小學生行為習慣的養(yǎng)成教育

關(guān)于小學生行為習慣的養(yǎng)成教育第一頁，共二十五頁，編輯于2023年，星期一你們猜猜，我到底是誰？我不是你的影子，但我和你最親密。我不是你的手腳，但我最聽你的話。對成功的人來說，我是功臣。對失敗的人來說，我是壞蛋。謎底：（習慣）

第二頁，共二十五頁，編輯于2023年，星期一所謂“習慣”是指長時間養(yǎng)成的不易改變的行為動作、生活方式、社會風尚等等，“好習慣”顧名思義，也就是良好的、使人受益的習慣。（習慣會影響人的一生）

第三頁，共二十五頁，編輯于2023年，星期一

管得住自己，你是習慣的主人管不住自己，你是習慣的奴隸做主人，還是做奴隸全在于自己的選擇第四頁，共二十五頁，編輯于2023年，星期一做為小學生的我們要養(yǎng)成哪些良好的習慣？第五頁，共二十五頁，編輯于2023年，星期一一個人良好的習慣：衛(wèi)生習慣勞動習慣鍛煉習慣學習習慣處事待人習慣第六頁，共二十五頁，編輯于2023年，星期一被“美化”的校園第七頁，共二十五頁，編輯于2023年，星期一被亂涂亂畫的電腦第八頁，共二十五頁，編輯于2023年，星期一被“整容”的桌面第九頁，共二十五頁，編輯于2023年，星期一我的地盤，我做主！第十頁，共二十五頁，編輯于2023年，星期一第十一頁，共二十五頁，編輯于2023年，星期一因此，同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣十分重要，同學們不僅自己要講究衛(wèi)生，還要人人爭當衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來把學校的衛(wèi)生抓上去，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣。如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣呢？請同學們做到幾下幾點第十二頁，共二十五頁，編輯于2023年，星期一1.要養(yǎng)成不隨地吐痰的習慣。確因感冒克服不了的，應該準備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進垃圾桶。2.要克服隨手亂丟的壞習慣。要把廢紙、果皮、包裝袋扔進垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為。3.要克服亂倒垃圾的壞習慣。在衛(wèi)生保潔或值日時，無論走再遠的路，都要把垃圾及時倒進垃圾桶中，不可亂倒。4.要撿地面上的廢棄物。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習慣，共同維護學校環(huán)境的整潔。第十三頁，共二十五頁，編輯于2023年，星期一給大家講一個故事：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，可以拴得住一頭千斤重的大象。學習習慣———一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，這不荒謬嗎？可這荒謬的場景在印度和泰國隨處可見。那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。習慣從小培養(yǎng)第十四頁，共二十五頁，編輯于2023年，星期一什么是學習習慣?

學習習慣，就是在不間斷的學習實踐中養(yǎng)成的那種自然表現(xiàn)出來的學習上的習性。第十五頁，共二十五頁，編輯于2023年，星期一

學生必須養(yǎng)成哪些良好的學習習慣？1、獨立作業(yè)的習慣；2、自學預習的習慣；3、專心上課的習慣；4、認真觀察，積極思考的習慣；5、善于提問的習慣；第十六頁，共二十五頁，編輯于2023年，星期一

從小到大，你有什么“好習慣”曾讓你倍受贊賞、取得小勝利或取得一些事情上的成功？給同學們說說，大家來分享、學習一下。思考別人的這些習慣你有嗎？談自己：第十七頁，共二十五頁，編輯于2023年，星期一

人生仿佛就是一場好習慣與壞習慣的拉鋸戰(zhàn)，要創(chuàng)造精彩的人生，就要讓自己的思考習慣、行動習慣、情緒習慣中屬于好的比例與日俱增，壞的比例逐日減少。習慣是人成功的核心。對不良習慣，我們怎么辦？第十八頁，共二十五頁，編輯于2023年，星期一例如：為什么自己管不住自己呢？1、不長記性，總是重復在同一個錯誤里。2、原諒自己，在沒有辦法改變的時候就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由。3、意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關(guān)頭又堅持不住了。第十九頁，共二十五頁，編輯于2023年，星期一改掉的方法：2、交一些能夠管住自己的朋友。3、用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己。1、用寫日記來管住自己。第二十頁，共二十五頁，編輯于2023年，星期一播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。第二十一頁，共二十五頁，編輯于2023年，星期一

這是一份給你自己下的戰(zhàn)書，挑戰(zhàn)的是你的意志力、毅力和決心，敵人是你平時在學習和生活中的陋習；這些陋習現(xiàn)在看來也許只是很小的缺點，但是讓它存于你的體內(nèi)，就猶如一個毒瘤，隨著年月的久遠而長大、在你的身上腐爛，直到最后讓你病入膏肓，醫(yī)藥無效。在它還只是小病的時候把它根除掉吧，讓我們自己為自己掃清前進的障礙，只要你有信心也有行動，你一定可以做到的!“告別陋習，挑戰(zhàn)自我”挑戰(zhàn)計劃書第二十二頁，共二十五頁，編輯于2023年，星期一校園是我們共同的家園，愛護校園是我們每個同學的責任。為了使我們能夠更好的學習，生活，我們需要一個優(yōu)美清靜，和諧溫馨的校園環(huán)境。為此我們四（1）班全體同學發(fā)出以下倡議：

一、熱愛集體、關(guān)心他人，友愛同學；珍惜榮譽，不做可恥行為。積極參加學校和班級組織的各項活動，并爭取好成績。

二、養(yǎng)成主動學習，勤思好問的學習習慣。自覺遵守課堂紀律，考試不作弊。

三、愛護公共財物，不人為破壞桌椅，拒絕“課桌文化”。

四、維護公共利益，不在教室里吃零食。

五、節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”。

六、誠實守信，禮貌待人；舉止文明，言行得當；孝敬父母，尊敬師長。

七、愛護學?；ú輼淠荆粊y丟廢棄物，不損壞校園綠化設施。

八、舉止文明，使用文明禮貌用語，告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方，見到老師能夠主動問好。

九、維護學校良好秩序，不在教室、樓道和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩。

第二十三頁，共二十五頁，編輯于2023年，星期一同學們，好的學習效果、好的學習成績從培養(yǎng)良好行為習慣開始，這幾乎是一個人人皆知的道理，希望同學們盡快養(yǎng)成好的學習