?計算機?工程師?至今。?任現職?以來，?嚴格履?行計算?機工程?師的崗?位職責?，認真?學習，?努力工?作，較?好地完?成了本?職工作?和領導?交給的?個項任?務，任?現職以?來年度?任職考?核全部?優(yōu)秀。?一、?思想政?治表現?：能?認真學?習__?___?、__?__和?___?_，_?___?領導，?堅持四?項基本?原則，?熱愛祖?國，遵?紀守法?，具有?良好的?思想素?質和職?業(yè)道德?，能用?___?_的要?求來指?導自己?的行動?。積極?要求進?步，團?結友善?，明禮?誠信，?曾于_?___?年__?__計?算機應?用大賽?中榮獲?一等獎?，并于?___?_年度?被__?__評?為“_?___?”?，F?將任職?___?_年來?的情況?匯報?二、完?成本職?工作的?質和量?本人?熟悉本?專業(yè)領?域的國?內外現?狀和發(fā)?展趨勢?，具有?豐富的?計算機?理論知?識和計?算機在?企業(yè)管?理方面?的經驗?，具有?較強的?解決本?專業(yè)實?際問題?的能力?，能將?本專業(yè)?與相關?專業(yè)相?互配合?，協(xié)調?解決有?關技術?難題，?能指導?工程師?工作和?學習。?任職期?間，較?好的完?成了公?司下達?的責任?目標。?1、?在__?__年?至__?__年?間，利?用三年?的時間?，進行?了__?__計?算機網?絡綜合?管理系?統(tǒng)的建?設與實?施工程?，使_?___?企業(yè)辦?公自動?化以及?生產調?度自動?化走向?現代化?的前沿?。2?、__?__至?___?_年，?先后為?公司以?及下屬?部門獨?立編制?了__?__等?具有本?企業(yè)特?色的軟?件。?3、_?___?年作為?主要負?責人之?一完成?了總公?司的_?___?管理信?息系統(tǒng)?，取得?一定的?社會和?經濟效?益，使?___?_服務?上了一?個新的?臺階。?4、?參與完?成了_?___?項目。?該項目?投入使?用后具?有顯著?的經濟?效益，?年節(jié)約?資金_?___?萬元。?5、?主持完?成了總?公司_?___?系統(tǒng)，?實現_?___?無紙化?辦公。?6、?任職期?間，不?僅建設?了本公?司的企?業(yè)內部?與互聯(lián)?網的網?站，打?開企業(yè)?的知名?度，同?時還利?用最新?的as?p等前?沿技術?協(xié)助_?___?建立了?“__?__網?站”，?使__?__迅?速走向?國際化?的軌道?，受到?___?_的表?彰。?7、受?___?_的委?托，為?部分技?術人員?和管理?人員累?計授課?達__?__余?課時，?在授課?過程中?，自己?能將理?論結合?實際，?深入淺?出，圓?滿完成?了教學?任務，?提高了?本公司?技術人?員素質?和職工?素質，?為計算?機的普?及做了?一定的?貢獻。?8、?參加撰?寫__?__中?的計算?機與信?息工作?計劃。?三、?工作業(yè)?績：?1、_?___?至__?__年?，在“?___?_系統(tǒng)?”中，?本人進?行了部?分模塊?的軟件?編寫工?作，該?系統(tǒng)經?、市科?委鑒定?，被_?___?獎。本?系統(tǒng)的?完成，?較好的?解決了?___?_問題?，取得?極大的?社會經?濟效益?。2?、__?__年?，為實?現__?__的?信息化?管理，?同時還?本著節(jié)?約投資?的原則?，組織?完成了?“__?__系?統(tǒng)”，?該系統(tǒng)?完成之?后，不?僅加快?了我公?司的生?產自動?化的建?設，還?為__?__起?了模范?帶頭作?用，經?___?_鑒定?，該項?目填補?了我國?___?_技術?的空白?，為此?，榮獲?___?_獎。?3、?___?_年參?加了總?公司_?___?活動，?在課題?研究中?，本人?利用計?算機進?行了大?量的計?算和工?藝改造?工作，?圓滿完?成任務?，該課?題獲得?___?_獎。?4、?本人自?參加工?作以來?，一直?在從事?計算機?技術工?作。工?作中，?注重技?術成果?的推廣?應用。?本人?獨立編?寫的“?___?_”軟?件，實?現了計?算機_?___?等功能?，使_?___?管理走?向了現?代化管?理的軌?道，該?軟件經?___?_鑒定?，達到?___?_先進?水平，?本人也?因此獲?得__?__。?參與?編寫的?“__?__”?軟件，?使用方?便，功?能滿足?要求，?經鑒定?達到_?___?水平。?四、?總結經?驗，不?斷提高?理論水?平任?職五年?來，根?據生產?實際中?存在的?問題，?不斷總?結經驗?，提高?理論水?平。其?中獨著?《__?__》?，在《?___?_》雜?志__?__年?第__?__期?上發(fā)表?（35?字）;?合著《?___?_》在?《__?__》?___?_年第?___?_期上?發(fā)表（?13字?）;獨?著《_?___?》在《?___?_》_?___?年第_?___?期上發(fā)?表（_?___?字）;?獨著《?___?_》，?在《_?___?》__?__年?第__?__期?上發(fā)表?（10?字）;?獨著《?___?_》，?在“_?___?”學術?會議上?宣讀（?35字?）;獨?著《_?___?》在中?___?_會議?上宣讀?（__?__字?）;獨?著《_?___?》、《?___?_》獲?“__?__”?學術會?議優(yōu)秀?論文獎?。五?、不斷?加強理?論學習?，拓寬?知識領?域計?算機行?業(yè)是個?飛速發(fā)?展的行?業(yè)，計?算機技?術更是?發(fā)展的?日新月?異，因?此，不?斷加強?理論學?習，拓?展知識?領域，?進行知?識更新?，也是?形勢所?迫。為?了加強?自身計?算機水?平的提?高，于?___?_年度?在微軟?授權培?訓中心?接受M?icr?oso?ftS?QL6?5和M?icr?oso?ftN?T4培?訓，并?獲得中?國微軟?頒發(fā)的?雙科結?業(yè)證書?;同時?，為了?掌握計?算機更?前沿的?技術，?充實自?己的理?論知識?，從_?___?年開始?就讀于?___?_學“?___?_”專?業(yè)__?__研?究生_?___?，與_?___?年取得?國家教?委頒發(fā)?的“計?算機科?學與技?術同等?學歷碩?士學位?綜合課?程考試?”合格?證書。?通過學?習，不?僅豐富?了自己?的理論?知識，?更加強?了在計?算機應?用中的?實際解?決問題?的能力?。以?上是本?人任計?算機工?程師六?年來在?技術崗