小學財務工作總結范文

第3頁共3頁小學財?務工作?總結范?文去?年，學??？倓?處全體?人員克?服了工?作中的?種種壓?力與困?難，在?校領導?和上級?有關主?管部門?領導及?相關人?員、相?關部門?的關心?、指導?、幫助?下，根?據(jù)學校?財經(jīng)理?念和現(xiàn)?代管理?方式的?要求，?財務工?作嚴格?正規(guī)、?嚴謹踏?實地工?作。全?體財務?人員始?終牢記?全校工?作一盤?棋，以?本部門?的年度?工作目?標為中?心，通?過群策?群力，?全體財?務人員?擰成一?股繩，?發(fā)揮財?務人員?的整體?力量，?全面完?成了年?度部門?既定的?工作目?標，并?在會計?核算、?會計監(jiān)?督、會?計報告?、內外?聯(lián)系等?多方面?取得了?階段性?的工作?成績，?受到學?校領導?和上級?有關部?門領導?的充分?肯定。?現(xiàn)將學?校財務?總體工?作總結?如下，?不足之?處還望?領導和?相關人?員在多?多包涵?的基礎?上不吝?指正。?一、?資金籌?措、內?外協(xié)調?方面?反映，?是財務?工作的?基本職?能之一?。財務?工作人?員必須?對學校?發(fā)生的?每一筆?經(jīng)費通?過不同?的方式?、方法?進行規(guī)?范記錄?，反映?在憑證?、帳簿?和報表?中，以?備隨時?查閱。?我校財?務室已?經(jīng)對日?常工作?流程熟?練掌握?，能做?到條理?清晰、?帳實相?符。從?原始發(fā)?票的取?得到填?制記帳?憑證、?從會計?報表編?制到憑?證的裝?訂和保?存都達?到正規(guī)?化、標?準化。?做到全?面、及?時、準?確的反?映。?資金是?學校正?常教學?活動和?學校發(fā)?展的血?液，我?們開源?節(jié)流，?較大的?綏解了?學校的?資金壓?力，保?證了學?校正常?教學工?作的開?展。?在對外?聯(lián)系的?過程中?，我們?堅持始?終把學?校的利?益放在?首位，?堅持維?護學校?的整體?形象。?以年初?計劃安?排的經(jīng)?費為限?，盡力?使所花?費的每?一分錢?都有回?報為基?本準繩?，時時?不忘宣?傳學校?，為學?校整體?發(fā)展盡?本部門?的最大?努力。?二、?財務會?計核算?方面?核算，?也是財?務工作?的基本?職能。?核算包?括成本?核算、?工資核?算、費?用核算?等等。?在費用?核算上?采取分?處室核?算，隨?時都可?以查出?每各處?室每個?月實際?發(fā)生的?費用。?（一?）精心?設計會?計核算?體系，?全面、?真實、?及時的?提供財?務會計?信息，?為領導?決策等?提供有?用的決?策信息?，得到?領導的?肯定和?贊揚。?“凡?事預則?立”，?學校全?體財務?人員在?學校領?導和有?關專家?的指導?、幫助?下，總?結以前?年度會?計核算?經(jīng)驗的?基礎上?，結合?學校的?具體情?況和年?度財務?工作目?標，通?過會議?研討、?日常交?流、向?專家請?教、向?兄弟單?位學習?和再實?踐再總?結等多?種形式?，事先?根據(jù)學?校發(fā)展?目標對?會計核?算資料?的要求?，利用?現(xiàn)代化?的會計?核算手?段，精?心組織?、設計?學校的?會計核?算體系?和會計?信息報?告系統(tǒng)?。在符?合國家?正常財?務核算?對財務?工作要?求的前?提下，?利用電?化手段?設置了?財務核?算體系?，為領?導的決?策，上?級主管?部門、?財政、?稅務監(jiān)?督，內?部各部?門控制?使用資?金等多?方面及?時提供?了大量?真實、?完整、?有用的?財務信?息。?（二）?堅持會?計創(chuàng)新?，克服?工作中?的種種?壓力與?困難，?在會計?人員較?少的情?況下辦?理了大?量事項?，取得?了階段?性的工?作成績?。由?于近年?來由于?學校擴?大辦學?規(guī)模，?學校財?務工作?壓力日?易顯現(xiàn)?。為適?應財政?、物價?、工商?、稅務?體系的?要求，?全面維?護學校?的整體?利益，?確保學?校的利?益最大?化，在?進行賬?務處理?的過程?中，一?項資產(chǎn)?的購置?支出不?得兩次?進入成?本?？?務處在?相關領?導與有?關專家?的指導?、幫助?下，按?國家相?關法律?、法規(guī)?的規(guī)定?，將原?來學校?統(tǒng)一按?照<事?業(yè)單位?會計制?度>的?核算模?式進行?分事業(yè)?支出和?經(jīng)營支?出分別?會計制?度進行?會計核